ຕິດພັນກັບໝູ່ບ້ານ, ເຜີຍແຜ່ຄວາມຮູ້ຢູ່ໂຮນລັງ

ເພື່ອໄປສອນຮໍເລີ, ຄູອາຈານຕ້ອງຜ່ານຜ່າຄວາມລຳບາກ ແລະ ອັນຕະລາຍເຊັ່ນ: ຂີ້ຕົມທີ່ຫົວເຂົ່າ, ນ້ຳເລິກ, ເຫວເລິກ, ຄ້ອຍສູງຊັນ ແລະ ດິນເຈື່ອນຢ່າງກະທັນຫັນທີ່ສາມາດຂົ່ມຂູ່ຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

Báo Nhân dân•16/11/2025

ຄູອາຈານແລະນັກສຶກສາຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມໂຮ່ເລມີຄວາມຍິນດີທີ່ໄດ້ຮັບອຸປະກອນການສອນທີ່ທັນສະໄຫມໂດຍຫນັງສືພິມ Nhan Dan.

ໂຮເລແມ່ນໝູ່ບ້ານຂອງຊາວເຜົ່າວີນເກີຕັ້ງຢູ່ກາງເຂດພູດອຍເຈື່ອງເຊີນ, ໃກ້ກັບຊາຍແດນຫວຽດນາມ - ລາວ, ຢູ່ຕາແສງ ແຄ໋ງຮ່ວາ, ແຂວງ ກວ໋າງຈີ .

ແຮງຈູງໃຈທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງຄູອາຈານທີ່ມາຈາກເຂດທົ່ງພຽງມາບ້ານໂຮ່ເລແມ່ນຮອຍຍິ້ມແລະສາຍຕາທີ່ແຈ່ມແຈ້ງຂອງນັກຮຽນໃນແຕ່ລະມື້ທີ່ມາຮຽນ. ແຕ່ລະຈົດໝາຍທີ່ເຂົາເຈົ້າຂຽນ, ແຕ່ລະເລື່ອງທີ່ເຂົາເຈົ້າເລົ່າເປັນພາສາຫວຽດນາມ, ແມ່ນລາງວັນອັນລ້ຳຄ່າກວ່າບັນດານາຍຄູ.

ຄວາມຮັກທີ່ບໍ່ມີຂອບເຂດ

ຫຼັງຈາກຍ່າງເກືອບໜຶ່ງຊົ່ວໂມງ, ບາງເທື່ອກໍ່ຕ້ອງຂ້າມພູສູງ, ເມກສີຂາວປົກຄຸມເທິງໜ້າ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າກໍ່ມາຮອດບ້ານ ໂຮ່ເລ. ຄວາມປະທັບໃຈຄັ້ງທຳອິດທີ່ເຮັດໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າປະຫລາດໃຈ ແລະ ປະທັບໃຈແມ່ນ ໂຮ່ວັນຫງວຽນ ໃນຫ້ອງອະນຸບານປະສົມອາຍຸ 3-5 ປີ. ລາວມີຮ່າງກາຍຂະຫນາດນ້ອຍ, ແລະໃສ່ກະດິ່ງຂະຫນາດນ້ອຍຢູ່ຂາຂອງລາວ. ເມື່ອລາວກ້າວໄປແຕ່ລະບາດ, ລະຄັງດັງຂຶ້ນຢ່າງອ່ອນໂຍນ. ເມື່ອຖາມ, ຂ້ອຍຮູ້ວ່າພໍ່ແມ່ຂອງລາວຢ້ານວ່າລາວຈະຫຼົງທາງໃນພູເຂົາແລະປ່າໄມ້, ດັ່ງນັ້ນເຂົາເຈົ້າຈຶ່ງເອົາລະຄັງໃສ່ຂາຂອງລາວ. ລາວມີຂາທີ່ບໍ່ແຂງແຮງຄືກັບຫມູ່ເພື່ອນຂອງລາວ, ແຕ່ລາວບໍ່ເຄີຍພາດຫ້ອງຮຽນ. ໃນມື້ທີ່ມີຝົນຕົກຫຼືມີລົມແຮງ, ແມ່ຂອງລາວຍັງໄດ້ພາລາວຂ້າມສາຍນ້ຳແລະທາງທີ່ສູງຊັນ, ເປັນທາງທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກລະຫວ່າງບ້ານເພື່ອໄປຮຽນ.

ຄູສອນອະນຸບານ ໂຮ່ເລີ໋ນ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ, ສຽງລະຄັງທີ່ຕັ້ງຢູ່ຕີນຂອງທ່ານ ຫງວຽນແມ້ງຮຸ່ງ ແມ່ນຄຳຕັກເຕືອນທີ່ອ່ອນໂຍນວ່າ ບໍ່ວ່າຈະຍາກປານໃດ, ຕາບໃດທີ່ລາວມີຄວາມຝັນ ແລະ ຄວາມຮັກແພງຂອງພໍ່ແມ່ຄູອາຈານ, ລາວຍັງຈະເຖິງຄວາມຮູ້. ຫ້ອງຮຽນອະນຸບານ ໂຮ່ເລີມ ມີເດັກນ້ອຍ 20 ກວ່າຄົນ, ແຕ່ລະຄົນມີສະພາບການແຕກຕ່າງກັນ, ຈຸດທີ່ມັກທີ່ສຸດແມ່ນເດັກນ້ອຍທຸກຄົນຢາກໄປໂຮງຮຽນ, ແຕ່ລະຄອບຄົວລ້ວນແຕ່ມີຄວາມຝັນອັນຮ້ອນແຮງເພື່ອໃຫ້ລູກໄດ້ຮຽນຮູ້ ແລະ ຂຽນພາສາຫວຽດນາມ ຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ.

ໂຮງຮຽນ ໂຮ່ເລີມ ແມ່ນໂຮງຮຽນເຂດພູດອຍຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ຫ່າງຈາກເທດສະບານ ຕາແສງ ແຄ໋ງຮ່ວາ, ເປັນໂຮງຮຽນໜຶ່ງທີ່ຫ່າງໄກສອກຫຼີກທີ່ສຸດຂອງແຂວງ ກວາງຈິ. ໂຮເລມີຊັ້ນອະນຸບານ ແລະ ໂຮງຮຽນປະຖົມ. ລະດັບອະນຸບານຂຶ້ນກັບໂຮງຮຽນອະນຸບານ Huc, ຊັ້ນປະຖົມແມ່ນຂຶ້ນກັບໂຮງຮຽນປະຖົມ Huc. ຊັ້ນປະຖົມມີຄູສອນ 7 ຄົນ, ຊັ້ນອະນຸບານມີຄູສອນ 2 ຄົນ. ຄູແຕ່ລະຄົນມັກຈະຕ້ອງສອນສອງຫາສາມຫ້ອງຮຽນ, ຮັບໜ້າທີ່ທັງໝົດຈາກຄູປະຈຳບ້ານ, ພະນັກງານ ສາທາລະນະສຸກ ໂຮງຮຽນ ແລະ ແມ່ນແຕ່ຊ່າງສ້ອມແປງຫຼັງຄາ, ກໍ່ສ້າງຝາຫ້ອງຮຽນເມື່ອພະຍຸທໍນາໂດ ແລະລົມພະຍຸມາເຖິງ ແລະເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມເສຍຫາຍ. ຫຼາຍຄົນມັກເວົ້າຕະຫຼົກວ່າ: ເສັ້ນທາງໄປບ້ານໂຮເລບໍ່ພຽງແຕ່ທົດສອບຂາທີ່ຢືດຢຸ່ນໄດ້ເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນຫົວໃຈຂອງຄູອາຈານອີກດ້ວຍ. ເພາະພຽງແຕ່ຮັກວຽກ, ຄວາມຮັກຕໍ່ເດັກນ້ອຍ ແລະ ຄວາມເຊື່ອທີ່ວ່າຄຳເວົ້າສາມາດປ່ຽນຊີວິດຂອງນັກຮຽນໄດ້ ສາມາດຊ່ວຍຄູໃຫ້ຍຶດໝັ້ນ ແລະ ອົດທົນໃນຫ້ອງຮຽນຢູ່ບ່ອນນັ້ນເປັນເວລາຫຼາຍສິບປີ.

ບົດຮຽນປະສົມປະສານມັກຈະເກີດຂຶ້ນໃນຫ້ອງຮຽນດຽວກັນກັບສອງຫຼັກສູດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ຄູອາຈານຕ້ອງຈັດໃຫ້ເປັນດັ່ງນັ້ນໃນເວລາທີ່ຫ້ອງຮຽນຫນຶ່ງເຮັດວຽກບ້ານ, ຫ້ອງຮຽນອື່ນໆຟັງການບັນຍາຍແລະກົງກັນຂ້າມ. ທຸກໆກິດຈະກໍາການສອນໄດ້ຖືກກະກຽມຢ່າງລະມັດລະວັງ, ຈາກອຸປະກອນການສອນຈົນເຖິງວິທີການສິດສອນ. ສິ່ງທ້າທາຍທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດແມ່ນເຮັດແນວໃດເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່ານັກຮຽນທຸກຄົນໃນຫ້ອງຮຽນໄດ້ຮັບການເບິ່ງແຍງແລະບໍ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກລືມ.

ໂຮງຮຽນ ໂຮ່ເລີມ ແມ່ນໂຮງຮຽນເຂດພູດອຍຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ຫ່າງຈາກໃຈກາງເທດສະບານ ຕາແສງ ແຄ໋ງຮ່ວາ, ໂຮງຮຽນຫ່າງໄກສອກຫຼີກແຫ່ງໜຶ່ງຂອງແຂວງ ກວາງຈິ.

ທ່ານ ຫງວຽນວັນຊົ່ງ, ຫົວໜ້າໂຮງຮຽນ ໂຮ່ເລີມ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ສຳລັບນັກສຶກສາ, ຫວຽດນາມ ແມ່ນຄືດັ່ງປະຕູສູ່ ໂລກ ໃໝ່. ເຂົາເຈົ້າພຽງແຕ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບພາສາແມ່ຂອງຊົນເຜົ່າ Van Kieu. ວຽກງານທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດຂອງຄູອາຈານແມ່ນສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍແມ່ນຊອກຫາວິທີປຸກລະດົມຄວາມຮັກແພງຂອງນັກຮຽນຫວຽດນາມໂດຍຜ່ານບົດເພງ, ເກມ, ເລື່ອງລາວທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຖິງຊີວິດປະຈຳວັນ. ຄູສອນຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນເລົ່ານິທານເປັນພາສາຫວຽດນາມ, ເຖິງແມ່ນວ່າພຽງແຕ່ປະໂຫຍກສັ້ນໆໜ້ອຍໜຶ່ງກໍຕາມ. ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ນັກສຶກສາປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງໃນການຮຽນພາສາຫວຽດນາມ.

ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມໝັ້ນໃຈກວ່າ, ຄູອາຈານຕ້ອງຮຽນພາສາວັນຄຼິວ, ໄປຢາມແຕ່ລະບ້ານເພື່ອຢ້ຽມຢາມ, ແບ່ງປັນ, ຊຸກຍູ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ. ຍ້ອນຄວາມອົດທົນ ແລະ ຄວາມຮັກແພງອັນຈິງໃຈ, ນັກຮຽນນັບມື້ນັບເປີດກວ້າງ, ໄວ້ເນື້ອເຊື່ອໃຈ ແລະ ຖືຄູເປັນສະມາຊິກໃນຄອບຄົວ, ພຽງແຕ່ມີຄວາມຕັ້ງໃຈຮຽນພາສາຫວຽດນາມ. ໂຮວັນວຸຍ, ນັກຮຽນຊັ້ນທີ 2 ສາມາດເວົ້າພາສາຫວຽດນາມໄດ້ໜ້ອຍໜຶ່ງໃນມື້ທຳອິດ, ແຕ່ໄດ້ຟັງອາຈານຢ່າງດຸໝັ່ນ. ຫຼັງຈາກຮຽນໄດ້ໜຶ່ງປີ, ລາວສາມາດເລົ່ານິທານແລະທ່ອງຈຳບົດກະວີຢ່າງໝັ້ນໃຈຕໍ່ໜ້າຫ້ອງ. ນີ້ແມ່ນຫຼັກຖານທີ່ຊັດເຈນທີ່ສຸດຂອງຄວາມເຊື່ອທີ່ວ່າ, ດ້ວຍຄວາມຮັກ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບແລະຄວາມອົດທົນຈາກຄູອາຈານແລະນັກຮຽນ, ທຸກອຸປະສັກທາງພາສາສາມາດເອົາຊະນະໄດ້.

ແບ່ງປັນທຸກຄາບ, ຜ້າຫົ່ມທີ່ອົບອຸ່ນ

ຄູສອນ ຫງວຽນວັນຊັນ ຈື່ຈຳເທື່ອທຳອິດທີ່ລາວໄດ້ຜ່ານທາງພູທີ່ມີຂີ້ຕົມ, ສູງຊັນເພື່ອມາເຖິງນີ້. ຈາກນັ້ນທຸກລະດູຝົນ, ນ້ຳຖ້ວມຈຶ່ງແຍກອອກມາອ້ອມໂຮງຮຽນ, ຄົນນອກບໍ່ສາມາດເຂົ້າໄປສະໜອງ ແລະ ເສີມອາຫານໃຫ້ແກ່ ໂຮເລ. ສິ່ງທີ່ຄູອາຈານເປັນຫ່ວງທີ່ສຸດແມ່ນວ່ານັກຮຽນສາມາດຈາກບ້ານຫາຫ້ອງຮຽນໄດ້ຢ່າງປອດໄພບໍ ເພາະຕ້ອງຍ່າງຜ່ານສາຍນ້ຳຫຼາຍສາຍ. ພຽງແຕ່ມື້ດຽວທີ່ມີຝົນຕົກຫນັກ, ນ້ໍາຖ້ວມສູງຂຶ້ນສູງຫົວຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຫຼາຍມື້ໃນຂະນະທີ່ພວກເຂົາຮຽນ, ນໍ້າຖ້ວມກະທັນຫັນ, ແລະເພື່ອປົກປ້ອງພວກເຂົາ, ນັກຮຽນຕ້ອງຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ. ໃນເວລານັ້ນ, ຄູອາຈານໄດ້ຕໍ່ສູ້, ແບ່ງປັນອາຫານແຕ່ລະຄາບ ແລະ ຜ້າຫົ່ມທີ່ອົບອຸ່ນກັບນັກຮຽນທີ່ຮັກແພງຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຈາກນັ້ນນ້ຳຖ້ວມຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ຄູອາຈານແລະນັກຮຽນໄດ້ພັກຢູ່ໂຮງຮຽນເປັນເວລາຫຼາຍມື້, ແຕ່ງກິນເອງແລະເກັບນ້ຳຝົນເພື່ອເຮັດວຽກງານປະຈຳວັນ. ຄັ້ງໜຶ່ງ, ນ້ຳທີ່ໄຫຼຂຶ້ນສູງຫຼາຍຈົນອ້ອມຖະໜົນຫົນທາງທັງໝົດ, ເຫຼືອແຕ່ເຂົ້ານາໜ້ອຍໜຶ່ງໃນໂຮງຮຽນທັງໝົດ. ຄູອາຈານແບ່ງປັນອາຫານແຕ່ລະຄົນ, ພຽງແຕ່ພຽງພໍທີ່ຈະປຸງແຕ່ງເຂົ້າສູ່ລະບົບໃຫ້ນັກຮຽນ.

ຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງປະຊາຊົນນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ທຸກໆມື້, ນັກຮຽນໄດ້ຖືກກະກຽມອາຫານທ່ຽງແບບງ່າຍດາຍໂດຍພໍ່ແມ່ຂອງພວກເຂົາເພື່ອນໍາໄປໂຮງຮຽນ. ແຕ່ລະອາທິດ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນອາຫານເຊົ້າໂດຍຜູ້ມີຄຸນປະໂຫຍດ. ຊີວິດການເປັນຢູ່ ແລະ ການຮໍ່າຮຽນຂອງນັກຮຽນຍັງຂາດເຂີນຫລາຍດ້ານ. ເອົາຊະນະສະຖານະການທີ່ບໍ່ເອື້ອອໍານວຍ, ນັກຮຽນຍັງເຊື່ອຟັງຫຼາຍ, ຈິງໃຈແລະເລັກນ້ອຍຂີ້ອາຍເມື່ອສື່ສານກັບຄົນແປກຫນ້າ. ໃນວັນໜັງສືພິມ ເຍີນແດນ, ໄດ້ມອບຄອມພິວເຕີ 10 ໜ່ວຍ ແລະ ໂທລະພາບ 2 ໜ່ວຍ ໃຫ້ນັກຮຽນອະນຸບານ ແລະ ປະຖົມ ເພື່ອມີເງື່ອນໄຂການຮຽນຮູ້ຕື່ມອີກ. ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນໄດ້ຮັບຂອງຂວັນດ້ວຍຄວາມປິຕິຍິນດີ.

ກ່ອນໜ້ານີ້, ຊາວບ້ານໂຮ່ເລມີຄວາມລັງເລໃຈທີ່ຈະສົ່ງລູກໄປຮຽນ, ໂດຍຄິດວ່າຫຼັງຈາກຮຽນຈົບຈະກັບຄືນໄປເຮັດໄຮ່ເຮັດນາ. ຍ້ອນຄວາມພະຍາຍາມຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງຂອງຄູອາຈານ, ປະຈຸບັນຊາວບ້ານຈຶ່ງມີສັດທາ ແລະ ໄດ້ຮັບຮູ້ຄວາມສຳຄັນຂອງການຮຽນອ່ານຂຽນ. ດັ່ງນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍເຂົ້າຫ້ອງຮຽນເປັນປະຈໍາ, ຮູ້ວິທີການສື່ສານ, ຮັກສາສຸຂະອະນາໄມ, ແລະຝັນ. ຜູ້ໃຫຍ່ແລະພໍ່ແມ່ຍັງມີການປ່ຽນແປງຫຼາຍ, ເອົາໃຈໃສ່ໃນການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍຫຼາຍ. ໃນຕອນກາງຄືນ, ຄູອາຈານຍັງສອນພາສາຫວຽດນາມຂອງຜູ້ໃຫຍ່ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດອ່ານ, ຂຽນ ແລະ ສື່ສານຢ່າງກ້າຫານໃນແຕ່ລະມື້. ຍ້ອນຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງບັນດາຄູອາຈານ, ປະຈຸບັນ ໂຮເລບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ສ່ອງແສງເຖິງສຽງອ່ານບົດຮຽນທຸກມື້ເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນຄວາມເຊື່ອຖືຂອງທັງໝູ່ບ້ານໃນເສັ້ນທາງຮໍ່າຮຽນ.

ແຮງຈູງໃຈທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່, ລາງວັນທາງວິນຍານອັນລ້ຳຄ່າຂອງຄູອາຈານທີ່ມີຄວາມອົດທົນໃນຮໍ່າຮຽນ ແລະ ໂຮງຮຽນຂອງຕົນ, ແມ່ນຄວາມສຸກທີ່ເຂົາເຈົ້າຮູ້ສຶກເມື່ອແຕ່ລະຈົດໝາຍທີ່ເດັກນ້ອຍຂຽນ, ແຕ່ລະເລື່ອງທີ່ເຂົາເຈົ້າເລົ່າແມ່ນສຳເລັດເປັນພາສາຫວຽດ. ຄູອາຈານດີໃຈທີ່ສຸດທີ່ໄດ້ປະກອບສ່ວນປ່ຽນແປງຊີວິດ, ແສງເຖິງແຈນ້ອຍຂອງພູເຂົາແລະປ່າໄມ້.

ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາອັນໃຫຍ່ຫຼວງຂອງບັນດາຄູອາຈານຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ກໍ່ຄືບັນດາຄູສອນຢູ່ບັນດາໝູ່ບ້ານເຂດພູດອຍຫຼາຍຮ້ອຍແຫ່ງຢູ່ ກວາງຈີ໋ ກໍ່ຄືບັນດານັກຮຽນໄດ້ຮໍ່າຮຽນ, ມີຄວາມໝັ້ນໃຈໃນການເວົ້າ, ຂຽນ ແລະ ນຳໃຊ້ພາສາຫວຽດນາມເປັນຢ່າງດີ. ມື້ຫນຶ່ງໃນອະນາຄົດອັນໃກ້ນີ້, ນັກຮຽນຈະສາມາດໄປຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ກວ້າງຂວາງ, ມີອຸປະກອນຄົບວົງຈອນ, ມີສະຫນາມເດັກຫຼິ້ນທີ່ສະອາດແລະສວຍງາມ. ຫວັງເປັນຢ່າງຍິ່ງວ່າ, ໂຮ້ຍເລົາ ແລະ ໝູ່ບ້ານພູດອຍອື່ນໆ ຈະມີຄູສອນຢູ່ກັບເຂົາເຈົ້າໃນໄລຍະຍາວ, ນັກຮຽນຈະເຂົ້າເຖິງເຕັກໂນໂລຊີ, ຄວາມຝັນ ແລະ ວິໄສທັດຂອງເຂົາເຈົ້າຈະຂະຫຍາຍອອກໄປນອກພູຜາປ່າໄມ້ອ້ອມຂ້າງ. ໃນເວລານັ້ນ, ແກ່ນຂອງຄວາມຮູ້ໃນມື້ນີ້ຈະງອກອອກມາເປັນອະນາຄົດອັນສົດໃສຂອງບ້ານ.

ລຳ ກວາງຮຸຍ

ທີ່ມາ: https://nhandan.vn/bam-ban-geo-chu-o-ho-le-post923428.html