ຕອນຄ່ຳວັນທີ 17 ພະຈິກ, ສືບຕໍ່ກອງປະຊຸມສະໄໝສາມັນເທື່ອທີ 51, ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳຂອງທ່ານນາງຮອງປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນທິກິມເງິນ, ຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດ ໄດ້ໃຫ້ຄຳເຫັນກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍການລົງທຶນຂອງໂຄງການເປົ້າໝາຍແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບການຫັນເປັນທັນສະໄໝ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບ ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (GD-DT) ໄລຍະ 2026-2035.

ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ. ພາບ: ຟ້າມແທ່ງ
ບົດລາຍງານສະຫຼຸບຂອງ ລັດຖະບານ ສະເໜີໂດຍທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ແຜນງານຈະໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍໃນທົ່ວປະເທດພາຍໃນ 10 ປີ. ຍອດຈຳນວນແຫຼ່ງກຳລັງທີ່ໄດ້ຮັບການລະດົມເພື່ອປະຕິບັດໄລຍະ 2026-2035 ມີປະມານ 580.133 ຕື້ດົ່ງ, ໃນນັ້ນງົບປະມານສູນກາງປະມານ 349.113 ຕື້ດົ່ງ (ກວມ 60,2%); ງົບປະມານທ້ອງຖິ່ນ 115.773 ຕື້ດົ່ງ; ສ່ວນທີ່ເຫຼືອແມ່ນທຶນສົມທົບຈາກສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະແຫຼ່ງລະດົມທຶນທີ່ຖືກຕ້ອງຕາມກົດໝາຍອື່ນໆ.
ເພື່ອແນໃສ່ປັບປຸງລະບົບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໃຫ້ທັນສະໄໝ ແລະ ທັນສະໄໝ, ສ້າງການຫັນປ່ຽນພື້ນຖານ ແລະ ເຂັ້ມແຂງດ້ານຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ເປີດກວ້າງກາລະໂອກາດການຮຽນຮູ້ຂອງປະຊາຊົນທຸກຊັ້ນວັນນະ, ຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳໃນການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາ, ສິດໃນການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ; ເພີ່ມທະວີການຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ເພື່ອໃຫ້ປະເທດພັດທະນາຢ່າງວ່ອງໄວ ແລະ ຍືນຍົງໃນສະພາບການໂລກາພິວັດ, ວິທະຍາສາດ - ເຕັກໂນໂລຢີ , ນະວັດຕະກຳ ແລະ ການຫັນປ່ຽນດີຈີຕອນ.
ກ່ຽວກັບບັນດາເປົ້າໝາຍສະເພາະ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຮອດປີ 2030, ຈະມານະພະຍາຍາມບັນລຸໄດ້ 4 ກຸ່ມເປົ້າໝາຍ. ໂດຍສະເພາະ, ດ້ວຍກຸ່ມເປົ້າໝາຍການລົງທຶນໃນສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ລັດຖະບານໄດ້ວາງເປົ້າໝາຍການລົງທຶນໃຫ້ທັນສະໄໝປະມານ 8 ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງພາກລັດ ໃຫ້ເປັນມະຫາວິທະຍາໄລອັນດັບຕົ້ນຂອງ 200 ອາຊີ ແລະ ຢ່າງໜ້ອຍ 1 ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງຂອງລັດຈະຕິດຢູ່ໃນ 100 ມະຫາວິທະຍາໄລອັນດັບຕົ້ນຂອງໂລກໃນບາງຂົງເຂດທີ່ສຳຄັນໃນປີ 2030.
ຮອດປີ 2035, ແຜນງານມີເປົ້າໝາຍລົງທຶນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ການສຶກສາທົ່ວໄປໃຫ້ໄດ້ 100% ທີ່ໄດ້ມາດຕະຖານທາງດ້ານສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ; 100% ຂອງໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ໂຮງຮຽນສາມັນສຶກສາມີອຸປະກອນການສອນພຽງພໍເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງໃນໂຮງຮຽນ.
ສໍາລັບການສຶກສາທົ່ວໄປ, ໂຄງການໄດ້ພະຍາຍາມໃຫ້ 50% ຂອງສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກເພື່ອສ້າງລະບົບນິເວດເພື່ອບໍາລຸງລ້ຽງພອນສະຫວັນ, ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມເພື່ອຄົ້ນພົບແລະບໍາລຸງລ້ຽງນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນ, ແລະສະຫນັບສະຫນູນການມີສ່ວນຮ່ວມໃນໂຄງການວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຢີແລະການເລີ່ມຕົ້ນທີ່ສ້າງສັນ. ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ພັດທະນາຮອບດ້ານ, ຢ່າງໜ້ອຍ 70% ເຂົ້າຮ່ວມກິລາ, ວັດທະນະທຳ-ສິລະປະ ແລະ 50% ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການຮັບໃຊ້ຊຸມຊົນ, ປະກອບສ່ວນສ້າງຄຸນນະພາບ, ຄວາມສາມາດ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບທາງສັງຄົມ.
ບົດລາຍງານສະຫຼຸບບົດລາຍງານການທົບທວນຄືນເບື້ອງຕົ້ນສະເໜີໂດຍທ່ານປະທານກຳມະການວັດທະນະທຳ ແລະ ສັງຄົມ ຫງວຽນດາກວິງ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ຄະນະປະຈຳຄະນະກຳມະການວັດທະນະທຳ ແລະ ສັງຄົມ ໄດ້ເຫັນດີເປັນເອກະພາບກ່ຽວກັບຄວາມຈຳເປັນຂອງການລົງທຶນເຂົ້າໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດນະໂຍບາຍຂອງພັກກ່ຽວກັບການພັດທະນາ ແລະ ນະວັດຕະກຳພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານຂອງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ເອກະສານໂຄງການໄດ້ຖືກກະກຽມຢ່າງຄົບຖ້ວນ ແລະ ລະອຽດ; ຮັບປະກັນການປະຕິບັດຕາມລະບຽບການກ່ຽວກັບໂຄງການເປົ້າໝາຍແຫ່ງຊາດພາຍໃຕ້ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການລົງທຶນສາທາລະນະ.
ຄະນະປະຈຳຄະນະກຳມະການວັດທະນະທຳ-ສັງຄົມ ໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າ: ເປົ້າໝາຍລວມຕ້ອງສຸມໃສ່ 2 ບັນຫາໃຫຍ່ຄື: ປັບປຸງລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດໃຫ້ທັນສະໄໝ, ສ້າງການປ່ຽນແປງໂດຍພື້ນຖານ ແລະ ເຂັ້ມແຂງດ້ານຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ແລະຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳໃນການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາ.
ກ່ຽວກັບເປົ້າໝາຍສະເພາະ, ຄະນະປະຈຳຄະນະກຳມະການໄດ້ສະເໜີໃຫ້ຄົ້ນຄວ້າພິຈາລະນາຢ່າງລະອຽດ ແລະ ກຳນົດເງື່ອນໄຂ ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມເປັນໄປໄດ້ ເພື່ອພິຈາລະນາຄາດໝາຍ 30% (ຮອດປີ 2030) ແລະ 100% (ຮອດປີ 2035) ຂອງບັນດາໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ສຶກສາທົ່ວໄປ ປະຕິບັດພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີ 2 ໃນໂຮງຮຽນ (ລວມທັງສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ສະໜອງຄູສອນວິຊາພາສາອັງກິດ).
ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/chinh-phu-de-xuat-hon-580000-ti-dong-thuc-hien-chuong-trinh-muc-tieu-quoc-gia-ve-giao-duc-dao-tao-196251117205514424.htm






(0)