ຄູສອນ Tay ໄດ້ໃຊ້ເວລາ 16 ປີໃນການປີນພູແລະເດີນສາຍນ້ຳເພື່ອຮັກສາຫ້ອງຮຽນຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ.

ເຕີບໃຫຍ່ຢູ່ປະເທດ ແບັກນາມ ( ບັກກ້ານ ), ນາງລອງທິເຢືອງ ໄດ້ເຂົ້າໃຈຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ປະຊາຊົນຢູ່ທີ່ນີ້ ໄດ້ຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ຊີວິດຢູ່ເຂດເນີນສູງຂາດເຂີນ, ພໍ່ແມ່ຈຶ່ງໃຊ້ເວລາຢູ່ໄຮ່ນາຫຼາຍກວ່າການດູແລລູກ, “ລູກພຽງແຕ່ເຕີບໃຫຍ່ຄືຫຍ້າ”. ໃນໄວເດັກຂອງນາງບໍ່ມີຂໍ້ຍົກເວັ້ນ, ພໍ່ແມ່ຂອງນາງເຮັດວຽກຢູ່ຫ່າງໄກ, ນາງຕ້ອງເປັນເອກະລາດ, ສະນັ້ນຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ, ນາງສະເຫມີຮັກແພງກາຍເປັນຄູອະນຸບານທີ່ຈະຮັກ, ສອນແລະດູແລເດັກນ້ອຍ.

ໃນໄລຍະຮຽນທີ່ຮຽນຈົບມັດທະຍົມປາຍ, ນາງໄດ້ອົດທົນກັບເປົ້າໝາຍທີ່ຈະຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະໄດ້ກາຍເປັນຄູອາຈານ ເພື່ອຕອບແທນພໍ່ແມ່ທີ່ໄດ້ລ້ຽງດູ. ທ່ານນາງ ດ້ຽນເຍີນ ໄດ້ຜ່ານການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລການສຶກສາ Hai Phong (ປະຈຸບັນແມ່ນມະຫາວິທະຍາໄລ Hai Phong).

ຄູອາຈານ Tay ໄດ້ໃຊ້ເວລາ 16 ປີປີນພູເຂົາແລະເດີນສາຍນ້ໍາເພື່ອຮັກສາຫ້ອງຮຽນຂອງຕົນຢູ່ໃນບ່ອນທີ່ມີ 7 ບໍ່ໄດ້ - 1

ຊັ້ນ 7 No

ການໄດ້ເຂົ້າຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ເປັນສິ່ງມະຫັດສະຈັນສຳລັບນາງດຸ້ຍ. ໃນໄລຍະຫ່າງຈາກໝູ່ບ້ານຫາມະຫາວິທະຍາໄລກວ່າ 300 ກິໂລແມັດ, ນັກສຶກສາຊາວເຜົ່າໄຕໃນເວລານັ້ນໄດ້ພະຍາຍາມຈົນສຸດຄວາມສາມາດ, ໄດ້ຮ່ຳຮຽນ ແລະ ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມ. ໃນປີ 2007, ນາງໄດ້ຈົບການສຶກສາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລດ້ວຍກຽດນິຍົມ.

ຈົບການສຶກສາລະດັບປະລິນຍາຕີ, ນາງ ດ້ຽນເຍີນ ໄດ້ເລືອກເຮັດວຽກໃກ້ບ້ານ ແລະ ສອນຕາມສັນຍາຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານ ໂບ໋.

ນາງ ດຽນ ເລົ່າວ່າ: “ຂ້ອຍຖືກມອບໝາຍໃຫ້ໄປສອນຢູ່ໂຮງຮຽນ ຄູຫວາຍ, ຫ່າງຈາກໂຮງຮຽນຫຼັກ ແລະ ເທດສະບານເມືອງປະມານ 7 ກິໂລແມັດ, ເວລານັ້ນເສັ້ນທາງໄປໂຮງຮຽນແມ່ນດິນແດງທັງໝົດ, ການເດີນທາງຫຍຸ້ງຍາກ, ມີທາງຊັນຫຼາຍທາງຍ່າງໄດ້ພຽງແຕ່ໃຊ້ເວລາປະມານ 1 – 2 ຊົ່ວໂມງ ຈິ່ງໄດ້ຈາກສູນບ້ານໄປໂຮງຮຽນ” .

ເຖິງວ່າເກີດຢູ່ເຂດພູດອຍ, ແຕ່ເມື່ອເປັນຄູສອນ ແລະ ໄປສອນ, ແຕ່ທ່ານນາງ ດ້ຽນເຍີນ ໄດ້ເຂົ້າໃຈຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງປະຊາຊົນຢູ່ທີ່ນີ້. ໝູ່ບ້ານທັງໝົດມີເຮືອນໄມ້ບໍ່ພໍເທົ່າໃດເຮືອນ, ທັງໝົດແມ່ນອາໄສທົ່ງນາ. “ມື້ທຳອິດທີ່ເຂົ້າໂຮງຮຽນ, ຫ້ອງຮຽນແມ່ນເຮັດດ້ວຍໄມ້ໄຜ່ຊົ່ວຄາວ, ໃນມື້ຝົນຕົກ, ປຶ້ມຮົ່ວໄຫຼ, ໃນມື້ໜາວ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນໄດ້ພາກັນເຕົ້າໂຮມກັນເພື່ອຄວາມອົບອຸ່ນຢູ່ກາງຫ້ອງຮຽນ, ພ້ອມກັບລົມພັດແຮງຢູ່ທົ່ວທຸກມຸມ,” ນາງ ດຽນ ກ່າວ.

ໃນຄາວນັ້ນ, ຄູສອນເວົ້າຕະຫຼົກຢູ່ເລື້ອຍໆວ່າ ນີ້ແມ່ນໂຮງຮຽນທີ່ມີ 7 ຊັ້ນຄື: ບໍ່ມີຫ້ອງຮຽນແຂງ, ບໍ່ມີອຸປະກອນການຮຽນ, ບໍ່ມີໂຕະໂຕະ, ບໍ່ມີໄຟຟ້າ, ນໍ້າປະປາ, ບໍ່ມີສັນຍານໂທລະສັບ, ບໍ່ມີຊ່ອງທາງຕິດຕໍ່ສື່ສານກັບນັກຮຽນ ຫຼື ພໍ່ແມ່. ນັກຮຽນ 100% ແມ່ນຊົນເຜົ່າມົ້ງ ແລະ ດ່າວ, ເຂົາເຈົ້າມາຫ້ອງຮຽນບໍ່ຮູ້ພາສາກິງ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນພຽງແຕ່ສື່ສານຜ່ານທ່າທາງ ແລະ ການກະທຳ, ເຮັດໃຫ້ຂະບວນການຮຽນ-ການສອນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຍິ່ງຂຶ້ນ.

“ການສອນພາສາຈີນກາງໃຫ້ເດັກນ້ອຍຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍແມ່ນຍາກຫຼາຍ, ຄູຕ້ອງມີຄວາມອົດທົນ ແລະ ມີມາດຕະຖານການອອກສຽງ, ເມື່ອອອກສຽງ, ເດັກນ້ອຍມັກປະສົມພາສາແມ່, ເຮັດໃຫ້ເກີດການອອກສຽງ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຄູສອນໃຫ້ມີຄວາມອົດທົນແກ້ໄຂ, ເຮັດຊ້ຳຫຼາຍຄັ້ງ ແລະ ສະແດງອອກດ້ວຍການເຄື່ອນໄຫວປາກຊ້າ ເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍສາມາດສັງເກດ ແລະ ອອກສຽງຕາມຄວາມເໝາະສົມ,” ນາງ ດຸ້ຍ ແບ່ງປັນ.

ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາຮູ້ຈັກພາສາຫວຽດນາມ ໄດ້ດີຂຶ້ນ, ນາງ ດ້ຽນເຍີນ ໄດ້ກະກຽມຮູບພາບ ແລະ ເຄື່ອງມືທີ່ຈັບອົກຈັບໃຈດ້ວຍຄຳບັນຍາຍທີ່ໜ້າສົນໃຈ. ນາງຍັງໄດ້ມາກັບເກມທີ່ມີການໂຕ້ຕອບສູງຫຼາຍເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ແລະຫຼີ້ນໃນເວລາດຽວກັນ, ດູດເອົາບົດຮຽນໄດ້ໄວແລະມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ.

ທ່ານນາງ ດ້ຽນເຍີນ ຍັງຈື່ຈຳວັນເວລາສ່ວນຫຼາຍຂອງການສອນເພງພື້ນເມືອງ, ເພງອະນຸບານ, ເພງ... ເມື່ອເຫັນພວກເດັກນ້ອຍເວົ້າລົມກັນ, ນາງຍັງເຊື່ອອີກວ່າ ການເລືອກເປັນຄູສອນແມ່ນທາງເລືອກທີ່ຖືກຕ້ອງ.

ແຕ່ລະມື້, ພາຍຫຼັງເລີກຮຽນ, ນາງ ດ້ຽນເຍີນ ຕ້ອງໃຊ້ເວລາໄປຢາມບ້ານພໍ່ແມ່ເພື່ອຊັກຊວນລູກຫຼານໃຫ້ເຂົ້າຫ້ອງຮຽນເປັນປະຈຳ ແລະ ບໍ່ເລີກຮຽນ. ນາງຍັງຕ້ອງກິນ, ດໍາລົງຊີວິດ, ແລະເຮັດວຽກກັບຫຼາຍຄອບຄົວກ່ອນທີ່ເຂົາເຈົ້າຈະໄວ້ວາງໃຈນາງແລະໃຫ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໄປຫ້ອງຮຽນ.

ຊີວິດເປັນແບບນັ້ນເປັນເວລາ 16 ກວ່າປີທີ່ນາງເຢືອງໄດ້ຕິດພັນກັບພູດອຍແຫ່ງນີ້.

ຄູອາຈານ Tay ໄດ້ໃຊ້ເວລາ 16 ປີໃນການປີນພູແລະຍ່າງສາຍນ້ໍາເພື່ອຮັກສາຫ້ອງຮຽນຂອງຕົນຢູ່ໃນບ່ອນທີ່ບໍ່ມີ 7 - 2

ຫວັງວ່ານັກຮຽນໄດ້ກິນອາຫານຢ່າງເຕັມທີ່

ໂດຍຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງໃນຫຼາຍປີມານີ້, ທ່ານນາງ ດ່າວເຍີນ ແບ່ງປັນວ່າ, ເພື່ອເຮັດວຽກງານລ້ຽງດູ, ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເດັກນ້ອຍຢູ່ເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ, ຕ້ອງມີຈຸດໝາຍອຸດົມຄະຕິທີ່ໝັ້ນຄົງ ແລະ ໝັ້ນຄົງ.

ນັບແຕ່ເລີ່ມດຳເນີນອາຊີບມາ, ນາງດ້ຽນເຍີນ ຍາມໃດກໍ່ພ້ອມແລ້ວທີ່ຈະຮັບເອົາ ແລະ ເຮັດສຳເລັດທຸກວຽກງານທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍເປັນຢ່າງດີ. ນາງສະເຫມີນຸ່ງແບບງ່າຍໆ, ດ້ວຍຜົມຂອງນາງມັດຂຶ້ນສູງເພື່ອງ່າຍຕໍ່ການເບິ່ງແຍງນັກຮຽນຫນຸ່ມຂອງນາງຕັ້ງແຕ່ຮຽນຈົນເຖິງທຸກຄາບອາຫານແລະການນອນ. ພຽງແຕ່ໃນມື້ທີ່ໂຮງຮຽນມີເຫດການທີ່ສໍາຄັນ, ຄູອາຈານ Tay "ແຕ່ງຕົວ" ຢູ່ Ao Dai ແລະຜົມຂອງນາງລົງ.

ນາງກ່າວວ່າ, ຍ້ອນໂຮງຮຽນຍັງທຸກຍາກ, ນາງຈຶ່ງຢາກເກັບເງິນເດືອນເພື່ອຊື້ເຂົ້າໜົມ, ເຄັກ, ເຄື່ອງຫຼິ້ນໃຫ້ເດັກນ້ອຍເປັນບາງໂອກາດ.

ຄູອາຈານ Tay ໄດ້ໃຊ້ເວລາ 16 ປີປີນພູເຂົາແລະເດີນສາຍນ້ໍາເພື່ອຮັກສາຫ້ອງຮຽນຂອງຕົນຢູ່ໃນບ່ອນທີ່ບໍ່ມີ 7 - 3.

ໃນຖານະເປັນຄູອາຈານໃນອະນຸບານ, ທ່ານນາງ Duyen ສະເຫມີກໍານົດຢ່າງຈະແຈ້ງບົດບາດຂອງ "ຄູອາຈານຄືແມ່ທີ່ອ່ອນໂຍນ". ທຸກໆຄັ້ງທີ່ນາງເຫັນນັກຮຽນຂາດສານອາຫານ, ນາງມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນທີ່ຈະຊອກຫາວິທີປັບປຸງ. "ຂ້ອຍຈື່ໄດ້ສະເໝີວັນທີ່ຕົນເອງໄປເຮືອນຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນເພື່ອຊຸກຍູ້ພໍ່ແມ່ໃຫ້ລູກກິນ ແລະ ນອນໃນຫ້ອງຮຽນ, ທຳອິດກໍ່ບໍ່ມີການຕອບຮັບໃນແງ່ດີ, ແຕ່ເມື່ອເວລາຜ່ານໄປ, ການກິນນອນຄ່ອຍໆກາຍເປັນເລື່ອງທີ່ຄຸ້ນເຄີຍ, ຍ້ອນເຫດນັ້ນ, ສະພາບຂາດສານອາຫານໄດ້ຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ" , ນາງ ດຽນ ຮູ້ສຶກດີໃຈເມື່ອຄວາມອົດທົນໄດ້ຮັບລາງວັນຈາກສຸຂະພາບຂອງນັກຮຽນ.

ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາອັນໃຫຍ່ຫຼວງຂອງທ່ານນາງ ດ່າວເຍີນ ແມ່ນເພື່ອປະກອບສ່ວນສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການສຶກສາມີສຸຂະພາບແຂງແຮງ, ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນທີ່ໄປໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການລ້ຽງດູດີ, ນຸ່ງຊຸດອົບອຸ່ນ ແລະ ປອດໄພ. "ເມື່ອເດັກນ້ອຍໄປໂຮງຮຽນ, ບໍ່ວ່າຈະຢູ່ໃນສະຖານະການໃດກໍ່ຕາມ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບການເບິ່ງແຍງເທົ່າທຽມກັນ, ບໍ່ມີໃຜໄດ້ຮັບຄວາມໂປດປານຫຼາຍກວ່າຄົນອື່ນແລະບໍ່ມີໃຜຖືກປະໄວ້," .

ຍ້ອນຄວາມມານະພະຍາຍາມໃນອາຊີບ ແລະ ຄວາມຮັກແພງອັນເລິກເຊິ່ງຕໍ່ລູກຫຼານ, ປະຈຸບັນ, ນາງ ດ້ຽນເຍີນ ໄດ້ກາຍເປັນແມ່ຄົນທີ 2 ທີ່ຂາດບໍ່ໄດ້ຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານ ໂບ໋, ເມືອງປາກນາມ.

ເປັນເວລາຫຼາຍປີຕິດຕໍ່ກັນ, ນາງດ້ຽນເຍີນໄດ້ຮັບນາມມະຍົດນັກຕໍ່ສູ້ທີ່ມີລັກສະນະຈຳເປັນຢູ່ລະດັບ 3 ແລະໄດ້ຮັບນາມມະຍົດຜູ້ອອກແຮງງານຂັ້ນສູງ. ນອກນັ້ນ, ຍັງໄດ້ຮັບໃບຍ້ອງຍໍຈາກແຂວງ, ນະຄອນ ຕໍ່ກັບຜົນສຳເລັດໃນດ້ານການຮຽນການສອນ, ການສິດສອນທີ່ດີເລີດ ແລະ ຂໍ້ລິເລີ່ມທີ່ດີຫຼາຍຢ່າງໃຫ້ແກ່ຂະແໜງການສຶກສາ.

ສົກຮຽນນີ້ແມ່ນປີທີ 17 ທີ່ເຮັດວຽກໃນຂະແໜງການສຶກສາ. ຄູສອນ Tay ເຊື່ອສະເໝີວ່າການສາມາດເຮັດວຽກໄດ້ທຸກໆມື້, ເປັນທີ່ຮັກແພງຂອງນັກຮຽນ, ໄດ້ຮັບການເຄົາລົບນັບຖືຈາກພໍ່ແມ່ ແລະ ເພື່ອນຮ່ວມງານແມ່ນຂອງຂວັນ ແລະ ແຮງຈູງໃຈທີ່ມີຄຸນຄ່າທີ່ສຸດ.

ທີ່ມາ: https://vtcnews.vn/co-giao-nguoi-tay-16-nam-treo-deo-loi-suoi-duy-tri-lop-hoc-o-noi-7-khong-ar903624.html