ກປ.ອອນໄລ - ວັນທີ 24 ຕຸລາ, ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລການທະນາຄານນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມສໍາມະນາກ່ຽວກັບການຫັນເປັນດີຈີຕອນໃນການສື່ສານ ແລະ ການເສັງເຂົ້າ, ໂດຍການເຂົ້າຮ່ວມຂອງບັນດານັກວິຊາການ, ຊ່ຽວຊານແນະນໍາອາຊີບ ແລະ ຜູ້ຕາງໜ້າຈາກບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລ. ຄວາມຄິດເຫັນຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ແນະນໍາວ່າການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີແລະການພັດທະນາຍຸດທະສາດການສື່ສານທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນກໍາລັງກາຍເປັນປັດໃຈສໍາຄັນທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ມະຫາວິທະຍາໄລຍົກສູງຄວາມສາມາດໃນການແຂ່ງຂັນໃນສະພາບການຂອງນະໂຍບາຍການເຂົ້າຮຽນທີ່ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງໄວວາ.
ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ
ຄວາມຕ້ອງການໃຫມ່ສໍາລັບການສື່ສານການເຂົ້າຮຽນ.
ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ຫງວຽນວັນເທ໋, ຫົວໜ້າຄະນະໂຄສະນາສຶກສາ ແລະ ສື່ສານມະຫາວິທະຍາໄລການທະນາຄານນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນຫຼາຍປີມານີ້, ການເສັງເຂົ້າຮຽນມີຄວາມໝັ້ນຄົງ, ປີ 2025 ແມ່ນບາດລ້ຽວທີ່ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງປ່ຽນໃໝ່ນະໂຍບາຍ. ນີ້ມີຜົນກະທົບໂດຍກົງຕໍ່ຂະບວນການຮັບສະຫມັກແລະວິທີການທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລເຂົ້າຫາແລະພົວພັນກັບນັກຮຽນໃນອະນາຄົດ.
ການສໍາຫຼວດຂອງນັກຮຽນ 1,543 ຄົນເປີດເຜີຍວ່າ 54% ໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບໂຮງຮຽນໂດຍຜ່ານຫນ້າພັດລົມຂອງຕົນ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງບົດບາດທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນຂອງການສື່ສານດິຈິຕອນ. ແນວໃດກໍດີ, ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນພວມປະເຊີນໜ້າກັບສິ່ງທ້າທາຍໃຫຍ່ 4 ຢ່າງຄື: ການແຂ່ງຂັນຢ່າງຮຸນແຮງລະຫວ່າງບັນດາສະຖາບັນ; ຄວາມຕ້ອງການການລົງທຶນໄລຍະຍາວ ແລະເປັນລະບົບ; ຊ່ອງທາງການສື່ສານທີ່ຫຼາກຫຼາຍແຕ່ແຕກແຍກ; ແລະການເອື່ອຍອີງທີ່ເຂັ້ມແຂງກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາດິຈິຕອນຂອງນັກສຶກສາໃນອະນາຄົດ.
ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ຫງວຽນວັນເທີ ໄດ້ສະເໜີຍຸດທະສາດການສື່ສານປີ 2026 ໂດຍມຸ່ງໄປເຖິງ 3 ຂົງເຂດສຳຄັນຄື: ການວິເຄາະ ແລະ ການວາງແຜນໃນເບື້ອງຕົ້ນ - ເພີ່ມທະວີການມີໜ້າຢູ່ ແລະ ການພົວພັນ - ເພີ່ມປະສິດທິຜົນການປ່ຽນແປງ.
ຕາມທັດສະນະຂອງນັກຊ່ຽວຊານ, ທ່ານດຣ ເລທິແທ່ງມາ, ອະດີດຫົວໜ້າກົມກິດຈະການນັກສຶກສາ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ໃນຂະນະທີ່ນັກສຶກສານັບມື້ນັບເພີ່ມທະວີການຊອກຫາຂໍ້ມູນຜ່ານ AI, ຂໍ້ມູນຈາກ AI ແມ່ນບໍ່ຖືກຕ້ອງສະເໝີໄປ. ຕາມນາງແລ້ວ, ການສື່ສານການຮັບສະໝັກນັກສຶກສາທີ່ມີປະສິດທິຜົນຕ້ອງອີງໃສ່ 3 ເສົາຄໍ້າຄື: ທີມງານທີ່ປຶກສາການຮັບສະໝັກ ແລະ ຜູ້ຊ່ຽວຊານແນະນຳອາຊີບ; ການນໍາໃຊ້ ເຕັກໂນໂລຊີດິຈິຕອນ ແລະ AI; ແລະຍຸດທະສາດການສື່ສານທີ່ເຂົ້າເຖິງຜູ້ຊົມເປົ້າຫມາຍທີ່ຖືກຕ້ອງ.
ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ນາງຍັງໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນຂໍ້ຈໍາກັດທົ່ວໄປ: ກໍາລັງໃຫ້ຄໍາປຶກສາການເຂົ້າຮຽນໃນປະຈຸບັນຂາດການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ເຮັດໃຫ້ຂໍ້ມູນບໍ່ຄົບຖ້ວນແລະເຂົ້າໃຈຜິດໄດ້ງ່າຍ.
ການຫັນເປັນດິຈິຕອນແມ່ນຍຸດທະສາດ.
ທ່ານດຣ ຫງວຽນດຶກງ໋າ, ອະດີດຮອງຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ການຫັນປ່ຽນດ້ານດິຈິຕອນໃນການເສັງເຂົ້າ ແລະ ສື່ສານແມ່ນບໍ່ແມ່ນທາງເລືອກແລ້ວ, ແຕ່ໄດ້ກາຍເປັນເຄື່ອງມືຍຸດທະສາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລໃນສະພາບປະຈຸບັນ. ນີ້ແມ່ນການເດີນທາງໄປໄກ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງຮອບດ້ານຈາກແນວຄິດການນຳ, ການສ້າງໂຄງປະກອບຂະບວນການ, ການລົງທຶນດ້ານເຕັກໂນໂລຢີພື້ນຖານເພື່ອພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງມະນຸດ ແລະ ສ້າງວັດທະນະທຳຂອງອົງການພ້ອມກັບນະວັດຕະກຳ.
ທ່ານດຣ ຫງວຽນດຶກງວຽນ ໄດ້ແບ່ງປັນຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບການຫັນເປັນດິຈິຕອນໃນການຮັບສະໝັກນັກສຶກສາ ແລະ ການສື່ສານການຮັບສະໝັກນັກສຶກສາ.
ການຫັນປ່ຽນດິຈິຕອລທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບການເຮັດໃຫ້ຂະບວນການຄູ່ມືທີ່ມີຢູ່ແລ້ວເປັນດິຈິຕອນ. ມັນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີວິທີການລວມ:
ໃນຂະບວນການຮັບສະຫມັກ , ການຫັນເປັນດິຈິຕອນຫມາຍຄວາມວ່າການກໍ່ສ້າງຂະບວນການ seamless, ອັດຕະໂນມັດ, ແລະອັດສະລິຍະ, ຈາກການຍື່ນສະເຫນີຄໍາຮ້ອງສະຫມັກອອນໄລນ໌ແລະການຄັດເລືອກອັດຕະໂນມັດກັບການລົງທະບຽນອອນໄລນ໌, ສະຫນອງປະສົບການທີ່ສະດວກແລະໂປ່ງໃສສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກແລະເພີ່ມປະສິດທິພາບການປະຕິບັດງານສໍາລັບໂຮງຮຽນ.
ແຂກຢູ່ໃນງານວາງສະແດງ
ໃນການສື່ສານການເຂົ້າຮຽນ, ມັນເປັນການປະຕິວັດຈາກການສື່ສານມວນຊົນທາງດຽວໄປສູ່ການສົນທະນາຂະຫນາດໃຫຍ່, ສ່ວນບຸກຄົນ, ການນໍາໃຊ້ຂໍ້ມູນແລະເຕັກໂນໂລຢີການຕະຫຼາດອັດຕະໂນມັດເພື່ອເຂົ້າໃຈແລະນໍາພາຜູ້ສະຫມັກແຕ່ລະຄົນຕະຫຼອດການເດີນທາງການຕັດສິນໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ເພື່ອຮັບຮູ້ວິໄສທັດດັ່ງກ່າວ, ມະຫາວິທະຍາໄລຕ້ອງໄດ້ວາງແຜນກຳນົດທິດທາງການປະຕິບັດຢ່າງເປັນທາງການ, ໂດຍສຸມໃສ່ 3 ຫຼັກການຄື: ເຕັກໂນໂລຢີ - ຄົນ - ຂະບວນການ.
ຕາມທ່ານນາງ ຫງວຽນທິບິກງອກ, ຫົວໜ້າຂະແໜງສື່ສານ ມະຫາວິທະຍາໄລສາກົນ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ), ໃນສະພາບການທີ່ລະບົບ ການສຶກສາ ຊັ້ນສູງຂອງ ຫວຽດນາມ ພວມມີບາດກ້າວຫັນປ່ຽນຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ຫັນເປັນເອກະລາດ, ຄວາມສາມາດແກ່ງແຍ້ງ, ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ, ການບັນຈຸນັກສຶກສາໄດ້ກາຍເປັນໜຶ່ງໃນບັນດາໜ້າທີ່ຍຸດທະສາດອັນໃຫຍ່ຫຼວງຂອງແຕ່ລະສະຖາບັນການສຶກສາ.
ການລະເບີດຂອງສື່ດິຈິຕອລເຮັດໃຫ້ໂຮງຮຽນມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ວິກິດການສື່ຕ່າງໆ, ໂດຍສະເພາະໃນຊ່ວງເວລາເຂົ້າຮຽນສູງສຸດ. ເມື່ອຄວາມສົນໃຈຂອງປະຊາຊົນແມ່ນສຸມໃສ່ການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນແລະການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງສາມາດແຜ່ລາມຢ່າງໄວວາໃນເວລາສັ້ນໆ, ສ້າງຜົນກະທົບຂອງວົງດົນຕີ.
ວິກິດການບໍ່ພຽງແຕ່ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ພາບພົດຂອງໂຮງຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງສ້າງຄວາມກົດດັນຕໍ່ພະນັກງານ, ຄະນະວິຊາ, ແລະນັກສຶກສາໃນປະຈຸບັນ, ແລະແມ້ກະທັ້ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄູ່ຮ່ວມງານສາກົນທີ່ຮ່ວມມືກັບໂຮງຮຽນ.
"ວິກິດການສື່ມວນຊົນໃນການຮັບສະໝັກນັກຮຽນແມ່ນບໍ່ສາມາດຫຼີກລ່ຽງໄດ້ໃນສະພາບແວດລ້ອມດິຈິຕອລທີ່ພັດທະນາຢ່າງໄວວາ. ບັນຫາບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບການຫຼີກລ່ຽງວິກິດການ, ແຕ່ແມ່ນກ່ຽວກັບການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ຈັດການຢ່າງມີປະສິດຕິພາບ, ຫັນຄວາມສ່ຽງເປັນໂອກາດເພື່ອຢັ້ງຢືນຄຸນຄ່າຍີ່ຫໍ້ຂອງໂຮງຮຽນ,".
ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/khan-cap-lam-moi-truyen-thong-tuyen-sinh-19625102416264917.htm
(0)