
교사진은 교육과 훈련의 질을 결정하는 원동력입니다. 베트남 교사의 날(11월 20일)을 맞아, 냔 단 신문 기자는 당 중앙위원회 위원이자 당 서기, 교육훈련부 장관인 응우옌 낌 선 동지를 만나 교육 개혁 시기 교사들의 역할과 사명에 대해 인터뷰했습니다. 인터뷰의 목적은 교사 팀을 구축하여 젊은 세대에게 영감을 주고 미래를 창조하는 선구적인 세력으로 성장시키는 것입니다.
기자: 올해 베트남 스승의 날(11월 20일)은 교사법이 교직 제도를 도입한 첫 해입니다. 국가의 새로운 발전 단계에서 교원의 새로운 역할과 사명에 대해 말씀해 주시겠습니까?
응우옌 킴 손 장관: 교육훈련 부문이 오늘날처럼 이러한 지위와 사명을 부여받고 주목을 받은 적은 없었습니다. 교육훈련은 국가의 미래를 결정하는 최고의 국가 정책이며, 교사는 교육의 질을 결정하는 핵심 요소입니다. 이는 교육계 종사자들에게 큰 기쁨이자 격려가 됩니다.
특히 올해 처음으로 교직이 교원법에 의해 제도화되었습니다. 교사를 문화이자 사회적 관습으로 존중하는 정신 대신, 이제부터는 교육자의 육성, 교원 양성, 교사의 책임과 의무, 그리고 교사 보호가 법제화됩니다. 윤리와 법의 결합은 교사직의 확실성, 지속가능성, 그리고 투명성을 확보합니다. 이는 교사가 사회적 역할을 증진하기 위한 명예이자 필수 조건입니다.
당, 국가, 사회, 학부모, 그리고 모든 학생은 교사에게 존경과 사랑, 감사와 찬사를 보냅니다. 교사들 또한 그러한 신뢰에 부응하고 사회에 감사하며, 특히 인격, 학습 정신, 창의성, 사랑, 그리고 공정성 측면에서 학생들이 따라야 할 빛나는 모범이 되도록 노력해야 합니다.
기자: 교육 및 훈련 개발의 획기적인 진전에 관한 정치국 결의안 2025년 8월 22일자 71-NQ/TW(결의안 71)는 교사가 원동력이고 교육 및 훈련의 질을 결정한다고 확인하고, "교사는 교사이고, 학생은 학생이다"라는 모토를 이행하고, 교육의 부정성을 단호히 바로잡을 것을 명시하고 있습니다. 장관님께서는 이러한 관점을 어떻게 생각하십니까?
응우옌 킴 손 장관: "선생님은 선생님이고, 학생은 학생이다"라는 모토는 교사와 학생 간의 존중, 신뢰, 그리고 협력 관계를 강조합니다. 교사가 지식을 전수할 뿐만 아니라 인격, 윤리, 의무, 책임감의 모범을 보일 때 "선생님은 선생님이다"라는 말이 나옵니다. 교사는 학생들이 존중하고 따를 수 있도록 진심을 다하고 직업에 대한 사랑을 담아 가르쳐야 합니다. 지식은 책이나 인터넷에서 찾을 수 있지만, 인격과 삶은 진정한 교사와 함께할 때만 비로소 체득될 수 있습니다.
"훌륭한 학생"이란 효도를 지키고, 스승을 공경하며, 배움과 이해를 목표로 삼는 학생을 말합니다. 학생들은 단순히 지식을 수동적으로 받아들이는 것이 아니라, 적극적으로 배우고, 질문하고, 스스로를 훈련하여 성장해야 합니다. 학생이 예의범절을 지키고 제대로 공부할 줄 아는 것이야말로 스승에 대한 가장 큰 감사입니다.
디지털 기술과 인터넷이 발달한 현대 사회에서 교사와 학생의 관계는 더욱 소중하게 여겨져야 합니다. 교사와 학생 간의 존중과 애정만이 교육이 왜곡되고, 실용적이며, 무감각해지는 것을 막을 수 있기 때문입니다. 사회는 "교사를 존중하고 교육을 소중히 여긴다"는 정신을 존중하고 지지해야 합니다. 가정은 아이들에게 교사를 존중하고 학습의 가치를 존중하도록 가르쳐야 합니다. 학교는 교사와 학생이 진정으로 유대감을 형성할 수 있는 환경을 조성해야 합니다. 훌륭한 교육은 교사와 학생 간의 관계에서 규율과 엄격함이 부족할 수 없습니다.
기자: 장관님, 과학, 기술, 디지털 전환이 급속히 발전하는 상황에서 앞으로 교사 교육은 어떻게 혁신되어야 할까요?
응우옌 킴 선 장관: 교육훈련부는 교사법의 여러 조항을 세부적으로 규정하고 채용 내용 및 방법을 명시하는 시행령을 마련하고 있습니다. 이 시행령은 채용 내용이 교사의 전문성 기준에 기반하도록 보장하는 내용입니다. 이는 교육 및 교육 과제를 즉시 수행할 수 있는 충분한 역량과 자질, 특히 교육 실무 역량을 갖춘 인재를 선발하는 기준이 됩니다. 또한, 이는 조만간 국회에서 개정된 공무원법이 통과될 경우 공무원 수습 기간 관련 규정을 폐지한다는 방향과도 일맥상통합니다.
교사는 교육의 기반이자 기둥으로 여겨집니다. 따라서 교사 연수 혁신은 교육 산업에서 혁신과 획기적인 발전을 성공적으로 구현하는 핵심 요소입니다. 교육훈련부는 교사 연수와 관련된 일련의 혁신을 추진해 왔고, 현재도 추진하고 있으며, 앞으로도 계속 추진할 것입니다. 교육대학은 "교육의 디지털 전환" 내용을 연수 프로그램에 통합해야 합니다. 동시에 교육 기술 실험실과 디지털 교육 실습 센터를 구축하여 학생들이 학습 과정에서 기술을 직접 경험하고 실습할 수 있는 환경을 조성해야 합니다.
교육 부문은 또한 지역 및 전 세계에서 명망 있는 교육학 교육을 제공하는 교육 기관 및 대학과의 협력을 확대하여 교사 교육을 국제화하는 것을 목표로 합니다. 강사와 학생 교환, 공동 교육, 학점 인정, 연구 및 국제 교사 전문 표준에 대한 접근을 위한 프로그램을 시행합니다.
기자: 매력적인 근무 환경과 적절한 보수 정책은 인재 유치의 핵심 요소입니다. 교육 부문의 인재 유치 및 유지를 위해 시행될 구체적인 정책에 대해 장관님께서 말씀해 주시겠습니까?
응우옌 킴 손 장관: 교육부는 교사진을 양성하는 것이 단순히 교사를 양성하는 것이 아니라, 젊은 세대에게 영감을 주고, 이끌며, 미래를 창조하는 인재를 양성하는 것임을 인지하고 있습니다. 우수한 학생들을 교육학 전공으로 유치하는 것은 향후 교육학 분야의 최우선 과제이자 전략적 과제 중 하나입니다. 교육학 전공 학생들이 안심하고 학업에 전념하고 오랫동안 이 분야에 종사할 수 있도록 수업료 및 생활비 지원을 확대하고 졸업 후 취업을 보장하기 위한 포괄적인 정책을 검토 및 조정하고 있습니다.
동시에 교육 부문에서는 재능 있는 교사를 위한 장학금을 확대하고, 국가 및 국제 시험에서 우수한 성적을 거둔 학생들이 교육학 전공을 공부하도록 장려하고, 입학 기준과 산출 기준을 높이고, 교육을 현지의 실제 인적 자원 수요와 일반 교육 프로그램의 혁신 요구 사항과 연계합니다.
동시에, 우리는 교사들에게 매력적인 전문적 환경과 가치 있는 사회적 지위를 구축하는 데 주력하고 있습니다. 채용, 순위, 급여, 승진, 전문성 개발에 있어 우선순위 제도를 개선하여 재능 있고 헌신적이며 야심 찬 사람들에게 교직이 진정으로 명망 있는 선택이 될 수 있도록 노력하고 있습니다.
기자: 교육 혁신에 대한 요구가 증가함에 따라, 특혜 수당 정책은 교직원들에게 중요한 원동력이 될 것으로 예상됩니다. 이 정책이 가까운 시일 내에 실제로 시행될 수 있도록 자원 확보를 위한 실행 로드맵과 해결책에 대해 말씀해 주시겠습니까?
응우옌 킴 선 장관: 제71호 결의안의 조항을 구체화하기 위해 교육훈련부는 내무부, 재무부와 협력하여 공무원과 공교육 기관에서 근무하는 직원을 위한 직업별 우대 수당을 규정하는 정부령을 개발하고 있습니다.
이 법안은 2025년에 정부 승인을 위해 제출되어 교사법과 동시에 발효될 것으로 예상됩니다. 이 시행령 초안은 두 단계로 구성된 로드맵에 따라 직업 특혜 수당을 인상하는 내용을 담고 있습니다.
1단계(2026~2030년)에서는 학교 교직원 수당을 20% 인상하고, 유치원 및 일반학교 교사의 경우 15%, 고등교육 및 직업교육기관 교사 및 강사의 경우 우대 수당을 5% 인상할 계획입니다. 2단계(2031년 이후)에서는 유치원 및 일반학교 교사를 위한 직종별 우대 수당을 결의안 제71호에 따라 적용합니다.
기자: 베트남 교사의 날(11월 20일)을 맞아, 장관님께서는 교직원들에게 더 큰 격려와 동기를 부여하기 위해 어떤 메시지를 전하고 싶으신가요?
응우옌 킴 선 장관: 11월 20일 베트남 교사의 날을 맞아 전국의 모든 세대의 교사, 관리자, 교육계 직원에게 최선의 소원과 깊은 감사를 전하며 건강과 행복, 성공을 기원합니다.
2025-2026학년도는 당과 국가의 교육훈련 관련 주요 정책과 지침을 이행하는 해입니다. 71호 결의 정신에 따라 교육 부문이 전면적 발전을 이루고 현대화와 질적 향상을 향해 돌진하는 해입니다.
그러한 맥락에서 저는 모든 교사들이 직업에 대한 믿음과 사랑을 계속 유지하고, 새로운 발전 시대의 요구에 부응하기 위해 끊임없이 학습하고, 창조하고, 혁신하는 교육 및 관리 방법을 보여주기를 바랍니다.
기자: 감사합니다, 장관님!
출처: https://nhandan.vn/xay-dung-doi-ngu-nha-giao-xung-dang-la-nen-tang-tru-cot-cua-nen-giao-duc-post924396.html






댓글 (0)