ເພື່ອເຮັດໃຫ້ແຜນງານ ການສຶກສາ ສາມັນເໝາະສົມກັບການປ່ຽນແປງເຂດແດນບໍລິຫານ ແລະ ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຂອງສອງຂັ້ນທ້ອງຖິ່ນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ບໍ່ດົນມານີ້ ໄດ້ລົງພິມ ແລະ ສະເໜີຄວາມຄິດເຫັນຢ່າງກວ້າງຂວາງຕໍ່ຮ່າງຖະແຫຼງການສະບັບປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມ.

ຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ການປ່ຽນແປງເຂດບໍລິຫານ, ການຈັດຕັ້ງ ປະຕິບັດລັດຖະທຳມະນູນ 2 ຊັ້ນ ແລະ ລັດຖະທຳມະນູນສະບັບປັບປຸງ ກະທົບໂດຍກົງຕໍ່ຫຼັກສູດ 4 ວິຊາຄື: ວິຊາປະຫວັດສາດ ແລະ ພູມສາດ ແຕ່ຊັ້ນ ມ4 ຫາ ມ9; ວິຊາພູມສາດ 12; ວິຊາປະຫວັດສາດ ຊັ້ນ ມ 10 ແລະ ການສຶກສາພົນລະເມືອງ ( ເສດຖະສາດ ແລະ ກົດໝາຍ ຊັ້ນ ມ 10 ) ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງຕ້ອງໄດ້ປັບປຸງຫຼັກສູດຂອງວິຊາເຫຼົ່ານີ້.

ຫຼັກສູດວິຊາທີ່ຮ່າງ ແລະ ປັບປຸງໂດຍກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ມີດັ່ງນີ້:

ຫຼັກສູດປະຫວັດສາດ ແລະພູມສາດຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ

ໂຄງການປະຫວັດສາດແລະພູມສາດສໍາລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ

ໂຄງການພູມສາດໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ

ໂຄງການປະຫວັດສາດໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ

ໂຄງການການສຶກສາພົນລະເມືອງ (ເສດຖະສາດ ແລະ ກົດໝາຍ ຊັ້ນ ປ.10)

4 ທິດ​ທາງ​ການ​ແກ້​ໄຂ ​ແລະ ​ເພີ່ມ​ເຕີມ​ໂຄງການ​ສຶກສາ​ທົ່ວ​ໄປ

ອີງຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ການປັບປຸງ ແລະ ປັບປຸງຫຼັກສູດສາມັນສຶກສາແມ່ນໄດ້ດຳເນີນໄປຕາມ 4 ທິດຄື: (1) ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຈຳເປັນໃນການດັດແກ້ປື້ມແບບຮຽນເມື່ອປັບປຸງຫຼັກສູດ; (2) ປັບປຸງເນື້ອໃນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ ທາງວິທະຍາສາດ ; (3) ປັບປຸງ​ເນື້ອ​ໃນ​ທີ່​ໄດ້​ຮັບ​ຜົນ​ກະທົບ​ຈາກ​ການ​ປ່ຽນ​ແປງ​ຂອງ​ເຂດ​ຊາຍ​ແດນ, ຮູບ​ແບບ​ລັດຖະບານ ​ແລະ ລັດຖະທຳ​ມະນູນ; (4) ຖ້າປຶ້ມແບບຮຽນຕ້ອງໄດ້ຮັບການປັບປຸງໃນຊັ້ນຮຽນ, ຂໍ້ຈໍາກັດໂຄງການອື່ນໆໃນຊັ້ນຮຽນນັ້ນກໍ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການປັບປຸງ.

ເນື້ອໃນສໍາລັບຄໍາຄິດເຫັນແລະການດັດແກ້

ຮ່າງ​ຖະ​ແຫຼງ​ການ​ໄດ້​ສຸມ​ໃສ່​ເນື້ອ​ໃນ​ຈໍາ​ນວນ​ຫນຶ່ງ, ສະ​ເພາະ​ແມ່ນ:

ສຳລັບ​ໂຄງການ​ສຶກສາ​ພົນລະ​ເມືອງ: ປັບປຸງ ​ແລະ ​ເສີມ​ຂະຫຍາຍ​ຫຼັກສູດ​ຊັ້ນ​ຮຽນ​ທີ 10 ​ໃນ​ຫົວ​ຂໍ້ “ລະບົບ​ການ​ເມືອງ​ສາທາລະນະ​ລັດ​ສັງຄົມ​ນິຍົມ ຫວຽດນາມ” ​ແລະ “ລັດຖະທຳ​ມະນູນ​ສາທາລະນະ​ລັດ​ສັງຄົມ​ນິຍົມ ຫວຽດນາມ”.

ສໍາລັບວິຊາປະຫວັດສາດ: ປັບປຸງ ແລະ ເສີມຫົວຂໍ້ການສຶກສາທີ່ຄັດເລືອກໃນຊັ້ນຮຽນທີ 10 - ຫົວຂໍ້ຂອງລັດ ແລະກົດໝາຍຫວຽດນາມ ໃນປະຫວັດສາດ.

ສໍາລັບວິຊາຍ່ອຍ ວິຊາປະຫວັດສາດ ແລະ ພູມສາດ: ປັບປຸງ ແລະ ເສີມຫຼັກສູດ ຊັ້ນ ມ 4, 5, 8, 9 ແລະ ວິຊາພູມສາດ ຊັ້ນ ມ 12, ສະບັບປັບປຸງຕົ້ນຕໍແມ່ນກ່ຽວກັບຂົງເຂດເສດຖະກິດ-ສັງຄົມເຊັ່ນ: ຂອບເຂດພາກພື້ນ; ຊື່​ແລະ​ຈໍາ​ນວນ​ຂອງ​ແຂວງ​, ນະ​ຄອນ​, ຂະ​ຫນາດ​ພື້ນ​ທີ່​, ປະ​ຊາ​ກອນ​ຂອງ​ພາກ​ພື້ນ​; ແຫຼ່ງກຳລັງພັດທະນາເສດຖະກິດ ແລະ ສະພາບການພັດທະນາ ແລະ ການແຈກຢາຍຂອງບັນດາຂະແໜງການເສດຖະກິດຢູ່ບັນດາຂົງເຂດເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ; ແຜນ​ທີ່​ການ​ບໍ​ລິ​ຫານ​; ແຜນ​ທີ່​ປະ​ຊາ​ກອນ, ແຜນ​ທີ່​ຂະ​ແຫນງ​ການ ແລະ ພາກ​ພື້ນ​ເສດ​ຖະ​ກິດ​ຫວຽດ​ນາມ.

ສໍາລັບວິຊາຍ່ອຍປະຫວັດສາດທາງດ້ານປະຫວັດສາດແລະພູມສາດ: ປັບປຸງແລະເສີມໂຄງການໃນຊັ້ນຮຽນທີ 7: ບັນຫາຄວາມແຕກຕ່າງກັນທາງປະຫວັດສາດໃນ feudal ຈີນ; ຊັ້ນ​ຮຽນ​ທີ 9: ການ​ແບ່ງ​ຂັ້ນ​ຕອນ​ໃນ​ຂະ​ບວນ​ການ​ສ້ອມ​ແປງ​ຢູ່​ຫວຽດ​ນາມ ແຕ່​ປີ 1986 ເຖິງ​ປະ​ຈຸ​ບັນ.

ນຳ​ໃຊ້​ປຶ້ມ​ແບບ​ຮຽນ​ທີ່​ໄດ້​ຄັດ​ເລືອກ​ມາ​ໃຊ້​ໃນ​ການ​ສອນ​ໃນ​ສົກ​ຮຽນ 2025-2026

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນສົກຮຽນ 2025-2026, ສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປໃນທົ່ວປະເທດຍັງຈະນຳໃຊ້ປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ຄັດເລືອກມາເຂົ້າໃນການຮຽນການສອນ.

ກະຊວງ​ສຶກສາ​ທິການ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ຈະ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ຝຶກ​ອົບຮົມ ​ແລະ ​ແນະນຳ​ຄູ​ກ່ຽວ​ກັບ​ຫຼັກສູດ​ປັບປຸງ; ຊີ້​ນຳ​ການ​ກວດກາ ​ແລະ ປັບປຸງ​ປຶ້ມ​ແບບຮຽນ​ຈຳນວນ​ໜຶ່ງ​ໃນ​ວິຊາ​ທີ່​ກ່າວ​ມາ​ນີ້ ​ໃຫ້​ສອດຄ່ອງ​ກັບ​ຫຼັກສູດ​ສະບັບ​ປັບປຸງ ​ແລະ ຈະ​ປະຕິບັດ​ປຶ້ມ​ແບບ​ຮຽນ​ສະບັບ​ປັບປຸງ ​ແຕ່​ປີ 2026-2027.

ທີ່ມາ: https://vietnamnet.vn/bo-gd-dt-cong-bo-chi-tiet-du-kien-chinh-sua-chuong-trinh-4-mon-hoc-2431379.html