ຄູອະນຸບານມັກຄ່າສໍາປະສິດພິເສດສູງສຸດ
ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ປະກາດຮ່າງດຳລັດວ່າດ້ວຍການກຳນົດເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນຄູ ເພື່ອຮຽກຮ້ອງໃຫ້ປະຊາຊົນມີການປະກອບຄຳເຫັນຢູ່ໜ້າປະຕູຂໍ້ມູນຂ່າວສານເອເລັກໂຕຼນິກ ຂອງກະຊວງ.

ຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແລ້ວ, ກ່ອນ ລັດຖະບານ ກຳນົດນະໂຍບາຍເງິນເດືອນໃໝ່, ການຈ່າຍເງິນເດືອນຍັງຄົງໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຕາມດຳລັດເລກທີ 204/2004/ND-CP.
ຄູຍັງຈັດເງິນເດືອນຕາມລັດຖະກອນໃນຂະແໜງການ ແລະ ຂະແໜງການອື່ນທີ່ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ປະຕິບັດນະໂຍບາຍ “ເງິນເດືອນຂອງຄູເປັນອັນດັບໜຶ່ງໃນລະບົບເງິນເດືອນຂອງພະນັກງານບໍລິຫານ” ຢູ່ຈຸດ ກ, ຂໍ້ 1, ມາດຕາ 23 ຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ.
ສະນັ້ນ, ຕາມຮ່າງດຳລັດວ່າ, ຄູອາຈານທຸກຄົນລ້ວນແຕ່ໄດ້ຮັບຄ່າຄູນຄ່າເງິນເດືອນເປັນພິເສດ. ໂດຍສະເພາະຄູອະນຸບານມີຄ່າສໍາປະສິດເງິນເດືອນພິເສດ 1,25 ທຽບກັບຄ່າສໍາປະສິດເງິນເດືອນໃນປັດຈຸບັນ; ຕໍາແໜ່ງຄູສອນອື່ນໆມີສິດໄດ້ຮັບຄ່າສໍາປະສິດເງິນເດືອນພິເສດ 1.15 ເມື່ອທຽບກັບຄ່າສໍາປະສິດເງິນເດືອນໃນປະຈຸບັນ.
ສຳລັບຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນ, ຫ້ອງຮຽນສຳລັບຄົນພິການ, ສູນໜູນຊ່ວຍພັດທະນາ ການສຶກສາ ລວມ, ແລະ ໂຮງຮຽນກິນນອນຢູ່ເຂດຊາຍແດນ, ເພີ່ມ 0,05 ທຽບກັບລະດັບທີ່ກຳນົດໄວ້.
ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຕີລາຄາວ່າ: ລະບຽບການກ່ຽວກັບອັດຕາເງິນເດືອນສະເພາະ ຊ່ວຍໃຫ້ການປະຕິບັດນະໂຍບາຍ “ເງິນເດືອນຄູຕິດອັນດັບສູງສຸດໃນລະບົບລະດັບເງິນເດືອນຂອງພະນັກງານບໍລິຫານ” ໃນສະພາບການທີ່ລັດຖະບານຍັງບໍ່ທັນໄດ້ກຳນົດນະໂຍບາຍເງິນເດືອນໃໝ່, ການເບີກຈ່າຍເງິນເດືອນຍັງຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຕາມດຳລັດເລກທີ 204/ນຍ-2047.
ແຮງຈູງໃຈເພີ່ມເຕີມຕໍ່ກັບການປະກອບອາຊີບ
ກ່ຽວກັບລະບຽບການເງິນເດືອນສະເພາະ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໄດ້ຄິດໄລ່ງົບປະມານໃຫ້ປະມານ 1.652 ຕື້ດົ່ງ/ເດືອນ, ຕົ້ນຕໍແມ່ນຄູອະນຸບານ ແລະ ປະຖົມ ເພາະກວມເອົາຄູສອນ ແລະ ໂຮງຮຽນອື່ນໆເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍທີ່ປະຈຸບັນແມ່ນລະດັບ 3 ແລະ ລະດັບ 2.
ນອກເໜືອຈາກຄ່າສຳປະທານເງິນເດືອນພິເສດແລ້ວ, ຄູອາຈານຍັງຈະໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນວຽກເຮັດງານທຳ; ເງິນອຸດໜູນເຄື່ອນທີ່; ໜັກ, ເປັນພິດ, ແລະເງິນອຸດໜູນອັນຕະລາຍ.
ກ່ຽວກັບລະບຽບການກ່ຽວກັບເງິນອຸດຫນູນ, ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນການຈ່າຍເງິນອຸດຫນູນສໍາລັບວິຊາການເພີ່ມເຕີມແມ່ນປະມານ 5,5 ຕື້ / ເດືອນ, 50 ຕື້ / ປີ.
ຮ່າງກົດໝາຍດັ່ງກ່າວແມ່ນເປີດໃຫ້ຄຳເຫັນນັບແຕ່ວັນທີ 9 ພະຈິກ 2025.
ເມື່ອໄດ້ຮັບຂ່າວວ່າ, ຄູອະນຸບານໄດ້ສະເໜີໃຫ້ໄດ້ເງິນເດືອນພິເສດ 1,25, ທ່ານນາງ ເລທິທູ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານຊຽງໝຸງ (ເຊີນລາ) ແບ່ງປັນວ່າ, ຂໍ້ມູນນີ້ເປັນແຫຼ່ງລະດົມກຳລັງໃຈ.
“ພວກເຮົາຄູສອນອະນຸບານເຮັດວຽກເກືອບໝົດມື້ຢູ່ໂຮງຮຽນ, ມັກຈະມາເຮືອນເດິກ, ວຽກໜັກ, ແຕ່ຄວາມຮັກຕໍ່ລູກເຮັດໃຫ້ທຸກຄົນພະຍາຍາມຍຶດໝັ້ນໃນວຽກ, ຖ້ານະໂຍບາຍນີ້ຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ລາຍຮັບຈະດີຂຶ້ນ, ທຸກຄົນຈະມີຄວາມໝັ້ນຄົງ ແລະ ຍຶດໝັ້ນກັບວຽກທີ່ຍາວນານ” ນາງ ຕູ່ ກ່າວ.
ດ້ວຍປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 20 ປີໃນອາຊີບ, ຄູສອນ Mua Thi Duong, ໂຮງຮຽນອະນຸບານຫົວແທ່ງ (ດ້ຽນບຽນ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ນາງດີໃຈຫຼາຍ ແລະ ຫວັງວ່າຮ່າງກົດໝາຍຈະໄດ້ຮັບການອະນຸມັດໃນໄວໆນີ້.
ນາງກ່າວວ່າ: "ວຽກຂອງຄູອະນຸບານແມ່ນຍາກຫຼາຍ, ອອກໄວແລະກັບຄືນຊ້າ, ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນໄປໂຮງຮຽນ, ບໍ່ມີເວລາສໍາລັບຄອບຄົວ.
ທ່ານນາງ ຫວັງວ່າ, ລັດ ແລະ ລັດຖະບານ ຈະເອົາໃຈໃສ່ເຖິງບັນດາຄູສອນຢູ່ເຂດພູດອຍ, ເຊິ່ງວຽກງານປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ເປັນພິເສດ, ແຕ່ຍາມໃດກໍ່ຮັກອາຊີບ, ຮັກລູກ.
ລະບຽບການຂ້າງເທິງນີ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງຄວາມຮັບຜິດຊອບເມື່ອຄູໄດ້ຖືກມອບໝາຍຕຳແໜ່ງຫົວໜ້າກຸ່ມອາຊີບ/ຮອງຫົວໜ້າກຸ່ມ ຫຼື ຫົວໜ້າກຸ່ມວິຊາ/ຮອງຫົວໜ້າກຸ່ມ; ຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳໃນລະບອບການອຸດໜູນຄວາມຮັບຜິດຊອບລະຫວ່າງຄູສອນພາສາຊົນເຜົ່າໂດຍທົ່ວໄປ ແລະສະຖາບັນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ແລະຄູສອນພາສາຊົນເຜົ່າຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ; ເສີມລະບຽບການກ່ຽວກັບເງິນອຸດໜູນຄວາມຮັບຜິດຊອບວຽກສໍາລັບຄູທີ່ຖືກມອບໝາຍໃຫ້ເຮັດວຽກພ້ອມກັນເປັນທີ່ປຶກສາຂອງນັກຮຽນ.
ທີ່ມາ: https://daidoanket.vn/giao-vien-mam-non-ky-vong-he-so-luong-dac-thu-1-25-som-duoc-thong-qua.html






(0)