ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ: ພິທີເປີດສົກຮຽນໃໝ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສາມັກຄີ ແລະ ຈິດໃຈແຫ່ງຊາດ.

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 5 ກັນຍາ, ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີສະເຫຼີມສະຫຼອງ 80 ປີແຫ່ງວັນມູນເຊື້ອຂອງຂະແໜງການສຶກສາ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ພິທີເປີດ ແລະ ພິທີສະເຫຼີມສະຫຼອງ 80 ປີແຫ່ງວັນສ້າງຕັ້ງຂະແໜງການສຶກສາ ແມ່ນການເຄື່ອນໄຫວສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສາມັກຄີ ແລະ ຈິດໃຈຂອງຊາດໃນການສຶກສາ.

Báo Lào Cai•05/09/2025

ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະ ຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີສະເຫຼີມສະຫຼອງ 80 ປີແຫ່ງວັນສ້າງຕັ້ງຂະແໜງການສຶກສາ.

80 ປີຂອງປະຫວັດສາດອັນຮຸ່ງໂລດ

ວັນທີ 5 ກັນຍານີ້, ສອດຄ່ອງກັບບັນຍາກາດວິລະຊົນຂອງການເຄື່ອນໄຫວສະເຫລີມສະຫລອງ 80 ປີແຫ່ງວັນການປະຕິວັດເດືອນສິງຫາແລະວັນຊາດທີ 2 ກັນຍາຄົບຮອບ 80 ປີ, ບັນດາອົງ ການສຶກສາ ແລະທຸກແຫ່ງຫົນ, ທຸກພາກພື້ນຂອງປະເທດໄດ້ຈັດຕັ້ງພິທີສະເຫຼີມສະຫຼອງ 80 ປີແຫ່ງວັນການປະຕິວັດເດືອນສິງຫາແລະວັນຊາດທີ 2 ກັນຍານີ້.

ກ່າວຄຳເຫັນນະທີ່ນີ້, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກ່ອນນີ້ 80 ປີ, ພຽງແຕ່ບໍ່ເທົ່າໃດມື້ພາຍຫຼັງລຸງໂຮ່ໄດ້ອ່ານຖະແຫຼງການປະກາດເອກະລາດ, ໄດ້ຂຽນຈົດໝາຍເຖິງນັກຮຽນໃນວັນເປີດສົກຮຽນໃໝ່ຫວຽດນາມ. ຈົດໝາຍດັ່ງກ່າວແມ່ນຖະແຫຼງການກ່ຽວກັບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນວິໄສທັດພັດທະນາປະເທດໃນອະນາຄົດດ້ວຍການສຶກສາ. ວັນທີ 5 ກັນຍານີ້ໄດ້ກາຍເປັນວັນອຸດສາຫະກຳພື້ນເມືອງ, ວັນທົ່ວປະເທດເປີດໂຮງຮຽນ, ວັນທົ່ວປະເທດເອົາເດັກນ້ອຍໄປໂຮງຮຽນ.

80 ປີກ່ອນ, ກະຊວງສຶກສາແຫ່ງຊາດ, ສະມາຊິກຂອງ ລັດຖະບານ ຊົ່ວຄາວ, ໄດ້ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ. ນັບແຕ່ນັ້ນມາ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຄຸ້ມຄອງ ແລະ ນຳພາທົ່ວຂະແໜງການ, ປະສົບການ 80 ປີແຫ່ງຄວາມມານະພະຍາຍາມເຕີບໂຕ ແລະ ປະກອບສ່ວນພັດທະນາປະເທດຊາດ.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn phát biểu tại buổi lễ. — ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີ.

ພິທີເປີດສົກຮຽນນີ້ແມ່ນໄດ້ຈັດຂຶ້ນໃນຮູບແບບພິເສດ, ດ້ວຍການເຊື່ອມຈອດຜ່ານລະບົບສາຍສົ່ງທາງອອນໄລນ໌ ແລະ ຖ່າຍທອດສົດທາງໂທລະພາບ VTV, ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາໃນທົ່ວປະເທດໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມ ແລະ ເປັນສັກຂີພິຍານໃນພິທີສະເຫລີມສະຫລອງ ແລະ ພິທີເປີດ, ຮັບຟັງຄຳແນະນຳ ແລະ ອວຍພອນສົກຮຽນໃໝ່ຈາກທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ໂຕ ເລືອງ ແລະ ຮັບຟັງການຕີກອງໃນພິທີເປີດ. ຫົວໃຈນັບລ້ານແບ່ງປັນຄວາມຮູ້ສຶກອັນສັກສິດ, ຕື່ນເຕັ້ນ, ແລະພູມໃຈຄືກັນ.

ພິທີເປີດປີນີ້ໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຂອງພັກ ແລະ ທົ່ວປວງຊົນໃນການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຄື: ກົມການເມືອງຫາກໍ່ໄດ້ອອກມະຕິຕົກລົງເລກທີ 71 ວ່າດ້ວຍບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ມີມະຕິກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງການສຶກສາອະນຸບານທົ່ວໄປຂອງເດັກອາຍຸແຕ່ 3 ຫາ 5 ປີ; ນັກຮຽນອະນຸບານ ແລະ ປະຖົມ ໄດ້ຮັບການຍົກເວັ້ນ ແລະ ສະໜັບສະໜູນຄ່າຮຽນ; ໄດ້ຮັບການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນ 248 ແຫ່ງຢູ່ຕາແສງຊາຍແດນ; ຫຼາຍວິຊາໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນອາຫານທ່ຽງ; ໂຮງຮຽນສາມັນຈັດສອງຄັ້ງຕໍ່ມື້; ນະໂຍບາຍໃໝ່ຫຼາຍຢ່າງທີ່ມີຄວາມກ້າວໜ້າໃນການພັດທະນາພະນັກງານສິດສອນແມ່ນໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກໂດຍກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູອາຈານ ... ແລະນະໂຍບາຍໃໝ່ອີກຫຼາຍຢ່າງ.

ພິທີເປີດ ແລະ ສະເຫລີມສະຫລອງວັນນີ້, ຫຼາຍກວ່າກິດຈະກຳ ຫຼື ພິທີກຳ, ແມ່ນກິດຈະກຳທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມສາມັກຄີ ແລະ ຈິດໃຈຂອງຊາດໃນການສຶກສາ.

ທ່ານຫົວໜ້າຂະແໜງການສຶກສາກ່າວວ່າ: “ໃນໂອກາດອັນສະຫງ່າລາສີນີ້, ພວກຂ້າພະເຈົ້າລະນຶກເຖິງປະທານ ໂຮ່ຈີມິນ ດ້ວຍຄວາມຮູ້ບຸນຄຸນອັນບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ຈົດຈຳ ແລະ ລະນຶກເຖິງບັນດາວິລະຊົນວິລະຊົນ, ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນທີ່ເສຍສະຫຼະເພື່ອເອກະລາດ, ເສລີຂອງປະເທດຊາດ. ລົບລ້າງຄວາມບໍ່ຮູ້ໜັງສື, ແຕ່ສຳຄັນກວ່ານັ້ນ, ເພິ່ນໄດ້ຟື້ນຟູຈິດໃຈຂອງປະຊາຊົນ, ຊຸກຍູ້ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາ, ຖ່າຍທອດພາລະກິດ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຕົນ, ສ້າງແຮງບັນດານໃຈອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃຫ້ແກ່ຄົນລຸ້ນໜຸ່ມທຸກຄັ້ງທີ່ພວກເຮົາຫວນຄືນຄຳສອນຂອງເພິ່ນ, ພວກເຮົາເຕັມໄປດ້ວຍອາລົມຈິດ, ຄວາມຕື່ນຕົວ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ຮູ້ສຶກວ່າຕົນເອງໄດ້ຮັບການປັບປຸງໃໝ່, ເຂັ້ມແຂງ ແລະ ຍິ່ງໃຫຍ່ກວ່າ.

80 ປີຜ່ານມາ, ພວກເຮົາໄດ້ຜ່ານຫຼາຍໄລຍະປະຫວັດສາດອັນສະຫງ່າລາສີ, ຈາກກະຊວງສຶກສາທິການແຫ່ງຊາດເຖິງກະຊວງສຶກສາ; ຈາກສອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫາກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໃນປະຈຸບັນ. ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ດຳເນີນການປະຕິຮູບດ້ານການສຶກສາໃຫຍ່ 3 ແຫ່ງ ແລະ ມີການປະດິດສ້າງໃໝ່ຢ່າງເລິກເຊິ່ງ 2 ປະການ.

ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳນຳພາ, ອຸດົມຄະຕິ ແລະ ແນວທາງການສຶກສາຂອງພັກ, ທົ່ວຂະແໜງການໄດ້ກໍ່ສ້າງ ແລະ ປັບປຸງບັນດາອົງການນະໂຍບາຍການສຶກສາໃຫ້ສົມບູນແບບ; ສຳເລັດລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດ; ສ້າງສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກແລະພື້ນຖານການສຶກສາ, ຄ່ອຍໆພັດທະນາທີມຄູອາຈານ, ພະນັກງານວິທະຍາສາດ, ຜູ້ຈັດການການສຶກສາ; ພັດທະນາວິທະຍາສາດການສຶກສາ, ວິທີການສິດສອນ ແລະການຮຽນຮູ້, ການທົດສອບ ແລະປະເມີນຜົນ; ສ້າງລະບົບປື້ມແບບຮຽນ, ຫຼັກສູດ ແລະ ອຸປະກອນການຮຽນ; ສ້າງຮູບແບບການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ, ຊຸກຍູ້ການຮ່ວມມືສາກົນ. ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໃນ 80 ປີຜ່ານມາ ໄດ້ພັດທະນາຕາມທິດສືບທອດຮີດຄອງປະເພນີ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ, ສ້າງເອກະລັກ ແລະ ຄຸນຄ່າຂອງຫວຽດນາມ.

ໃນ 80 ປີຜ່ານມາ, ຈາກປະເທດທີ່ມີ 95% ຂອງປະຊາກອນທີ່ບໍ່ຮູ້ຫນັງສື, ຊັ້ນປັນຍາອ່ອນຫຼຸດລົງເປັນໃບດູໃບໄມ້ລົ່ນ, ຈໍານວນໂຮງຮຽນຊັ້ນສູງນັບຢູ່ໃນນິ້ວມື, ແລະຜ່ານສົງຄາມຫຼາຍສິບປີ, ດ້ວຍຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແລະຄວາມລໍາບາກຫຼາຍ, ... ໃນມື້ນີ້, ທົ່ວປະເທດໄດ້ສໍາເລັດການສຶກສາຊັ້ນສູງຈາກ 5 ປີເຖິງຊັ້ນສູງ. ຄຸນະພາບຂອງການສຶກສາທົ່ວໄປໄດ້ຮັບການປັບປຸງເທື່ອລະກ້າວ. ຫວຽດນາມ ໄດ້ຮັບການຮັບຮູ້ຈາກສາກົນວ່າແມ່ນກຸ່ມປະເທດທີ່ມີການສຶກສາທົ່ວໄປດີໃນໂລກ. ເປັນເວລາຫຼາຍປີລຽນຕິດ, ຫວຽດນາມ ໄດ້ຢູ່ໃນກຸ່ມ 10 ປະເທດທີ່ມີໝາກຜົນດີທີ່ສຸດໃນການແຂ່ງຂັນໂອລິມປິກໃນທົ່ວໂລກ.

ປະຈຸບັນ, ທົ່ວປະເທດມີໂຮງຮຽນ 52.000 ກວ່າແຫ່ງ, ມີບ່ອນພຽງພໍສຳລັບນັກຮຽນ 26 ລ້ານຄົນ, ໃນນັ້ນ 65% ແມ່ນໂຮງຮຽນທີ່ໄດ້ມາດຕະຖານ, ໃນນັ້ນມີຫຼາຍແຫ່ງກວ້າງຂວາງ ແລະ ທັນສະໄໝ. ຫວຽດນາມ ມີກຳລັງຄູສອນທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມ 1,6 ລ້ານຄົນ, ໃນນັ້ນມີບັນດາບັນດາບັນດາບັນດາບັນດາກຳລັງສິດສອນທີ່ບໍ່ຕ່ຳກ່ວາບັນດາກຳລັງສິດສອນໃດໜຶ່ງໃນໂລກ.

ຫວຽດນາມມີມະຫາວິທະຍາໄລ 243 ແຫ່ງ, ມະຫາວິທະຍາໄລ 800 ກວ່າແຫ່ງ ແລະ ໂຮງຮຽນວິຊາຊີບທັງພາກລັດ, ເອກະຊົນ ແລະ ສາກົນ. ເຖິງວ່າບໍ່ທັງໝົດລ້ວນແລ້ວແຕ່ມີລະດັບສູງ ຫຼື ຄຸນນະພາບສູງ, ແຕ່ມີຂະແໜງ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງໃນ 500 ໂຮງຮຽນອັນດັບຕົ້ນໆຂອງໂລກ, ການຝຶກອົບຮົມໃນຂົງເຂດ ແລະ ວິຊາສະເພາະທີ່ທົ່ວໂລກມີ, ປະກອບສ່ວນ 75% ຂອງຜະລິດຕະພັນ ແລະ ປະດິດຄິດຄົ້ນວິທະຍາສາດຂອງປະເທດ.

ຈໍານວນນັກວິທະຍາສາດຍັງມີຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍ, ລວມທັງຜູ້ທີ່ມີພອນສະຫວັນຫຼາຍ, ເຊິ່ງໄດ້ປະກອບສ່ວນຫຼາຍຢ່າງໃຫ້ກັບປະເທດແລະໂລກ. ປະເທດເຮົາມີພື້ນຖານ ແລະ ທ່າແຮງຄືດັ່ງທຸກມື້ນີ້, ຍ້ອນການປະກອບສ່ວນສຳຄັນຂອງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ເມື່ອທຽບໃສ່ລະບົບການສຶກສາທີ່ກ້າວໜ້າອັນດັບໜຶ່ງຂອງໂລກ, ຂະແໜງການສຶກສາຍັງມີຫຼາຍສິ່ງທີ່ຕ້ອງພະຍາຍາມ ແລະ ເຮັດໃຫ້ດີກວ່າ...

ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ແຕ່ດ້ວຍຈຸດເລີ່ມຕົ້ນ, ສະພາບການ, ເງື່ອນໄຂ ແລະຕົ້ນທຶນດັ່ງກ່າວ... ສິ່ງທີ່ທົ່ວປວງຊົນ ແລະຂະແໜງການສຶກສາບັນລຸໄດ້ໃນ 80 ປີຜ່ານມາ ແມ່ນຜົນສຳເລັດອັນໃຫຍ່ຫຼວງ ແລະພາກພູມໃຈທີ່ສຸດ, ຖ້າບໍ່ແມ່ນສິ່ງມະຫັດສະຈັນ.

ປີຮຽນຂອງ "ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ"

ທ່ານລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປະເທດເຮົາພວມປະເຊີນໜ້າກັບໂອກາດປະຫວັດສາດເພື່ອພັດທະນາບຸກທະລຸ, ປະຕິບັດ 2 ເປົ້າໝາຍ 100 ປີຢ່າງສຳເລັດຜົນ, ຄວາມຕ້ອງການກໍ່ສ້າງຄົນ ແລະ ພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຄຸນນະພາບສູງແມ່ນມີຄວາມຮີບດ່ວນ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຢ່າງເຂັ້ມແຂງ, ມະຕິເລກທີ 71 ວ່າດ້ວຍການບຸກທະລຸດ້ານການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ວາງອອກໂດຍກົມການເມືອງ, ບຳລຸງສ້າງແມ່ນຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຫ່ງຊາດ. ປັດໄຈຕັດສິນອະນາຄົດຂອງປະເທດຊາດ, ວາງແຜນພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຕາມແນວຄິດແຫ່ງການປົກຄອງປະເທດຊາດ, ລະບອບປົກຄອງສັງຄົມ, ເຮັດໃຫ້ເປົ້າໝາຍ, ວຽກງານພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງເປັນຈຸດສຸມໃນຍຸດທະສາດ, ວາງແຜນນະໂຍບາຍ, ແຜນການ ແລະ ແຜນການພັດທະນາຂອງທຸກຂະແໜງການຂອງປະເທດໃນປີ 2045. ນີ້ແມ່ນໂອກາດພິເສດ, ບໍ່ເຄີຍມີມາກ່ອນຂອງຂະແໜງການສຶກສາ, ແມ່ນພາລະກິດ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ກຽດສັກສີອັນໃຫຍ່ຫຼວງຂອງຂະແໜງການມະຕິ 71 ມີຄວາມໝາຍເປີດກ້ວາງ ແລະ ຊີ້ນຳວິວັດການສຶກສາໃໝ່”.

ຕາມທ່ານລັດຖະມົນຕີແລ້ວ, ມະຕິເລກທີ 71 ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວິໄສທັດທີ່ກວ້າງຂວາງ, ປະຕິບັດ ແລະ ປະຕິບັດຕົວຈິງສູງ. ມະຕິໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນທິດທາງຂອງຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງພັກ ແລະ ກົມການເມືອງ, ແຕ່ກ່ອນອື່ນໝົດແມ່ນຄວາມເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດ, ຄວາມເປັນຫ່ວງເປັນໄຍ, ຄວາມຄາດໝາຍ ແລະ ຄວາມຮັກແພງຂອງທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ To Lam. ຂະແໜງການສຶກສາທັງລະນຶກເຖິງ ແລະ ສະແດງຄວາມຂອບອົກຂອບໃຈຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງຂອງພັກ, ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ໂຕເລີມ ເປັນຫົວໜ້າຄະນະ, ຕໍ່ລັດ, ສະພາແຫ່ງຊາດ, ລັດຖະບານ ແລະ ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ ຍາມໃດກໍ່ເອົາໃຈໃສ່ຊີ້ນຳກົງໄປກົງມາ, ທັນການ, ທັນການ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ຂະແໜງການຕ່າງໆ ຕັ້ງໜ້າໂຄສະນາຮີດຄອງປະເພນີອັນດີງາມ ຄົບຮອບ 80 ປີ, ອຸທິດສ່ວນສະຕິປັນຍາ, ມີຄວາມຕັ້ງໃຈ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ ແລະ ຈິດໃຈອັນສູງສົ່ງໃນວິຊາສະເພາະ ເພື່ອປະຕິບັດໜ້າທີ່ຂອງຕົນຢ່າງດີເດັ່ນ, ເລີ່ມປະຕິບັດມະຕິ 71 ຂອງກົມການເມືອງ ນັບແຕ່ມື້ເປີດສົກຮຽນໃໝ່ເປັນຕົ້ນໄປ.

ກ່ອນອື່ນໝົດ, ອຸດສາຫະກຳທັງໝົດຕ້ອງສຶກສາ ແລະ ເຂົ້າໃຈມະຕິຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ເປັນເອກະພາບຄວາມຮັບຮູ້ ແລະ ການກະທຳ, ເຂົ້າໃຈຢ່າງຄົບຖ້ວນກ່ຽວກັບບັນດາຂໍ້ກຳນົດ, ວຽກງານ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ວິທີດຳເນີນທຸລະກິດໃໝ່, ສ້າງແຮງຈູງໃຈໃໝ່. ຕ້ອງໄດ້ກວດກາຄືນຢ່າງທັນການ, ກວດກາຕົນເອງ, ແກ້ໄຂດ້ວຍຕົນເອງ, ໄດ້ຮັບຮູ້ຢ່າງຈະແຈ້ງ ແລະ ແກ້ໄຂບັນດາຂໍ້ຈຳກັດທີ່ຍັງເຫຼືອ. ການເອົາຊະນະບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້ໃນຂ້າມຄືນ, ແຕ່ຕ້ອງເຮັດທັນທີທັນໃດແລະທຸກເຊົ້າແລະຕອນບ່າຍ.

ຮີບຮ້ອນຈັດຕັ້ງປະຕິບັດທັດສະນະຊີ້ນຳມະຕິເລກທີ 71; ສະເໜີໃຫ້ສະພາແຫ່ງຊາດຮັບຮອງເອົາ 3 ກົດໝາຍ, ມະຕິກ່ຽວກັບກົນໄກນະໂຍບາຍພິເສດເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິ 71, ມະຕິກ່ຽວກັບໂຄງການຈຸດໝາຍແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບການຫັນເປັນທັນສະໄໝ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາ; ເລັ່ງໃສ່ການປະເມີນຂະບວນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາສາມັນທົ່ວໄປປີ 2018; ສ້າງແຜນການໃໝ່ກ່ຽວກັບປຶ້ມແບບຮຽນ ແລະ ປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຣນິກ, ອຸປະກອນການຮຽນເອເລັກໂຕຣນິກ; ປະກາດໃຊ້ ແລະ ປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາອະນຸບານຊຸດໃໝ່; ປະຕິບັດວຽກງານກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນ ແລະ ເຄິ່ງນອນຢູ່ຕາແສງເຂດຊາຍແດນ, ເຮັດໃຫ້ຫ້ອງຮຽນແຂງແຮງ; ຈັດຕັ້ງເຄືອຂ່າຍມະຫາວິທະຍາໄລ, ວິທະຍາໄລແລະໂຮງຮຽນຝຶກອົບຮົມອາຊີບ, ຫຼຸດຜ່ອນຈໍານວນ; ປັບປຸງຄຸນນະພາບ, ປັບປຸງໂຄງປະກອບມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ, ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາຮູບແບບການຄຸ້ມຄອງດິຈິຕອນທີ່ສະຫຼາດ, ລົບລ້າງຕົວກາງ; ກໍ່ສ້າງກອງທຶນທຶນການສຶກສາແຫ່ງຊາດ ແລະ ນະໂຍບາຍສະໜັບສະໜູນຜູ້ຮຽນ; ນຳໃຊ້ຍຸດທະສາດ AI ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນການສຶກສາ, ການຫັນເປັນດິຈິຕອລ ແລະ ການພັດທະນາໂຮງຮຽນອັດສະລິຍະ, ເຊື່ອມຕໍ່ ແລະນຳໃຊ້ຖານຂໍ້ມູນບັນທຶກການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດຂອງຜູ້ຮຽນຕັ້ງແຕ່ຕົ້ນປີ 2026.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ເສັ້ນທາງໃນຕໍ່ໜ້າແມ່ນຍາວນານ, ພາລະບ່າຂອງພວກເຮົາໜັກໜ່ວງ, ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າບັນດາຄູສອນ, ພະນັກງານສຶກສາ, ນັກສຶກສາທັງໝົດລ້ວນແຕ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ມີຄວາມມານະພະຍາຍາມ, ຕ້ອງໄດ້ຮັບຄວາມມານະພະຍາຍາມຫຼາຍກວ່າເກົ່າ, ຕັ້ງໜ້າກວ່າອີກ, ເພື່ອຜ່ານຜ່າຂໍ້ຈຳກັດຂອງຕົນ, ຍາດແຍ່ງເອົາທຸກໂອກາດ ແລະ ເງື່ອນໄຂ, ເຮັດສຳເລັດພາລະກິດອັນສະຫງ່າລາສີໃໝ່.”

baotintuc.vn

ທີ່ມາ: https://baolaocai.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-le-khai-giang-nam-hoc-moi-the-hien-tinh-thong-nhat-va-tinh-than-dan-toc-post881346.html