'ອາຈານເປັນຕົວຢ່າງທີ່ເຫລື້ອມໃສ'

Chủ tịch nước Võ Văn Thưởng: ‘Các thầy, cô giáo chính là tấm gương sáng’ - Ảnh 1. — ທ່ານປະທານປະເທດ Vo Van Thuong ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມເຮັດວຽກຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ ວິທະຍາສາດ ສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດໃນຕອນເຊົ້າ.

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 13/11 ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດສະທຳຂອງ ທ່ານປະທານ ປະເທດ ຫວູວັນເຖືອງ.

"ດີໃຈຫຼາຍທີ່ໄດ້ຮຽນກັບອາຈານ"

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ການພົບປະ, ທ່ານປະທານປະເທດ Vo Van Thuong ໄດ້ສະແດງຄວາມປິຕິຊົມຊື່ນເມື່ອມາຢ້ຽມຢາມໂຮງຮຽນ ໃນຊຸມມື້ທີ່ທົ່ວປະເທດພວມມຸ່ງໄປເຖິງບັນດາເຫດການສຳຄັນ ແລະ ມີຄວາມໝາຍທີ່ສຸດ. ເນື່ອງໃນໂອກາດວັນຄູ ຫວຽດນາມ 20 ພະຈິກ, ທ່ານປະທານປະເທດ ໄດ້ກ່າວວ່າ: “ໃນນາມການນຳພັກ ແລະ ລັດ ແລະ ດ້ວຍນ້ຳໃຈອະດີດນັກຮຽນ, ຂ້າພະເຈົ້າຂໍສົ່ງຄຳອວຍພອນອັນດີງາມ, ອວຍພອນຢ່າງຈິງໃຈ ແລະ ຄວາມອວຍພອນອັນດີງາມມາຍັງບັນດາຄູອາຈານ, ນັກຮຽນ”.

ຕາມທ່ານປະທານປະເທດ, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດແລ້ວ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ແມ່ນສະຖານທີ່ເຕົ້າໂຮມບັນດານັກວິທະຍາສາດ ແລະ ຄູສອນດີເດັ່ນຫຼາຍທ່ານ ທີ່ມີຊື່ສຽງໃນການສອນ ແລະ ຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ. “ເມື່ອ 30 ກວ່າປີກ່ອນ, ພາຍໃຕ້ມຸງກຸດຂອງໂຮງຮຽນແຫ່ງນີ້, ພວກເຮົາໄດ້ຮ່ຳຮຽນກັບຄູສອນທີ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນທີ່ສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍທີ່ເອົາໃຈໃສ່ຕໍ່ຄວາມກ້າວໜ້າຂອງນັກຮຽນ, ຄວາມຮູ້ອັນກວ້າງຂວາງ ແລະ ບຸກຄະລິກລັກສະນະທີ່ເປັນແບບຢ່າງຂອງຄູ ກໍຄືຕົວຢ່າງທີ່ສ່ອງແສງໃຫ້ເຮົາກ້າວເຂົ້າສູ່ຊີວິດດ້ວຍຄວາມທະເຍີທະຍານຫຼາຍຢ່າງໃນການເດີນທາງຮັບໃຊ້ສັງຄົມ, ປະກອບສ່ວນສ້າງສາ ແລະ ປົກປັກຮັກສາປະເທດຊາດ. ຄູອາຈານ, ອະດີດນັກຮຽນດີເດັ່ນ, ປະທານປະເທດ ຫວູວັນທ້ວນ ໄດ້ແບ່ງປັນຄວາມຮູ້ສຶກ.

Chủ tịch nước Võ Văn Thưởng: ‘Các thầy, cô giáo chính là tấm gương sáng’ - Ảnh 2. — ທ່ານປະທານປະເທດ Vo Van Thuong ເປັນນັກສຶກສາຄະນະປັດຊະຍາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດສະທຳ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ).

ຫວນຄືນຄວາມຊົງຈຳເມື່ອ 30 ກວ່າປີກ່ອນ, ເມື່ອຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນ, ທ່ານປະທານ ຫວູວັນເຖືອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ລາວຮູ້ສຶກດີໃຈຫຼາຍທີ່ໄດ້ຮຽນກັບບັນດາຄູສອນ. ທ່ານປະທານປະເທດ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າຢາກເວົ້າຕື່ມກ່ຽວກັບສິ່ງເຫຼົ່ານັ້ນ ເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າເວລາຢູ່ໂຮງຮຽນ, ເຊິ່ງເວລານັ້ນແມ່ນມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດທົ່ວໄປ, ມີຄວາມໝາຍ ແລະ ໄວ້ເປັນເຄື່ອງໝາຍສຳຄັນຫຼາຍໃນຂະບວນການເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນໃນການເດີນທາງຮັບໃຊ້ສັງຄົມ, ປະກອບສ່ວນປົກປັກຮັກສາ ແລະ ສ້າງສາພັດທະນາປະເທດຊາດ”.

ຕີລາຄາໂຮງຮຽນ, ທ່ານປະທານປະເທດ ກ່າວຕື່ມອີກວ່າ: ທຸກໆຄັ້ງທີ່ກັບຄືນໂຮງຮຽນ, ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມຕື່ນຕົວ, ຕື່ນຕົວ ແລະ ພູມໃຈໃນຜົນສຳເລັດທີ່ຄູສອນສືບທອດໄດ້ມານະພະຍາຍາມກໍ່ສ້າງ, ມາຮອດປັດຈຸບັນ ໂຮງຮຽນໄດ້ຕັ້ງເປັນສູນຝຶກອົບຮົມ ແລະ ຄົ້ນຄວ້າມະນຸດສະທຳລະດັບສູງຢູ່ພາກໃຕ້ຂອງປະເທດ ແລະ ເປັນໜຶ່ງທີ່ສຳຄັນໃນພາກພື້ນອາຊີຕາເວັນອອກສ່ຽງໃຕ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈ ແລະ ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມນັກຮຽນເກັ່ງຫຼາຍລຸ້ນຄົນ ຈົນກາຍເປັນນັກຮຽນເກັ່ງຫຼາຍລຸ້ນຄົນ. ການປະກອບສ່ວນຂອງສັງຄົມ ແລະ ປະເທດຊາດ ນັກຮຽນສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຜູ້ດີເດັ່ນ, ມີຄວາມທະເຍີທະຍານ, ຕັ້ງໜ້າ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ”.

Chủ tịch nước Võ Văn Thưởng: ‘Các thầy, cô giáo chính là tấm gương sáng’ - Ảnh 3. — ປີ 1999, ທ່ານປະທານປະເທດ ຫວູວັນທ້ວນ ໄດ້ຮັບປະລິນຍາຕີປະລິນຍາໂທດ້ານປັດຊະຍາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ.

"ພາລະກິດຂອງ ການສຶກສາມະຫາ ວິທະຍາໄລບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ຄວາມຮູ້"

ເວົ້າເຖິງພາລະກິດສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລ, ທ່ານປະທານປະເທດ Vo Van Thuong ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນການແບ່ງປັນຄວາມຮູ້, ສ້າງຄວາມຮູ້ໃໝ່ເພື່ອຮັບໃຊ້ຄວາມກ້າວໜ້າ, ວັດທະນາຖາວອນ, ຄວາມສຸກຂອງສັງຄົມເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນການກະກຽມບຸກຄະລາກອນ, ຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງສັງຄົມໃຫ້ມີຄຸນນະພາບຢ່າງພຽງພໍ, ມີຄວາມສາມາດປະຕິບັດ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ດັດແປງໃນໂລກທີ່ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ສັບສົນ ແລະ ບໍ່ສາມາດຄາດຄະເນໄດ້.”

ທ່ານປະທານປະເທດກ່າວຕື່ມວ່າ: ມະຫາວິທະຍາໄລເປັນສະຖານທີ່ຄົ້ນພົບຄວາມສາມາດ, ບຳລຸງສ້າງຄຸນຄ່າ, ສ້າງພື້ນຖານໃຫ້ບຸກຄົນພັດທະນາຮອບດ້ານ, ເສີມຂະຫຍາຍທ່າແຮງ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງໃຫ້ດີທີ່ສຸດ. ຈາກນີ້, ເຮົາໃຫ້ສັງຄົມມີພົນລະເມືອງທີ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບທີ່ຮັກຄອບຄົວ, ປະເທດຊາດ, ເພື່ອນບ້ານ, ດຳລົງຊີວິດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ. ເພື່ອພັດທະນາ, ຮັບໃຊ້ປະຊາຊົນ ແລະ ສັງຄົມຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ.”

Chủ tịch nước Võ Văn Thưởng: ‘Các thầy, cô giáo chính là tấm gương sáng’ - Ảnh 4. — ປະທານ ມອບທຶນການສຶກສາໃຫ້ນັກຮຽນ

ຈາກບົດບາດສຳຄັນດັ່ງກ່າວ, ທ່ານປະທານປະເທດໄດ້ແບ່ງປັນບາງທິດທາງໃຫ້ໂຮງຮຽນໃນຕໍ່ໜ້າ.

ກ່ອນອື່ນໝົດ, ທ່ານປະທານປະເທດເນັ້ນໜັກເຖິງຄຳວ່າ “ຄົງຕົວ” ໃນນະວັດຕະກຳຂອງແນວຄິດ ແລະ ການກະທຳ. ພວກເຮົາຕ້ອງມານະພະຍາຍາມປະດິດສ້າງແນວຄິດ ແລະ ການກະທຳ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ຄົ້ນຄວ້າຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ ເພື່ອຢັ້ງຢືນທີ່ຕັ້ງຂອງໂຮງຮຽນຢູ່ພາຍໃນ, ພາກພື້ນ ແລະ ສາກົນ. ກ່ຽວກັບໂຄງການສິດສອນ ແລະ ຄົ້ນຄວ້າ, ທ່ານປະທານປະເທດ ໄດ້ສະເໜີອອກແບບມຸ່ງໄປເຖິງການຮັກສາພື້ນຖານວິຊາການ, ກ້າວເຂົ້າສູ່ຄວາມທັນສະໄໝ, ປະຕິບັດໄດ້, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ແທດເໝາະກັບການພັດທະນາເສດຖະກິດ - ສັງຄົມຂອງປະເທດ ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ ໂດຍສຸມໃສ່ພື້ນຖານວິທະຍາສາດ ແລະ ວິຊາການ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຄວນສ້າງຕັ້ງກຸ່ມຄົ້ນຄ້ວາໃໝ່ໂດຍສຸມໃສ່ບັນດາເນື້ອໃນທີ່ນຳໃຊ້, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງການສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍວິຊາ ແລະ ຫຼາຍຂົງເຂດ; ໂດຍສະເພາະແມ່ນໃນປັດຈຸບັນຄວາມຮັບຮູ້ຂອງຫຼາຍວິຊາການ, interdisciplinary ແລະວິທະຍາສາດສັງຄົມແລະມະນຸດພິເສດ.

ທ່ານປະທານປະເທດ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ໂຮງຮຽນຕ້ອງສຸມໃສ່ໜູນຊ່ວຍ ແລະ ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ບັນດາຂະແໜງອຸດສາຫະກຳ, ວິຊາສະເພາະ ແລະ ສຳຄັນພິເສດເພື່ອການພັດທະນາແບບຍືນຍົງຂອງປະເທດ, ປະກອບສ່ວນແກ້ໄຂບັນດາສິ່ງທ້າທາຍໃນປະຈຸບັນຄື: ຂາດເຂີນບັນດາປັນຍາຊົນ, ນັກຊ່ຽວຊານ, ນັກວິທະຍາສາດຊັ້ນນຳ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນບາງຂົງເຂດສຳຄັນຂອງວິທະຍາສາດສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດ.

Chủ tịch nước Võ Văn Thưởng: ‘Các thầy, cô giáo chính là tấm gương sáng’ - Ảnh 5. — ທ່ານປະທານປະເທດ Vo Van Thuong ເຈລະຈາກັບຄູອາຈານໃນໂອກາດຢ້ຽມຢາມໂຮງຮຽນເກົ່າຂອງຕົນ

ສອງ, ປະດິດສ້າງການຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນມຸ່ງໄປສູ່ການປົກຄອງຕົນເອງ, ວິຊາຊີບ ແລະ ທັນສະໄໝ. ປີກາຍນີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ເຂົ້າສູ່ການປົກຄອງຕົນເອງດ້ວຍສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍຢ່າງ. ເຖິງວ່າຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ, ພວກເຮົາມີຄວາມພະຍາຍາມທີ່ຈະເອົາຊະນະພວກເຂົາເທື່ອລະກ້າວເພື່ອກ້າວໄປຂ້າງຫນ້າໃນການເດີນທາງທີ່ຈະມາເຖິງແລະອົດທົນກັບຄຸນຄ່າຫຼັກຂອງຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ການນໍາພາແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບ.

ອັນທີສາມ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການປະດິດສ້າງດ້ານການສຶກສາ ແລະ ພັດທະນາຄວາມສາມາດ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງຜູ້ຮຽນຢ່າງຮອບດ້ານ, ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມດ້ານວັດທະນະທຳ ແລະ ວິຊາການ. ເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດເຖິງການສຶກສາລັກສະນະ, ພັດທະນາຄວາມສາມາດທີ່ຈຳເປັນໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາ ເພີ່ມທະວີຄວາມສາມາດເຂົ້າກັບສັງຄົມ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ, ມີຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ, ປຸກລະດົມຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງແຕ່ລະຄົນໃຫ້ລຸກຂຶ້ນ, ປະກອບສ່ວນເພີ່ມທະວີການເຕີບໂຕຂອງທົ່ວປະເທດ. ເມື່ອແຕ່ລະຄົນລຸກຂຶ້ນ ປະເທດຊາດຈະລຸກຂຶ້ນໄດ້.

"ນັກສຶກສາ, ກະລຸນາຈື່ໄວ້ວ່າຄຸນນະພາບຂອງການຮຽນ-ການສອນໃນມະຫາວິທະຍາໄລສາມາດບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບສູງສຸດພຽງແຕ່ໃນເວລາທີ່ນັກຮຽນມີຄວາມຕັ້ງໃຈ, ໃນທາງບວກ, ຕົນເອງມີແຮງຈູງໃຈໃນການຮຽນຮູ້, ການຄົ້ນຄວ້າ, ແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນສໍາລັບຄວາມຮູ້ແລະການປັບປຸງບຸກຄະລິກກະພາບ", ປະທານກ່າວ.

ທີສີ່, ພະນັກງານຄຸ້ມຄອງການສອນແມ່ນກຳລັງຕັດສິນໃຈດ້ານຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ຄົ້ນຄວ້າຂອງໂຮງຮຽນ. ຕ້ອງມີຄ່າຕອບແທນ ແລະ ນະໂຍບາຍທີ່ສົມເຫດສົມຜົນ, ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ຄູສອນດ້ວຍຕົນເອງ, ຄົ້ນຄວ້າ, ປູກຝັງ, ພັດທະນາຄວາມຮູ້, ຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບ, ສົ່ງເສີມຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາສະເພາະ, ສຸມໃສ່ຝຶກອົບຮົມ, ຊຸກຍູ້, ດຶງດູດຄູສອນທີ່ດີ, ມີຄວາມສາມາດສູງ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງໃນການຮຽນ-ການສອນ ແລະ ຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ; ມີກົນໄກດຶງດູດພະນັກງານ ແລະ ນັກວິທະຍາສາດທີ່ດີຈາກພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດເຂົ້າມາເຮັດວຽກຢູ່ໂຮງຮຽນ; ຊຸກຍູ້ ແລະ ຊຸກຍູ້ພະນັກງານປູກຝັງ ແລະ ປະຕິບັດຈັນຍາບັນໃນການເຮັດວຽກ, ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ປະຕິບັດວຽກງານໃຫ້ສຳເລັດເປັນຢ່າງດີ, ຮັກສາຈັນຍາບັນ ແລະ ຊື່ສັດຕໍ່ວິທະຍາສາດ.

ທີ່ການເຮັດວຽກ, ທ່ານປະທານປະເທດ ຫວູວັນເຖືອງ ໄດ້ມອບທຶນສຶກສາໃຫ້ແກ່ກອງທຶນສຶກສາ ແລະ ນັກຮຽນດີເດັ່ນຂອງໂຮງຮຽນ.

ແຫຼ່ງທີ່ມາ