Science Switch 2025: ການບໍາລຸງລ້ຽງຄວາມກະຕືລືລົ້ນສໍາລັບວິທະຍາສາດ

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 3/11, ການຢຸດຍິງຄັ້ງທີ 3 ຂອງໂຄງການປ່ຽນວິທະຍາສາດ 2025 ດ້ວຍຫົວຂໍ້ “ໜຶ່ງໃນສຸຂະພາບ” ໄດ້ໄຂຂຶ້ນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ເຕີນເຊີນ (ຕາແສງ ອານຮ່ວາ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ), ດຶງດູດນັກສຶກສາ 1.170 ກວ່າຄົນເຂົ້າຮ່ວມ.

Báo Tuổi Trẻ•04/11/2025

Công tắc khoa học 2025: Nâng niu niềm đam mê khoa học - Ảnh 1. — ນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມເກມ “ເຕັມໄປດ້ວຍອັນຕະລາຍ” ເຂົາເຈົ້າຈະຫັນປ່ຽນຮູບແຕ້ມ ແລະຕອບຄຳຖາມຫຼາຍທາງເລືອກ ເພື່ອເຂົ້າໃຈກົນໄກການແຜ່ເຊື້ອພະຍາດຈາກສັດສູ່ຄົນ - ພາບ: HO NHUONG

ໂຄງການນໍາເອົາ ວິທະຍາສາດ ເຂົ້າໃກ້ນັກຮຽນ, ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຮຽນຮູ້ວິທະຍາສາດຢ່າງຕັ້ງຫນ້າ, ສ້າງສັນ, ແລະໃນທາງທີ່ເຫມາະສົມກັບອາຍຸຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເຫດການດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບການສົມທົບກັນຈັດຕັ້ງໂດຍໜັງສືພິມ Tuoi Tre, ໜ່ວຍງານຄົ້ນຄວ້າດ້ານການແພດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ Oxford (OUCRU), ແລະ Bayer ຫວຽດນາມ.

ວິທະຍາສາດແມ່ນຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍສໍາລັບຂ້າພະເຈົ້າແລະໂດຍຜ່ານການເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບເຊື້ອແບັກທີເຣັຍ, ສຸຂະພາບແລະສິ່ງແວດລ້ອມ. ເນື້ອໃນເຫຼົ່ານີ້ຊ່ວຍໃຫ້ຂ້ອຍເຂົ້າໃຈວິທີການປົກປ້ອງຕົນເອງ ແລະຊຸມຊົນໄດ້ດີຂຶ້ນ.

Kim Anh (ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ6)

ການສ້າງຊີວິດສຸຂະພາບ

ທີ່ໂຄງການ, ນັກສຶກສາໄດ້ພ້ອມກັບຄວາມຮູ້ທີ່ວ່າ "ສຸຂະພາບດຽວ" ເຊິ່ງໝາຍຄວາມວ່າສຸຂະພາບຂອງມະນຸດ, ສັດ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມແມ່ນຕິດພັນກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນ. ຖ້າພຽງແຕ່ຫນຶ່ງໃນສາມປັດໃຈໄດ້ຮັບຜົນກະທົບ, ປັດໃຈທີ່ຍັງເຫຼືອຈະໄດ້ຮັບຜົນກະທົບ. ສະນັ້ນ, ຕ້ອງສົມທົບກັນປົກປັກຮັກສາ ແລະ ຮັກສາຄວາມສົມດູນຂອງທັງ 3 ຢ່າງ ເພື່ອສ້າງລະບົບນິເວດໃຫ້ດີ.

ທ່ານ ຫວໍວັນແທ່ງ, ຮອງຫົວໜ້າກົມວິທະຍາສາດ ແລະ ປະຊາສຳພັນ, ຜູ້ບໍລິຫານໂຄງການວິທະຍາສາດຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ຊາວໜຸ່ມຂອງ OUCRU ເຊື່ອໝັ້ນວ່າ ການຍົກສູງຄວາມຮັບຮູ້ “ໜຶ່ງໃນສຸຂະພາບ” ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນແມ່ນຈຳເປັນທີ່ສຸດ. ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສ້າງຊີວິດສຸຂະພາບດີ, ຮັກສັດ ແລະ ເບິ່ງແຍງສະພາບແວດລ້ອມອ້ອມຂ້າງ.

"ພວກເຮົາເຊື່ອວ່າດ້ວຍຈິດໃຈຂອງ "ສຸຂະພາບຫນຶ່ງ", ທ່ານຫມັ້ນໃຈຈະປະຕິບັດທີ່ຖືກຕ້ອງ, ວິທະຍາສາດທີ່ດີຕໍ່ສຸຂະພາບຂອງທ່ານ, ຄອບຄົວແລະຊຸມຊົນຂອງທ່ານ," ລາວເວົ້າວ່າ.

ນອກນັ້ນ, ນັກສຶກສາຍັງໄດ້ມີໂອກາດໄດ້ມີການພົວພັນກັບນັກວິທະຍາສາດ 2 ທ່ານຄື: ດຣ ເລແທງກວາງ (ສະຖາບັນວິທະຍາສາດປ່າໄມ້ພາກໃຕ້) ແລະ MSc. Duong Van Anh (ໜ່ວຍງານຄົ້ນຄວ້າດ້ານການແພດ, ມະຫາວິທະຍາໄລ Oxford) ກ່ຽວກັບຫຼາຍຂົງເຂດທີ່ໃກ້ຄຽງກັບຊີວິດເຊັ່ນ: ສຸຂະພາບ, ສະພາບແວດລ້ອມ, ໂພຊະນາການ ຫຼື ປະກົດການທຳມະຊາດອ້ອມຂ້າງ.

ໂດຍສະເພາະ, ໃນເດີ່ນໂຮງຮຽນ, ນັກຮຽນສາມາດເຂົ້າຮ່ວມໃນ 9 ກິດຈະກໍາປະສົບການທີ່ມີເກມອອກແບບພິເສດເຊັ່ນ: ການຂ້າຍຸງ Aedes, ການຖອດລະຫັດລະບົບພູມຕ້ານທານ, ການເດີນທາງຂອງຢາປົວພະຍາດ, ທ່ານຫມໍສີຂຽວ, ການບຸກລຸກຂອງເຊື້ອແບັກທີເຣັຍ ... ໂດຍຜ່ານແຕ່ລະເກມ, ນັກສຶກສາສາມາດເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້ວິທະຍາສາດໃນວິທີການ intuitive ແລະ vivid, ແທນທີ່ຈະພຽງແຕ່ການດູດຊຶມທິດສະດີແຫ້ງໃນຫ້ອງຮຽນ.

Quynh Thu, ນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 9, ເຊື່ອວ່າລາຍການໄດ້ນຳມາໃຫ້ບັນດາຄຸນຄ່າທີ່ເປັນປະໂຫຍດ, ທັງມ່ວນຊື່ນ ແລະ ໜ້າສົນໃຈ. ນາງກ່າວວ່າ, ການເຄື່ອນໄຫວຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນນຳໃຊ້ແນວຄິດເພື່ອຊອກຫາຄຳຕອບແລະສະສົມຈຸດ, ດ້ວຍເຫດນີ້ຈຶ່ງຝຶກຝົນຄວາມສາມາດໃນການສັງເກດແລະໃຊ້ເຫດຜົນ.

ໂດຍຜ່ານປະສົບການ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ຫຼາຍຢ່າງກ່ຽວກັບໄວຣັສ, ຂະບວນການສືບພັນຂອງຍຸງ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບສາເຫດຂອງບາງປະກົດການທໍາມະຊາດ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າຍັງໄດ້ຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບພືດ ແລະ ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ມີຊີວິດຊີວາ, ຊ່ວຍຂະຫຍາຍຄວາມເຂົ້າໃຈທາງວິທະຍາສາດຢ່າງເລິກເຊິ່ງ ແລະ ແທດຈິງ.

ໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ຕາມທໍາມະຊາດ

ນາງ ກິມແອງ ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.6 ແບ່ງປັນວ່າ, ນ້ອງຮູ້ສຶກວ່າລາຍການນີ້ມີຄວາມມ່ວນຫຼາຍ, ສ້າງໂອກາດໃຫ້ລາວໄດ້ພົບປະ ແລະ ສື່ສານກັບນັກວິທະຍາສາດ, ດ້ວຍເຫດນີ້, ມີຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບວຽກງານຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ຄວາມສຳຄັນຂອງວິທະຍາສາດໃນຊີວິດຫຼາຍຂຶ້ນ.

"ວິທະຍາສາດແມ່ນຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍສໍາລັບຂ້າພະເຈົ້າແລະຂໍຂອບໃຈກັບການເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບເຊື້ອແບັກທີເຣັຍ, ສຸຂະພາບແລະສະພາບແວດລ້ອມອ້ອມຂ້າງ. ເນື້ອໃນນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າເຂົ້າໃຈວິທີການປົກປັກຮັກສາຕົນເອງແລະຊຸມຊົນໄດ້ດີຂຶ້ນ," Kim Anh ເວົ້າ.

ຕາມທ່ານ Kim Anh ແລ້ວ, ບັນດາເກມໃນໂຄງການໄດ້ຮັບການອອກແບບຢ່າງສົດໃສ, ສົມທົບກັນໃນການຮຽນຮູ້ ແລະ ການປະຕິບັດເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາດູດຊຶມຄວາມຮູ້ໄດ້ງ່າຍກວ່າ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິທູ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ເຕີນເຊີນ ເຊື່ອວ່າ, ເນື້ອໃນຂອງລາຍການນຳມາເຊິ່ງຄວາມໝາຍພາກປະຕິບັດຂອງນັກຮຽນ. ແທນທີ່ຈະພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ທາງທິດສະດີ, ນັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມໂດຍກົງໃນເກມແລະກິດຈະກໍາປະສົບການທີ່ໃກ້ຊິດກັບຊີວິດ, ດັ່ງນັ້ນການດູດຊຶມຄວາມຮູ້ທໍາມະຊາດແລະປະສິດທິຜົນ, ເພີ່ມຄວາມສາມາດໃນການຈື່ຈໍາແລະປະຕິບັດໃນການປະຕິບັດ. ນີ້ແມ່ນໂອກາດເພື່ອໃຫ້ນັກສຶກສາໄດ້ຝຶກອົບຮົມດ້ານການຄິດ, ການສັງເກດການ ແລະ ການຈັດການກັບສະພາບການ.

ສືບຕໍ່ເຜີຍແຜ່ຄວາມຮູ້ທາງວິທະຍາສາດ

ປີນີ້, ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ຈັດຂຶ້ນຢູ່ 4 ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຄື ຮ່ວາງຮ່ວາທາມ, ເຕີນທາວ, ເຕີນເຊີນ (HCMC) ແລະ ລອງທົວ ( ດົ່ງນາຍ ), ດ້ວຍຈຳນວນນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມ 5.200 ຄົນ.

ນັກຂ່າວ ຫງວຽນກວກເກື່ອງ, ຮອງບັນນາທິການໃຫຍ່ໜັງສືພິມ Tuoi Tre ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ຄວາມຮູ້ສະເພາະຫຼາຍຢ່າງທີ່ຄິດວ່າເປັນພຽງນັກສຶກສາແພດໄດ້ສະແດງອອກຢ່າງງ່າຍດາຍຜ່ານບັນດາຕົວແບບເກມ. ທ່ານ ຫງວຽນກວກເກື່ອງ ໄດ້ຕີລາຄາສູງຄວາມກະຕືລືລົ້ນຂອງບັນດານັກວິທະຍາສາດໜຸ່ມຢູ່ OUCRU ແລະ Bayer ທີ່ເຂົ້າຮ່ວມສ້າງໂຄງການນີ້.

“ນີ້ແມ່ນປີທີ 3 ທີ່ພວກເຮົາໄດ້ສົມທົບກັນເພື່ອນຳເອົາ “ໜຶ່ງສຸຂະພາບ” ເຂົ້າມາໃກ້ນັກຮຽນ.

ໂຮນຮຸງ

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/cong-tac-khoa-hoc-2025-nang-niu-niem-dam-me-khoa-hoc-20251104101117825.htm