ຄູອາຈານອະນຸບານຍ້າຍໃນການສະເຫຼີມສະຫຼອງ, ຫວັງວ່າຈະ "ເປີດໃຈຂອງນາງແລະມີຄວາມເຂົ້າໃຈ"

(Dan Tri) - "ໃນຖານະເປັນຄູອະນຸບານ, ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າຈະໄດ້ຮັບການແບ່ງປັນ, ແລກປ່ຽນ, ແລະຄໍາເຫັນຈາກພໍ່ແມ່ເພື່ອໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າເປີດໃຈແລະເຂົ້າໃຈ ... "

ນັ້ນແມ່ນການແບ່ງປັນຂອງທ່ານນາງ ຫງວຽນທິຫງອກທົມ, ຄູສອນໂຮງຮຽນອະນຸບານ 4, ເມືອງ 3, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ທີ່ພິທີສະເຫຼີມສະຫຼອງ 42 ປີແຫ່ງວັນຄູຫວຽດນາມ, ໄດ້ມອບລາງວັນຄູອາຈານດີເດັ່ນ ແລະ ມອບລາງວັນ Vo Truong Toan ປີ 2024 ໄດ້ດຳເນີນໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 18/11.

ໃນຖານະທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນ Vo Truong Toan ໃນປີນີ້, ທ່ານນາງ Tram ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການສອນໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນເລື່ອງປຶ້ມ ແລະ ການລ້ຽງເດັກເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງໄດ້ຈັດຕັ້ງການເຄື່ອນໄຫວມ່ວນຊື່ນ ແລະ ສ້າງສັນຫຼາຍຢ່າງເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເດັກພັດທະນາທັກສະຊີວິດໃນໄວເດັກທີ່ສຳຄັນ.

Cô giáo mầm non xúc động tại lễ kỷ niệm, mong được trải lòng, thấu hiểu - 1 — ຄູອາຈານແບ່ງປັນໃນໂຄງການ (ພາບ: AN).

ເມື່ອຜົນໄດ້ຮັບໃນທາງບວກໃນການສິດສອນແລະການດູແລເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຈາກພໍ່ແມ່, ເພື່ອນຮ່ວມງານແລະສັງຄົມ, ຄູອາຈານມີຄວາມຮູ້ສຶກຊຸກຍູ້ແລະຊຸກຍູ້.

ແນວໃດກໍດີ, ຕາມທ່ານນາງ Tram ແລ້ວ, ຍັງມີຄວາມສົງໄສຈາກປະຊາຊົນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນກ່ຽວກັບວຽກງານຄູອະນຸບານ.

ນາງ confidence: "ໃນຖານະເປັນຄູອະນຸບານ, ບາງທີຂ້າພະເຈົ້າ, ຄືກັນກັບຄູອາຈານອື່ນໆ, ກໍ່ຫວັງວ່າຈະໄດ້ຮັບການແລກປ່ຽນ, ແລກປ່ຽນ, ແລະຄໍາຄິດເຫັນຈາກພໍ່ແມ່ເພື່ອໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າເປີດແລະເຂົ້າໃຈ, ຜ່ານນັ້ນ, ພວກເຮົາສາມາດຮ່ວມກັນເພື່ອແນໃສ່ປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງການດູແລເດັກແລະ ການສຶກສາ ."

ເວົ້າເຖິງເລື່ອງນີ້, ທ່ານນາງ Tram ແມ່ນນ້ຳຕາໄຫລ, ເປັນຕາບ້າ...

ສຳລັບທ່ານນາງ ດິງລານເຟືອງ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ ຫງວຽນດິ່ງຈ້ຽນ, ເບື້ອງຫຼັງນັກຮຽນພິການແຕ່ລະຄົນແມ່ນສະພາບການ, ເລື່ອງເລົ່າ, ຄວາມຕ້ອງການທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະທີ່ບໍ່ມີນັກຮຽນສອງຄົນຄືກັນ...

ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງນັກຮຽນຍັງເປັນສິ່ງທ້າທາຍສໍາລັບຄູ. ຫຼາຍເທື່ອນາງນ້ຳຕາໄຫຼຍ້ອນຄວາມສິ້ນຫວັງ ເມື່ອພະຍາຍາມຫາທາງເຂົ້າປະຕູ ໂລກ ທີ່ບໍ່ມີສຽງ, ບໍ່ມີແສງສະຫວ່າງຂອງນັກຮຽນຂອງນາງ ເມື່ອເຂົາເຈົ້າບໍ່ສາມາດໄດ້ຍິນ ຫຼືເຫັນ...

ປະຈຸບັນ, ໃນສະພາບການຊຸກຍູ້ການຫັນເປັນດິຈິຕອນ, ຄູສອນມີທ່າໄດ້ປຽບກວ່າໃນການຊອກຫາ ແລະ ນຳໃຊ້ແຫຼ່ງກຳລັງໜູນການສອນ.

ແຕ່ເຖິງວ່າເຕັກໂນໂລຢີຈະພັດທະນາໄປຫຼາຍປານໃດ, ຕາມທ່ານນາງເຟືອງແລ້ວ, ມັນບໍ່ສາມາດທົດແທນການດູແລ ແລະ ຄວາມເປັນຫ່ວງຂອງຄູອາຈານຂອງນັກຮຽນໄດ້.

ແບ່ງປັນທີ່ລາຍການ, ທ່ານຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຫງວຽນວັນເຫວີຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປະຈຸບັນ, ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ເວົ້າລວມ ແລະ ປັນຍາປະດິດ (AI) ໂດຍສະເພາະ ສາມາດນຳເອົາຄວາມຮູ້ມາໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ໄວ, ທຸກເວລາ, ທຸກແຫ່ງ, ອຸດົມສົມບູນ, ດ້ວຍຮູບແບບການຈັດສົ່ງທີ່ຫຼາກຫຼາຍ ແລະ ດຶງດູດ.

“ແຕ່ບັນດາຄຸນຄ່າຄືການປຸກລະດົມອາລົມຈິດ, ແຜ່ລາມໄຟແຫ່ງຄວາມຮັກ, ປຸກລະດົມທ່າແຮງບົ່ມຊ້ອນ, ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາຄຸນສົມບັດ, ຄວາມສາມາດໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ, ນຳເອົາບັນດາຄຸນຄ່າອັນດີງາມໃນຊີວິດ... ບໍ່ສາມາດບັນລຸໄດ້ດ້ວຍເຄື່ອງຈັກວິທະຍາສາດ ຫຼື ເຕັກໂນໂລຢີໃດໆ, ມີແຕ່ຄູສອນເທົ່ານັ້ນທີ່ສາມາດເຮັດໄດ້”.

ທ່ານຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລານະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ອາຊີບສິດສອນແມ່ນສູງສົ່ງແຕ່ກໍ່ຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ຄວາມລຳບາກ, ຄວາມກົດດັນຫຼາຍຢ່າງ, ຄູສອນໄດ້ຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ລຳບາກ, ແຮງກົດດັນຕ່າງໆເພື່ອນຳມາເຊິ່ງຄຸນຄ່າອັນດີງາມໃຫ້ແກ່ຂະແໜງການສຶກສາຂອງນະຄອນ.

ນອກຈາກຜົນໄດ້ຮັບທີ່ເຫັນໄດ້ເຊັ່ນ: ລາງວັນລະດັບຊາດແລະສາກົນໃນການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນເກັ່ງ; ອັນດັບໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ການປະຕິບັດການຝຶກຊ້ອມປະຈໍາປີ... ຍັງມີຄຸນຄ່າອັນມະຫາສານຂອງຂະແໜງການສຶກສາທີ່ລ້ວນແຕ່ມີການປະກອບສ່ວນຂອງຄູແຕ່ລະຄົນ.

Cô giáo mầm non xúc động tại lễ kỷ niệm, mong được trải lòng, thấu hiểu - 2 — ບັນດາຄູສອນຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ຮັບລາງວັນ Vo Truong Toan (ພາບ: NN).

ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມສຸກ, ບ່ອນທີ່ນັກຮຽນໄດ້ຮັບການສອນແລະຮັກແພງ; ຄູສອນມີອິດສະລະໃນການສ້າງສັນ, ແລະຄວາມມັກໃນອາຊີບຂອງພວກເຂົາໄດ້ຮັບການບໍາລຸງລ້ຽງ. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນການປ່ຽນແປງແລະການຂະຫຍາຍຕົວຂອງນັກຮຽນ, ແລະຄວາມສຸກຂອງນັກຮຽນທຸກໆມື້ທີ່ພວກເຂົາໄປໂຮງຮຽນ.

ປີ 2024, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ໃຫ້ກຽດແກ່ຄູສອນດີເດັ່ນ 14 ທ່ານ ແລະ ມອບລາງວັນ Vo Truong Toan ໃຫ້ແກ່ຄູສອນ 50 ຄົນ ທີ່ໄດ້ປະກອບສ່ວນຫຼາຍຢ່າງເຂົ້າໃນການພັດທະນາຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຂອງນະຄອນ.

ຄູອາຈານເປັນແບບຢ່າງເຜີຍແຜ່ກະຕືລືລົ້ນແລະການອຸທິດຕົນໃນອາຊີບຂອງຕົນ; ຂ້າພະເຈົ້າຂໍສະແດງຄວາມຍິນດີກັບທ່ານແລະສະແດງຄວາມຂອບໃຈສໍາລັບການປະກອບສ່ວນຂອງທ່ານ.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-mam-non-xuc-dong-tai-le-ky-niem-mong-duoc-trai-long-thau-hieu-20241118113139092.htm