ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບການມອບໝາຍຈາກ ກະຊວງອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້າ ໃຫ້ເປັນສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມຕົ້ນຕໍໃນຂະບວນການຫັນປ່ຽນພະລັງງານ, ມຸ່ງໄປເຖິງການຮັບປະກັນຄວາມໝັ້ນຄົງດ້ານພະລັງງານ, ພັດທະນາແບບຍືນຍົງ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາຄຳໝັ້ນສັນຍາຢ່າງຕັ້ງໜ້າໃນປີ 2050.

ຕາງໜ້າກະຊວງ ສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ມອບໃບຍ້ອງຍໍຂັ້ນຄຸນນະພາບໃຫ້ແກ່ 7 ໂຄງການຝຶກອົບຮົມ.
ຫຼາຍກວ່າ 6 ທົດສະວັດທີ່ຕິດພັນກັບອຸດສາຫະກຳພະລັງງານຂອງຫວຽດນາມ
ຜູ້ສືບທອດແມ່ນໂຮງຮຽນວິສະວະກໍາພາກປະຕິບັດໄດ້ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນ 1898. ໃນປີ 2006, ໂຮງຮຽນຢ່າງເປັນທາງການໄດ້ກາຍເປັນ ວິທະຍາໄລໄຟຟ້າ ຕາມການຕັດສິນໃຈຂອງ ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ . ນີ້ແມ່ນຂີດໝາຍປະຫວັດສາດທີ່ສຳຄັນ, ໄດ້ຢັ້ງຢືນທີ່ຕັ້ງຂອງໂຮງຮຽນສາທາລະນະລັດຫວຽດນາມ ວິຊາສະເພາະໃນຂົງເຂດບຳລຸງສ້າງໄຟຟ້າ ແລະ ພະລັງງານ.
ໃນໄລຍະ 6 ທົດສະວັດທີ່ຕິດພັນກັບປະຫວັດສາດອຸດສາຫະກຳພະລັງງານຂອງຫວຽດນາມ, ມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ຝຶກອົບຮົມວິສະວະກອນ, ປະລິນຍາຕີ, ປະລິນຍາໂທ, ທ່ານໝໍນັບຫຼາຍແສນຄົນ, ປະກອບສ່ວນໂດຍກົງເຂົ້າໃນໂຄງການພະລັງງານຫຼັກຂອງປະເທດສ່ວນໃຫຍ່ຄື: ຈາກຮ່ວາບິ່ງ, ເຊີນລາ, ເຂື່ອນໄຟຟ້ານ້ຳຕົກ ຫາຍເຈົາ ເຖິງຕາຂ່າຍໄຟຟ້າ 500kV ເໜືອ-ໃຕ້; ຈາກໂຄງການໄຟຟ້າຈາກແກັສ ແລະຖ່ານຫີນ ໄປຍັງໂຄງການພະລັງງານລົມ ແລະແສງຕາເວັນໃນທົ່ວປະເທດ. ບ່ອນໃດມີໂຄງການພະລັງງານ, ມີເຄື່ອງໝາຍຂອງລຸ້ນວິສະວະກອນ ແລະ ພະນັກງານທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມຈາກມະຫາວິທະຍາໄລໄຟຟ້າ.
ດ້ວຍຂະຫນາດການຝຶກອົບຮົມໃນປະຈຸບັນຂອງນັກຮຽນປະມານ 25,000 ຄົນ, ມັນສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມດຶງດູດເຊັ່ນດຽວກັນກັບບົດບາດການຂະຫຍາຍຕົວຂອງໂຮງຮຽນໃນການສະຫນອງຊັບພະຍາກອນມະນຸດສໍາລັບອຸດສາຫະກໍາພະລັງງານ. ປະມານ 70% ແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງຂະແໜງອຸດສາຫະກຳໄຟຟ້າຫວຽດນາມ - ຈາກກຸ່ມບໍລິສັດໄຟຟ້າຫວຽດນາມ (EVN), ກຸ່ມອຸດສາຫະກຳຖ່ານຫີນ-ບໍ່ແຮ່ແຫ່ງຊາດ ຫວຽດນາມ (TKV) ໄປຫາ FDI ແລະ ບັນດາວິສາຫະກິດເອກະຊົນໃນຂົງເຂດພະລັງງານລ້ວນແຕ່ແມ່ນມາຈາກ EPU.
ຈາກວິສະວະກອນປະຕິບັດງານ, ຜູ້ສົ່ງຕໍ່ໄປຫາທີມງານຄຸ້ມຄອງ, ເຄື່ອງຫມາຍຂອງນັກສຶກສາ EPU ແມ່ນມີຢູ່ທົ່ວໂຄງການພະລັງງານ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຊັດເຈນເຖິງບົດບາດທີ່ຍືນຍົງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລໃນການພັດທະນາຂະແຫນງໄຟຟ້າແລະພະລັງງານແຫ່ງຊາດ.
ພາລະກິດໃນສະພາບການຫັນປ່ຽນພະລັງງານ
ໃນສະພາບການຫວຽດນາມ ໃຫ້ຄຳໝັ້ນສັນຍາບັນລຸຄວາມເປັນກາງຂອງກາກບອນຮອດປີ 2050, ແມ່ນຄວາມຕ້ອງການຢ່າງຮີບດ່ວນຂອງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ບໍ່ພຽງແຕ່ໃນຂະແໜງໄຟຟ້າດັ້ງເດີມເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງແມ່ນພະລັງງານຜະລິດຄືນໃໝ່, LNG, hydrogen, ການເກັບຮັກສາ, ພະລັງງານນິວເຄຼຍ, ອຸດສາຫະກຳ cybersecurity ແລະ ຕະຫຼາດໄຟຟ້າທີ່ມີການແຂ່ງຂັນ.
ກະຊວງອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້າ ໄດ້ມອບໝາຍໃຫ້ມະຫາວິທະຍາໄລໄຟຟ້າ ກາຍເປັນສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມຕົ້ນຕໍ ສະໜອງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ແກ່ຂະບວນການຫັນປ່ຽນພະລັງງານ. ນີ້ແມ່ນທັງຄວາມເຊື່ອ ແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບອັນໃຫຍ່ຫຼວງທາງດ້ານການເມືອງ ແລະປະຫວັດສາດ.
ລະບົບນິເວດການຝຶກອົບຮົມຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ຖືກອອກແບບຢ່າງຮອບດ້ານ ແລະ ລຽບງ່າຍຕັ້ງແຕ່ລະດັບປະລິນຍາຕີ, ວິສະວະກອນ ຈົນເຖິງລະດັບປະລິນຍາໂທ ແລະ ປະລິນຍາເອກ, ເຊິ່ງກວມເອົາພື້ນທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດຂອງອຸດສາຫະກຳພະລັງງານ.

ຄຸນນະສົມບັດພິເສດໃນລະບົບນິເວດການຝຶກອົບຮົມຂອງ EPU ແມ່ນພະລັງງານນິວເຄຼຍທີ່ສໍາຄັນ. ກ່ອນໜ້ານີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ຝຶກອົບຮົມວິຊາວິສະວະກອນພະລັງງານນິວເຄຼຍຊຸດທຳອິດເພື່ອກະກຽມໃຫ້ແກ່ຍຸດທະສາດພັດທະນາພະລັງງານນິວເຄຼຍແຫ່ງຊາດ. ປະຈຸບັນ, ຕາມບັນດາໜ້າທີ່ທີ່ໄດ້ຮັບການມອບໝາຍ, EPU ສືບຕໍ່ປະຕິບັດໜ້າທີ່ຝຶກອົບຮົມບັນດາວິສາຫະກິດໄຟຟ້ານິວເຄຼຍ ແລະ ນັກຊ່ຽວຊານດ້ານພະລັງງານນິວເຄຼຍ ເພື່ອຮັບປະກັນແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ແກ່ເມື່ອ ຫວຽດນາມ ເລີ່ມດຳເນີນໂຄງການນີ້ຄືນໃໝ່.
ໂຮງຮຽນກຳລັງສ້າງແຜນຜັງການຝຶກຊ້ອມ 3 ໄລຍະ, ນັບແຕ່ການເຊື່ອມສານບັນດາຫຼັກສູດພື້ນຖານກ່ຽວກັບຟີຊິກນິວເຄຼຍ, ຄວາມປອດໄພຂອງລັງສີ, ການຈຳລອງເຕົາປະຕິກອນ, ແລະ ລະບົບອັດຕະໂນມັດຂອງໂຮງງານໄຟຟ້ານິວເຄລຍ ລວມທັງການເຊື່ອມຈອດການດຳເນີນງານຂອງໂຮງງານໄຟຟ້ານິວເຄຼຍ ເຂົ້າໃນລະບົບຕາຂ່າຍໄຟຟ້າແຫ່ງຊາດ. ນີ້ແມ່ນບາດກ້າວຍາວນານ, ຕັ້ງໜ້າສະໜອງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ແກ່ບັນດາຂົງເຂດທີ່ລະອຽດອ່ອນ ແລະ ສຳຄັນພິເສດນີ້.
ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, EPU ຍັງໄດ້ບຸກເບີກເປີດສາຂາວິຊາປັນຍາປະດິດ (AI) ດ້ວຍສອງສາຂາວິຊາໃໝ່ຄື: ປັນຍາປະດິດດ້ານພະລັງງານ ແລະປັນຍາປະດິດໃນລະບົບອັດຕະໂນມັດ. ການປະຖົມນິເທດນີ້ແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບແນວໂນ້ມເຕັກໂນໂລຢີສູງ, ການນໍາໃຊ້ AI ກັບລະບົບພະລັງງານ smart, ການພະຍາກອນການໂຫຼດ, ການດໍາເນີນງານຕາຂ່າຍໄຟຟ້າ, ການຄວບຄຸມອັດຕະໂນມັດແລະການຄຸ້ມຄອງຕະຫຼາດໄຟຟ້າດິຈິຕອນ. ດ້ວຍເຫດນັ້ນ, ມະຫາວິທະຍາໄລປະກອບສ່ວນນຳຫວຽດນາມກ້າວໄປເຖິງທ່າອ່ຽງສີຂຽວ, ພະລັງງານສະອາດ ແລະ ທັນສະໄໝ.
ນອກເຫນືອຈາກການຝຶກອົບຮົມ, EPU ຍັງສົ່ງເສີມການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດແລະການໂອນເຕັກໂນໂລຢີ. ທິດທາງທີ່ສໍາຄັນປະກອບມີຕາຂ່າຍໄຟຟ້າອັດສະລິຍະ, ການເຊື່ອມໂຍງພະລັງງານທົດແທນ, ເຕັກໂນໂລຢີການເກັບຮັກສາ, ໄຟຟ້າ LNG, ໄຮໂດເຈນສີຂຽວ, ອາໂມເນຍ, ຄວາມປອດໄພຂອງພະລັງງານນິວເຄຼຍ, ຄວາມປອດໄພທາງອິນເຕີເນັດອຸດສາຫະກໍາແລະຕະຫຼາດໄຟຟ້າດິຈິຕອນ. ຫຼາຍໆໂຄງການຄົ້ນຄ້ວາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ກັບ EVN, PVN, TKV ແລະທຸລະກິດ, ຊ່ວຍປັບປຸງປະສິດທິພາບ, ປະຫຍັດຄ່າໃຊ້ຈ່າຍແລະເພີ່ມຄວາມປອດໄພຂອງລະບົບໄຟຟ້າແຫ່ງຊາດ.
ນີ້ແມ່ນການສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບສາຍພົວພັນອັນໃກ້ຊິດລະຫວ່າງຫ້ອງບັນຍາຍ - ຫ້ອງທົດລອງ - ທຸລະກິດໃນການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ການຄົ້ນຄວ້າຢູ່ໂຮງຮຽນ.
ສູ້ຊົນກາຍເປັນມະຫາວິທະຍາໄລຄົ້ນຄວ້ານຳໜ້າໃນຂົງເຂດພະລັງງານຢູ່ຫວຽດນາມ
ເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍມະຕິເລກທີ 70-NQ/TW ລົງວັນທີ 20 ສິງຫາ 2025 ຂອງກົມການເມືອງວ່າດ້ວຍການຮັບປະກັນຄວາມໝັ້ນຄົງດ້ານພະລັງງານແຫ່ງຊາດຮອດປີ 2030, ວິໄສທັດຮອດປີ 2045 ແລະ ມຸ່ງໄປເຖິງການພັດທະນາຂອງຫວຽດນາມ ຮອດປີ 2045, ມະຫາວິທະຍາໄລໄຟຟ້າໄດ້ກຳນົດ 5 ທິດທາງຍຸດທະສາດໃຫຍ່ຄື:
ກ່ອນອື່ນໝົດ, ກາຍເປັນມະຫາວິທະຍາໄລຄົ້ນຄວ້ານຳໜ້າດ້ານພະລັງງານຢູ່ຫວຽດນາມ, ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ; (2) ຊຸກຍູ້ການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ ແລະ ການໂອນເຕັກໂນໂລຊີ ໂດຍສຸມໃສ່ພະລັງງານສະອາດ, ທັນສະໄໝ ແລະ ປອດໄພ; (3) ພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ມີຄຸນນະພາບສູງໃນຂົງເຂດໃໝ່, ໂດຍສະເພາະແມ່ນພະລັງງານນິວເຄຼຍ, ປັນຍາປະດິດ ແລະ ພະລັງງານທົດແທນ; (4) ເປີດກວ້າງການຮ່ວມມືສາກົນ, ເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງເລິກເຊິ່ງໃນເຄືອຂ່າຍຄົ້ນຄວ້າທົ່ວໂລກ; ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍບົດບາດນຳພາຂອງຄະນະພັກຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, (5) ຮັບປະກັນແນວທາງການເມືອງທີ່ໜັກແໜ້ນໃນທຸກວຽກງານອົບຮົມ, ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ການຮ່ວມມື.
ຕາມການຊີ້ນຳຂອງໂຮງຮຽນແລ້ວ, ເພື່ອໃຫ້ EPU ເສີມຂະຫຍາຍບົດບາດສຳຄັນທີ່ສຸດ, ຕ້ອງມີບັນດາກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍຂອງລັດ, ບັນດາກະຊວງ, ສາຂາ ແລະ ວິສາຫະກິດ. ກ່ອນອື່ນໝົດ, ຕ້ອງສ້າງກົນໄກສັ່ງຊື້ຊັບພະຍາກອນມະນຸດຍຸດທະສາດຕິດພັນກັບຄວາມຕ້ອງການສະເພາະຂອງ EVN, PVN, TKV ແລະ ບັນດາວິສາຫະກິດພະລັງງານ. ຕໍ່ໄປ, ຕ້ອງລົງທຶນຕົ້ນຕໍເພື່ອສ້າງສູນຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ຫ້ອງທົດລອງທີ່ທັນສະໄໝຢູ່ໂຮງຮຽນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຂົງເຂດພະລັງງານນິວເຄຼຍ, AI, ໄຮໂດຣເຈນ, ການເກັບຮັກສາ ແລະ ຄວາມປອດໄພດ້ານພະລັງງານດີຈີຕອນ.

ຄຽງຄູ່ກັບນັ້ນແມ່ນນະໂຍບາຍໃຫ້ທຶນສຶກສາ, ແຮງຈູງໃຈພິເສດເພື່ອດຶງດູດນັກສຶກສາ ແລະ ພອນສະຫວັນທີ່ດີ, ພ້ອມທັງມອບໝາຍໃຫ້ EPU ເປັນປະທານໃນບັນດາຫົວຂໍ້ວິທະຍາສາດ ແລະ ວຽກງານແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບຄວາມໝັ້ນຄົງດ້ານພະລັງງານ. ການຮ່ວມມືລະຫວ່າງພາກລັດ-ເອກະຊົນສາກົນຈະເປັນກຸນແຈໃນການສ້າງຮູບແບບ “ມະຫາວິທະຍາໄລ-ສະຖາບັນຄົ້ນຄ້ວາ-ວິສາຫະກິດ” , ຮັບປະກັນການຝຶກອົບຮົມຕິດພັນກັບພາກປະຕິບັດ ແລະ ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການພັດທະນາໃໝ່.
ຕະຫຼອດການເດີນທາງຂອງການສ້າງແລະການພັດທະນາ, ວິທະຍາໄລໄຟຟ້າໄດ້ພິສູດຕໍາແຫນ່ງຂອງຕົນເປັນສູນກາງຊັ້ນນໍາສໍາລັບການຝຶກອົບຮົມ, ການຄົ້ນຄວ້າແລະຖ່າຍທອດເຕັກໂນໂລຊີໃນຂົງເຂດພະລັງງານ.
ດ້ວຍມູນເຊື້ອອັນສະຫງ່າລາສີ, ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາທາງດ້ານການເມືອງອັນໜັກແໜ້ນ ແລະ ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຢາກປະດິດສ້າງ, ໂຮງຮຽນຈະສືບຕໍ່ເສີມຂະຫຍາຍບົດບາດບຸກເບີກ, ຄຽງຄູ່ກັບລະບົບການເມືອງທັງໝົດ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາຢ່າງໄວ ແລະ ຍືນຍົງຂອງຫວຽດນາມ, ບັນລຸເປົ້າໝາຍການເຕີບໂຕສອງຕົວເລກ ແລະ ກາຍເປັນປະເທດທີ່ມີລາຍຮັບສູງໃນປີ 2045.
ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/epu-dia-chi-dao-tao-nhan-luc-nang-luong-chu-luc-cua-quoc-gia-post750378.html
(0)