ລູກຂອງຂ້ອຍຮຽນຈົບເວລາ 3:30 ໂມງແລງ, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກປະສາດຫຼາຍ ຂ້ອຍບໍ່ສາມາດນັ່ງຢູ່ໄດ້.

(ດ່ານັ້ງ) - ເປັນເວລາກວ່າ 2 ອາທິດແລ້ວ, ນາງ ຫງວຽນເຟືອງຕ່າ (ກວ໋າຍເຢືອງ, ຮ່າໂນ້ຍ) ຕ້ອງຈ້າງລົດຈັກແທັກຊີໄປຮັບລູກດ້ວຍຄວາມເປັນຫ່ວງ. ໂຮງຮຽນຂອງລູກຂອງນາງໃຫ້ນັກຮຽນກັບບ້ານໃນເວລາ 3:30 ໂມງແລງ.

Báo Dân trí•12/09/2025

ລູກຂອງນາງ Tra ພວມຮຽນຢູ່ຫ້ອງຮຽນປີ 7 ຢູ່ ກວ໋າຍຽວ, ຮ່າໂນ້ຍ . ເຖິງວ່າສົກຮຽນໃໝ່ໄດ້ເລີ່ມຂຶ້ນຢ່າງເປັນທາງການເປັນເວລາ 1 ອາທິດ ແລະ ນັກຮຽນໄດ້ກັບໄປຮຽນອີກ 2 ອາທິດແລ້ວກໍ່ຕາມ, ແຕ່ໂຮງຮຽນລູກຫຼານຂອງ ນາງ ຖາຍ ຍັງບໍ່ມີກຳນົດເວລາຢ່າງເປັນທາງການ.

ຕາມທ່ານນາງ Tra, ລູກຂອງນາງມີ 4 ຫ້ອງຮຽນຕອນເຊົ້າ, 2 ຫ້ອງຮຽນຕອນບ່າຍ, ແລະບໍ່ມີການຮຽນໃນວັນເສົາ. ໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ຈັດຕັ້ງສະໂມສອນນອກຫຼັກສູດ, ບໍ່ມີຫ້ອງຮຽນພາສາອັງກິດກັບຄົນຕ່າງປະເທດ, ບໍ່ມີຫ້ອງຮຽນ STEM ຄືກັບປີທີ່ແລ້ວ. ດ້ວຍຕາຕະລາງນີ້, ລູກຂອງນາງຕ້ອງອອກເວລາ 3:30 ໂມງແລງທຸກໆມື້.

"ທຸກໆຄັ້ງທີ່ຂ້ອຍຈອງລົດໄປຮັບລູກ, ຂ້ອຍບໍ່ກ້າອອກຈາກໜ້າຈໍໂທລະສັບເພື່ອຕິດຕາມແອັບເພື່ອເບິ່ງວ່າຄົນຂັບພາລູກຂ້ອຍໄປໃສ," ນາງ ເທຣາ ສະແດງຄວາມວິຕົກກັງວົນ ແລະ ເປັນຫ່ວງວ່າບໍ່ສາມາດໄປຮັບລູກດ້ວຍຕົນເອງໄດ້.

ທ່ານນາງ ຟ້າມທິຈີ, ລູກຂອງລາວຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມອີກແຫ່ງໜຶ່ງໃນເຂດນັ້ນ, ກໍໄດ້ລາຍງານເຊັ່ນດຽວກັນ.

"ເຮືອນຂອງຂ້ອຍຫ່າງຈາກໂຮງຮຽນ 4 ກິໂລແມັດ, ບໍ່ສະດວກໃນເສັ້ນທາງລົດເມ, ລູກຂອງຂ້ອຍຮຽນຢູ່ຊັ້ນ 6 ແລະບໍ່ສາມາດຂີ່ລົດຖີບໄດ້. ບໍ່ດົນມານີ້, ຂ້ອຍແລະຜົວຂອງຂ້ອຍຕ້ອງຫັນກັບບ້ານກ່ອນໄວເພື່ອມາຫາລູກ.

ຕາມການສຳຫຼວດຂອງນັກຂ່າວ Dan Tri ຢູ່ຄຸ້ມ Cau Giay ແລະ Tu Liem ແລ້ວ, ໂຮງຮຽນປະຖົມໂດຍພື້ນຖານລ້ວນແຕ່ຮັກສາຕາຕະລາງເວລາດຽວກັນກັບສົກຮຽນ 2024-2025. ນັກຮຽນອອກຈາກໂຮງຮຽນແຕ່ເວລາ 4:00 ໂມງແລງ. ເຖິງ 4:20 ໂມງແລງ ອີງຕາມລະດັບຊັ້ນຮຽນເພື່ອຮັບປະກັນການຈະລາຈອນທີ່ລຽບງ່າຍ.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມພຽງແຕ່ຈັດ 6 ໄລຍະເວລາຕໍ່ມື້, ບໍ່ມີຫ້ອງຮຽນເຊື່ອມຕໍ່ໃດໆກ່ຽວກັບພາສາອັງກິດ, STEM, ທັກສະຊີວິດ, ຄະນິດສາດພາສາອັງກິດ, ແລະອື່ນໆ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິວັນ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ວິເຄາະບັນດາອຸປະສັກທີ່ບັນດາໂຮງຮຽນພວມປະເຊີນໜ້າໃນການປະຕິບັດການຮຽນ 2 ພາກຕໍ່ມື້:

ແຕ່ສົກຮຽນ 2025-2026, ໂຮງຮຽນຊັ້ນກາງ ແລະມັດທະຍົມທີ່ມີອຸປະກອນທີ່ພຽງພໍຕ້ອງປະຕິບັດ 2 ພາກຕໍ່ມື້. ໃນນັ້ນ, ຊຸດທີ 1 ແມ່ນຮຽນເປັນປະຈຳ, ພາກທີ 2 ແມ່ນການຈັດຕັ້ງການເຄື່ອນໄຫວລວມ ແລະ ພັດທະນາຮອບດ້ານດ້ານສິລະປະ, ກິລາ , ຊີວິດການເປັນຢູ່, ທັກສະດິຈິຕອລ ແລະ ອື່ນໆ, ແຕ່ສົກຮຽນນີ້ຈະໄດ້ຮັບການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ.

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ທັງສອງນະໂຍບາຍແມ່ນແຕກຕ່າງກັນ. ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນສໍາລັບ ການສຶກສາ ພາກບັງຄັບ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ພໍ່ແມ່ຈໍານວນຫຼາຍກໍາລັງເຂົ້າໃຈວ່າການສຶກສານອກຫຼັກສູດພາກບັງຄັບແມ່ນບໍ່ເສຍຄ່າ.

ນັ້ນເຮັດໃຫ້ມີການຮຽກຮ້ອງຈາກຜູ້ປົກຄອງເຊັ່ນ: ໂຮງຮຽນຕ້ອງຈັດຫ້ອງຮຽນເພີ່ມເຕີມເພື່ອຂະຫຍາຍມື້ຮຽນເປັນ 4:30 ຫຼື 17:00 ໂມງແລງ. ໂຮງຮຽນຕ້ອງຈັດຕັ້ງການທົບທວນ ແລະ ເສີມສ້າງນັກຮຽນໃນທ້າຍກອງປະຊຸມ ແທນທີ່ຈະຕ້ອງລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນວິຊາສີມື, ດ້ານສິນທຳ, ປັນຍາ, ຮ່າງກາຍ ແລະ ຄວາມງາມ...

“ການຮ້ອງຂໍນີ້ແມ່ນຖືກຕ້ອງຕາມກົດໝາຍ, ໂດຍໃຫ້ໂຮງຮຽນມີແຫຼ່ງທຶນເພື່ອປະຕິບັດ, ແຫຼ່ງເງິນນີ້ສາມາດມາຈາກງົບປະມານ, ໄດ້ມາຈາກການລະດົມຈາກສັງຄົມ, ຫຼືຈາກການປະກອບສ່ວນຂອງພໍ່ແມ່.

ຕໍ່ກັບການທົບທວນ ແລະ ເສີມສ້າງບົດຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນ, ໂຮງຮຽນບໍ່ກ້າເຮັດ ຍ້ອນມີລະບຽບກ່ຽວກັບການຮຽນ-ການສອນເພີ່ມເຕີມ,” ນາງ ວັນ ກ່າວ.

ທ່ານ ນາງ ວັນ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ຖະແຫຼງການສະບັບເລກທີ 29 ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ກຳນົດໄວ້ຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າ ນັກຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ແມ່ນອະນຸຍາດໃຫ້ເຂົ້າຮຽນພິເສດໄດ້ພຽງແຕ່ 3 ກໍລະນີຄື: ການສອນໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ຮຽນບໍ່ຈົບ, ບຳລຸງນັກຮຽນເກັ່ງ ແລະ ກວດກາຄືນເພື່ອສອບເສັງຈົບຊັ້ນ.

ດັ່ງນັ້ນ, ນັກຮຽນສ່ວນໃຫຍ່ໃນຊັ້ນຮຽນ 6, 7, ແລະ 8 ຈະບໍ່ອະນຸຍາດໃຫ້ເຂົ້າຮຽນເພີ່ມເຕີມໃນທຸກຮູບແບບ. ໂຮງຮຽນຍັງບໍ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ເກັບຄ່າຮຽນເພີ່ມເຕີມໃນທຸກຮູບແບບ.

"ຖ້າໂຮງຮຽນຕ້ອງການຈັດກອງປະຊຸມທົບທວນແລະເສີມສ້າງນັກຮຽນເພີ່ມຈໍານວນບົດຮຽນ, ມັນບໍ່ສາມາດເກັບເງິນຈາກພໍ່ແມ່ໄດ້, ນີ້ຫມາຍຄວາມວ່າຄູຈະບໍ່ໄດ້ຮັບຄ່າຈ້າງເຖິງແມ່ນວ່າຈະເຮັດວຽກລ່ວງເວລາຫຼືສອນເກີນໂຄຕ້າ. ນີ້ບໍ່ແມ່ນການແກ້ໄຂໃນໄລຍະຍາວ, "ນາງ Van ກ່າວ.

ໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນຮ່ວາງຈູງ, ຄູສອນຢູ່ ກວ໋າເກື່ອງ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນໄລຍະທຳອິດ, ບັນດາໂຮງຮຽນຈະມີກຳນົດເວລາໃນອາທິດໜ້າ.

“ທ້າຍອາທິດນີ້ ແມ່ນກຳນົດເວລາການປະຊຸມພໍ່ແມ່ຄູ, ຄູບ້ານຕ້ອງຂໍຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມກ່ອນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດບົດຮຽນຮ່ວມກັນຢ່າງເປັນທາງການ, ຖ້າບໍ່ມີບົດຮຽນເຫຼົ່ານີ້, ນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມຈະຕ້ອງກັບບ້ານກ່ອນໄວ, ເພາະວ່າກະຊວງອະນຸຍາດໃຫ້ຮຽນໄດ້ສູງສຸດ 7 ບົດຕໍ່ມື້ເທົ່ານັ້ນ.

ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ, ໂຮງຮຽນປະຖົມບໍ່ໄດ້ມີສິ່ງລົບກວນຫຍັງເລີຍ ເພາະໄດ້ມີການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດສອງຄັ້ງຕໍ່ມື້ເປັນເວລາຫຼາຍປີແລ້ວ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ສຳລັບບັນດາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມທີ່ຈັດຕັ້ງ 2 ຄັ້ງເປັນຄັ້ງທຳອິດ, ການປະຕິບັດຈະຫຍຸ້ງຍາກກວ່າ,” ທ່ານນາງ Giang ແບ່ງປັນ.

ຊົ່ວໂມງເຮັດວຽກຂອງຄູຕາມລະບຽບການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ

ເວລາເຮັດວຽກຂອງຄູສອນສາມັນສຶກສາ ແມ່ນໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຕາມແຈ້ງການເລກທີ 05 ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເຊິ່ງໄດ້ລະບຸໄວ້ຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າ: “ເວລາເຮັດວຽກຂອງຄູແມ່ນປະຕິບັດຕາມສົກຮຽນ ແລະ ປ່ຽນເປັນຊົ່ວໂມງສອນ ລວມທັງຈຳນວນຊົ່ວໂມງສອນໃນໜຶ່ງປີຮຽນ ແລະ ຈຳນວນຊົ່ວໂມງສອນສະເລ່ຍຕໍ່ອາທິດຕາມມາດຕະຖານຊົ່ວໂມງສອນ”.

ໂດຍສະເພາະຊົ່ວໂມງສອນສະເລ່ຍຕໍ່ອາທິດຂອງຄູປະຖົມແມ່ນ 23 ຄົນ, ຄູສອນຊັ້ນມັດທະຍົມແມ່ນ 19 ຄົນ ແລະ ຄູສອນຊັ້ນສູງແມ່ນ 17 ຄົນ, ສະນັ້ນ, ຖ້າໂຮງຮຽນປະຕິບັດ 5 ຊົ່ວໂມງຕໍ່ອາທິດ, ຄູປະຖົມຈະສອນ 4,6 ຊົ່ວໂມງ/ວັນ, ຄູມັດທະຍົມຈະສອນ 3,8 ຊົ່ວໂມງ/ວັນ, ຄູສອນຊັ້ນສູງຈະສອນ 3,4 ຊົ່ວໂມງ/ມື້.

ນອກນີ້, ກະຊວງຍັງໄດ້ກຳນົດການຫຼຸດຊົ່ວໂມງສອນໃຫ້ແກ່ຄູທີ່ພ້ອມກັນດຳລົງຕຳແໜ່ງອື່ນໆເຊັ່ນ: ຄູປະຈຳບ້ານ, ຫົວໜ້າກຸ່ມວິຊາຊີບ, ວຽກງານພັກ ແລະ ຄະນະຊາວໜຸ່ມ, ວຽກງານການສຶກສາ, ໃຫ້ຄຳປຶກສານັກຮຽນ ແລະ ອື່ນໆ.

(*) ຊື່ພໍ່ແມ່ ແລະຄູໄດ້ຖືກປ່ຽນ

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/con-tan-hoc-tu-15h30-me-thap-thom-dung-ngoi-khong-yen-20250912162707731.htm