ໃນກອງປະຊຸມກວດກາຄືນການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ແລະ ກະກຽມການສອບເສັງ 2026, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2026 ຈະມີຄວາມໝັ້ນຄົງຄືປີ 2025. ແຕ່ຈະມີການດັດສົມບາງອັນໃຫ້ແທດເໝາະກັບການຈັດຕັ້ງຂອງ 2 ຊັ້ນ ທ້ອງຖິ່ນ, ການຈັດວາງບັນດາຫົວໜ່ວຍກວດກາຂັ້ນແຂວງ ແລະ ການຈັດຕັ້ງຄືນໃໝ່. ກະຊວງ​ຍັງ​ຈະ​ສືບ​ຕໍ່​ເພີ່ມ​ທະວີ​ການ​ນຳ​ໃຊ້​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ຂໍ້​ມູນ​ຂ່າວສານ​ໃນ​ໄລຍະ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ສອບ​ເສັງ.

ກ່ອນ​ອື່ນ​ໝົດ, ປັບປຸງ​ບັນດາ​ລະບຽບ​ການ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ກວດກາ ​ແລະ ກວດກາ​ໃນ​ໄລຍະ​ສອບ​ເສັງ ​ເພື່ອ​ໃຫ້​ສອດຄ່ອງ​ກັບ​ການ​ໂອນ​ກົມ​ກວດກາ​ການ​ສຶກສາ​ທຸກ​ຂັ້ນ ​ໄປ​ຍັງ ​ອົງການ​ກວດກາ​ລັດຖະບານ ​ແລະ ອົງການ​ກວດກາ​ແຂວງ.

ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຫວ້-14.jpg
ຜູ້ສະໝັກສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025. ພາບ: ຫງວຽນ ເຫ້ວ

ສອງ, ປັບປຸງ​ລະບຽບ​ການ ​ແລະ ການຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ຈຳນວນ​ໜຶ່ງ ​ເພື່ອ​ຮັບປະກັນ​ຄວາມ​ເໝາະ​ສົມ ​ແລະ ຄວາມ​ສະດວກ​ກວ່າ​ໃຫ້​ບັນດາ​ຫົວໜ່ວຍ​ໃນ​ສະພາບ​ການ​ສ້າງ​ໂຄງ​ປະກອບ​ຫົວໜ່ວຍ​ບໍລິຫານ​ຂັ້ນ​ແຂວງ​ຄືນ​ໃໝ່.

ໂດຍສະເພາະ: ເອກະສານລົງທະບຽນສອບເສັງແມ່ນເກັບຮັກສາໄວ້ພຽງແຕ່ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ; ແຈ້ງການສອບເສັງ ແລະ ບັດສອບເສັງຖືກລວມເຂົ້າເປັນປະເພດດຽວຄື ແຈ້ງການສອບເສັງ ແລະ ອອກໂດຍໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ທີ່ຜູ້ສະໝັກຍື່ນໃບສະໝັກ; ໃບຢັ້ງຢືນຈົບການສຶກສາຊົ່ວຄາວ ແລະ ໃບຢັ້ງຢືນຜົນການສອບເສັງແມ່ນລວມເຂົ້າເປັນໃບຢັ້ງຢືນຜົນການສອບເສັງ ແລະ ອອກໃຫ້ໂດຍໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍທີ່ຜູ້ສະໝັກຍື່ນໃບສະໝັກ.

ທີ​ສາມ, ຫຼຸດຜ່ອນ​ເວລາ​ຮັບ​ໃບ​ຮ້ອງ​ຟ້ອງ​ເພື່ອ​ປະກາດ​ຜົນ​ການ​ຍື່ນ​ອຸທອນ​ໂດຍ​ໄວ, ພ້ອມ​ທັງ​ອຳນວຍ​ຄວາມ​ສະດວກ​ໃຫ້​ແກ່​ວຽກ​ງານ​ຮັບ​ສະໝັກ​ຂອງ​ບັນດາ​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ ​ແລະ ​ໂຮງ ຮຽນ ​ອາຊີວະ​ສຶກສາ.

ສີ່, ປັບ​ປຸງ​ຂະ​ບວນ​ການ​ໃຫ້​ຄະ​ແນນ​ທົບ​ທວນ​ຄືນ​ເພື່ອ​ເພີ່ມ​ປະ​ສິດ​ທິ​ພາບ ແລະ ຄຸນ​ນະ​ພາບ. ຕາມ​ນັ້ນ​ແລ້ວ, ມັນ​ໄດ້​ກຳນົດ​ວ່າ​ບັນດາ​ເອກະສານ​ທີ່​ມີ​ຄະ​ແນນ​ປ່ຽນ​ແປງ​ໃນ​ລະຫວ່າງ​ການ​ກວດກາ​ຕ້ອງ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ປຶກສາ​ຫາລື.

ທີ​ຫ້າ, ສືບ​ຕໍ່​ເພີ່ມ​ທະວີ​ການ​ນຳ​ໃຊ້​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ຂໍ້​ມູນ​ຂ່າວສານ​ເຂົ້າ​ໃນ​ການຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ສອບ​ເສັງ, ປັບປຸງ​ການ​ສົ່ງ​ຂໍ້​ມູນ​ລະຫວ່າງ​ຄະນະ​ສອບ​ເສັງ​ກັບ​ກະຊວງ​ສຶກສາ​ທິການ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ​ຜ່ານ​ລະບົບ​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ການ​ສອບ​ເສັງ ​ເພື່ອ​ຫຼຸດຜ່ອນ​ການ​ເຮັດ​ວຽກ (ສົ່ງ CD ທາງ​ໄປສະນີ) ​ແລະ ປະກອບສ່ວນ​ເພີ່ມ​ຄວາມ​ໄວ​ໃນ​ການ​ປຸງ​ແຕ່ງ.

ທີ່ມາ: https://vietnamnet.vn/5-diem-moi-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2026-2446373.html