ຊາວໜຸ່ມຄວນມີບົດເພງພື້ນເມືອງແລະສຽງເພງໃນກະເປົ໋າ.

“ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າ ຊາວໜຸ່ມ, ພິເສດແມ່ນບັນດານັກສຶກສາວິຊາການທ່ອງທ່ຽວ, ຕ້ອງມີບົດເພງພື້ນເມືອງ, ບົດເພງພື້ນເມືອງ, ບົດເພງບາງຂໍ້ແມ່ນດີ. ນັ້ນແມ່ນນະຄອນຫຼວງທີ່ບັນພະບຸລຸດໄດ້ປະໄວ້ໃຫ້ພວກເຮົາຂຸດຄົ້ນບັນດາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນວັດທະນະທຳຂອງເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງຢ່າງເປັນເອກະລັກສະເພາະ”.

Báo Cần Thơ•15/10/2025

ນັກຄົ້ນຄ້ວານາມຮົ່ງ ແລະ ນັກສິລະປະກອນຜູ້ມີຄຸນງາມຄວາມດີກວຽດນາມ ໄດ້ມີການພົວພັນກັບບັນດາຄູອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລນາມ ກ່າວວ່າ . ຮູບພາບ: DUY KHOI

ກອງປະຊຸມແລກປ່ຽນການແນະນຳດອນກາໄຕຕູ່ ໂດຍສອງທ່ານແມ່ນນັກຄົ້ນຄ້ວາ ນາມຮົ່ງ ແລະ ນັກສິລະປະກອນ Kieu Nga ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລນ້ຳແຄ໋ງຮ່ວາ, ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຝົນຕົກໜັກ ແລະ ນ້ຳຂຶ້ນຖ້ວມຖະໜົນຫົນທາງຫຼາຍແຫ່ງຂອງນະຄອນ, ແຕ່ນັກສຶກສາ 200 ກວ່າຄົນຍັງມາແຕ່ເຊົ້າ, ເຕັມຫໍປະຊຸມ. ການນຳສະເໜີ ແລະ ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບ ດອນກາໄຕຕູ ໂດຍສອງທ່ານຜູ້ເວົ້າໄດ້ “ຮ້ອນແຮງ” ດຳເນີນລາຍການໂດຍໄວ, ພິເສດແມ່ນເມື່ອນັກສິລະປິນ Kieu Nga ໄດ້ສະແດງບົດເພງ ດອນກາໄຕຕຸ້ຍ ລຽບໆ ແລະ ເບີກບານມ່ວນຊື່ນ. ເຂົ້າຮ່ວມບັນຍາກາດຢູ່ດອນກາໄຕຕູ່, ນັກສຶກສາໄດ້ຕັ້ງຄຳຖາມທີ່ໜ້າສົນໃຈກ່ຽວກັບດອນກາໄຕທູຫຼາຍຢ່າງໃຫ້ບັນດາຜູ້ບັນຍາຍຕອບ. ມີນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໄດ້ສະໝັກໃຈຮ້ອງເພງ ດອນກາໄຕຕູ່ ເພື່ອເພີ່ມຄວາມມ່ວນຊື່ນ. ມີບາງຄຳຖາມທີ່ດີຄື: “ພວກເຮົານັກຮຽນຟັງເພງພື້ນເມືອງແລະສຽງເພງຄ້າຍຄືກັນ, ພວກເຮົາບໍ່ສາມາດບອກຄວາມແຕກຕ່າງໄດ້. ຜູ້ເວົ້າສາມາດຊີ້ໃຫ້ເຫັນຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ແຕກຕ່າງກັນທີ່ສຸດຂອງສອງປະເພດນີ້ໄດ້ບໍ?

ທ່ານນາງ ເທກທິມິນເຈົາ, ນັກສຶກສາປີສຸດທ້າຍສາຂາ ວິຊາການທ່ອງທ່ຽວ , ໄດ້ຍົກບັນຫາຢ່າງກ້າຫານທີ່ກອງປະຊຸມແລກປ່ຽນວ່າ: “ຕາມຄວາມເຫັນຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ພວກເຮົາຄວນນຳເອົາ ດອນກາໄຕຕຸ໋ ເຂົ້າສູ່ໂຮງຮຽນ, ພິເສດແມ່ນຂະແໜງທ່ອງທ່ຽວ ແລະ ວັດທະນະທຳ, ມີຄວາມຈຳເປັນທີ່ສຸດສຳລັບນັກຮຽນ”. ຂໍ້ສະເໜີແນະນີ້ໄດ້ຮັບການຕອບຮັບຢ່າງດີຈາກນັກຄົ້ນຄ້ວາ Nham Hung. ທ່ານກ່າວວ່າ, ຄວາມຕື່ນເຕັ້ນທີ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ເອົາໃຈໃສ່ຈາກໄວໜຸ່ມຈະຊ່ວຍໃຫ້ດອນກາໄຕຕຸ່ງມີຊີວິດຊີວາຍືນຍົງ. Minh Chau ແບ່ງປັນວ່າ: “ໂຄງການແມ່ນດີຫຼາຍ ແລະ ປະຕິບັດໄດ້ຫຼາຍ, ຊ່ວຍໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບ ດອນກາໄຕຕື ຫຼາຍຂື້ນ ແລະ ສາມາດນຳໄປໝູນໃຊ້ເຂົ້າໃນການຮຽນ ແລະ ອາຊີບໃນອະນາຄົດ”. Cao Anh Thu, ນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລ ນາມ ແຄ໋ງທ້ວ ໄດ້ແບ່ງປັນຄວາມຄິດຄືກັນວ່າ: “ນີ້ແມ່ນວິທີເຊີດຊູບັນດາມໍລະດົກດອນກາໄຕຕູ່, ເມື່ອນັກສິລະປິນເລີ່ມຮ້ອງເພງ, ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກພາກພູມໃຈທີ່ສຸດ”.

ສຳລັບນັກສິລະປະການ Meritorious Kieu Nga, ເຖິງວ່າມີປະສົບການຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມ, ສອນດົນຕີສະໝັກຫຼິ້ນຢູ່ນະຄອນ ເກີ່ນເທີ, ແຕ່ເມື່ອເຂົ້າຮ່ວມລາຍການ, ນາງກໍ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກພິເສດທີ່ສຸດ. ນັ້ນແມ່ນຍ້ອນວ່ານັກຮຽນຕື່ນເຕັ້ນ, ກະຕືລືລົ້ນ, ຖາມຫຼາຍຄຳຖາມທີ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ, ຜ່ານນັ້ນນາງຮັກນັກດົນຕີສມັກເລ່ນຫລາຍຂຶ້ນ ແລະ ຮູ້ສຶກວ່າຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງນາງຍິ່ງໃຫຍ່ກວ່າ. ແທ້ຈິງແລ້ວ, ຈາກການສະແດງໃຫ້ເຫັນສິ່ງທີ່ບັກ, ອ້ານ, ນ້ຳອີ, ນ້ຳຊວນ, ນ້ຳດ້າວ, ຈາກນັ້ນແມ່ນ ດ່າວງູກຸ້ງ, ຮອດວົງໂຄ..., ນັກສິລະປະຜູ້ມີຄຸນງາມຄວາມດີຂອງ ກວ໋າງງາ ເຮັດໃຫ້ຜູ້ຊົມຊົມເຊີຍ. ນັກສິລະປິນ Kieu Nga ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າດີໃຈຫລາຍ ແລະ ດີໃຈຫລາຍທີ່ຊາວໜຸ່ມໃນປະຈຸບັນຍັງມີຄວາມຮັກແພງນັກດົນຕີສມັກເລ່ນຫລາຍ”.

ນີ້ແມ່ນກອງປະຊຸມແລກປ່ຽນຄັ້ງທີ 2 ຢູ່ໂຮງຮຽນນັກຄົ້ນຄ້ວາ Nham Hung ແລະ ນັກສິລະປິນ Kieu Nga. ກ່ອນໜ້ານັ້ນ, ການພົບປະແລກປ່ຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລທ່ອງທ່ຽວ ແຄ໋ງຮ່ວາ ໄດ້ຮັບຄວາມມ່ວນຊື່ນ ແລະ ແທດຈິງ. ນັກສຶກສາຫຼາຍຮ້ອຍຄົນ ແລະ ຄູສອນຫຼາຍຄົນໄດ້ນັ່ງເຂົ້າຮ່ວມຕັ້ງແຕ່ຕົ້ນຈົນຈົບໂຄງການ, ສຸມໃສ່ຮັບຟັງການນຳສະເໜີຂອງຜູ້ບັນຍາຍ ແລະ ຖາມຄຳຖາມດີໆຫຼາຍຢ່າງ. ບັນຍາກາດທາງວິຊາການ ແລະຄວາມຮັກຕໍ່ມໍລະດົກໄດ້ຖືກປະສົມເຂົ້າກັນຕະຫຼອດໂຄງການ.

ນັກຄົ້ນຄວ້າ Nham Hung ແບ່ງປັນວ່າ, ທ່ານບໍ່ໄດ້ຄາດຫວັງວ່າສອງໂຄງການທີ່ຜ່ານມາຈະປະສົບຜົນສໍາເລັດຫຼາຍ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວຍັງໄດ້ສ້າງຄວາມຄິດໃໝ່ກ່ຽວກັບການເຊີດຊູມໍລະດົກວັດທະນະທຳໂດຍທົ່ວໄປ, ດົນຕີພື້ນເມືອງເວົ້າສະເພາະໃຫ້ແກ່ຊາວໜຸ່ມ, ເປັນວິທີອະນຸລັກຮັກສາ ແລະ ເຊີດຊູຄຸນຄ່າມໍລະດົກວັດທະນະທຳໃນສະພາບການທັນສະໄໝ. ເມື່ອໄວໜຸ່ມສາມາດ “ເຫັນດ້ວຍຕາ, ໄດ້ຍິນດ້ວຍຫູຂອງຕົນເອງ, ສຳຜັດດ້ວຍມືຂອງຕົນເອງ” ແລະ ຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມງາມຂອງມໍລະດົກຈາກຜູ້ປະຕິບັດເອງ, ບົດຮຽນທີ່ໄດ້ສອນຈະມີນ້ຳໜັກຫຼາຍຂຶ້ນ. ດ້ວຍບັນດານັກສຶກສາວິຊາການທ່ອງທ່ຽວ, ທ່ານ ນາມຮົ່ງ ໄດ້ປຽບທຽບວ່າ: “ຖ້າເຮັດວຽກງານທ່ອງທ່ຽວເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງ, ບໍ່ວ່າຈະເວົ້າແນວໃດກໍບໍ່ສາມາດຫລົບໜີດົນຕີພື້ນເມືອງໄດ້.” ທ່ານເນັ້ນໜັກວ່າ, ດົນຕີພື້ນເມືອງ ແລະ ດົນຕີພື້ນເມືອງຕ້ອງຢູ່ໃນກະເປົ໋າຂອງໄວໜຸ່ມ, ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນ “ນະຄອນຫຼວງ” ເພື່ອຂຸດຄົ້ນເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງເປັນຄວາມພາກພູມໃຈຂອງທຸກຄົນ.

ດັ້ງຮຸຍ

ທີ່ມາ: https://baocantho.com.vn/can-co-trong-hanh-trang-tuoi-tre-vai-cau-don-ca-tai-tu-vong-co-a192334.html