ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ອຳນາດການປົກຄອງເມືອງ, ພະແນກການ, ຂະແໜງການ, ຂະແໜງການ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນບັນດາຕາແສງ, ຕາແສງ ໃນເຂດພິເສດ, ອົງການຈັດຕັ້ງມະຫາຊົນ ສືບຕໍ່ປະດິດສ້າງເນື້ອໃນ, ຫັນບັນດາຮູບ ການການສຶກສາ ແລະ ເຜີຍແຜ່ກົດໝາຍໃຫ້ປະຊາຊົນເປັນໃຈກາງ, ສຸມໃສ່, ແທດຈິງ, ແທດເໝາະກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງສັງຄົມ ແລະ ແຕ່ລະກຸ່ມເປົ້າໝາຍ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ.
ຍູ້ແຮງທິດທາງ, ການຈັດຕັ້ງຂອງບັນດາຈຸດສຶກສາດ້ານກົດໝາຍສະເພາະ ແລະ ປຶກສາຫາລືໃຫ້ແກ່ກຸ່ມຄົນພິເສດ ແລະ ດ້ອຍໂອກາດຄື: ເດັກນ້ອຍ, ໄວໜຸ່ມທີ່ບໍ່ມີທີ່ຢູ່ອາໄສ, ຄົນງານໃນວິສາຫະກິດ, ຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍທີ່ດຳລົງຊີວິດຢູ່ເຂດພູດອຍ.
ພິເສດແມ່ນສຸມໃສ່ສຶກສາອົບຮົມ, ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບລະບຽບການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຖິງສິດ ແລະ ຜົນປະໂຫຍດອັນຊອບທຳຂອງວິຊາສະເພາະ, ສະຕິເຄົາລົບ ແລະ ປົກປ້ອງກົດໝາຍ, ຜົນປະໂຫຍດຂອງການປະຕິບັດຕາມກົດໝາຍ.
ສໍາລັບວິຊາທີ່ມີຄວາມສ່ຽງສູງຕໍ່ການລະເມີດກົດໝາຍ, ຈັດຕັ້ງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມາດຕະການສຶກສາອົບຮົມ ແລະ ເຜີຍແຜ່ສິດການສຶກສາທາງດ້ານກົດໝາຍຈາກຂັ້ນຮາກຖານ ໃຫ້ມີການກວດກາ, ຄຸ້ມຄອງ ແລະ ປະຕິຮູບຢ່າງທັນການ.
ພ້ອມທັງຈັດຕັ້ງການຄົ້ນຄ້ວາ, ສະເໜີນຳໃຊ້ການທົດລອງ, ຄັດເລືອກ ແລະ ສ້າງຈຸດຕົວແບບໃນການເຜີຍແຜ່ສຶກສາກົດໝາຍທີ່ເໝາະສົມກັບລັກສະນະ ແລະ ສະພາບການຂອງແຕ່ລະທ້ອງຖິ່ນ.
ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງບັນດາຂົງເຂດ, ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ສັບສົນຫຼາຍດ້ານໃນດ້ານປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບ ເພື່ອແກ້ໄຂ ແລະ ຍົກສູງປະສິດທິຜົນວຽກງານໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ກົດໝາຍໃນສະພາບການໃໝ່.
ປະຕິບັດການຫັນເປັນດິຈິຕອນ, ເສີມຂະຫຍາຍການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ໃຊ້ສື່ມວນຊົນໃນການເຜີຍແຜ່ການສຶກສາດ້ານກົດໝາຍ.
ຕັ້ງໜ້າຜັນຂະຫຍາຍບັນດາຮູບການ ແລະ ແຜນການເຄື່ອນໄຫວຕິດພັນກັບການຂົນຂວາຍປະຊາຊົນປະຕິບັດເມື່ອສະພາບການຮັກສາຄວາມສະຫງົບ ແລະ ຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍສັບສົນຢູ່ແຕ່ລະທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນສະເພາະ.
ພ້ອມກັນນັ້ນ, ສືບຕໍ່ກວດກາ, ປັບປຸງ ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ເພື່ອປະຕິບັດວຽກງານສຶກສາ ແລະ ໂຄສະນາກົດໝາຍຂອງໂຄງການ; ປະຕິບັດນະໂຍບາຍລະດົມແຫຼ່ງກຳລັງສັງຄົມເຂົ້າຮ່ວມ.
ທີ່ມາ: https://baodanang.vn/da-nang-tiep-tuc-nang-cao-hieu-qua-pho-bien-giao-duc-phap-luat-3307954.html
(0)