ເລື່ອງທີ່ບໍ່ເລົ່າຂອງ "ອິດ" ທໍາອິດທີ່ຮ່ວມກັນສ້າງໂດຍ UPenn ແລະ VinUni

“ອາຈານ UPenn ບໍ່ໄດ້ມາສອນນັກຮຽນ VinUni ສອງສາມຄັ້ງແລ້ວອອກໄປ. ເຂົາເຈົ້າເຄົາລົບຄໍາຮ້ອງຂໍຂອງ VinUni ເພື່ອສ້າງໂຄງການຂອງຕົນເອງ,” ທ່ານດຣ ຫງວຽນຮວ່າງລອງ, ຜູ້ອໍານວຍການໂຄງການພະຍາບານ (ສະຖາບັນ ວິທະຍາສາດ ສຸຂະພາບ), ມະຫາວິທະຍາໄລ VinUni, ຫວນຄືນມື້ທໍາອິດຂອງການສ້າງໂຄງການພະຍາບານສໍາລັບ VinUni ກັບທີມງານຂອງອາຈານຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ UPennsyl ຂອງໂລກ. ການຝຶກອົບຮົມ.

ການບັນຍາຍແຕ່ລະຄັ້ງແມ່ນເປັນການສ້າງຮ່ວມກັນຂອງທັງ UPenn ແລະ VinUni.

- ມັນເປັນເວລາ 5 ປີນັບຕັ້ງແຕ່ VinUni ໄດ້ຮ່ວມມືຢ່າງເປັນທາງການກັບ "ຍັກໃຫຍ່" UPenn. ເມື່ອເບິ່ງຄືນໃນຍຸກຕົ້ນໆນັ້ນ, UPenn ແລະ VinUni ສ້າງໂຄງການພະຍາບານຮ່ວມກັນແນວໃດ, ທ່ານໝໍ?

ມັນຕ້ອງເວົ້າວ່າ UPenn ສະຫນັບສະຫນູນພວກເຮົາຢ່າງກວ້າງຂວາງ, ຈາກມາດຕະຖານການກໍ່ສ້າງ, ຂະບວນການເຂົ້າຮຽນກັບຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບຍຸດທະສາດການພັດທະນາຄະນະວິຊາແລະມາດຕະຖານການຄັດເລືອກຄະນະວິຊາ. ນອກນັ້ນ, UPenn ແລະ VinUni ໄດ້ກຳນົດມາດຕະຖານຜົນຜະລິດ, ສ້າງໂຄງປະກອບໂຄງການ, ແລະ ພັດທະນາສື່ການສອນລະອຽດ. VinUni ແລະ UPenn ຕ້ອງການໂຄງການທີ່ໄດ້ມາດຕະຖານອາເມລິກາຈາກເນື້ອໃນ, ວິທີການສອນແລະການຮຽນຮູ້ການຮັບຮອງແລະການສອບເສັງການຢັ້ງຢືນວິຊາຊີບ. ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດທີ່ພວກເຮົາພົບແມ່ນວິທີການແກ້ໄຂຄວາມແຕກຕ່າງຂອງສະພາບແວດລ້ອມການຝຶກອົບຮົມພະຍາບານລະຫວ່າງສອງປະເທດ.

ໂຄງການປະລິນຍາຕີພະຍາບານຂອງສະຫະລັດໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນໃນ 1923. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ມັນບໍ່ແມ່ນຈົນກ່ວາ 1996 ທີ່ຫວຽດນາມມີໂຄງການວິທະຍາໄລພະຍາບານເປັນປົກກະຕິ. ຂໍ້ກໍານົດສໍາລັບມາດຕະຖານຜົນຜະລິດຂອງພະຍາບານອາເມລິກາແມ່ນສູງຫຼາຍ, ແລະກົດລະບຽບການຝຶກອົບຮົມຍັງເຄັ່ງຄັດ.

ເພື່ອຜ່ານຜ່າສິ່ງດັ່ງກ່າວ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເລືອກເອົາສິ່ງທ້າທາຍໃຫຍ່ກວ່າອີກຄື: ສອງຝ່າຍ “ແກ້ໄຂ” ໂຄງການໃຫ້ເໝາະສົມກັບສະພາບຕົວຈິງຂອງຫວຽດນາມ. ພວກເຮົາໄດ້ສ້າງຕັ້ງທີມພັດທະນາໂຄງການທີ່ແຕ່ລະວິຊາໄດ້ຮັບການສ້າງຂຶ້ນໂດຍຢ່າງຫນ້ອຍສອງສາສະຫນາ, ຫນຶ່ງຈາກ UPenn ແລະຫນຶ່ງຈາກ VinUni. ນີ້ແມ່ນປະສົບການທີ່ຫນ້າສົນໃຈ. ຈິນຕະນາການອາຈານຈາກໂຮງຮຽນ "ເກີດໃຫມ່" ໂຕ້ວາທີກັບອາຈານ ຈາກໂຮງຮຽນພະຍາບານອັນດັບ 1 ຂອງໂລກ ໃນເງື່ອນໄຂທີ່ເທົ່າທຽມກັນໃນທັງຄວາມຊໍານານແລະ pedagogy. ມັນຈະບໍ່ເປັນເລື່ອງງ່າຍຖ້າຫາກວ່າທັງສອງຝ່າຍບໍ່ເຄົາລົບແລະສະແຫວງຫາການຮຽນຮູ້ຢ່າງແທ້ຈິງ. ແຕ່ພວກເຮົາໄດ້ເຮັດມັນ! ຕັ້ງແຕ່ນັ້ນມາ, ແຕ່ລະບົດບັນຍາຍຂອງ VinUni ລ້ວນແຕ່ແມ່ນຜະລິດຕະພັນຂອງການພົວພັນ ແລະ ຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມລະຫວ່າງ UPenn ແລະ VinUni.

ເລື່ອງຂອງ bricks ທໍາອິດຍັງສ້າງໂດຍ Upenn ແລະ Vinuni ຮູບ 1 — ທ່ານດຣ ຫງວຽນຮ່ວາງລອງ ພ້ອມກັບບັນດາບົດບັນຍາຍທີ່ອຸທິດຕົນເພື່ອອຸດສາຫະກຳພະຍາບານ

- ເຈົ້າຮຽນຫຍັງຢູ່ UPenn?

ຂ້າພະເຈົ້າໂຊກດີທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມໂດຍກົງ ແລະ ພ້ອມກັບອາຈານ Julie Sochalski, ອະດີດຫົວໜ້າພະຍາບານແຫ່ງຊາດຂອງສະຫະລັດ - ຮອງປະທານຝ່າຍການສຶກສາຢູ່ໂຮງຮຽນພະຍາບານ UPenn ເປັນເວລາ 5 ປີຜ່ານມາ. ພວກເຮົາບໍ່ພຽງແຕ່ຄູອາຈານແລະນັກສຶກສາ, ແຕ່ຍັງເປັນເພື່ອນຮ່ວມງານແລະຫມູ່ເພື່ອນທີ່ໃກ້ຊິດ.

Julie ມີແນວຄິດລະບົບຍຸດທະສາດທີ່ດີຫຼາຍ, ແນວຄິດການຝຶກອົບຮົມໂດຍອີງໃສ່ຫຼັກຖານທີ່ເຂັ້ມແຂງຫຼາຍ. ຄໍາແນະນໍາແລະຄໍາຖາມຂອງນາງສະເຫມີເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຄິດແຕກຕ່າງກັນ. ຕົວຢ່າງ, ເມື່ອເວົ້າເຖິງນະໂຍບາຍພະຍາບານ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຖາມວ່າ ແມ່ນຫຍັງຄືສາເຫດຂອງການຂາດແຄນພະຍາບານຢູ່ຫວຽດນາມ ໃນປັດຈຸບັນ. ນາງບໍ່ໄດ້ຖາມວ່າ. ແທນທີ່ຈະ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮັບຕົວເລກສອງຕົວເລກກ່ຽວກັບການຂາດແຄນພະຍາບານເມື່ອ 20 ປີທີ່ຜ່ານມາແລະການຂາດແຄນພະຍາບານໃນປະຈຸບັນ, ຕິດຕາມດ້ວຍຄໍາຖາມ: ແມ່ນຫຍັງຄືເຫດຜົນຂອງການຂາດແຄນພະຍາບານໃນໄລຍະ 20 ປີທີ່ຜ່ານມາ, ເປັນຫຍັງພວກເຮົາຈຶ່ງບໍ່ສາມາດແກ້ໄຂສະຖານະການນີ້ໄດ້?

ສິ່ງທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດທີ່ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ຈາກຜູ້ໃຫ້ຄໍາປຶກສາຂອງຂ້ອຍແມ່ນວ່າມັນບໍ່ແມ່ນຄໍາຕອບແຕ່ຄໍາຖາມທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ເຮັດໃຫ້ຄົນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່. ການຖາມຫຼາຍແລະຖາມຄໍາຖາມທີ່ແຕກຕ່າງກັນແມ່ນວິທີທີ່ມີປະສິດທິຜົນຫຼາຍທີ່ຈະຮຽນຮູ້.

ເລື່ອງຂອງ bricks ທໍາອິດຍັງສ້າງໂດຍ Upenn ແລະ Vinuni ຮູບ 2 — ທ່ານດຣ ຫງວຽນຮ່ວາງລອງ ໄດ້ຕີລາຄາສູງການອຸທິດສ່ວນຂອງສາດສະດາຈານ Julie Sochalsky ຈາກ Upenn ໃນຂະບວນການຊີ້ນຳ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ນັກສຶກສາ VinUni ມີຄວາມຮູ້ ແລະ ທັດສະນະທີ່ດີຕໍ່ອາຊີບ.

- ອີງຕາມທ່ານ, ການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງທີມງານຈາກມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນໍາໃນການຝຶກອົບຮົມການພະຍາບານມີຄວາມແຕກຕ່າງແນວໃດກັບໂຄງການຝຶກອົບຮົມພະຍາບານຂອງ VinUni?

ການສະໜັບສະໜູນໄດ້ນຳມາເຊິ່ງການຫັນປ່ຽນຢ່າງຮອບດ້ານ. ຜົນກະທົບຂອງ UPenn ແມ່ນທາງອ້ອມ, ນັ້ນແມ່ນ, ພວກເຂົາຊ່ວຍພວກເຮົາສ້າງໂຄງການທີ່ດີ, ສະຫນອງການປະຖົມນິເທດທີ່ເຫມາະສົມ, ແລະຝຶກອົບຮົມທີມງານຂອງອາຈານທີ່ມີຄວາມສາມາດດູດຊຶມແລະຄຸ້ມຄອງໂຄງການຂອງ UPenn. ອາຈານ Upenn ບໍ່ໄດ້ມາສອນນັກສຶກສາ VinUni ສໍາລັບສອງສາມພາກແລະຫຼັງຈາກນັ້ນອອກ. ເຂົາເຈົ້າຊ່ວຍ VinUni ສ້າງພື້ນຖານອັນໜັກແໜ້ນໃຫ້ VinUni ສືບຕໍ່ສ້າງຄວາມຝັນຂອງຕົນ.

ດ້ວຍຄວາມແຕກຕ່າງກັນໃນໂຄງການ, ນັກສຶກສາຈົບການສຶກສາພະຍາບານ VinUni ມີຄວາມສາມາດໃນການປະຕິບັດທາງດ້ານການຊ່ວຍທີ່ມີແນວຄິດທີ່ສໍາຄັນແລະການປະຕິບັດໂດຍອີງໃສ່ຫຼັກຖານໄດ້ດີຫຼາຍ. 100% ຂອງນັກສຶກສາໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນກິດຈະກໍາການຄົ້ນຄວ້າ, ຈັດພີມມາບົດຄວາມແລະບົດລາຍງານຢູ່ໃນກອງປະຊຸມວິຊາຊີບໃນໄລຍະການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ພວກເຮົາຍັງເປີດໂອກາດຫຼາຍສໍາລັບນັກສຶກສາໃນອະນາຄົດກັບຜູ້ດ້ອຍໂອກາດໃນສາຂາບໍລິຫານທຸລະກິດແລະວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຊີ. ດ້ວຍຄວາມຄ້າຍຄືກັນໃນເນື້ອໃນ, ການປະຕິບັດຕາມມາດຕະຖານການຝຶກອົບຮົມພະຍາບານຂອງອາເມລິກາ, ນັກສຶກສາ VinUni ສາມາດສອບເສັງໃບອະນຸຍາດການປະຕິບັດອາເມລິກາຖ້າພວກເຂົາຕ້ອງການ. ດ້ວຍຄວາມສາມາດໃນປະຈຸບັນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່າ, ນັກສຶກສາ VinUni ແມ່ນມີຄວາມສາມາດທີ່ຈະເອົາຊະນະການສອບເສັງໃບອະນຸຍາດປະຕິບັດບໍ່ພຽງແຕ່ຢູ່ອາເມລິກາເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງຢູ່ຫຼາຍປະເທດພັດທະນາອີກດ້ວຍ.

- ທຸກໆຜົນສຳເລັດຕ້ອງວັດແທກຄຸນນະພາບຂອງນັກຮຽນ. ຖ້າຈະສະຫຼຸບນັກຮຽນ VinUni ໃນ 3 ຄໍາ, ພວກເຂົາຈະເປັນແນວໃດ?

ຖ້າພວກເຮົາໃຊ້ຄໍາວ່າ "ພອນສະຫວັນ", ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່ານີ້ແມ່ນມາດຕະຖານການເຂົ້າຮຽນ. ຂ້ອຍບອກນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍສະເໝີວ່າ: "ຕັ້ງແຕ່ມື້ນີ້ເປັນຕົ້ນໄປ, ເມື່ອເຈົ້າກ້າວຜ່ານປະຕູຂອງ VinUni, ກະລຸນາລືມຄຳວ່າ Talent ຊົ່ວຄາວ. ດຽວນີ້ເຈົ້າເປັນຄົນທີ່ມີທ່າແຮງແລ້ວ ເຈົ້າຕ້ອງຮຽນ, ຂ້ອຍຝຶກຝົນ ແລະແນ່ນອນວ່າບໍ່ມີບ່ອນໃດທີ່ຂ້ອຍຝຶກຝົນໂດຍບໍ່ເຈັບ". ຂ້າພະເຈົ້າເຫັນວ່ານັກສຶກສາຂອງຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຮັດແນວນັ້ນ. ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສະຫລາດ, ຄວາມກ້າຫານ, ກ້າຫານທີ່ຈະປະເຊີນກັບການທ້າທາຍທີ່ຫຍຸ້ງຍາກເພື່ອຮຽນຮູ້ແລະເວົ້າເຖິງພະຍາບານ. ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່າຄວາມກ້າຫານໄດ້ຮັບການດົນໃຈຈາກຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະປະກອບສ່ວນເພື່ອສັງຄົມແລະປະຊາຊົນ.

ເລື່ອງຂອງ bricks ທໍາອິດຍັງສ້າງໂດຍ Upenn ແລະ Vinuni ຮູບ 3 — ທ່ານໝໍ ຫງວຽນຮ່ວາງລອງ ຫວັງວ່າຈະເຮັດໃຫ້ໂຄງການພະຍາບານຢູ່ VinUni ເປັນໂຄງການທີ່ດີ, ໄດ້ຮັບການຮັບຮູ້ຢູ່ ຫວຽດນາມ ແລະ ໃນໂລກ.

- ຄວາມຄາດຫວັງຂອງເຈົ້າສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ມີທ່າແຮງຂອງເຈົ້າແລະວິຊາຊີບການພະຍາບານໃນອະນາຄົດແມ່ນຫຍັງ?

ຂ້ອຍໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມພາຍໃນປະເທດໃນລະຫວ່າງການສຶກສາລະດັບປະລິນຍາຕີຂອງຂ້ອຍແລະຫຼັງຈາກນັ້ນໄດ້ສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດເພື່ອການສຶກສາຫຼັງປະລິນຍາຕີ. ຂ້າພະເຈົ້າເຄີຍມີສະຕິຕົນເອງຫຼາຍໃນການພົວພັນກັບເພື່ອນຮ່ວມງານຈາກປະເທດອື່ນໆເນື່ອງຈາກວ່າຂ້າພະເຈົ້າມາຈາກ "ທົ່ງພຽງ" ໃນການຝຶກອົບຮົມພະຍາບານ. ແຕ່ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຢືນຢັນຕົວເອງຕໍ່ໜ້າເຂົາເຈົ້າ, ແລ້ວຮູ້ວ່າຄວາມສະຫຼາດຂອງຫວຽດນາມບໍ່ຕ່ຳກວ່າໝູ່ຂອງຂ້າພະເຈົ້າ. ສິ່ງທີ່ຂ້ອຍຕ້ອງການແມ່ນຄວາມປາຖະຫນາຂອງຂ້ອຍເອງແລະເງື່ອນໄຂພາຍນອກເພື່ອພັດທະນາປັນຍານັ້ນ.

ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່ານັກສຶກສາຂອງຂ້າພະເຈົ້າມີເງື່ອນໄຂທັງຫມົດເພື່ອພັດທະນາຢູ່ VinUni. ເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງຂ້ອຍແລະຂ້ອຍໄດ້ເຮັດແລະຈະເຮັດດີທີ່ສຸດເພື່ອຝຶກອົບຮົມພະຍາບານທີ່ແຕກຕ່າງກັນຢ່າງແທ້ຈິງ, ມີຄວາມສາມາດແລະຮູ້ວິທີການສ້າງການປ່ຽນແປງສໍາລັບຕົນເອງແລະສັງຄົມ.

ໃນເວລາສັ້ນທີ່ສຸດ, ພວກເຮົາຈະເຮັດໃຫ້ໂຄງການພະຍາບານຢູ່ VinUni ເປັນໂຄງການທີ່ດີ, ໄດ້ຮັບການຮັບຮູ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຢູ່ ຫວຽດນາມ ເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງຢູ່ພາກພື້ນ ແລະ ໃນໂລກ. ການຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນປັບປຸງ ແລະ ປ່ຽນແປງຄວາມຮັບຮູ້ຂອງສັງຄົມກ່ຽວກັບຄວາມສໍາຄັນຂອງອາຊີບບໍ່ແມ່ນວຽກທີ່ງ່າຍດາຍ. ແຕ່ນັ້ນແມ່ນພາລະກິດແລະເຫດຜົນວ່າເປັນຫຍັງ VinUni ແລະ UPenn ພະຍາຍາມທຸກໆມື້.

ຂອບໃຈທ່ານໝໍ!

ທີ່ມາ