ມອບໃບຍ້ອງຍໍໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ບໍລິຈາກ 100.000 ດົ່ງເທົ່ານັ້ນ: ວິທີການທີ່ບໍ່ເໝາະສົມ

ກະລຸນາຮຽນຮູ້ຈາກປະສົບການ

ຕອນບ່າຍວັນທີ 24 ກັນຍາ, ພະແນກ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ກໍ່ໃຫ້ເກີດຄວາມວຸ້ນວາຍກ່ຽວກັບໂຮງຮຽນປະຖົມ Le Quy Don (ເມືອງ Go Vap, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ) ໄດ້ມອບໃບຍ້ອງຍໍໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນທີ່ບໍລິຈາກເງິນ 100.000 ດົ່ງຂຶ້ນໄປ ໃນການເຄື່ອນໄຫວໜູນຊ່ວຍປະຊາຊົນທີ່ຖືກຜົນກະທົບຈາກພະຍຸ ແລະ ໄພນ້ຳຖ້ວມ. ນັກສຶກສາຜູ້ທີ່ບໍລິຈາກເງິນຫນ້ອຍກວ່າຈໍານວນຂ້າງເທິງນີ້ພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບຈົດຫມາຍຊົມເຊີຍຈາກຄູອາຈານບ້ານຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ເຫດການດັ່ງກ່າວໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນມາຈາກການເຄື່ອນໄຫວຕອບສະໜອງຄຳຮຽກຮ້ອງຂອງທ້ອງຖິ່ນ, ໂຮງຮຽນປະຖົມເລກູຍໂດນໄດ້ຈັດຕັ້ງການເຄື່ອນໄຫວລະດົມທຶນໜູນຊ່ວຍປະຊາຊົນພາກເໜືອທີ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກພະຍຸເລກ 3 ໃຫ້ແກ່ພະນັກງານ, ຄູອາຈານ, ຄົນງານ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ແລະ ນັກຮຽນ.

ໃນໄລຍະລະດົມທຶນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບເງິນບໍລິຈາກກວ່າ 268 ລ້ານດົ່ງຈາກນັກຮຽນ 45 ຫ້ອງ.

Chỉ tặng giấy khen học sinh ủng hộ từ 100.000 đồng: Cách làm chưa phù hợp - 1 — ໂຮງຮຽນປະຖົມ Le Quy Don (ເມືອງ Go Vap, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ) ໃນກິດຈະກຳຍ້ອງຍໍນັກຮຽນ (ພາບ: ເວັບໄຊໂຮງຮຽນ).

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 23 ກັນຍານີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດພິທີຊັກທຸງ ແລະ ມອບໃບຍ້ອງຍໍເພື່ອຊຸກຍູ້ນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມການເຄື່ອນໄຫວຢ່າງຕັ້ງໜ້າ. ໃນຈຳນວນນັກສຶກສາ 2.100 ຄົນໃນໂຮງຮຽນ, ມີ 1.500 ຄົນໄດ້ຮັບໃບຢັ້ງຢືນ. ຕົວແທນຂອງຫ້ອງຮຽນໄດ້ຮັບໃບຍ້ອງຍໍ ແລະ ໄດ້ນຳເອົາໃບຍ້ອງຍໍກັບຄືນສູ່ຫ້ອງຮຽນເພື່ອມອບໃຫ້ເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ.

ສ່ວນນັກຮຽນທີ່ຍັງເຫຼືອທີ່ບໍລິຈາກເງິນບໍ່ຮອດ 100.000 ດົ່ງຈະໄດ້ຮັບໃບຍ້ອງຍໍຈາກຄູສອນປະຈຳບ້ານ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຈົດໝາຍອວຍພອນຍັງບໍ່ທັນໄດ້ສົ່ງເຖິງນັກສຶກສາພາຍຫຼັງພິທີຊັກທຸງ.

ລາງວັນນີ້ເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນບໍ່ພໍໃຈ ແລະຄິດວ່າມັນບໍ່ມີເຫດຜົນ.

ກ່າວຄຳເຫັນຕໍ່ວົງການນັກຂ່າວ, ຜູ້ຕາງໜ້າຂອງໂຮງຮຽນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຮູບແບບການມອບລາງວັນນີ້ແມ່ນມາຈາກຄວາມມຸ່ງຫວັງຢາກຊຸກຍູ້ນັກຮຽນຢ່າງທັນການ, ແຕ່ທາງໂຮງຮຽນກໍ່ເຮັດຜິດໃນແບບທີ່ຕົນເອງເຮັດ. ທາງໂຮງຮຽນຢາກຮຽນຮູ້ຈາກປະສົບການ ແລະ ຈະປັບປ່ຽນໃນກິດຈະກຳລາງວັນຕໍ່ໄປ.

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ບໍ່ຊີ້ນຳ

ກ່ຽວກັບເຫດການດັ່ງກ່າວ, ທ່ານ ເຈີ່ນວິງແທ່ງ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເມືອງ ໂກວາບ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຢືນຢັນວ່າ ກົມບໍ່ໄດ້ຊີ້ນຳໂຮງຮຽນໃນການເຄື່ອນໄຫວດັ່ງກ່າວ.

ຕາມທ່ານ ແທງຮ໋ວາ, ການແບ່ງໃບຢັ້ງຢືນ ແລະ ຈົດໝາຍອວຍພອນແມ່ນຄວາມຄິດຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງບໍ່ເຫັນດີນຳວິທີນີ້.

“ຈຸດເລີ່ມຕົ້ນຂອງການກະທຳຄຳຍ້ອງຍໍບໍ່ແມ່ນທາງລົບ, ແຕ່ວິທີການເຮັດມັນບໍ່ເໝາະສົມ, ການມອບໃບຍ້ອງຍໍ ແລະ ໃບຍ້ອງຍໍເມື່ອມີຈຳນວນເງິນແຕກຕ່າງກັນແມ່ນບໍ່ດີ, ໂຮງຮຽນຄວນລະດົມກຳລັງໜູນໃຫ້ຫຼາຍເທົ່າທີ່ຈະເປັນໄປໄດ້, ແຕ່ສິ່ງສຳຄັນແມ່ນຫົວໃຈບໍ່ແມ່ນຈຳນວນເງິນປະກອບສ່ວນ”, ທ່ານ ແທງ ແບ່ງປັນກັບນັກຂ່າວ ດ່ານັ້ງ ໃນຕອນແລງວັນທີ 24 ກັນຍາ.

Chỉ tặng giấy khen học sinh ủng hộ từ 100.000 đồng: Cách làm chưa phù hợp - 2 — ທ່ານຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເມືອງ ໂກວາບ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການຈຳແນກລະຫວ່າງລະດັບການປະກອບສ່ວນໃຫ້ແກ່ໃບຍ້ອງຍໍ ແລະ ໃບຍ້ອງຍໍໃນການລະດົມທຶນຊ່ວຍເຫຼືອປະຊາຊົນທີ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກພາຍຸ ແລະ ໄພນ້ຳຖ້ວມ ແມ່ນບໍ່ເໝາະສົມ (ພາບປະກອບ: ຮ່ວາງງວຽນ).

ທ່ານຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາເມືອງໄກສອນ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຕ້ອງໄດ້ຮັບຜິດຊອບຕໍ່ການສະແດງຄວາມຄິດເຫັນຂອງສາທາລະນະຊົນໃນແງ່ລົບຕໍ່ຮູບແບບການມອບລາງວັນຂ້າງເທິງ. ກົມໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ໂຮງຮຽນສົ່ງບົດລາຍງານມາຍັງກົມບໍ່ໃຫ້ກາຍໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 25 ຕຸລານີ້.

“ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາເມືອງ ໂກວາ ໄດ້ແກ້ໄຂ ແລະ ຕັກເຕືອນບັນດາໂຮງຮຽນໃນບໍລິເວນດັ່ງກ່າວ, ບັນດາຫົວໜ່ວຍຕ້ອງພິຈາລະນາຢ່າງຮອບຄອບ ເມື່ອຈັດລາງວັນ ຫຼື ປະຕິບັດນະໂຍບາຍໃດໜຶ່ງ ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ເກີດອັນຕະລາຍແກ່ນັກຮຽນ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ແລະ ສ້າງຄວາມເດືອດຮ້ອນໃຫ້ແກ່ປະຊາຊົນ”.

ກ່ຽວກັບເຫດການດັ່ງກ່າວ, ເຈົ້າໜ້າທີ່ຄຸ້ມຄອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການມອບລາງວັນໃຫ້ນັກສຶກສາທີ່ມີວຽກເຮັດງານທຳ, ຄວາມສາມາດດີເດັ່ນ... ແມ່ນຂະແໜງການສຶກສາຍາມໃດກໍ່ສຸມໃສ່ຕີລາຄາເປັນປະຈຳ. ການຈັດຕັ້ງຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ຄູອາຈານ ເພື່ອມອບລາງວັນໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການຊ່ວຍເຫລືອຜູ້ປະສົບໄພນ້ຳຖ້ວມ ແມ່ນການກະທຳທີ່ຖືກຕ້ອງ ແລະ ທັນການ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ລະດັບການປະກອບສ່ວນເພື່ອໄດ້ຮັບໃບຍ້ອງຍໍ ຫຼື ໃບຢັ້ງຢືນຄຸນງາມຄວາມດີແມ່ນບໍ່ເໝາະສົມຢ່າງແທ້ຈິງ ແລະ ບໍ່ມີຜົນດີອັນໃຫຍ່ຫຼວງ. ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາເມືອງ ຕ້ອງໄດ້ຈັດຕັ້ງການຮຽນ-ການສອນໃຫ້ໂຮງຮຽນໃນການຈັດຕັ້ງ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໃຫ້ເໝາະສົມກວ່າ.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/chi-tang-giay-khen-hoc-sinh-ung-ho-tu-100000-dong-cach-lam-chua-phu-hop-20240924172111002.htm