
ບົດຮຽນ STEM ຂອງນັກຮຽນຫ້ອງຮຽນ 7A1 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Ly Phong, ຕາແສງ ອານດົງ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ - ພາບ: NHU HUNG
ໃນຂະນະນັ້ນ, ແຕ່ວັນຈັນເຖິງວັນສຸກ, ໂຮງຮຽນຈະສິ້ນສຸດເວລາ 16:00 ໂມງ.
ທຸກທໍລະມານກັບໂຮງຮຽນກ້າວຫນ້າ
“ໃນສົກຮຽນທີ່ຜ່ານມາ, ລູກຂອງຂ້ອຍບໍ່ເຄີຍໄປໂຮງຮຽນໃນວັນເສົາ, ໃນທ້າຍອາທິດ, ຂ້ອຍໄດ້ສົ່ງລາວໄປຝຶກບານບ້ວງແລະຫ້ອງຮຽນພາສາອັງກິດຢູ່ສູນ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ແຕ່ວັນຈັນເຖິງວັນສຸກ, ໂຮງຮຽນຈະປິດເວລາ 4 ໂມງແລງ, ແລະການເຮັດວຽກຍັງບໍ່ສິ້ນສຸດ, ດັ່ງນັ້ນພວກເຮົາຈະເອົາລູກຂອງພວກເຮົາໄດ້ແນວໃດ?
ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ໂອ້ລົມກັບຄູສອນປະຈຳບ້ານ ແລະ ໄດ້ເລົ່າວ່າປີນີ້ທາງໂຮງຮຽນປະຕິບັດຕາມກົດລະບຽບການສອນ 2 ຄັ້ງ/ວັນ ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.
ຕາຕະລາງປະຈຳວັນຕ້ອງບໍ່ເກີນ 7 ໂມງ, ໃນຂະນະທີ່ນັກສຶກສາປີກາຍມີ 8 ໂມງຕໍ່ມື້,” ທ່ານນາງ T., ພໍ່ແມ່ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ລີຟອງ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ (ເຂດ 5 ເກົ່າ), ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມທີ່ປະຕິບັດຕົວແບບກ້າວໜ້າ, ເຊື່ອມໂຍງ.
ເຊັ່ນດຽວກັນ, ທ່ານນາງ ເຈືອງເຕີນຊາງ, ພໍ່ແມ່ຜູ້ເປັນລູກຫຼານຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຮ່ວາລຸ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ (ເມື່ອກ່ອນແມ່ນ Thu Duc), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Hoa Lu ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາໂຮງຮຽນທີ່ກ້າວໜ້າ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັນຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ.
ໂຮງຮຽນທີ່ປະຕິບັດຕົວແບບນີ້ຈະນຳໃຊ້ບັນດາໂຄງການທີ່ໄດ້ຮັບການປັບປຸງດ້ວຍວິຊາຕ່າງໆເຊັ່ນ: ພາສາຕ່າງປະເທດທີສອງ, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານສາກົນ, STEM, ທັກສະຊີວິດ...
ນັ້ນຫມາຍຄວາມວ່າຈໍານວນຂອງວິຊາແມ່ນຫຼາຍກ່ວາໂຄງການມາດຕະຖານ. ອັນນີ້ ບັງຄັບໃຫ້ໂຮງຮຽນຈັດເວລາ ຕື່ມອີກ 4-5 ຄັ້ງ ໃນຕອນເຊົ້າວັນເສົາ, ເມື່ອປະຕິບັດກົດລະບຽບການສອນສູງສຸດ 7 ຄັ້ງ/ມື້.
ບັນຫານີ້ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການພັກຜ່ອນຂອງນັກສຶກສາ, ຊີວິດຄອບຄົວ ແລະ ການເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດ ແລະ ການເດີນທາງ ໃນທ້າຍອາທິດ.
ບໍ່ບອກເລີຍວ່າ ເວລາໂຮງຮຽນສອນ 4 ພາກເຊົ້າ ແລະ ພາກບ່າຍ 3 ໂມງ ນັກຮຽນຈົບ 15 ໂມງ 45 ນາທີ ເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນໄປຮັບເອົາລູກຍາກ ໂດຍສະເພາະຄອບຄົວທີ່ມີລູກນ້ອຍ ລະດັບການສຶກສາຕ່າງກັນ ເພາະພໍ່ແມ່ເຮົາສ່ວນໃຫຍ່ໄປເຮັດວຽກ ແລະ ຮຽນຈົບ 15:45 ໂມງ.
ປະມານ 5 ໂມງແລງ
ຕາມທ່ານນາງ ຮ່ວາງທິກິມອຽນ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Ly Phong ແລ້ວ, ໂຮງຮຽນທີ່ກ້າວໜ້າ ແລະ ປະສົມປະສານ ຕ້ອງປະຕິບັດຕາມລະບຽບການຂອງຮູບແບບນີ້ກ່ຽວກັບການສອນເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ພາສາຕ່າງປະເທດ ເພື່ອຮັບປະກັນ “ຜົນຜະລິດ” ຕາມມາດຕະຖານສາກົນ, ການສອນ STEM, ທັກສະຊີວິດ, ການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ.
ທາງເລືອກ...
ປີກາຍນີ້ ທາງໂຮງຮຽນໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ສອນໄດ້ສູງສຸດ 8 ເວລາຕໍ່ມື້ ເຊິ່ງບໍ່ເປັນບັນຫາ. ໃນປີນີ້, ລະບຽບການໃໝ່ໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ເຂົ້າຮຽນມື້ລະ 7 ເທື່ອເທົ່ານັ້ນ, ສ້າງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃຫ້ໂຮງຮຽນ. ປະຈຸບັນ, ຫ້ອງຮຽນພາສາອັງກິດທີ່ເຂັ້ມງວດຕ້ອງຮຽນໃນຕອນເຊົ້າວັນເສົາ, ສ່ວນຫ້ອງທີ່ເຫຼືອແມ່ນຮຽນແຕ່ວັນຈັນຫາວັນສຸກ.
ກ່ຽວກັບນັກຮຽນທີ່ອອກໂຮງຮຽນໄວ, ນາງ ອຽນ ແບ່ງປັນວ່າ: “ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ຮັບຄວາມກົດດັນຫຼາຍເມື່ອນັກຮຽນອອກຈາກໂຮງຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ບໍ່ສາມາດມາຮັບເຂົາເຈົ້າໄດ້, ພວກເຮົາຕ້ອງຈັດພື້ນທີ່ທີ່ເອີ້ນວ່າ “ເຮືອນລໍຖ້າ” ໃຫ້ນັກຮຽນລໍຖ້າພໍ່ແມ່ເປັນເວລາ 45 ນາທີ, ແລະ ມອບໝາຍຜູ້ເບິ່ງແຍງເຂົາເຈົ້າ.
ບໍ່ມີຂັ້ນສູງຍັງຮຽນໃນວັນເສົາ
ແຕ່ບໍ່ພຽງແຕ່ໂຮງຮຽນທີ່ກ້າວໜ້າ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັນເທົ່ານັ້ນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມອື່ນໆອີກຫຼາຍແຫ່ງຂອງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຍັງມີຕາຕະລາງກຳນົດເວລາໃຫ້ນັກສຶກສາຮຽນໃນຕອນເຊົ້າວັນເສົາ.
“ເມື່ອເຫັນຕາຕະລາງເວລາກັບຫ້ອງຮຽນພາກເຊົ້າຂອງວັນເສົາ, ພວກເຮົາກໍ່ຖາມຄູບ້ານທັນທີ ແຕ່ໄດ້ຮັບຄຳຕອບວ່າ ໂຮງຮຽນປະຕິບັດຕາມລະບຽບການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.
ຂ້ອຍບໍ່ເຫັນດີກັບຄໍາອະທິບາຍຂ້າງເທິງ. ກະຊວງດັ່ງກ່າວໄດ້ອອກລະບຽບການສອນ 2 ພາກ/ມື້, ແຕ່ລະມື້ບໍ່ເກີນ 7 ໂມງຮຽນ ເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນວຽກງານຂອງນັກສຶກສາ. ແລະ ໂຮງຮຽນທີ່ຕ້ອງການນັກຮຽນໄປຮຽນໃນວັນເສົາກໍເພີ່ມທະວີວຽກງານທັງນັກຮຽນແລະຄູ.
ເບິ່ງຕາຕະລາງເວລາຂອງລູກພວກເຮົາເຫັນວ່າມີ 5 ວິຊາໃນຫຼັກສູດຂອງໂຮງຮຽນທີ່ພໍ່ແມ່ຕ້ອງຈ່າຍຄ່າຮຽນແຍກຕ່າງຫາກຄື: STEM, ໄອທີສາກົນ, ທັກສະຊີວິດ, ພອນສະຫວັນ ແລະ ພາສາອັງກິດກັບຄູຕ່າງປະເທດ.
“ທັງໝົດແມ່ນລວມຢູ່ໃນຕາຕະລາງໂຮງຮຽນຢ່າງເປັນທາງການ, ເປັນຫຍັງບໍ່ຫຼຸດຈຳນວນວິຊາໃນຫຼັກສູດຂອງໂຮງຮຽນເພື່ອບໍ່ໃຫ້ນັກຮຽນຕ້ອງຮຽນວັນເສົາ?”, ພໍ່ແມ່ນັກຮຽນຊັ້ນ 8 ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ເລວັນຕ໋າມ (ເມືອງ ບິ່ງແທ່ງ) ຮູ້ສຶກຜິດຫວັງ.
ກ່າວຄຳເຫັນກັບ ທ່ານ Tuoi Tre , ຫົວໜ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ເລວັນຕ໋າມ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຕາຕະລາງເວລາໃຫ້ນັກສຶກສາຕາມເອກະສານສະບັບເລກທີ 4567 ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງກ່ຽວກັບການສອນ 2 ພາກ/ວັນ.
ໃນນັ້ນ, ຕາຕະລາງການຮຽນຂອງນັກຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາແມ່ນຢ່າງໜ້ອຍ 5 ວັນ/ອາທິດ, ສູງສຸດ 11 ຄັ້ງ/ອາທິດ, ແຕ່ລະມື້ບໍ່ເກີນ 7 ຄັ້ງ, ແຕ່ລະໄລຍະ 45 ນາທີ. ວິຊາໃນໂຄງການຂອງໂຮງຮຽນຍັງເປັນວິຊາທີ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດຈາກກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.
ມັນເປັນຄວາມຈິງທີ່ວ່າໂຮງຮຽນບໍ່ຜິດໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາກໍານົດນັກຮຽນເຂົ້າຫ້ອງຮຽນພິເສດໃນຕອນເຊົ້າວັນເສົາເພາະວ່ານັ້ນແມ່ນ 11 ພາກຕໍ່ອາທິດ.
ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ກຳນົດວ່າ: ຫຼັກສູດ ການສຶກສາ ທົ່ວໄປສຳລັບນັກຮຽນຊັ້ນ ມ6 ແລະ ມ7 ມີ 29 ໄລຍະເວລາຕໍ່ອາທິດ, ແລະ ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ8 ແລະ ມ 9 ມີພຽງ 29.5 ງວດ/ອາທິດ.
ໂຮງຮຽນສອນແຕ່ວັນຈັນ ຫາ ວັນສຸກ ເຊິ່ງມີ 7 ຄາບ, ເປັນເວລາ 5 ວັນ, ເຊິ່ງມີ 35 ຊ່ວງ. ດັ່ງນັ້ນ, ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ສອນໃນຕອນເຊົ້າວັນເສົາ, ໂຮງຮຽນຍັງສາມາດລວມເອົາໂຄງການໂຮງຮຽນໃນ 5.5 - 6 ໄລຍະເວລາຕໍ່ອາທິດໂດຍອີງຕາມລະດັບຊັ້ນຮຽນ.
ທຸກຄົນຮູ້ວ່າໂຄງການໂຮງຮຽນໃນປະຈຸບັນແມ່ນງ່າຍເກີນໄປທີ່ຈະປະຕິບັດ. ນີ້ແມ່ນໂຄງການທີ່ບໍ່ມີການທົດສອບແລະການປະເມີນຄືກັບວິຊາອື່ນໆ. ມັນພຽງແຕ່ຕ້ອງການເຊື່ອມໂຍງກັບຄູ່ຮ່ວມງານ (ວິສາຫະກິດການສຶກສານອກໂຮງຮຽນ) ແລະພໍ່ແມ່ຕົກລົງທີ່ຈະຈ່າຍຄ່າຮຽນເພື່ອໃຫ້ສາມາດປະຕິບັດໄດ້.
ການບັງຄັບໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນພິເສດໃນຕອນເຊົ້າຂອງວັນເສົາສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ ໂຮງຮຽນກໍາລັງຮຽນຫຼາຍໂພດ, ລວມທັງວິຊາ ແລະບົດຮຽນຫຼາຍເກີນໄປຈາກຫຼັກສູດຂອງໂຮງຮຽນເຂົ້າໃນຕາຕະລາງທີ່ເປັນທາງການ.
ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງເມືອງ ໂຮ່ຈີມິນ ຮູ້ເລື່ອງນີ້ບໍ? ຫຼືເປັນຍ້ອນວ່າພະແນກບໍ່ໄດ້ກໍານົດຈໍານວນເວລາສູງສຸດຫຼືວິຊາທີ່ແຕ່ລະຊັ້ນຮຽນສາມາດຮຽນຢູ່ໃນຫຼັກສູດຂອງໂຮງຮຽນ, ດັ່ງນັ້ນໂຮງຮຽນຈຶ່ງສາມາດລວມເຂົ້າໃນຕາຕະລາງເວລາຂອງພວກເຂົາຢ່າງເສລີ?
* ທ່ານນາງ HANH (ພໍ່ແມ່ຢູ່ຫວອດ ດຶກຊວນ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ):
ຄວນມີກົນໄກພິເສດສໍາລັບໂຮງຮຽນກ້າວຫນ້າ.
ກ່ອນນີ້, ນັກຮຽນມີ 8 ຫ້ອງຮຽນຕໍ່ມື້, ສະນັ້ນຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່. ດຽວນີ້ລູກສາວຂອງຂ້ອຍຕ້ອງຮຽນໃນຕອນເຊົ້າວັນເສົາ, ຂ້ອຍຢາກຂໍໃຫ້ລາວອອກຈາກໂຮງຮຽນຊັ້ນສູງ, ປະສົມປະສານ. ເນື່ອງຈາກວ່າການຮຽນໃນຕອນເຊົ້າວັນເສົາເຮັດໃຫ້ນາງໃຊ້ເວລາໄປຫຼິ້ນ ກິລາ ແລະຮຽນຮູ້ພອນສະຫວັນແລະພາສາຕ່າງປະເທດ.
ຂ້າພະເຈົ້າສະເໜີໃຫ້ກະຊວງ ແລະ ພະແນກຄວນໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນຂັ້ນສູງ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບກົນໄກຂອງຕົນ. ດ້ວຍຂໍ້ກໍານົດທີ່ເຄັ່ງຄັດກ່ຽວກັບ "ຜົນຜະລິດ", ໂຮງຮຽນຈໍາເປັນຕ້ອງສອນ 8 ໄລຍະເວລາຕໍ່ມື້, ແທນທີ່ຈະ 7 ໄລຍະເວລາຄືກັບໂຮງຮຽນປົກກະຕິອື່ນໆ.
ຂ້ອຍບໍ່ສາມາດຮຽນວັນເສົາໄດ້ບໍ?

ຫ້ອງຮຽນທັກສະຊີວິດຂອງນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຫງວຽນວັນໂຕ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ. ນີ້ແມ່ນໂຮງຮຽນທີ່ກ້າວໜ້າ, ປະສົມປະສານ, ແຕ່ນັກສຶກສາບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງເຂົ້າຮຽນພິເສດໃນວັນເສົາ - ຮູບພາບ: NHU HUNG
ຄຳຕອບແມ່ນແມ່ນ, ເພາະວ່າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຫຼາຍແຫ່ງຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ປະຕິບັດ ແລະ ໄດ້ຮັບການໜູນຊ່ວຍຈາກພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ.
ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນຟຸ໋, ເມືອງເບັນແທ່ງ, ແຕ່ຊັ້ນຮຽນ 6, 7, 8, 9 ລ້ວນແຕ່ຮຽນແຕ່ວັນຈັນເຖິງວັນສຸກ.
ຕອນເຊົ້າ, ນັກຮຽນເລີ່ມເຂົ້າຮຽນເວລາ 7:30 ໂມງ. ຫຼັງຈາກ 4 ງວດ, ໂຮງຮຽນຈົບແມ່ນ 11:00 ໂມງ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ມັນແມ່ນເວລາສໍາລັບອາຫານທ່ຽງແລະພັກຜ່ອນ. ການຮຽນພາກບ່າຍ ເລີ່ມເວລາ 1:30 ໂມງ, ນັກສຶກສາຮຽນ 3 ພາກ ແລະ ຈົບ 4:10 ໂມງ.
ທ່ານ ກາວດຶກໂຄ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນຟຸກ ແບ່ງປັນວ່າ: “ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າມີແຜນຈະເປີດສະໂມສອນຫຼັງຮຽນຈຳນວນໜຶ່ງຄື: ສະໂມສອນຫຸ່ນຍົນ, ກິລາບານເຕະ, ກິລາບານບ້ວງ, ສະໂມສອນຕີເຕັນນິສ... ໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ບໍ່ສາມາດອອກໂຮງຮຽນເວລາ 16:10 ໂມງ.
ນີ້ແມ່ນສະໂມສອນຫລັງໂຮງຮຽນ, ພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ສົນໃຈສາມາດລົງທະບຽນໄດ້, ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນເຂົາເຈົ້າສາມາດຂ້າມມັນໄດ້. ຄາດວ່າບັນດາສະໂມສອນຈະສິ້ນສຸດລົງໃນເວລາ 5 ໂມງ, ເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນສະດວກສະບາຍໃນການຮັບເອົາລູກຫຼານ.
ໃນຂະນະດຽວກັນ, ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນວັນໂຕ (ເຂດ 10 ເກົ່າ), ເຖິງວ່າໂຮງຮຽນປະຕິບັດຕົວແບບທີ່ກ້າວໜ້າ, ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັນ, ແຕ່ນັກຮຽນຍັງຮຽນພຽງແຕ່ວັນຈັນເຖິງວັນສຸກ.
ຜູ້ນໍາໂຮງຮຽນກ່າວວ່າ ໂຮງຮຽນໄດ້ສົ່ງແຜນການການສຶກສາ ແລະແຜນການລາຍຮັບ ແລະລາຍຈ່າຍໄປໃຫ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຫວອດ. ຫຼັງຈາກແຜນການໄດ້ຮັບການອະນຸມັດ, ໂຮງຮຽນຈະຈັດຕັ້ງການປຶກສາຫາລືກັບພໍ່ແມ່ທີ່ມີສອງທາງເລືອກ.
ທາງເລືອກທີ 1: ນັກຮຽນຍັງຮຽນ 7 ຮອບຕໍ່ມື້ຕາມທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້. ຫລັງຈາກ ມ7 ກໍ່ມີໂປຣແກມ STEM, ທັກສະຊີວິດ, ກິລາ ແລະ ອື່ນໆ, ຮັບປະກັນວ່າຮຽນຈົບ 4:30 ຫຼື 16:45 ໂມງແລງ. ທາງເລືອກທີ 2 ແມ່ນການຮຽນໃນຕອນເຊົ້າວັນເສົາ, ແລະໂຮງຮຽນຈະສິ້ນສຸດລົງໃນເວລາ 3:45 pm. ຈາກວັນຈັນເຖິງວັນສຸກ.
ທ່ານກ່າວວ່າ "ບໍ່ວ່າຈະເປັນທາງເລືອກໃດ, ພໍ່ແມ່ຈະບໍ່ຈ່າຍຄ່າຮຽນພິເສດສໍາລັບວິຊາກ້າວຫນ້າ, ເພາະວ່າວິຊາເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຖືກລວມເຂົ້າໃນຄ່າຮຽນຂັ້ນສູງແລະປະສົມປະສານແລ້ວ," ລາວເວົ້າ.
ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/con-di-hoc-sang-thu-bay-phu-huynh-keu-troi-20250908230250321.htm






(0)