6 ວຽກງານສຳຄັນຂອງຂະແໜງການສຶກສາໃນປີ 2025

( ດ່ານັ້ງ ) - ກ່າວຄຳເຫັນຕໍ່ວົງການນັກຂ່າວ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງ ສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນປີ 2025, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຈະໄດ້ສະຫຼຸບການເຄື່ອນໄຫວວຽກງານການສຶກສາທົ່ວເຖິງໄລຍະທີ 1 ປີ 2018 ເພື່ອວາງເປົ້າໝາຍ ແລະ ມາດຕະການແກ້ໄຂປະດິດສ້າງຢ່າງເລິກເຊິ່ງໃນຕໍ່ໜ້າ.

ຂ້າງລຸ່ມນີ້ແມ່ນ 6 ໜ້າທີ່ສຳຄັນຂອງຂະແໜງ ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໃນປີ 2025 ໂດຍທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໄດ້ສະເໜີໃນໂອກາດປີໃໝ່.

6 nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục năm 2025 - 1 — ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ (ພາບ: ຫງວຽນແມ້ງ).

ສໍາເລັດແຜນການປະຕິບັດ

ໃນການເຄື່ອນໄຫວປະດິດສ້າງໂດຍພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານໃນຂົງເຂດສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ໃນປີ 2025, ຂະແໜງການສຶກສາຈະສືບຕໍ່ມີຫຼາຍໜ້າທີ່, ວຽກງານທີ່ຕ້ອງເຮັດ.

ໂດຍສະເພາະ, ວຽກງານຕົ້ນຕໍແມ່ນໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສືບຕໍ່ສົມທົບກັບບັນດາຫົວໜ່ວຍປະຕິບັດໂຄງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ມະຕິຕົກລົງສະບັບເລກທີ 91-ກລ/ທ, ລົງວັນທີ 10 ສິງຫາ 2024 ຂອງ ກົມການເມືອງ ສູນກາງພັກ ວ່າດ້ວຍການສືບຕໍ່ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິ ເລກທີ 29-ຄຂພ/ສພ. ຫຼັງຈາກໂຄງການດຳເນີນງານໄດ້ອອກມາ, ແຜນການຈະໄດ້ຮັບການພັດທະນາ ແລະ ການປະຕິບັດຈະເລີ່ມຕົ້ນ.

ປະຈຸບັນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງພວມຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນການຜັນຂະຫຍາຍຍຸດທະສາດການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຮອດປີ 2030, ກຳນົດທິດຮອດປີ 2045, ວາງອອກໃນຕົ້ນປີ 2025. ສົມທົບກັບໂຄງການດຳເນີນງານເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດບົດສະຫຼຸບ 91 ຂອງກົມການເມືອງ, ຍຸດທະສາດພັດທະນາການສຶກສາ ຈະເປັນພື້ນຖານສຳຄັນໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໃນຕໍ່ໜ້າ.

6 nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục năm 2025 - 2 — ຄູອາຈານຫຼາຍກວ່າ 1,6 ລ້ານຄົນພວມລໍຖ້າໃຫ້ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູໄດ້ຮັບການຮັບຮອງ (ພາບ: Thuy Diem).

ສະຫຼຸບວຽກງານວິຊາສະເພາະ ສົກຮຽນ 1 ປີ 2018

ຖ້າປີ 2024 ຖືວ່າເປັນປີທີ່ກຳນົດຮອບວຽນທີ 1 ຂອງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາສາມັນ 3 ຊັ້ນຮຽນປີ 2018 ໃນຂອບເຂດທົ່ວປະເທດ, 6 ເດືອນຕົ້ນປີ 2025 ດ້ວຍໜ້າວຽກທີ່ຕ້ອງເຮັດໃຫ້ດີເຊັ່ນ: ຈົບພາກຮຽນທີ 2 ຂອງສົກຮຽນ, ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ວິທະຍາໄລ ສາມາດປິດຮອບທຳອິດໄດ້.

ພາຍຫຼັງ 4 ປີແຫ່ງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ໃນປີ 2025 ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈະສະຫຼຸບໄລຍະທີ 1 ຂອງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນງານການສຶກສາສາມັນສຶກສາປີ 2018 ເພື່ອວາງເປົ້າໝາຍທີ່ເລິກເຊິ່ງກວ່າ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງໃນໄລຍະຕໍ່ໄປ.

ຄູອາຈານຫຼາຍກວ່າ 1,6 ລ້ານຄົນພວມລໍຖ້າໃຫ້ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູອາຈານໄດ້ຮັບຜ່ານ.

ໃນ 6 ເດືອນຕົ້ນປີ 2025, ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູຈະໄດ້ຍື່ນສະເໜີຕໍ່ສະພາແຫ່ງຊາດຊຸດທີ 15 ເປັນຄັ້ງທີ 2 ໃນກອງປະຊຸມຄັ້ງທີ 9. ນີ້ແມ່ນເລື່ອງໃຫຍ່, ສະນັ້ນ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ສຸມໃສ່ປັບປຸງຮ່າງກົດໝາຍໃຫ້ສົມບູນແບບ ພາຍຫຼັງການປຶກສາຫາລືຄັ້ງທຳອິດກັບສະພາແຫ່ງຊາດ.

ຂະແໜງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫວັງວ່າ ຄວາມກະຕືລືລົ້ນ ແລະ ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງຮ່າງກົດໝາຍ ເພື່ອພັດທະນາກຳລັງການສອນ, ແກ້ໄຂບັນດາບັນຫາໃນການຄຸ້ມຄອງຄູໃນໄລຍະຜ່ານມາ... ຈະເຮັດໃຫ້ຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ແລະ ສັງຄົມເຊື່ອໝັ້ນ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ຂະແໜງການສຶກສາເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງມີຄູສອນໃນທົ່ວປະເທດອີກ 1,6 ລ້ານກວ່າຄົນພວມລໍຖ້າໃຫ້ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູອາຈານໄດ້ຮັບການຮັບຮອງແລະນຳໃຊ້ຢ່າງເປັນທາງການ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈະກວດກາຄືນກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ, ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍອາຊີວະສຶກສາ ເພື່ອພິຈາລະນາປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມ.

6 nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục năm 2025 - 3 — ປີ 2025 ແມ່ນຈຸດເລີ່ມຕົ້ນຂອງນະວັດຕະກຳການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ (ພາບ: My Ha).

ການເລີ່ມຕົ້ນນະວັດຕະກໍາໃນການສຶກສາອະນຸບານ

ເມື່ອໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ໄດ້ສຳເລັດຮອບທຳອິດ, ໂຄງການສຶກສາອະນຸບານຊຸດໃໝ່ຈະໄດ້ທົດລອງຢູ່ 20 ແຂວງ/ນະຄອນໃນທົ່ວປະເທດ. ປີ 2025 ຈະເປັນຂີດໝາຍແຫ່ງການເລີ່ມຕົ້ນການປະດິດສ້າງໃນການສຶກສາອະນຸບານ - ລະດັບພື້ນຖານ ແຕ່ປະຈຸບັນປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດ.

ການບຸກທະລຸຕ້ອງມາຈາກຄົນ ແລະຊັບພະຍາກອນມະນຸດ

ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ກົມການເມືອງໄດ້ອອກມະຕິກ່ຽວກັບບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຢີ, ນະວັດຕະກຳ ແລະ ການຫັນເປັນດີຈີຕອນແຫ່ງຊາດ; ກ່ອນໜ້ານັ້ນ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ອອກຖະແຫຼງການກ່ຽວກັບການຊຸກຍູ້ການບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ແກ່ຂະແໜງການ semiconductor ແລະ ອຸດສາຫະກຳເຕັກໂນໂລຊີດີຈີຕອນຫຼັກຈຳນວນໜຶ່ງ, ພ້ອມທັງຫຼາຍນະໂຍບາຍ ແລະ ທິດທາງສຳຄັນອື່ນໆ.

ຂະແໜງການສຶກສາກຳນົດຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຕົນໃນໄລຍະທີ່ສຳຄັນນີ້ຢ່າງຈະແຈ້ງ, ເພາະວ່າ "ການບຸກທະລຸ" ໃດໜຶ່ງທີ່ຈະປະສົບຜົນສຳເລັດຕ້ອງເລີ່ມຕົ້ນຈາກຄົນ, ດ້ວຍຊັບພະຍາກອນມະນຸດ.

ການເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ປັບປຸງລະບົບການສຶກສາ

ພ້ອມກັບບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ, ປີ 2025 ຍັງຈະແມ່ນປີທີ່ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ຂະແໜງການສຶກສາ ເອົາໃຈໃສ່ປັບປຸງ ແລະ ຍົກສູງປະສິດທິຜົນການຄຸ້ມຄອງລັດ ໃນຂົງເຂດບໍລິຫານ.

ໃນຕໍ່ໜ້າ, ອຸດສາຫະກຳມີວຽກງານຫຼາຍຢ່າງທີ່ຈະປະຕິບັດໃນປີ 2025 ເພື່ອດຳເນີນການລວມຕົວ ແລະ ຮັບໃຊ້ບັນດາຫົວໜ່ວຍ, ຈຸດສຸມຕາມທິດຊີ້ນຳຂອງສູນກາງ.

ຍຸດທະສາດພັດທະນາການສຶກສາຮອດປີ 2030, ວິໄສທັດຮອດປີ 2045

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ກະກຽມຍຸດທະສາດການພັດທະນາການສຶກສາຮອດປີ 2030, ມີວິໄສທັດຮອດປີ 2045 ແລະ ຍຸດທະສາດນີ້ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງເອົາຈາກນາຍົກລັດຖະມົນຕີໃນວັນທີ 31 ທັນວານີ້.

ຍຸດທະສາດພັດທະນາການສຶກສາຮອດປີ 2030, ມີວິໄສທັດຮອດປີ 2045, ໄດ້ກຳນົດຈຸດໝາຍລວມຂອງການພັດທະນາການສຶກສາຫວຽດນາມໃຫ້ທັນສະໄໝ, ເສີມຂະຫຍາຍຮີດຄອງປະເພນີອັນດີງາມຂອງຊາດ.

ພັດທະນາລະບົບການສຶກສາແບບເປີດ, ຮັບປະກັນຄວາມຍຸຕິທຳ ແລະ ສະເໝີພາບໃນການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາ, ຮັບໃຊ້ການສຶກສາຕະຫຼອດຊີວິດ, ກ້າວໄປສູ່ມາດຕະຖານ, ທັນສະໄໝ, ປະຊາທິປະໄຕ, ສັງຄົມນິຍົມ ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ.

ຮອດປີ 2030, ການສຶກສາຂອງຫວຽດນາມຈະບັນລຸລະດັບກ້າວໜ້າຂອງພາກພື້ນອາຊີ ແລະ ຮອດປີ 2045 ຈະບັນລຸລະດັບກ້າວໜ້າຂອງໂລກ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ກຳນົດເອົາປີ 2025 ເປັນປີເລີ່ມຕົ້ນ, ເປັນປີສຸມໃສ່ປະຕິບັດຍຸດທະສາດພັດທະນາການສຶກສາຮອດປີ 2030, ມີວິໄສທັດຮອດປີ 2045, ເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍທີ່ວາງໄວ້ໂດຍໄວ, ປະກອບສ່ວນສຳຄັນເຂົ້າໃນການນຳພາປະເທດຊາດກ້າວເຂົ້າສູ່ຍຸກໃໝ່.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/6-nhiem-vu-trong-tam-cua-nganh-giao-duc-nam-2025-20250126214140029.htm