ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງທີ່ບໍ່ໄດ້ມາດຕະຖານຈະຖືກລວມເຂົ້າ ແລະ ຍຸບເລີກ.

TPO - ຄະນະຊີ້ນຳຂອງລັດຖະບານໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຈັດຕັ້ງ ແລະ ບູລະນະບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ; ລວມແລະລະລາຍສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງມາດຕະຖານຕ່ໍາ.

Báo Tiền Phong•23/09/2025

ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ຫງວຽນ ຟູ໋ຈ້ອງ , ຮອງຫົວໜ້າຄະນະຊີ້ນຳສູນກາງກ່ຽວກັບການສະຫຼຸບມະຕິເລກທີ 18-NQ/TW ຫາກໍ່ໄດ້ລົງນາມໃນແຜນການ 130/KH-BCĐTKNQ18 ວ່າດ້ວຍການຈັດຕັ້ງໜ່ວຍບໍລິການສາທາລະນະ, ລັດວິສາຫະກິດ, ອົງການຈັດຕັ້ງໃນລະບົບບໍລິຫານລັດ.

ຕາມແຜນການນີ້, ຫວຽດນາມ ຈະກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ ແລະ ສູນຝຶກອົບຮົມຂັ້ນສູງຈຳນວນໜຶ່ງ ໂດຍສະເພາະດ້ານປັນຍາປະດິດ.

ສຸມໃສ່ຈັດຕັ້ງ ແລະ ຈັດຕັ້ງບ່ອນ ຝຶກອົບຮົມ ວິຊາຊີບທີ່ມີຢູ່ແລ້ວຄືນໃໝ່ ເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ມີຄວາມຄ່ອງຕົວ, ປະສິດທິພາບ ແລະ ໄດ້ມາດຕະຖານ. ຫັນການຄຸ້ມຄອງສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຢ່າງເຂັ້ມງວດໃຫ້ແກ່ທ້ອງຖິ່ນ;

ຈັດຕັ້ງແລະປັບປຸງໂຄງສ້າງສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ; ຮວມ ແລະ ຍຸບເລີກສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ; ລົບລ້າງລະດັບກາງ, ຮັບປະກັນການບໍລິຫານຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ, ເປັນເອກະພາບ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ; ສຶກສາການລວມຕົວຂອງສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າກັບສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ແລະໂອນບາງມະຫາວິທະຍາໄລໄປສູ່ການຄຸ້ມຄອງທ້ອງຖິ່ນ.

ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວ, ຮັກສາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ໂຮງຮຽນລະຫວ່າງກາງ ແລະ ໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ໂຮງຮຽນອະນຸບານ.

ສຳລັບບັນດາແຂວງໃນເຂດພູດອຍ, ເຂດພູດອຍ ແລະ ຊົນເຜົ່າ: ສືບຕໍ່ກວດກາຄືນ ແລະ ຈັດຕັ້ງໂຮງຮຽນແຍກຕົວອອກ ສຸມໃສ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນ ແລະ ເຄິ່ງນອນ ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນບັນດາເຜົ່າຢູ່ຂັ້ນບ້ານ ຫຼື ສູນລະຫວ່າງບ້ານ.

ປັບປຸງ, ຫຼຸດຜ່ອນການຕິດຕໍ່, ປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງການດໍາເນີນງານ.

ລວມສູນອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ເປັນໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມສຶກສາ ວິຊາຊີບ ທຽບເທົ່າ ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເພື່ອສະໜອງການບໍລິການ ສາທາລະນະ ທັງພາຍໃນ ວຕ ແລະ ຊຸມຊົນ;

ແຕ່ລະແຂວງ, ນະຄອນ ຕ້ອງມີໂຮງຮຽນອາຊີວະສຶກສາບໍ່ເກີນ 03 ແຫ່ງ ເພື່ອຝຶກອົບຮົບສີມືແຮງງານ ເພື່ອຮັບໃຊ້ການພັດທະນາ ເສດຖະກິດ -ສັງຄົມ ແລະ ດຶງດູດການລົງທຶນຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ (ບໍ່ລວມໂຮງຮຽນທີ່ຕົນເອງມີລາຍຈ່າຍປົກກະຕິ ຫຼື ຫຼາຍກວ່ານັ້ນ).