ແຜນການ 5 ປີທີ່ຈະ "ກັບຄືນໄປຫວຽດນາມ" ຂອງ 9X Harvard PhD

(Dan Tri) - ເຖິງແມ່ນວ່າລາວໄດ້ສຶກສາແລະເຮັດວຽກຢູ່ໃນມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນໍາເຊັ່ນ Johns Hopkins ຫຼື Harvard, ການເດີນທາງຂອງທ່ານຫມໍ 9X ນີ້ບໍ່ເຄີຍໄກຫຼາຍ. ຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນ, ຈຸດຫມາຍປາຍທາງແມ່ນສະເຫມີເປັນມື້ກັບຄືນ.

Báo Dân trí•28/04/2025

ແຜນການ 5 ປີທີ່ຈະກັບຄືນປະເທດຫວຽດນາມຂອງ Harvard 9X PhD - 1

ຟ້າມແທງຕຸ່ງ (ເກີດປີ 1992, ຮ່າໂນ້ຍ) ໄດ້ຮຽນຈົບມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດຮ່າໂນ້ຍ ໃນປີ 2015 ດ້ວຍລະດັບການແພດທົ່ວໄປ ແລະ ທັນການໄດ້ຕັດສິນໃຈຊ່ຽວຊານດ້ານ ສາທາ ລະນະສຸກ.

ດ້ວຍທຶນການສຶກສາເຕັມຮູບແບບຈາກມູນນິທິ ການສຶກສາ ຫວຽດນາມ (VEF), ລາວໄດ້ສຶກສາ ແລະ ຈົບປະລິນຍາໂທສາຂາວິຊາລະບາດວິທະຍາ ແລະສະຖິຕິຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Johns Hopkins ໃນປີ 2017.

ໃນປີ 2019, ການເດີນທາງທາງວິຊາການຂອງລາວໄດ້ພາລາວໄປ Harvard ດ້ວຍທຶນການສຶກສາປະລິນຍາເອກ, ຊ່ຽວຊານດ້ານການລະບາດຂອງມະເຮັງ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ໄດ້ຈົບປະລິນຍາໂທສາຂາສະຖິຕິ ເພື່ອສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງທາງດ້ານການວິເຄາະ ແລະ ການຄົ້ນຄວ້າພື້ນຖານຂອງຕົນ.

ໃນໄລຍະ 5 ປີຂອງລາວທີ່ຮຽນແລະເຮັດວຽກຢູ່ໃນສະຫະລັດ, ລາວບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນນັກສຶກສາຈົບການສຶກສາເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນຜູ້ຊ່ວຍການສອນ, ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບນັກສຶກສາຈົບການສຶກສາແລະເປັນຜູ້ຊ່ວຍຜູ້ອໍານວຍການໂຄງການ, ເຂົ້າຮ່ວມໂດຍກົງໃນການພັດທະນາຫຼັກສູດການຝຶກອົບຮົມຈົບການສຶກສາ.

ດັ່ງທີ່ການເລືອກໃນການສຶກສາໄດ້ຖືກພິຈາລະນາໃນຕອນຕົ້ນ, ການກັບຄືນໄປຫວຽດນາມບໍ່ແມ່ນທາງແຍກ, ແຕ່ແມ່ນຈຸດໝາຍປາຍທາງທີ່ໄດ້ວາງແຜນໄວ້ກ່ອນ.

ທັງ Tung ແລະພັນລະຍາ - ຄູ່ຮ່ວມຮຽນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາ VEF, ສຶກສາປະລິນຍາເອກຮ່ວມກັນ ແລະ ເລືອກທີ່ຈະກັບຄືນບ້ານເປັນສ່ວນໜຶ່ງຂອງແຜນການໄລຍະຍາວຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ໃນເດືອນພຶດສະພາ 2024, ຄູ່ຜົວເມຍ 9X ໄດ້ຂຶ້ນຍົນກັບບ້ານ, ນໍາເອົາຄວາມຮູ້ບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ, ແຕ່ຍັງມີຄວາມມຸ່ງຫມັ້ນໃນການຄົ້ນຄວ້າແລະການສຶກສາໃນປະເທດ.

ປະຈຸບັນ, ທ່ານ ຟ້າມແທງຕຸ່ງ ເປັນອາຈານສອນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ VinUni.

ບຸລິມະສິດອັນດັບໜຶ່ງຂອງລາວແມ່ນຊຸກຍູ້ການຄົ້ນຄວ້າດ້ວຍຄຸນຄ່ານຳໃຊ້ ແລະ ກໍ່ສ້າງບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົບທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຫວຽດນາມ ເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້ດ້ານການແພດຫຼ້າສຸດ - ຖືກຕ້ອງກັບບ້ານເກີດເມືອງນອນ.

ແຜນການ 5 ປີທີ່ຈະກັບຄືນປະເທດຫວຽດນາມຂອງ Harvard 9X PhD - 3

ແຜນການ 5 ປີທີ່ຈະກັບຄືນປະເທດຫວຽດນາມຂອງ Harvard 9X PhD - 5

- ມັນເປັນຄວາມຈິງ ... ແຕ່ບໍ່ແມ່ນຄວາມຈິງທັງຫມົດ.

ຄ່າຊົດເຊີຍຢູ່ຕ່າງປະເທດແຕກຕ່າງກັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຂຶ້ນຢູ່ກັບພາກສະຫນາມ, ຕໍາແຫນ່ງ, ແລະອົງການຈັດຕັ້ງ. ໂດຍສະເພາະໃນສະພາບແວດລ້ອມທາງວິຊາການ, ຄວາມກົດດັນແມ່ນຫຼາຍກ່ວາປະຊາຊົນຮັບຮູ້.

ສໍາລັບຜູ້ທີ່ຕ້ອງການທີ່ຈະສືບຕໍ່ສອນຫຼືເຮັດການຄົ້ນຄວ້າຢູ່ໃນໂຮງຮຽນເຊັ່ນ Harvard ຫຼື Johns Hopkins ຫຼັງຈາກສໍາເລັດປະລິນຍາເອກ, ເສັ້ນທາງແມ່ນການແຂ່ງຂັນຫຼາຍ.

ມີຈໍານວນຕໍາແໜ່ງການສິດສອນທີ່ຈໍາກັດໃນແຕ່ລະປີ ແລະໂຮງຮຽນປະເມີນການປະຕິບັດຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຕໍ່ກັບການວັດແທກສະເພາະ. ຖ້າທ່ານບໍ່ປະຕິບັດຕາມຂໍ້ກໍານົດ, ທ່ານຖືກບັງຄັບໃຫ້ອອກຈາກລະບົບຫຼືຍ້າຍໄປໂຮງຮຽນຂະຫນາດນ້ອຍກວ່າ.

ປົກກະຕິແລ້ວມີໄລຍະເວລາການປະເມີນຜົນສາມຫາຫ້າປີ, ເຊັ່ນ "ການສອບເສັງ" ໄລຍະຍາວ. ແລະຫນຶ່ງໃນຕົວຊີ້ວັດທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດ: ທ່ານຕ້ອງນໍາເອົາທຶນການຄົ້ນຄວ້າໄປຫາໂຮງຮຽນ. ຖ້າທ່ານບໍ່ບັນລຸເປົ້າຫມາຍທາງດ້ານການເງິນ, ຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງການຢູ່ໄລຍະຍາວແມ່ນຕໍ່າທີ່ສຸດ.

ສະນັ້ນ, ບົດຂຽນຫຼາຍທ່ານໄດ້ເລືອກເອົາການຄົ້ນຄ້ວາຢູ່ບໍລິສັດການຢາ, NGO ຫຼືອົງການສາກົນເຊັ່ນ: WHO, ທະນາຄານໂລກ...

ວຽກເຮັດງານທໍາເຫຼົ່ານີ້ສະຫນອງຜົນປະໂຫຍດທີ່ດີແລະສະພາບແວດລ້ອມເປັນມືອາຊີບ, ແຕ່ຈໍານວນຂອງຕໍາແຫນ່ງແມ່ນຈໍາກັດ. ໂດຍສະເພາະໃນສະພາບການການເມືອງໃນປັດຈຸບັນ, ກາລະໂອກາດສາກົນແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ຈະມາເຖິງ.

ແຜນການ 5 ປີທີ່ຈະກັບຄືນປະເທດຫວຽດນາມຂອງ Harvard 9X PhD - 7

ແຜນການ 5 ປີທີ່ຈະກັບຄືນປະເທດຫວຽດນາມຂອງ Harvard 9X PhD - 9

- ຂ້ອຍມີໂອກາດອາຊີບທີ່ໝັ້ນຄົງ, ແຕ່ໃນທີ່ສຸດຂ້ອຍກໍ່ຍັງຕັດສິນໃຈກັບບ້ານ.

ສ່ວນໜຶ່ງແມ່ນຍ້ອນຂ້ອຍບໍ່ຢາກຕິດຢູ່ໃນການແຂ່ງຂັນທາງວິຊາການທີ່ຕັດຄໍ. ເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານໄດ້ຮັບປະລິນຍາເອກຈາກ Harvard, ໂຮງຮຽນຍັງໃຫ້ລາງວັນປະມານ 50 ອົງສາທີ່ຄ້າຍຄືກັນທຸກໆປີ, ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນໃຫ້ຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນສະຫະລັດ. ນັ້ນບໍ່ໄດ້ນັບຄົນທີ່ຮຽນຈົບກ່ອນ ແລະຫຼັງເຈົ້າ ຫຼືຈາກໂຮງຮຽນທີ່ມີຄຸນສົມບັດຄ້າຍຄືກັນ.

ໃນລະບົບດັ່ງກ່າວມັນເປັນການຍາກຫຼາຍທີ່ຈະຈໍາແນກຕົວທ່ານເອງ. ເຈົ້າເປັນຄົນດີ, ແຕ່ເຈົ້າຖືກອ້ອມຮອບໄປດ້ວຍຄົນທີ່ມີຄຸນງາມຄວາມດີເທົ່າທຽມກັນແລະພວກເຂົາສ່ວນໃຫຍ່ປະກອບສ່ວນພຽງແຕ່ສ່ວນນ້ອຍໆໃຫ້ກັບເຄື່ອງຈັກທາງວິຊາການຂະຫນາດໃຫຍ່.

ສໍາລັບຂ້ອຍ, ມັນເປັນການປະກອບສ່ວນ "ບໍ່ຊັດເຈນ".

ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອໝັ້ນວ່າ, ດ້ວຍພື້ນຖານການຝຶກອົບຮົມທີ່ຄ້າຍຄືກັນ, ຖ້າຫາກກັບຄືນເມືອ ຫວຽດນາມ, ຂ້າພະເຈົ້າສາມາດສ້າງຜົນສະທ້ອນຢ່າງຈະແຈ້ງກວ່າອີກ, ຈາກການຝຶກອົບຮົມນັກສຶກສາ, ກໍ່ສ້າງບັນດາໂຄງການໃໝ່ເຖິງການລິເລີ່ມບັນດາສິ່ງທີ່ບໍ່ເຄີຍມີມາກ່ອນ.

ໃນເວລາທີ່ທ່ານສ້າງມູນຄ່າທີ່ແທ້ຈິງສໍາລັບລະບົບການຂະຫຍາຍຕົວ, ຊີວິດແລະການເຮັດວຽກມີຄວາມຮູ້ສຶກມີຄວາມຫມາຍຫຼາຍ.

ແຜນການ 5 ປີທີ່ຈະກັບຄືນປະເທດຫວຽດນາມຂອງ Harvard PhD 9X - 11

ແຜນການ 5 ປີທີ່ຈະກັບຄືນປະເທດຫວຽດນາມຂອງ Harvard PhD 9X - 13

ແຜນການ 5 ປີທີ່ຈະກັບຄືນປະເທດຫວຽດນາມຂອງ Harvard PhD 9X - 15

- ພັນລະຍາຂອງຂ້ອຍແລະຂ້ອຍບໍ່ເຄີຍຖືວ່າການຢູ່ຕ່າງປະເທດເປັນເປົ້າຫມາຍສູງສຸດ. ເຖິງແມ່ນວ່າກ່ອນທີ່ພວກເຮົາຈະອອກໄປຮຽນຕ່າງປະເທດ, "ການກັບຄືນບ້ານ" ແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງແຜນການໄລຍະຍາວຂອງພວກເຮົາ. ມັນມີອິດທິພົນຕໍ່ການຕັດສິນໃຈທາງວິຊາການຕໍ່ໄປທັງຫມົດ - ຈາກການເລືອກຫລັກ, ການເລືອກໂຮງຮຽນເພື່ອເລືອກທັກສະທີ່ພວກເຮົາຕ້ອງການເພື່ອໃຫ້ຕົວເຮົາເອງມີ.

ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຕັດສິນໃຈຕິດຕາມສຸຂະພາບສາທາລະນະ, ພະຍາດລະບາດແລະສະຖິຕິ. ບັນດາຂົງເຂດທີ່ສາມາດປະຕິບັດໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິຜົນໃນເງື່ອນໄຂປະຈຸບັນຂອງຫວຽດນາມ.

ການມີຈຸດຫມາຍປາຍທາງທີ່ຊັດເຈນຢູ່ໃນໃຈໃນຕອນຕົ້ນໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ຂ້ອຍຫຼີກເວັ້ນການຖືກຕິດຢູ່ໃນການແຂ່ງຂັນທາງວິຊາການພຽງແຕ່ຢູ່. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ສຶກສາເພື່ອເຮັດວຽກທີ່ເປັນປະໂຫຍດ - ໃນສະຖານທີ່ທີ່ຂ້ອຍຢາກເປັນ.

ຂ້ອຍມັກຈະແນະນຳເຈົ້າວ່າ: ຖ້າເຈົ້າຈົບມະຫາວິທະຍາໄລຢູ່ຫວຽດນາມ ແລ້ວຢາກຮຽນຕໍ່ປະລິນຍາຕີຢູ່ຕ່າງປະເທດ, ໃຫ້ເຮັດວຽກສອງສາມປີກ່ອນ.

ເມື່ອເຈົ້າເຮັດວຽກຕົວຈິງໃນລະບົບ, ເຈົ້າຈະຮູ້ວ່າຫວຽດນາມຂາດຫຍັງ, ມັນຕ້ອງການຫຍັງ, ແລະເຈົ້າຄວນຮຽນຮູ້ຫຍັງຈຶ່ງສາມາດເຮັດວຽກໄດ້ທັນທີເມື່ອເຈົ້າກັບຄືນມາ. ຖ້າທ່ານເລືອກທີ່ຈະຮຽນໂດຍບໍ່ມີປະສົບການປະຕິບັດ, ທ່ານຈະຕົກຢູ່ໃນສະຖານະການ "ຮຽນຮູ້ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນກັບຄືນມາ, ທ່ານບໍ່ສາມາດໃຊ້ມັນໄດ້".

ແຜນການ 5 ປີທີ່ຈະກັບຄືນປະເທດຫວຽດນາມຂອງ Harvard PhD 9X - 17

ແຜນການ 5 ປີທີ່ຈະກັບຄືນປະເທດຫວຽດນາມຂອງ Harvard PhD 9X - 19

- ໃນຊ່ວງເວລາຮຽນ ແລະ ເຮັດວຽກຢູ່ສະຫະລັດ, ຂ້ອຍໄດ້ຕິດຕໍ່ພົວພັນຢ່າງໃກ້ຊິດກັບເພື່ອນຮ່ວມງານພາຍໃນປະເທດ, ເຂົ້າຮ່ວມການແນະນຳນັກຮຽນ, ເຮັດການຄົ້ນຄວ້າຮ່ວມກັນ, ແລະ ແມ່ນແຕ່ໃນຊ່ວງໄລຍະ Covid-19, ໄດ້ປຶກສາຫາລືກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານກ່ຽວກັບຕົວແບບຕ້ານການລະບາດ. ການເຊື່ອມຕໍ່ກັບຫວຽດນາມບໍ່ເຄີຍຖືກຕັດຂາດ.

ສະນັ້ນເມື່ອພວກເຮົາກັບມາ, ມັນໃຊ້ເວລາເກືອບບໍ່ມີເວລາທີ່ຈະຄຸ້ນເຄີຍກັບມັນຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນ.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຂ້າພະເຈົ້າຍັງເຫັນໄດ້ຊັດເຈນເຖິງຄວາມເປັນຈິງທີ່ມີການປ່ຽນແປງ. ແຫຼ່ງຊ່ວຍເຫຼືອຂອງສາກົນເພື່ອການສຶກສາຂອງຫວຽດນາມ ແມ່ນຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.

ຍ້ອນຫວຽດນາມຖືກຈັດເປັນປະເທດທີ່ມີລາຍໄດ້ປານກາງ, ຫຼາຍອົງການໄດ້ຫັນການບຸລິມະສິດໄປຍັງປະເທດດ້ອຍໂອກາດກວ່າ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວໄດ້ເຮັດໃຫ້ບັນດາໂຄງການໃຫ້ທຶນສຶກສາຂອງສົນທິສັນຍາ ແລະ ທຶນສຶກສາຂອງລັດຖະບານ, ເຊິ່ງເຄີຍເປັນປະຕູໃຫ້ຄົນຈຳນວນຫຼາຍໃນການຮ່ຳຮຽນ ແລະ ກັບຄືນມານັບມື້ນັບຮັດແຄບ.

ຖ້ານັກຮຽນຕ້ອງຈ່າຍຄ່າຮຽນທັງໝົດດ້ວຍຕົນເອງ ຫຼື ສະໝັກທຶນການສຶກສາຈາກໂຮງຮຽນນາໆຊາດ ໂດຍບໍ່ມີພັນທະໃນການກັບຄືນ, ການຢູ່ ຫຼື ກັບຄືນບ້ານແມ່ນຂຶ້ນກັບການເລືອກສ່ວນຕົວທັງໝົດ.

ແລະຄວາມເປັນຈິງກໍຄືເມື່ອເຈົ້າໄດ້ລົງທຶນໃນການຮຽນເປັນຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍ, ຫຼາຍໆຄົນກໍ່ຖືກບັງຄັບໃຫ້ຢູ່ ແລະເຮັດວຽກເພື່ອຈະສາມາດຈ່າຍຄ່າຮຽນນັ້ນໄດ້.

ຂ້ອຍໂຊກດີເພາະວ່າເມື່ອຂ້ອຍຮຽນປະລິນຍາໂທແລະປະລິນຍາເອກ, ຂ້ອຍໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາເຕັມຮູບແບບ. ນັ້ນເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍມີສິດເສລີພາບໃນການຕັດສິນໃຈເສັ້ນທາງຂອງຕົນເອງ.

ຂ້ອຍບໍ່ເຄີຍລັງເລໃຈລະຫວ່າງການຢູ່ ຫຼື ໄປ, ສິ່ງດຽວທີ່ຂ້ອຍສົງໄສແມ່ນຂ້ອຍຄວນຢູ່ດົນປານໃດເພື່ອໃຫ້ປະສົບການພຽງພໍກ່ອນທີ່ຈະກັບມາ.

ແຜນການ 5 ປີທີ່ຈະກັບຄືນປະເທດຫວຽດນາມຂອງ Harvard PhD 9X - 21

ແຜນການ 5 ປີທີ່ຈະກັບຄືນປະເທດຫວຽດນາມຂອງ Harvard PhD 9X - 23

ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າ ຄົນທີ່ຮຽນປະລິນຍາຕີ ຫຼືປະລິນຍາໂທຢູ່ຕ່າງປະເທດມັກຈະເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບຫວຽດນາມ ເມື່ອເຂົາເຈົ້າກັບຄືນມາໄດ້ງ່າຍກວ່າຜູ້ທີ່ມີປະລິນຍາເອກ. ເຫດຜົນແມ່ນຢູ່ໃນເວລາທີ່ໃຊ້ໃນສະພາບແວດລ້ອມທາງວິຊາການຕ່າງປະເທດ.

ລະດັບການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນ ແລະ ຍາວກວ່າການຕິດພັນກັບລະບົບການສຶກສາຂອງຕາເວັນຕົກ, ແນວຄິດ ແລະ ຄວາມຄາດຫວັງຂອງບຸກຄົນນັ້ນກໍ່ນັບມື້ນັບຫຼາຍຂຶ້ນຕາມມາດຕະຖານສາກົນ.

ເມື່ອກັບຄືນມາ, ຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງຄວາມຄາດຫວັງແລະຄວາມເປັນຈິງສາມາດນໍາໄປສູ່ຄວາມຮູ້ສຶກຜິດຫວັງໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ.

ສິ່ງທີ່ຂ້າພະເຈົ້າຄິດເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງ, ເຊັ່ນ: ກົນໄກສະໜອງທຶນທີ່ໂປ່ງໃສ ແລະ ບັນດາຂະບວນການກວດກາໂຄງການທີ່ຈະແຈ້ງ, ບາງເທື່ອຍັງຈຳກັດຢູ່ ຫວຽດນາມ ໃນທຸກວັນນີ້. ແລະນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ເຮັດໃຫ້ປະຊາຊົນຫຼາຍຄົນພົບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບລະບົບພາຍໃນປະເທດຄືນໃໝ່.

ແນວໃດກໍດີ, ຖ້າຫາກທ່ານຕັດສິນໃຈແຕ່ຕົ້ນເພື່ອກັບຄືນໄປເຮັດວຽກຢູ່ຫວຽດນາມ, ຈະມີວິທີການທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.

ແທນທີ່ຈະລໍຖ້າລະບົບທີ່ເຫມາະສົມ, ພວກເຮົາຈະຊອກຫາວິທີການຢ່າງຈິງຈັງເພື່ອເຮັດໃຫ້ສິ່ງຕ່າງໆເຮັດວຽກຢູ່ໃນລະດັບທີ່ເຫມາະສົມ. ເຖິງວ່າແຫຼ່ງທຶນພາຍໃນຍັງຈຳກັດ, ແຕ່ພວກເຮົາຍັງສາມາດເຂົ້າເຖິງບັນດາແຫຼ່ງທຶນສາກົນທີ່ໜູນຊ່ວຍຫວຽດນາມ.

ຄໍາຖາມແມ່ນວ່າທ່ານເຕັມໃຈທີ່ຈະຮຽນຮູ້, ຮຽນຮູ້ໃຫມ່ແລະປັບຕົວເຂົ້າກັບລະບົບທີ່ແຕກຕ່າງຈາກສິ່ງທີ່ທ່ານໄດ້ປະສົບ.

ແຜນການ 5 ປີທີ່ຈະກັບຄືນປະເທດຫວຽດນາມຂອງ Harvard PhD 9X - 25

ແຜນການ 5 ປີທີ່ຈະກັບຄືນປະເທດຫວຽດນາມຂອງ Harvard 9X PhD - 27

ສໍາລັບຂ້ອຍ, ບັນຫາທີ່ຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດແມ່ນບັນຫາທີ່ບໍ່ສາມາດແກ້ໄຂໄດ້ດ້ວຍເງິນຫຼືຜົນປະໂຫຍດຢ່າງດຽວ. ເນື່ອງຈາກວ່າບາງຄັ້ງພວກເຂົາມາຈາກຄວາມຕ້ອງການອັນເລິກເຊິ່ງສໍາລັບການສອດຄ່ອງແລະຄວາມຫມັ້ນຄົງ.

ໃນເວລາທີ່ທ່ານເປັນໂສດຫຼືຄູ່ຜົວເມຍ, ການເຄື່ອນຍ້າຍລະຫວ່າງປະເທດແມ່ນທາງເລືອກສ່ວນບຸກຄົນ. ແຕ່ເມື່ອເຈົ້າມີລູກ, ມັນຈະກາຍເປັນເລື່ອງຂອງຄອບຄົວ, ລວມທັງການຊອກຫາສະພາບແວດລ້ອມໂຮງຮຽນທີ່ເຫມາະສົມກັບລູກ, ພິຈາລະນາຊີວິດການເປັນຢູ່, ສຸຂະພາບແລະຄວາມຫມັ້ນຄົງໃນໄລຍະຍາວ.

ຂ້າພະເຈົ້າຮັບຮູ້ວ່າສຳລັບຫລາຍຄອບຄົວ, ການກັບຄືນມາບໍ່ແມ່ນເລື່ອງຍາກ. ແຕ່ການຢູ່ໄລຍະຍາວແມ່ນສິ່ງທ້າທາຍທີ່ແທ້ຈິງ.

ເຫດຜົນບໍ່ຈຳເປັນແມ່ນຍ້ອນວຽກ ຫຼື ຜົນປະໂຫຍດ, ແຕ່ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຍ້ອນປັດໃຈທີ່ຢູ່ອ້ອມຂ້າງຊີວິດຄອບຄົວ. ຕົວຢ່າງ, ບັນຫາມົນລະພິດທາງອາກາດ, ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວແມ່ນຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ຫຼືເລືອກໂຮງຮຽນສໍາລັບເດັກນ້ອຍ.

ເຖິງວ່າປະຈຸບັນມີຫຼາຍທາງເລືອກທີ່ດີ, ຈາກໂຮງຮຽນສາທາລະນະໄປຮອດໂຮງຮຽນສາກົນ, ແຕ່ຍັງມີສິ່ງກີດຂວາງບາງຢ່າງ. ນັ້ນແມ່ນຄວາມຄຸ້ນເຄີຍຂອງເດັກກັບສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ຜ່ານມາ.

ນີ້ແມ່ນສາຍເຫດທີ່ເຮັດໃຫ້ຫຼາຍຄອບຄົວ, ເຖິງວ່າຢາກໄດ້, ຍັງຕ້ອງກັບຄືນໄປຕ່າງປະເທດພາຍຫຼັງບໍ່ເທົ່າໃດປີກັບຄືນຫວຽດນາມ.

ແລະນີ້ແມ່ນບັນຫາທີ່ບໍ່ສາມາດແກ້ໄຂໄດ້ດ້ວຍເງິນ. ມັນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການກະກຽມລ່ວງຫນ້າ, ຄວາມຍືດຫຍຸ່ນໃນເວລາທີ່ກັບຄືນມາ, ແລະບາງຄັ້ງລະບົບນິເວດສະຫນັບສະຫນູນທີ່ເຫມາະສົມທີ່ຈະຮັກສາຜູ້ທີ່ຕ້ອງການທີ່ຈະຢູ່ຢ່າງແທ້ຈິງ.

ແຜນການ 5 ປີທີ່ຈະກັບຄືນປະເທດຫວຽດນາມຂອງ Harvard PhD 9X - 29

ແຜນການ 5 ປີທີ່ຈະກັບຄືນປະເທດຫວຽດນາມຂອງ Harvard 9X PhD - 31

- ປະຈຸບັນ, ປະມານ 80% ຂອງເວລາຂອງຂ້ອຍແມ່ນໃຊ້ເວລາໃນການຄົ້ນຄວ້າ, ສ່ວນທີ່ເຫຼືອ 20% ແມ່ນສອນ. ສໍາລັບຂ້າພະເຈົ້າ, ສອງສິ່ງນີ້ແມ່ນເກືອບແຍກກັນບໍ່ໄດ້: ການຄົ້ນຄວ້າແມ່ນການສ້າງຄວາມຮູ້ໃຫມ່ແລະການສອນແມ່ນວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະຖ່າຍທອດ, ບໍາລຸງລ້ຽງແລະເພີ່ມພູນຄວາມຮູ້ນັ້ນ.

ຂ້າພະເຈົ້າເຮັດວຽກໃນຂົງເຂດສາທາລະນະສຸກ, ເປັນອຸດສາຫະກຳທີ່ຫວຽດນາມ ມີພື້ນຖານຢ່າງແຂງແຮງ ຍ້ອນການໜູນຊ່ວຍຂອງບັນດາອົງການສາກົນໃນຊຸມປີ 1980 ແລະ 1990.

ຄົນລຸ້ນກ່ອນຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມຢ່າງດີ ແລະ ປະຈຸບັນຫຼາຍຄົນຖືຕຳແໜ່ງຜູ້ນຳໃນກະຊວງສາທາລະນະສຸກ ຫຼື ມະຫາວິທະຍາໄລໃຫຍ່ໆ. ນີ້ແມ່ນປະໂຫຍດອັນຍິ່ງໃຫຍ່.

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຄວາມອ່ອນແອຂອງລະບົບນິເວດການຄົ້ນຄວ້າໃນປະຈຸບັນແມ່ນຢູ່ໃນກໍາລັງສະຫນັບສະຫນູນ, ໂດຍສະເພາະນັກສຶກສາປະລິນຍາໂທແລະປະລິນຍາເອກ. ຢູ່ໃນມະຫາວິທະຍາໄລໃຫຍ່ເຊັ່ນ Harvard ຫຼື Johns Hopkins, ປະລິມານການຄົ້ນຄວ້າສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນດໍາເນີນໂດຍນັກສຶກສາເອງ.

ແຜນການ 5 ປີທີ່ຈະກັບຄືນປະເທດຫວຽດນາມຂອງ Harvard 9X PhD - 33

ສາດສະດາຈານພຽງແຕ່ຕ້ອງການຄວາມຄິດ, ແລະການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດສາມາດທະວີຄູນຢ່າງໄວວາຖ້ານັກຮຽນມີຄວາມສາມາດພຽງພໍ.

ໃນປະສົບການຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ນັກສຶກສາຫວຽດນາມ ແມ່ນບໍ່ຕ່ຳກວ່ານັກສຶກສາຕ່າງປະເທດໃນດ້ານຫົວຄິດ ແລະ ຄວາມສາມາດ. ແຕ່ເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາສາມາດດໍາເນີນການຄົ້ນຄ້ວາໃນລະດັບດຽວກັນ, ພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງລົງທຶນໃນຄວາມຮູ້ພື້ນຖານແລະວິທີການຄົ້ນຄ້ວາຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.

ເປົ້າໝາຍຂອງຂ້າພະເຈົ້າແມ່ນບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄົນດີແຕ່ຄົນດຽວຫຼືສອງຄົນເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຈະມີຄົນທີ່ດີຫຼາຍຄົນເພີ່ມຂຶ້ນເປັນ 100, 200 ຄົນ, ຫຼື 1,000 ຄົນ. ຈາກບ່ອນນັ້ນ, ພວກເຮົາສາມາດສ້າງການປ່ຽນແປງທີ່ມີຄຸນນະພາບໃນລະບົບທັງຫມົດ.

ຂ້ອຍຍັງເຫັນສັນຍານໃນທາງບວກຫຼາຍຢ່າງ. ລະບົບການສຶກສາທົ່ວໄປຂອງຫວຽດນາມ ຍັງມີຈຸດແຂງດ້ານວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ, ພິເສດແມ່ນຄະນິດສາດ. ຄວາມສາມາດດ້ານພາສາອັງກິດຂອງນັກຮຽນ, ໂດຍສະເພາະໃນເຂດຕົວເມືອງ, ແມ່ນມີການປັບປຸງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ນີ້ແມ່ນພື້ນຖານອັນສຳຄັນທີ່ສຸດໃນການພັດທະນານັກຄົ້ນຄ້ວາທີ່ມີຄວາມສາມາດແຂ່ງຂັນລະດັບສາກົນລຸ້ນໃໝ່.

ແຜນການ 5 ປີທີ່ຈະກັບຄືນປະເທດຫວຽດນາມຂອງ Harvard PhD 9X - 35

ແຜນການ 5 ປີທີ່ຈະກັບຄືນປະເທດຫວຽດນາມຂອງ Harvard 9X PhD - 37

- ໃນຄວາມຄິດເຫັນຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ຈຸດອ່ອນໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງນັກສຶກສາຫວຽດນາມໃນປັດຈຸບັນແມ່ນຂາດການລິເລີ່ມ. ນີ້ບໍ່ແມ່ນຄວາມຈໍາເປັນຍ້ອນຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າແຕ່ແມ່ນມາຈາກລະບົບການສຶກສາທົ່ວໄປ, ບ່ອນທີ່ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງໄດ້ຖືກຈັດໄວ້ລ່ວງຫນ້າ. ເຂົາເຈົ້າບໍ່ຄ່ອຍມີການຕັດສິນໃຈດ້ວຍຕົນເອງວ່າຈະເຮັດແນວໃດກັບການເດີນທາງການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ດ້ວຍເຫດນີ້, ເມື່ອເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນ, ເຖິງວ່າເຂົາເຈົ້າເປັນນັກວິຊາການ ແລະ ນັກຮຽນເກັ່ງໃນທຸກລະດັບກໍ່ຕາມ, ຍັງຄົງຖືກປະຖິ້ມໄວ້.

ມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີລະບຽບວິໄນໃນຕົນເອງໃນລະດັບສູງ. ຖ້າທ່ານບໍ່ກະກຽມໄວ, ທ່ານຈະສູນເສຍປີທໍາອິດທີ່ມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍແລະສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອຮຽນຮູ້ທັກສະ, ຂະຫຍາຍສາຍພົວພັນຫຼືຊອກຫາໂອກາດແລກປ່ຽນລະຫວ່າງປະເທດ.

ຄຽງຄູ່ກັບການເຄື່ອນໄຫວຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ສິ່ງໜຶ່ງທີ່ນັກສຶກສາຫວຽດນາມ ຕ້ອງປັບປຸງແມ່ນຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນຂອງຕົນ.

ນັກສຶກສາເອີຣົບແລະອາເມລິກາມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະມີຄວາມຫມັ້ນໃຈຫຼາຍແລະເຕັມໃຈທີ່ຈະຖາມຄໍາຖາມ. ໃນຂະນະນັ້ນ, ບັນດານັກສຶກສາອາຊີ ໃນນັ້ນມີຊາວ ຫວຽດນາມ ແມ່ນມັກອາຍ ແລະ ມີຄວາມສົງໄສໃນຕົວເອງວ່າ: “ຂ້ອຍສົງໄສວ່າເຮັດໄດ້ຫຼືບໍ່?”.

ແຕ່ຖ້າທ່ານຕັດສິນໃຈໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນວ່າທ່ານບໍ່ສາມາດ, ທ່ານຈະບໍ່ແນ່ນອນ. ກ່ອນທີ່ທ່ານຈະມີໂອກາດ, ທ່ານຕ້ອງເຊື່ອວ່າທ່ານສົມຄວນທີ່ຈະມີໂອກາດ.

ແຜນການ 5 ປີທີ່ຈະກັບຄືນປະເທດຫວຽດນາມຂອງ Harvard PhD 9X - 39

ສິ່ງໜຶ່ງທີ່ຂ້ອຍບອກນັກຮຽນສະເໝີຄື: ຈົ່ງກ້າຫານທີ່ຈະຖາມ ແລະສະແຫວງຫາໂອກາດ. ເພາະວ່າຖ້າທ່ານບໍ່ຖາມ, ຄໍາຕອບຈະເປັນ "ບໍ່." ແຕ່ຖ້າທ່ານກ້າຖາມ, ມັນຈະມີເປີເຊັນສະເຫມີ (ເຖິງແມ່ນວ່າມັນຫນ້ອຍຫຼາຍ) ທີ່ຄໍາຕອບຈະເປັນ "ແມ່ນ."

ຂ້າພະເຈົ້າຈື່ໄດ້ນັກສຶກສາປີທີ 4 ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລການແພດຮ່າໂນ້ຍ ທີ່ອາສາສະໝັກນຳພາກຸ່ມອາຈານຊາວອົດສະຕຣາລີ ໄປຢາມໂຮງໝໍ ເພາະລາວຮູ້ພາສາອັງກິດ.

ຫຼັງຈາກການເດີນທາງນັ້ນ, ອາຈານໄດ້ເຊື້ອເຊີນທ່ານໄປອົດສະຕາລີສໍາລັບການຝຶກງານຫນຶ່ງເດືອນ, ໂດຍມີການສະຫນັບສະຫນູນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຢ່າງເຕັມທີ່.

ຫຼືເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ນັກສຶກສາ Harvard ໄດ້ມາຫາຂ້ອຍ, ຮ້ອງຂໍໃຫ້ເຮັດການຄົ້ນຄວ້າຢູ່ຫວຽດນາມ. ລາວຂຽນຂໍ້ສະເຫນີຂອງຕົນເອງ, ຂໍເງິນທຶນຕົນເອງ, ແລະພຽງແຕ່ຕ້ອງການຄົນທີ່ຈະຊ່ວຍເຊື່ອມຕໍ່ຈຸດຕ່າງໆ.

ບາງເທື່ອພຽງແຕ່ເຄາະປະຕູແບບນັ້ນກໍສາມາດເປີດໂອກາດໄດ້ຫຼາຍຢ່າງ. ນັ້ນແມ່ນຕົວຢ່າງທຳມະດາຂອງຂໍ້ລິເລີ່ມ ແລະ ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອໝັ້ນວ່າ ນັກສຶກສາ ຫວຽດນາມ ກໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້ຄືກັນ, ຖ້າຫາກເຂົາເຈົ້າກ້າຄິດ ແລະ ກ້າເຮັດ.

ຂອບໃຈສຳລັບການສົນທະນາ!

ເນື້ອໃນ: ມິງແທັງ, ຫາຍເຢນ

ພາບ: ຫາຍລອງ, ມິນເຍີດ

ອອກແບບ: ຫ້ວຍຟ້າ

ວັນທີ 26 ເມສາ 2025 - 11:22 ໂມງ

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/khoa-hoc/ban-ke-hoach-5-nam-tro-ve-viet-nam-cua-tien-si-harvard-9x-20250426085122766.htm