ChatGPT ແລະຜົນສະທ້ອນທາງລົບຂອງມັນກ່ຽວກັບການພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ

ໃນປັດຈຸບັນ, ການນໍາໃຊ້ ChatGPT ໃນການຮຽນຮູ້ໄດ້ກາຍເປັນແນວໂນ້ມທີ່ນິຍົມຂອງນັກຮຽນ, ນໍາເອົາຜົນປະໂຫຍດຫຼາຍຢ່າງເຊັ່ນ: ການສະຫນັບສະຫນູນການຮຽນຮູ້ສ່ວນບຸກຄົນແລະການປຸງແຕ່ງຂໍ້ມູນໄວ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ການລ່ວງລະເມີດຂອງເຄື່ອງມືນີ້ແມ່ນເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບການຫຼຸດລົງຂອງຄວາມສາມາດໃນການຄິດ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະທັກສະອ່ອນ, ເຊິ່ງເປັນປັດໃຈສໍາຄັນສໍາລັບການພັດທະນາທີ່ສົມບູນແບບຂອງນັກຮຽນ.

ບາງເຫດຜົນຫຼັກທີ່ເຮັດໃຫ້ການເອື່ອຍອີງ ChatGPT ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບທາງລົບຕໍ່ການຮຽນຮູ້ ແລະການເຕີບໂຕຂອງນັກຮຽນລວມມີ:

ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມສາມາດໃນການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈແລະຄວາມສາມາດໃນການລວບລວມຂໍ້ມູນ

ເມື່ອໃຊ້ ChatGPT, ນັກຮຽນສາມາດໄດ້ຮັບຄໍາຕອບໄວໄດ້ງ່າຍໆ ໂດຍບໍ່ຕ້ອງຊອກຫາ ແລະວິເຄາະຂໍ້ມູນຈາກຫຼາຍແຫຼ່ງຕ່າງໆ. ນີ້ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາສູນເສຍຄວາມສາມາດໃນການອ່ານຢ່າງເລິກເຊິ່ງແລະທັກສະໃນການເກັບກໍາແລະປຽບທຽບຂໍ້ມູນ. ການອາໄສພຽງແຕ່ເຄື່ອງມື AI ອັນດຽວເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະໃຊ້ການຄິດວິເຄາະຫນ້ອຍລົງ, ແລະໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນດ້ານດຽວໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍໂດຍບໍ່ມີການປະເມີນແຫຼ່ງທີ່ມາຂອງເອກະສານຢ່າງລະມັດລະວັງ. ສະຖານະການນີ້ຫຼຸດລົງຄວາມສາມາດໃນການອ່ານ, ວິເຄາະເອກະສານ, ແລະພັດທະນາແນວຄິດທີ່ເປັນເອກະລາດ, ນໍາໄປສູ່ການບໍ່ສາມາດຈັດການບັນຫາການຮຽນຮູ້ທີ່ສັບສົນໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ.

ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມສາມາດໃນການຄິດແລະເຫດຜົນຢ່າງເປັນເອກະລາດ

ຖ້ານັກຮຽນບໍ່ຄິດດ້ວຍຕົນເອງແຕ່ພຽງແຕ່ຍອມຮັບຄໍາຕອບທີ່ມີ, ພວກເຂົາຈະຄ່ອຍໆສູນເສຍຄວາມສາມາດໃນການວິເຄາະເອກະລາດແລະປະເຊີນກັບສະຖານະການທີ່ຕ້ອງການຄວາມຍືດຫຍຸ່ນໃນການຮຽນແລະການເຮັດວຽກ. ຄວາມສະດວກສະບາຍຂອງ ChatGPT ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຕົວຕັ້ງຕົວຕີ, ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຄົ້ນຄ້ວາຫຼືຄິດວິຈານເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາ. ໃນເວລາທີ່ນັກຮຽນພຽງແຕ່ສາມາດພິມໃນຄໍາຖາມແລະໄດ້ຮັບຄໍາຕອບທັນທີທັນໃດ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດຂ້າມເຮັດການຄົ້ນຄວ້າຂອງຕົນເອງ, ການວິເຄາະແລະການສົມເຫດສົມຜົນ. ນີ້ເຮັດໃຫ້ການຂາດທັກສະການແກ້ໄຂບັນຫາແລະການຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນ, ເຊິ່ງເປັນປັດໃຈສໍາຄັນທີ່ຈະສ້າງຄວາມຮູ້ແລະນໍາໃຊ້ເຂົ້າໃນການປະຕິບັດ.

ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມສາມາດໃນການສ້າງສັນແລະມາເຖິງການແກ້ໄຂ

ໃນເວລາທີ່ອີງໃສ່ ChatGPT ເພື່ອເຮັດສໍາເລັດການມອບຫມາຍ, ນັກຮຽນມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະຍອມຮັບຄໍາຕອບທີ່ມີຢູ່ແລ້ວແລະບໍ່ຄ່ອຍສະເຫນີວິທີແກ້ໄຂໃຫມ່ດ້ວຍຕົນເອງ. ນີ້ເຮັດໃຫ້ການຂາດຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະຄວາມຄິດທີ່ຍືດຫຍຸ່ນ, ເພາະວ່າຄວາມຄິດສ້າງສັນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ແຕ່ຍັງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການສະທ້ອນແລະການທົດລອງກັບວິທີການທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ເມື່ອໃຊ້ ChatGPT ເປັນ “ທາງລັດ”, ນັກຮຽນສາມາດພາດໂອກາດໃນການພັດທະນາແນວຄວາມຄິດຂອງຕົນເອງ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼຸດລົງ.

ຂາດຄວາມຮູ້ດ້ານວິຊາຊີບ

ການໃຊ້ ChatGPT ຫຼາຍເກີນໄປເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນດູດເອົາຄວາມຮູ້ຢ່າງເລິກເຊິ່ງ ແລະລືມໄດ້ງ່າຍ ເພາະວ່າພວກເຂົາພຽງແຕ່ເຂົ້າໃຈຂໍ້ມູນໂດຍບໍ່ເຂົ້າໃຈເນື້ອແທ້ຂອງມັນ. ແທນ​ທີ່​ຈະ​ໃຊ້​ເວ​ລາ​ເພື່ອ​ໃຫ້​ຄວາມ​ຮູ້, ເຂົາ​ເຈົ້າ​ພຽງ​ແຕ່​ສຶກ​ສາ​ເພື່ອ​ເຮັດ​ໃຫ້​ວຽກ​ງານ​ທີ່​ຢູ່​ໃນ​ມື​ໃຫ້​ສໍາ​ເລັດ. ສິ່ງ​ດັ່ງກ່າວ​ສ້າງ​ຊ່ອງ​ຫວ່າງ​ດ້ານ​ຄວາມ​ຮູ້​ດ້ານ​ວິຊາ​ຊີບ, ສົ່ງ​ຜົນ​ສະທ້ອນ​ເຖິງ​ການ​ພັດທະນາ​ອັນ​ຍາວ​ນານ​ຂອງ​ນັກຮຽນ​ໃນ​ບັນດາ​ຂົງ​ເຂດ​ທີ່​ຕ້ອງການ​ພື້ນຖານ​ອັນ​ໜັກ​ແໜ້ນ. ການອີງໃສ່ ChatGPT ສາມາດປ້ອງກັນນັກຮຽນຈາກການສະສົມຄວາມຮູ້ທີ່ແທ້ຈິງ, ເຊິ່ງເປັນອັນຕະລາຍຫຼາຍໃນເວລາທີ່ປະເຊີນກັບສິ່ງທ້າທາຍດ້ານວິຊາຊີບລະດັບສູງໃນອະນາຄົດ.

ການສູນເສຍຄວາມອົດທົນແລະຄວາມອົດທົນ

ChatGPT ໃຫ້ຄໍາຕອບໃນເວລາພຽງແຕ່ສອງສາມວິນາທີ, ເຊິ່ງທໍາລາຍນິໄສຂອງນັກຮຽນໃນໄລຍະຍາວແລະຄວາມອົດທົນ. ໃນຂະນະທີ່ວຽກງານການຮຽນຮູ້ແບບດັ້ງເດີມມັກຈະຕ້ອງການ 30-45 ນາທີຂອງຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຜົນ, ChatGPT ໃຫ້ຄໍາຕອບທັນທີ. ສິ່ງ​ນີ້​ເຮັດ​ໃຫ້​ນັກ​ຮຽນ​ທໍ້​ຖອຍ​ໃຈ​ແລະ​ອົດ​ທົນ​ໄດ້​ຢ່າງ​ງ່າຍ​ດາຍ​ເມື່ອ​ປະ​ເຊີນ​ໜ້າ​ກັບ​ວຽກ​ງານ​ທີ່​ຕ້ອງ​ຮຽນ​ແລະ​ຄວາມ​ພະ​ຍາ​ຍາມ​ຫຼາຍ. ນິໄສຂອງການເຮັດວຽກຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງເປັນທັກສະທີ່ຈໍາເປັນໃນສະພາບແວດລ້ອມການເຮັດວຽກໃນອະນາຄົດ, ແລະຖ້ານັກຮຽນບໍ່ປະຕິບັດຄວາມອົດທົນແລະຄວາມອົດທົນ, ພວກເຂົາຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນສະຖານະການທີ່ຕ້ອງການຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນແລະຄວາມກົດດັນໃນໄລຍະຍາວ.

ຫົວຂໍ້, ຂ້າມການບັນຍາຍ ແລະບັນທຶກ

ການຟັງການບັນຍາຍແລະການສັງເກດດ້ວຍຄວາມຄິດທີ່ວ່າ "ChatGPT ມີມັນທັງຫມົດ", ນັກຮຽນຈໍານວນຫຼາຍບໍ່ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ກັບການບັນຍາຍຫຼືບັນທຶກໃນຫ້ອງຮຽນ. ພວກເຂົາອາດຈະເປັນຫົວຂໍ້, ຄວາມສໍາຄັນຂອງການຟັງຄວາມຮູ້ແລະການແບ່ງປັນຈາກຜູ້ບັນຍາຍ, ຄິດວ່າພຽງແຕ່ໃຊ້ ChatGPT ຈະຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາເຂົ້າໃຈຂໍ້ມູນທີ່ຈໍາເປັນ. ອັນນີ້ນໍາໄປສູ່ການພາດໂອກາດທີ່ຈະເຂົ້າໃຈຄວາມຮູ້ຢ່າງເປັນລະບົບ, ແລະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການພັດທະນາທີ່ສົມບູນແບບຂອງນັກຮຽນໃນການໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ແລະທັກສະການວິເຄາະຈາກແຫຼ່ງທີ່ເຊື່ອຖືໄດ້.

ຫຼຸດຜ່ອນແຮງຈູງໃຈທີ່ຈະຊອກຫາຄວາມຮູ້ໃຫມ່

ChatGPT ເອົາຄວາມສະດວກສະບາຍແຕ່ຍັງເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຂາດແຮງຈູງໃຈທີ່ຈະຄົ້ນຫາແລະ ຄົ້ນພົບ ຄວາມຮູ້ໃຫມ່. ຈິດໃຈຂອງການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງແລະການສະແຫວງຫາຄວາມຮູ້ແມ່ນປັດໃຈສໍາຄັນເພື່ອພັດທະນາຄວາມຍືດຫຍຸ່ນແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນການເຮັດວຽກໃນອະນາຄົດ. ເມື່ອນັກຮຽນພຽງແຕ່ຖາມ AI ໂດຍບໍ່ມີການພະຍາຍາມຮຽນຮູ້, ມັນຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກສໍາລັບພວກເຂົາທີ່ຈະພັດທະນາທັກສະໃນການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ, ເຮັດໃຫ້ການຂາດການລິເລີ່ມໃນການເຮັດວຽກໃນອະນາຄົດ.

ຫຼຸດຜ່ອນການເຮັດວຽກເປັນທີມແລະທັກສະການໂຕ້ຕອບ

ChatGPT ໃຫ້ຄໍາຕອບທີ່ໄວ, ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຕ້ອງການຫນ້ອຍສໍາລັບການຮ່ວມມືຫຼືການສື່ສານຈາກຫມູ່ເພື່ອນຫຼືກຸ່ມການສຶກສາ. ແທນທີ່ຈະຮ່ວມມືແລະປຶກສາຫາລືເພື່ອຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂ, ພວກເຂົາສາມາດເຮັດວຽກກັບ AI ໄດ້. ການຂາດການຕິດຕໍ່ພົວພັນກັບກຸ່ມທໍາລາຍທັກສະການເຮັດວຽກເປັນທີມ - ຫນຶ່ງໃນທັກສະທີ່ສໍາຄັນໃນສະພາບແວດລ້ອມການເຮັດວຽກໃນອະນາຄົດ. ທັກສະການຮ່ວມມື ແລະການສື່ສານມີບົດບາດສໍາຄັນຕໍ່ຄວາມສໍາເລັດຂອງພະນັກງານ, ໂດຍສະເພາະໃນເວລາທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມຫຼາຍມິຕິ ແລະຫຼາຍວັດທະນະທໍາ.

ຂາດຄວາມຊ່ຽວຊານໃນການຄວບຄຸມ ChatGPT

ຄວາມສ່ຽງທີ່ສໍາຄັນໃນເວລາທີ່ການນໍາໃຊ້ ChatGPT ແມ່ນວ່ານັກຮຽນບໍ່ມີຄວາມຮູ້ດ້ານວິຊາຊີບພຽງພໍທີ່ຈະປະເມີນຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງຂໍ້ມູນທີ່ສະຫນອງໃຫ້ໂດຍ AI. ChatGPT ບໍ່ຮັບປະກັນຄວາມຖືກຕ້ອງ 100% ແລະອາດຈະໃຫ້ຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ. ຖ້ານັກຮຽນບໍ່ມີຄວາມຮູ້ພຽງພໍໃນການກວດສອບ, ພວກເຂົາຈະຍອມຮັບເອົາຄໍາຕອບໃດໆໂດຍບໍ່ມີຄວາມສາມາດໃນການວິເຄາະ, ນໍາໄປສູ່ຜົນສະທ້ອນທີ່ຮ້າຍແຮງເມື່ອຄວາມຮູ້ທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງນີ້ຖືກນໍາໄປໃຊ້ໃນການປະຕິບັດ.

ການນໍາໃຊ້ ChatGPT ສາມາດນໍາເອົາຜົນປະໂຫຍດຫຼາຍຢ່າງເຊັ່ນ: ການຮຽນຮູ້ສ່ວນບຸກຄົນ, ປະຫຍັດເວລາ, ແລະສະຫນັບສະຫນູນການປະເມີນຢ່າງໄວວາ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເພື່ອບັນລຸຜົນປະໂຫຍດທີ່ແທ້ຈິງ, ນັກສຶກສາຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຮຽນຮູ້ການນໍາໃຊ້ ChatGPT ໃນລັກສະນະທີ່ມີການຄວບຄຸມ, ພຽງແຕ່ພິຈາລະນາມັນເປັນເຄື່ອງມືສະຫນັບສະຫນູນການຮຽນຮູ້, ບໍ່ແມ່ນການທົດແທນສໍາລັບການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງແລະການສະທ້ອນຕົນເອງ. ນັກຮຽນຕ້ອງຝຶກຝົນການຄິດວິພາກວິຈານ, ຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ ແລະ ພັດທະນາການເຮັດວຽກເປັນທີມ ແລະ ທັກສະການສ້າງສັນເພື່ອບັນລຸຜົນສຳເລັດໃນໄລຍະຍາວ. ​ໃນ​ຍຸກ​ທີ່​ມີ​ການ​ພັດທະນາ​ດ້ານ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ຢ່າງ​ວ່ອງ​ໄວ, ການ​ຮັກສາ​ແນວ​ຄິດ ​ແລະ ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ແບບ​ດັ້ງ​ເດີມ​ຍັງ​ຄົງ​ເປັນ​ຫຼັກ​ຂອງ​ອາຊີບ ​ແລະ ຊີວິດ.

ອາຈານ ຫວູຕວນແອງ

ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານອາຊີບ - ແນະນໍາອາຊີບ - ຜູ້ປະກອບການ - ນະວັດຕະກໍາ

ທີ່ມາ: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/chatgpt-va-nhung-he-qua-tieu-cuc-phat-trien-nang-luc-cho-sinh-vien/20241121122303149