ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ມາຮອດເດືອນ ເມສາ 2025 ທົ່ວປະເທດຍັງຂາດຄູສອນທັງໝົດ 102.097 ຄົນ, ຊັ້ນອະນຸບານ ແລະ ສຶກສາສາມັນ ທຽບໃສ່ເງິນເດືອນ ທຽບໃສ່ມາດຖານຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (ໃນນັ້ນ ໂຮງຮຽນອະນຸບານຂາດແຄນ 30.057 ຄົນ, ຊັ້ນປະຖົມຂາດແຄນ 22.255 ຄົນ, ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຂາດເຂີນ 22.255 ຄົນ, ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຂາດເຂີນ 23.703 ນ້ອງ.

ຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແລ້ວ, ການປະຕິບັດນະໂຍບາຍເງິນເດືອນ, ເງິນອຸດໜູນ ແລະ ນະໂຍບາຍບຸລິມະສິດຄູສອນຍັງມີຈຸດອ່ອນບາງຢ່າງ. ພາບ: ວັນຮ່ຽນ
ຕາມສະຖິຕິຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃນ 3 ປີຮຽນ ແຕ່ເດືອນສິງຫາ 2020 ຫາເດືອນ 8 ປີ 2023 ທົ່ວປະເທດມີຄູສອນລາອອກຈາກຕຳແໜ່ງ 4 ໝື່ນກວ່າຄົນ, ປ່ຽນວຽກເຮັດງານທຳ, ຄູອາຍຸຕ່ຳກວ່າ 35 ປີອອກວຽກກວມ 60% ຂອງຈຳນວນຄູສອນທີ່ເຊົາເຮັດວຽກທັງໝົດ.
ນັບແຕ່ເດືອນສິງຫາ 2023 ຫາ ເດືອນເມສາ 2024, ມີຄູສອນ 7.215 ຄົນໄດ້ເຊົາອາຊີບ, ໃນນັ້ນ ຄູສອນທີ່ເຊົາປະກອບອາຊີບໃນລະດັບອະນຸບານກວມເອົາຫຼາຍ (ປະມານ 1.600 ຄູສອນ ກວມເອົາປະມານ 22%) ແລະ ຄ່ອຍໆຫຼຸດລົງຕາມລະດັບການສຶກສາຈາກຕ່ຳຫາສູງ.
ຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແລ້ວ, ການປະຕິບັດນະໂຍບາຍເງິນເດືອນ, ເງິນອຸດໜູນ ແລະ ນະໂຍບາຍບຸລິມະສິດຄູສອນຍັງມີຈຸດອ່ອນບາງຢ່າງ.
ຄູໄດ້ຮັບບຸລິມະສິດຕາມວິຊາສະເພາະແຕ່ 25% ຫາ 70%, ຄູສ່ວນຫຼາຍມີເງິນອຸດໜູນແຕ່ 25% - 35% (ປະມານ 76%) - ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນສຸມໃສ່ໃນເຂດທົ່ງພຽງ ແລະ ຕົວເມືອງທີ່ມາດຕະຖານການດຳລົງຊີວິດສູງກວ່າເຂດອື່ນ; ລະດັບສູງພຽງແຕ່ນໍາໃຊ້ກັບກໍລະນີພິເສດ.
ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ໃນ 5 ປີທຳອິດຂອງການເຮັດວຽກ, ຄູສອນໃໝ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບເງິນເດືອນຕາມອັດຕາຄ່າຈ້າງ ແລະ ບຸລິມະສິດເທົ່ານັ້ນ, ບໍ່ມີເງິນອຸດໜູນອາວຸໂສ, ສະນັ້ນ ລາຍຮັບທັງໝົດຍັງຕໍ່າຢູ່, ສະນັ້ນ, ຈຶ່ງມີຊ່ອງຫວ່າງຫຼາຍເມື່ອທຽບໃສ່ກັບຄູທີ່ມີປະສົບການ, ເຖິງວ່າວຽກພື້ນຖານຈະຄືກັນກໍ່ຕາມ.
ສະເພາະເງິນເດືອນຕ່ຳສຸດຂອງຄູອະນຸບານແມ່ນປະມານ 6,6 ລ້ານດົ່ງ, ຄູສອນປະຖົມປະມານ 7,3 ລ້ານດົ່ງ, ຄູສອນຊັ້ນກາງ, ມັດທະຍົມປາຍ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລຄູກຽມປະມານ 7,1 ລ້ານດົ່ງ; ມີຊ່ອງຫວ່າງຫຼາຍເມື່ອທຽບໃສ່ເງິນເດືອນຄູສູງສຸດຕາມລຳດັບ 20,6 ລ້ານດົ່ງ, 24,6 ລ້ານດົ່ງ, 28,5 ລ້ານດົ່ງແລະ 30,5 ລ້ານດົ່ງ; ຕ່ຳກວ່າເງິນເດືອນສະເລ່ຍຂອງຄົນງານ 7,7 ລ້ານດົ່ງໃນປີ 2024.
ລາຍຮັບທີ່ບໍ່ພຽງພໍກັບການດຳລົງຊີວິດກໍ່ເປັນສ່ວນໜຶ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ຈຳນວນຄູລາອອກວຽກເພີ່ມຂຶ້ນໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ໂດຍສະເພາະຄູສອນໜຸ່ມທີ່ມີອາຍຸຕ່ຳກວ່າ 35 ປີ.
ຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ການອອກດຳລັດວ່າດ້ວຍການກຳນົດນະໂຍບາຍເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນຄູ ແມ່ນຈຳເປັນເພື່ອແກ້ໄຂບັນດາຂໍ້ບົກຜ່ອງທີ່ມີຢູ່, ຮັບປະກັນປະລິມານທີ່ໝັ້ນຄົງ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບພະນັກງານສິດສອນ.
ອີກເຫດຜົນໜຶ່ງ, ອີງຕາມການກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ກໍຄືນະໂຍບາຍຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຄື: ເງິນເດືອນຂອງຄູແມ່ນໄດ້ຮັບບຸລິມະສິດສູງສຸດໃນອັດຕາເງິນເດືອນອາຊີບບໍລິຫານ.
ສະເພາະລະດັບເງິນເດືອນທີ່ນຳໃຊ້ກັບພະນັກງານລັດຖະກອນໂດຍທົ່ວໄປລວມມີ 10 ລະດັບເງິນເດືອນຈັດຈາກຕ່ຳຫາສູງ, ຕາມລຳດັບ C1, C2, C3, B, A0, A1, A2.2, A2.1, A3.2, A3.1 (ມີລະດັບແຕ່ 1 ເຖິງ 12, ຈຳນວນລະດັບແມ່ນຂຶ້ນກັບປະເພດລັດຖະກອນ).
ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ການຈັດປະເພດເງິນເດືອນສຳລັບຕໍາແໜ່ງການສອນໃນປັດຈຸບັນມີພຽງແຕ່ 3 ຕໍາແໜ່ງແມ່ນຂຶ້ນກັບເງິນເດືອນຂອງພະນັກງານປະເພດ A3 (ລວມທັງ A3.2 ແລະ A3.1 - 2 ລະດັບເງິນເດືອນສູງສຸດ), ຄື: ອາຈານສອນຊັ້ນສູງ (ລວມທັງອາຈານ ແລະ ຮອງສາດສະດາຈານ), ຄູອາຊີວະ ສຶກສາ ຊັ້ນສູງ ແລະ ຄູອາຊີວະສຶກສາຊັ້ນສູງ; ກວມເອົາປະມານ 1,17% ຂອງຈໍານວນຄູທັງໝົດ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ໃນຂະແໜງການແລະຂະແໜງການອື່ນໆ, ພະນັກງານປະມານ 10% ແມ່ນຂຶ້ນກັບເງິນເດືອນຂອງພະນັກງານປະເພດ A3.
ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແລ້ວ, ວຽກງານຂອງພະນັກງານລັດຖະກອນຊັ້ນຕົ້ນທັງໝົດແມ່ນມີລັກສະນະຄ້າຍຄືກັນກັບຄູອາວຸໂສ (ຊັ້ນ 1) ຄື: ກໍ່ສ້າງເອກະສານ ແລະ ແນະນຳພະນັກງານລັດຖະກອນຊັ້ນລຸ່ມ; ເປັນຜູ້ຕັດສິນ, ກໍານົດຄໍາຖາມຫຼືໃຫ້ຄໍາແນະນໍາໃນການແຂ່ງຂັນແລະການແຂ່ງຂັນ; ເປັນກຸ່ມບຸກເບີກໃນການພັດທະນາ ແລະປະຕິບັດທິດທາງນະວັດຕະກໍາສໍາລັບອຸດສາຫະກໍາ ... ແລະໂດຍສະເພາະແມ່ນບໍ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີວຽກງານນະໂຍບາຍຄືພະນັກງານ.
ເງິນເດືອນຂອງຄູສ່ວນຫຼາຍ (ຍົກເວັ້ນຄູສອນວິທະຍາໄລ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະຄູອາຊີວະສຶກສາ) ແມ່ນຕໍ່າກວ່າພະນັກງານລັດຖະກອນໃນຂະແໜງການອື່ນ ເຊັ່ນ: ສາທາລະນະສຸກ (ແພດໝໍ, ແພດການຢາ), ກໍ່ສ້າງ (ສະຖາປະນິກ, ບັນຊີ), ການຂົນສົ່ງ (ນັກວິຊາການຖະໜົນ, ຜູ້ຈັດການ, ບຳລຸງກໍ່ສ້າງ ແລະ ອື່ນໆ), ຍຸຕິທຳ (ພະນັກງານບັນທຶກຄະດີອາຍາ ແລະ ອື່ນໆ), ວັດທະນະທຳ-ກິລາ (ຜູ້ອຳນວຍການ, ນັກສະແດງ, ວິສະວະກອນ, ເທັກໂນໂລຍີ ແລະ ອື່ນໆ), ຄູເຝິກ ແລະ ວິຊາການ. ແລະການສື່ສານ (ນັກຂ່າວ, ນັກແປ, ຜູ້ອໍານວຍການໂທລະພາບ).
ພະນັກງານລັດຖະກອນໃນຂະແໜງການອື່ນ ແບ່ງອອກເປັນ 3-4 ຊັ້ນ (ແຕ່ ອັນດັບ IV ຫາ ອັນດັບ 1), ຮັບເງິນເດືອນ A1-A2.1-A3.1 (ກົງກັບລະດັບເງິນເດືອນ 6-8-10). ຍົກເວັ້ນຄູສອນມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ວິທະຍາໄລ ແລະ ຄູອາຊີວະສຶກສາ, ຄູຍັງຈັດແບ່ງເປັນ 3-4 ອັນດັບ (ແຕ່ອັນດັບ 4 ຫາ ອັນດັບ 1), ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນໄດ້ຮັບເງິນເດືອນ A0-A1-A2.2-A2.1 (ກົງກັບລະດັບເງິນເດືອນ 5-6-7-8) ແລະ ຊັ້ນອະນຸບານ, ວິຊາສະເພາະ ແລະ 8% ຄູສອນຕໍ່ເນື່ອງໃນມະຫາວິທະຍາໄລ. ຈໍານວນຄູສອນທັງໝົດ).
ນອກຈາກນັ້ນ, ຈຸດ c, ຂໍ້ 1, ມາດຕາ 23 ຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູໄດ້ກຳນົດວ່າ "ຄູອະນຸບານ... ມີສິດໄດ້ຮັບເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນສູງກວ່າຄູທີ່ເຮັດວຽກພາຍໃຕ້ເງື່ອນໄຂປົກກະຕິ". ແນວໃດກໍດີ, ປະຈຸບັນ, ເງິນເດືອນຂອງຄູອະນຸບານແມ່ນຢູ່ໃນອັນດັບຕ່ຳກວ່າເມື່ອທຽບໃສ່ຕຳແໜ່ງການສອນອື່ນໆ (A0-A1-A2) ແລະ ຕ່ຳສຸດເມື່ອທຽບໃສ່ກັບພະນັກງານລັດຖະກອນໃນຂະແໜງການອື່ນ...
ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-neu-ly-do-can-tang-luong-phu-cap-cho-giao-vien-196251103110132181.htm






(0)