ນະໂຍບາຍການສຶກສາທີ່ສໍາຄັນມີຜົນບັງຄັບໃຊ້ຕັ້ງແຕ່ເດືອນກັນຍາ 2025

ໃນເດືອນກັນຍາ, ນະໂຍບາຍການສຶກສາ 2 ສະບັບໄດ້ມີຜົນບັງຄັບໃຊ້, ກ່ຽວຂ້ອງກັບສອງສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງທີ່ສໍາຄັນໃນປະເທດແລະການສອນພາສາຕ່າງປະເທດຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນປະຖົມເຖິງລະດັບມະຫາວິທະຍາໄລ.

Báo Thanh niên•02/09/2025

ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ເປັນສະຖາບັນ ການສຶກສາມະຫາ ວິທະຍາໄລຂອງລັດ ຄຸ້ມຄອງໂດຍກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ.

ນັບແຕ່ວັນທີ 1 ກັນຍາ ເປັນຕົ້ນໄປ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຈະຖືກກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຢ່າງເປັນທາງການ, ອີງຕາມດຳລັດ 201 ກຳນົດໜ້າທີ່, ໜ້າທີ່ ແລະ ອຳນາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ທີ່ ລັດຖະບານ ວາງອອກໃນວັນທີ 11 ກໍລະກົດ, ນັບແຕ່ວັນທີ 1 ກັນຍາ ເປັນຕົ້ນໄປ, ແທນທີ່ລັດຖະດຳລັດ 186 ປີ 2013.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ດຳລັດ 201 ໄດ້ກຳນົດກົນໄກເອກະລາດ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຕົນເອງຢ່າງຈະແຈ້ງກວ່າອີກໃນການຝຶກອົບຮົມ, ຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ ແລະ ການຮ່ວມມືສາກົນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ, ພ້ອມທັງເນັ້ນໜັກເຖິງບົດບາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດໃນການສະໜອງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ ແລະ ປະກອບສ່ວນພັດທະນາ ເສດຖະກິດ - ສັງຄົມຂອງປະເທດ.

Chính sách giáo dục quan trọng có hiệu lực từ tháng 9.2025 - Ảnh 1. — ນັກສຶກສາໃໝ່ຢ້ຽມຢາມເຂດຕົວເມືອງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ. ຕາມນະໂຍບາຍການສຶກສາໃໝ່, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ ແມ່ນ 2 ຫົວໜ່ວຍຂຶ້ນກັບກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ກ່ອນໜ້ານີ້, ສອງໜ່ວຍນີ້ແມ່ນຢູ່ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳໂດຍກົງຂອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ.

ສະເພາະມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ເປັນມະຫາວິທະຍາໄລຂອງລັດ ຄຸ້ມຄອງໂດຍກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ມີນິຕິກຳ, ມີບັນຊີເປັນຂອງຕົນເອງ ແລະ ໃຊ້ປະທັບຕາດ້ວຍເຄື່ອງໝາຍແຫ່ງຊາດ.

ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດມີໜ້າທີ່ຂອງການຝຶກອົບຮົມໃນທຸກລະດັບຂອງການສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ ແລະ ການຖ່າຍທອດເຕັກໂນໂລຊີຫຼາຍດ້ານ ແລະ ຫຼາຍຂະແໜງ; ມີຂະແຫນງການຝຶກອົບຮົມຈໍານວນຫນຶ່ງໃນປະເທດແລະເປັນອັນດັບສູງໃນໂລກ.

ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດແມ່ນຢູ່ພາຍໃຕ້ການຄຸ້ມຄອງລັດຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ກະຊວງວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ, ກະຊວງ, ສາຂາ ແລະ ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນທຸກຂັ້ນ ເຊິ່ງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຕັ້ງຢູ່ຕາມລະບຽບກົດໝາຍ.

ກ່ຽວກັບວຽກງານຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານບຸກຄະລາກອນ ເພື່ອລາຍງານໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເພື່ອສະເໜີຕໍ່ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ເພື່ອແຕ່ງຕັ້ງ ແລະ ປົດຕໍາແໜ່ງປະທານສະພາ, ກໍາມະການ, ຮອງຜູ້ອໍານວຍການ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຍັງໄດ້ອອກລະບຽບການກ່ຽວກັບລະບອບການເຮັດວຽກຂອງອາຈານ ແລະ ນັກຄົ້ນຄ້ວາ ເພື່ອດຶງດູດ ແລະ ຊຸກຍູ້ແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງຢູ່ພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ.

ກ່ຽວກັບການຝຶກອົບຮົມ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດກໍ່ສ້າງ ແລະ ປະຕິບັດບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມວິຊາສະເພາະ, ວິຊາສະເພາະ, ພອນສະຫວັນ ແລະ ພອນສະຫວັນໃນທຸກລະດັບການຝຶກອົບຮົມເພື່ອຄົ້ນພົບ, ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງບັນດາພອນສະຫວັນດ້ານວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຢີ; ນຳໃຊ້ບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມທີ່ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢູ່ພາຍໃນປະເທດໄປຍັງຕ່າງປະເທດໂດຍຜ່ານໂຄງການຮ່ວມມືສາກົນ ແລະ ສະມາຄົມຕາມຂໍ້ກຳນົດຂອງກົດໝາຍ.

ພິເສດແມ່ນ ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ເປັນຫົວໜ່ວຍງົບປະມານລະດັບ I ຕາມການມອບໝາຍຂອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໃຫ້ເຮັດການຄາດຄະເນງົບປະມານ ແລະ ໄດ້ໃຫ້ບຸລິມະສິດຂອງລັດໃນການລົງທຶນ ແລະ ພັດທະນາ ເພື່ອປະຕິບັດວຽກງານຍຸດທະສາດແຫ່ງຊາດ ແລະ ວຽກງານພັດທະນາພາກພື້ນຂອງປະເທດ.

ປະຈຸບັນ, ທົ່ວປະເທດມີມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ 2 ແຫ່ງ, ໃນນັ້ນມີມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ (ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງເມື່ອປີ 1993), ລວມມີ 13 ມະຫາວິທະຍາໄລ, ໂຮງຮຽນ ແລະ ຄະນະວິຊາຂອງສະມາຊິກ; ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ (ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງໃນປີ 1995), ລວມມີ 9 ມະຫາວິທະຍາໄລ, ສະຖາບັນ ແລະ ສາຂາ. ຂະຫນາດການຝຶກອົບຮົມທັງຫມົດຂອງສອງມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນເຖິງຫຼາຍຮ້ອຍພັນນັກຮຽນ.

ຄູສອນພາສາຕ່າງປະເທດຕ້ອງການຄຸນສົມບັດອັນໃດແດ່?

ລັດຖະບານໄດ້ອອກດຳລັດເລກທີ 222 ຄຸ້ມຄອງການຮຽນ-ການສອນພາສາຕ່າງປະເທດຢູ່ສະຖາບັນການສຶກສາ, ເລີ່ມມີຜົນສັກສິດແຕ່ວັນທີ 25 ກັນຍາ, ປ່ຽນແທນຂໍ້ຕົກລົງເລກທີ 72/2014 ຂອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ວ່າດ້ວຍການກຳນົດສິດສອນພາສາຕ່າງປະເທດໃນໂຮງຮຽນ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາອື່ນ ແລະ ຖະແຫຼງການສະບັບເລກທີ 16/2016 ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ເນື້ອໃນບາງຕອນ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ດຳລັດສະບັບນີ້ໄດ້ກຳນົດການສອນ ແລະ ຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດຢູ່ບັນດາສະຖານສຶກສາ, ໃນນັ້ນມີຫຼັກການສອນ ແລະ ຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດ; ຄວາມຕ້ອງການດ້ານການຮຽນ-ການສອນພາສາຕ່າງປະເທດກ່ຽວກັບໂຄງການ, ປື້ມແບບຮຽນ, ເອກະສານ, ຄູສອນ, ນັກຮຽນ, ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ອຸປະກອນການສອນ, ການສອບເສັງ, ການທົດສອບ, ການປະເມີນຜົນ, ການຮັບປະກັນຄຸນນະພາບ, ຄ່າຮຽນແລະການຄຸ້ມຄອງຄ່າຮຽນ ...

Chính sách giáo dục quan trọng có hiệu lực từ tháng 9.2025 - Ảnh 2. — ການຮຽນ-ການສອນເປັນພາສາຕ່າງປະເທດຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນປະຖົມເຖິງລະດັບມະຫາວິທະຍາໄລຈະນຳໃຊ້ລະບຽບການໃໝ່.

ດຳລັດສະບັບນີ້ ບໍ່ໄດ້ກຳນົດລະບຽບການຮຽນ-ການສອນພາສາຕ່າງປະເທດ, ຫຼັກສູດພາສາຕ່າງປະເທດ; ການປະຕິບັດການຮ່ວມມືດ້ານການສຶກສາ; ການຝຶກອົບຮົມຮ່ວມກັນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ, ປະລິນຍາໂທ ແລະປະລິນຍາເອກ ກັບຕ່າງປະເທດ; ແລະການສອນຂອງໂຄງການການສຶກສາຕ່າງປະເທດ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຍັງບໍ່ໄດ້ນຳໃຊ້ກັບບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ມີການລົງທຶນຈາກຕ່າງປະເທດທີ່ປະຕິບັດບັນດາໂຄງການສິດສອນພາສາຕ່າງປະເທດທົ່ວໄປ, ສຶກສາຕໍ່, ອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ.

ສະເພາະຄູສອນຊັ້ນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕ້ອງມີລະດັບຄວາມສາມາດພາສາຕ່າງປະເທດຢ່າງຕ່ຳ 4 ລະດັບຕາມຂອບເຂດຄວາມສາມາດພາສາຕ່າງປະເທດ 6 ລະດັບຂອງຫວຽດນາມ ຫຼື ທຽບເທົ່າ; ຄູສອນຊັ້ນສູງຕ້ອງມີຄວາມສາມາດດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດຢ່າງຫນ້ອຍລະດັບ 5.

ອາຈານທີ່ສອນໃນລະດັບມະຫາວິທະຍາໄລຕ້ອງມີຄວາມຊໍານານພາສາຕ່າງປະເທດທີ່ສອດຄ່ອງກັບເງື່ອນໄຂການສອນຂອງຫຼັກສູດການຝຶກອົບຮົມ, ຢ່າງຫນ້ອຍລະດັບ 5. ເຊັ່ນດຽວກັນ, ລະດັບອາຊີວະສຶກສາກໍ່ຕ້ອງມີລະດັບຕໍາ່ສຸດທີ່ 5.

ດຳລັດຍັງກຳນົດໃຫ້ຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບການສຶກສາເຕັມເວລາມະຫາວິທະຍາໄລ, ປະລິນຍາໂທ ຫຼື ປະລິນຍາເອກຢູ່ຕ່າງປະເທດທີ່ມີພາສາຕ່າງປະເທດເປັນພາສາສິດສອນ ແລະ ມີໃບປະກາດສະນີຍະບັດຕາມລະບຽບ ຫຼື ປະລິນຍາຕີສາຂາວິຊາພາສາຕ່າງປະເທດ ຫຼື ວິຊາພາສາຕ່າງປະເທດຢູ່ຫວຽດນາມ ແມ່ນຍົກເວັ້ນເງື່ອນໄຂຄວາມສາມາດດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/chinh-sach-giao-duc-quan-trong-co-hieu-luc-tu-thang-92025-185250902121705464.htm