문화는 영혼이고, 교육은 발전의 열쇠이다.

제14차 전국당대회에 제출된 당 간부, 당원, 그리고 하이퐁 시민들은 의견을 제시하면서 문화 발전, 베트남인 건설, 그리고 교육훈련의 근본적이고 전면적인 개혁이라는 방향에 특히 주목했습니다. 이들은 이러한 방향들을 지적 능력 향상, 인격 함양, 그리고 국가 발전 열망 고취를 위한 핵심 동력으로 여겼습니다.

문화는 국가 발전의 내재적 강점이자 원동력입니다.

하이퐁시 문화 체육 관광부 부장인 쩐 티 호앙 마이 여사가 베트남 통신사(VNA) 기자와 함께 제14차 당대회에 제출될 문서 초안에 대한 의견을 나누고 있다. 사진: VNA.

하이퐁시 문화체육관광국장인 쩐 티 호앙 마이 여사는 제14차 당대회에 제출될 정치 보고서 초안에 대한 의견에서, 현재는 통합과 디지털 전환 시대에 국가 문화 역량을 구축하는 것과 연계하여 베트남 문화와 국민의 강력한 발전에 집중해야 한다고 강조했습니다.

마이 여사에 따르면, 초안은 문화가 사회의 정신적 기반이자 내재적 강점이며 국가 발전의 원동력이라는 관점을 명확히 보여줍니다. 그러나 새로운 맥락에서 '국가 문화 역량'의 범위를 넓혀 각 지역, 분야, 공동체가 문화적 가치를 창출, 관리, 전파하는 능력을 포함해야 합니다. 베트남은 문화유산을 보존하는 데 그치지 않고 적극적으로 문화 상품을 생산, 창조, 수출하고 세계 문화 흐름에 더욱 적극적으로 참여해야 합니다. 그녀는 중앙 정부가 문화 부문의 디지털 전환, 문화유산, 예술, 장인 데이터베이스 구축, 지역 문화 혁신 센터 설립에 중점을 두고 2025년부터 2045년까지의 국가 문화 역량 개발 전략을 조속히 수립해야 한다고 제안했습니다.

하이퐁시 문화체육관광국장이 제시한 또 다른 중요한 점은 문화산업과 문화관광을 국가의 핵심 경제 부문으로 육성해야 한다는 것입니다. 하이퐁시는 다른 많은 지역과 마찬가지로 적절한 지도와 투자가 이루어진다면 이 분야의 강력한 발전 잠재력을 보여주고 있습니다. 따라서 이번 예산안 초안은 문화산업 진흥을 위한 구체적인 정책 메커니즘을 명확히 하고, 공공 공간, 도시 지역, 항만과 연계된 창의적 생태계를 구축하며, 기업들이 문화예술 상품, 디자인, 전자 게임, 기념품 생산에 투자하도록 장려해야 합니다. 마이 국장은 "베트남은 문화를 핵심 요소로 활용하여 심층적인 통합 시대에 국가 브랜드를 홍보함으로써 '이벤트의 나라, 축제의 도시'가 될 수 있다"고 강조했습니다.

마이 여사는 또한 초안이 용기, 창의성, 책임감, 통합, 인본주의와 같은 핵심 자질을 갖춘 새로운 시대의 베트남인을 건설하는 데 더욱 구체적인 방향을 제시해야 한다고 제안했습니다. 그녀에 따르면, 인격 함양은 학교, 직장, 지역사회, 심지어 온라인 공간에서의 문화 교육에서 시작되어야 하며, 이를 통해 문명화된 생활 방식, 법 존중, 베트남어 보존, 그리고 국가 정체성 형성에 기여해야 합니다.

하이퐁시 문화체육관광국장은 하이퐁시의 경험을 바탕으로 문화 발전이 풀뿌리 차원에서 스포츠 및 정신생활과 긴밀히 연계되어야 한다고 강조합니다. 대중 스포츠와 지역사회 문화 운동은 연대감을 확산하고 도시와 농촌 주민의 삶의 질을 향상시키는 강력한 원동력입니다. 따라서 정책보고서 초안은 문화, 스포츠, 관광을 종합적으로 발전시키고, 건강한 풀뿌리 문화 환경을 조성하며, 이를 "모두가 하나 되어 문화적으로 풍요로운 삶을 건설하자" 운동과 연계하는 목표를 강조해야 합니다.

쩐 티 호앙 마이 여사는 특히 지방 정부가 문화 발전을 주도할 수 있도록 권한을 부여하는 것이 중요한 거버넌스 문제라고 강조했습니다. 그녀에 따르면, 각 지역은 고유한 특성을 지니고 있으므로, 문화유산 보존, 축제 기획, 문화 시설 건립 분야에서 사회화된 모델과 민관 협력 사업을 시범적으로 운영할 수 있는 여건을 조성하기 위해 합리적인 분권화 및 위임 메커니즘이 필요합니다. 또한, 문화에 대한 접근성과 향유 기회가 제한적인 외딴 지역, 섬 지역 등에 자원을 우선적으로 배분하는 정책이 마련되어야 합니다.

종합적인 교육을 발전시켜 새로운 시대의 베트남인을 양성합니다.

하이퐁대학교 총장인 부이 쑤언 하이 부교수는 당 제14차 전국대회 정치보고서 초안에 대한 논평에서 베트남의 교육 및 인재 개발 내용은 비전, 목표, 그리고 디지털 전환, 지식 경제, 심층적인 국제 통합이라는 새로운 시대의 요구를 충족하기 위한 구체적인 해결책 측면에서 더욱 명확히 해야 할 중요한 축이라고 강조했습니다.

하이 씨에 따르면, 이번 초안은 "인간 발전은 개혁 과정의 목표이자 원동력"이라는 당의 일관된 입장을 명확히 반영하고 있습니다. 그러나 이러한 정신을 구체화하기 위해서는 지식, 디지털 기술, 문화적 정체성, 창의력, 그리고 사회적 책임감을 갖춘 새로운 시대의 베트남인 모델을 명확히 정의해야 합니다. 교육과 훈련은 단순히 "지식 전달"에 그쳐서는 안 되며, "역량 함양"과 "인격 개발"에 더욱 집중하여 모든 베트남인이 강한 국가 정체성을 유지하면서도 세계 시민으로 성장할 수 있도록 해야 합니다.

하이 씨는 베트남이 4차 산업혁명과 디지털 전환이라는 큰 기회에 직면해 있다고 강조했습니다. 이러한 맥락에서 교육은 국가 발전을 위한 지식과 창의적 역량의 토대를 마련하는 데 한 단계 더 나아가야 합니다. 그는 또한 연구, 기업, 사회를 연결하는 혁신 생태계에서 대학의 역할을 명확히 해야 한다고 지적했습니다. 더불어, 국가 산업화 및 현대화 과정에 기여할 고품질 인력을 양성하기 위해 핵심 대학들이 과학, 기술, 인공지능, 디지털 전환 및 혁신에 투자할 수 있도록 지원하는 연구 중심 대학 육성 국가 정책을 제안했습니다.

하이퐁대학교에서의 경영 경험을 바탕으로, 하이 씨는 오늘날 교육은 내용과 방법뿐 아니라 경영적 사고방식의 혁신도 필요하다고 강조했습니다. 그는 "고등교육기관에 진정한 자율성을 부여하지 않으면 혁신적이고 효과적인 교육 시스템을 구축하기 어렵다"고 역설하며, 정책 초안에 대학 자율성을 책임성과 연계하여 더욱 구체화하고, 현대적인 거버넌스 모델을 장려하며, 교육의 질 관리, 평가 및 공개에 디지털 기술을 적용해야 한다고 제안했습니다.

부이쉬안하이 씨가 강조한 핵심 사항 중 하나는 도덕 교육, 인성 함양, 생활기술 교육을 교육 시스템 전반에 걸쳐 기본 토대로 삼아야 한다는 점이었습니다. 그는 디지털 사회, 온라인 문화, 그리고 변화하는 가치관 속에서 교육이 직업 기술에만 치중하고 인성 함양을 소홀히 한다면 국가의 지속 가능한 발전을 위한 도덕적 기반이 무너질 것이라고 주장했습니다. 따라서 그는 정직, 창의성, 규율 존중, 헌신 정신을 강조하는 인간적인 교육 환경 조성에 관한 구체적인 지침을 교육과정 초안에 추가할 것을 제안했습니다.

또한 하이 씨는 당과 국가가 인간 발전 목표 실현에 직접적인 책임을 지는 교사들의 지위, 근무 환경, 생활 수준 향상을 위한 정책을 마련해야 한다고 제안했습니다. 그는 "교사와 강사들이 교육에 기여할 수 있는 생활 수준, 명예, 환경을 보장하지 않고서는 양질의 교육 시스템을 구축할 수 없다"고 강조했습니다. 앞으로 교직원에 대한 보상, 명예, 역량 개발을 위한 체계를 구축하는 것은 정치적 과제로 삼아야 합니다.

부이 쉬안 하이 씨는 학습 사회 건설과 평생 학습의 중요성을 강조했습니다. 그는 새로운 시대의 사람들은 학교에서만 배우는 것이 아니라 직장, 지역사회, 디지털 공간 등 삶 전반에 걸쳐 학습한다고 말했습니다. 따라서 학습을 지원하기 위해 개방형 교육 자원 시스템과 국가 디지털 플랫폼을 개선하는 동시에 지역 사회 대학 및 디지털 학습 센터 모델을 장려하여 디지털 전환 시대에 사람들이 새로운 지식과 기술에 접근할 수 있도록 해야 한다고 역설했습니다.

"인재를 발전시키는 것이 곧 국가를 발전시키는 것입니다. 모든 베트남 국민이 교육을 받을 때, 그들의 잠재력이 발휘되고, 열망과 공감 능력이 함양됩니다. 이것이야말로 강하고 번영하며 문명화된 베트남이라는 염원을 실현하는 가장 큰 원동력입니다."라고 부이 쑤언 하이 부교수는 강조했습니다.

출처: https://baotintuc.vn/thoi-su/van-hoa-la-hon-cot-giao-duc-la-then-chot-cua-phat-trien-20251111150830520.htm