ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການເພີ່ມທະວີການຄຸ້ມຄອງວຽກງານສຶກສາທັກສະຊີວິດ.

ຫວ່າງມໍ່ໆນີ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ສົ່ງຄຳຮຽກຮ້ອງໄປຍັງທ້ອງຖິ່ນຕ່າງໆ ເພື່ອເພີ່ມທະວີການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາດ້ານວິຊາຊີບ ແລະ ກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດ.

Bộ GD&ĐT yêu cầu không chèn giáo dục ngoài giờ vào tiết học chính khóa

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບໍ່ໃຫ້ ການສຶກສາ ຫຼັງຮຽນເຂົ້າໃນເວລາຮຽນປົກກະຕິ. (ພາບ: Thanh Thuy)

ຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແລ້ວ, ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ການຈັດຕັ້ງ ແລະ ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານການສຶກສາທັກສະຊີວິດ ແລະ ການສຶກສານອກຫຼັກສູດຢູ່ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ບັນລຸໄດ້ໝາກຜົນດີ, ລະດົມແຫຼ່ງກຳລັງຈາກອົງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ບຸກຄົນເຂົ້າຮ່ວມໃນການປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາຮອບດ້ານ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຂະບວນການປະຕິບັດຍັງມີຂໍ້ຈຳກັດ ແລະ ຂໍ້ບົກຜ່ອງ.

ເພື່ອຍົກສູງຄຸນນະພາບ ແລະ ປະສິດທິຜົນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແນະນຳຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ເພື່ອອະນຸມັດ ແລະ ປະກາດໃຊ້ບັນດາລະບຽບການກ່ຽວກັບເນື້ອໃນລາຍຈ່າຍ ແລະ ມາດຕະການລາຍຈ່າຍ ໃນການບໍລິການວິຊາຊີບສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃນຂົງເຂດ ແລະ ແນະນຳໃຫ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ຊີ້ນຳບັນດາຫົວໜ່ວຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.

ໜ່ວຍງານຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາຕ້ອງປະສານສົມທົບກັບບັນດາພະແນກການ, ສາຂາ, ອົງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ບຸກຄົນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໃນການຄຸ້ມຄອງວຽກງານການສຶກສາທັກສະຊີວິດ ແລະ ກິດຈະກໍາການສຶກສານອກຫຼັກສູດ; ຈາກການດຳເນີນການອອກໃບອະນຸຍາດໄປເຖິງການກວດກາປະຈຳປີທີ່ບໍ່ໄດ້ກຳນົດເວລາ, ກວດກາ ແລະ ປະເມີນຜົນຂອງບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາ ແລະ ຫົວໜ່ວຍທີ່ມີກິດຈະກຳສຶກສາທັກສະຊີວິດ ແລະ ກິດຈະກຳການສຶກສານອກຫຼັກສູດ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຄຸ້ມຄອງເງື່ອນໄຂຢ່າງເຂັ້ມງວດ ເພື່ອຮັບປະກັນການສຶກສາທັກສະຊີວິດ ແລະ ກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດ ທາງດ້ານສະຖານທີ່, ຄຸນນະພາບຂອງຄູ-ອາຈານ, ນັກຂ່າວ ແລະ ຄູຝຶກ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຕ້ອງຮັບປະກັນການຈັດຕັ້ງການສອນໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບຫຼັກສູດ ແລະ ເອກະສານທີ່ເຈົ້າໜ້າທີ່ມີຄວາມສາມາດຮັບຮອງເອົາ. ການປ່ຽນແປງຫຼັກສູດ ແລະ ເອກະສານຕ່າງໆຕ້ອງໄດ້ຮັບການອະນຸມັດຈາກກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຕາມລະບຽບການ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຍັງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ເພີ່ມທະວີການສອນເສີມ, ປັບປຸງທັກສະຂອງນັກຮຽນຕາມທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້ໃນຫຼັກສູດການສຶກສາສາມັນສຶກສາ 2018 ໂດຍເນັ້ນໃສ່ການສອນທິດສະດີລວມກັບພາກປະຕິບັດ, ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມຊີວິດ ແລະ ມີວິທີແກ້ໄຂ ເພື່ອປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການຈັດກິດຈະກຳ ແລະ ຄຸນສົມບັດຂອງຄູ-ອາຈານ ເມື່ອເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳສອນທັກສະຊີວິດ ແລະ ກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດໃນໂຮງຮຽນ.

ທ້ອງຖິ່ນຈໍາເປັນຕ້ອງດໍາເນີນການກວດກາແຕ່ລະໄລຍະຫຼືບໍ່ໄດ້ກໍານົດເວລາແລະການກວດສອບໃນເວລາທີ່ມີຄວາມຈໍາເປັນ. ເມື່ອລົງກວດກາ, ກວດກາ, ຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ເຖິງຄວາມເໝາະສົມ ແລະ ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການອັນຮີບດ່ວນຂອງນັກຮຽນທ້ອງຖິ່ນໃນເນື້ອໃນການສຶກສາ; ບໍ່ລະເມີດກົດລະບຽບກ່ຽວກັບການສອນແລະການຮຽນຮູ້ພິເສດ; ຖືຜູ້ຮຽນເປັນໃຈກາງ, ຜູ້ຮຽນເຂົ້າຮ່ວມດ້ວຍຄວາມສະໝັກໃຈ, ບໍ່ຖືກບັງຄັບ; ການຈັດລຽງເວລາຮຽນບໍ່ຢູ່ລະຫວ່າງບົດຮຽນໃນຫຼັກສູດຫຼັກ.

ກະຊວງ ຮຽກຮ້ອງ ໃຫ້ໂຈະຊົ່ວຄາວ ການຈັດຕັ້ງ ຫຼື ສະມາຄົມ ການເຄື່ອນໄຫວ ສຶກສາ ທັກສະຊີວິດ ແລະ ກິດຈະກຳ ການສຶກສາ ນອກຫຼັກສູດ ສຳລັບ ສະຖາບັນການສຶກສາ ແລະ ໜ່ວຍງານ ທີ່ຝ່າຝືນ ລະບຽບ, ພ້ອມນີ້ ກໍໄດ້ ປະກາດ ແຈ້ງ ການຈັດຕັ້ງ ແລະ ໜ່ວຍງານ ທີ່ໄດ້ຮັບ ອະນຸຍາດ ແລະ ໂຈະການ ເຄື່ອນໄຫວ ວຽກງານ ດ້ານນີ້ ຢູ່ໃນ ປະຕູຂ່າວ ເອເລັກໂຕຼນິກ ຂອງ ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ສື່ອື່ນໆ ຕາມທີ່ໄດ້ກຳນົດ.

ທີ່ມາ