ການສະໜອງປຶ້ມແບບຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນໃນທົ່ວປະເທດ ສົກຮຽນ 2026-2027 ໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າ ແມ່ນການສະເໜີຂອງບັນດາຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ໃນມື້ນີ້, ວັນທີ 20 ພະຈິກ, ທີ່ພວມປຶກສາຫາລືຢູ່ສະພາແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບຮ່າງມະຕິກ່ຽວກັບບັນດາກົນໄກ, ນະໂຍບາຍສະເພາະເພື່ອປະຕິບັດມະຕິຂອງ ກົມການເມືອງ ກ່ຽວກັບບັນດາບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.
ຕາມຮ່າງມະຕິດັ່ງກ່າວ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈະຮັບປະກັນການຈັດຕັ້ງປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ເປັນເອກະພາບແຕ່ປີ 2026-2027. ການສະໜອງປຶ້ມແບບຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າໃນທົ່ວປະເທດຈະໃຫ້ສຳເລັດໃນປີ 2030 ແລະ ບັນດາທ້ອງຖິ່ນທີ່ມີເງື່ອນໄຂສາມາດສະໜອງປຶ້ມແບບຮຽນໄດ້ຟຣີແຕ່ປີ 2026-2027.
ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ທ່ານຜູ້ແທນ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ (ຄະນະຜູ້ແທນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ລັດຖະບານວ່າ ແຕ່ສົກຮຽນ 2026 – 2027, ຄວນສະໜອງປຶ້ມແບບຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຊັ້ນວັນນະໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າ ເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຂອງພັກ ແລະ ລັດທີ່ມີຕໍ່ ການສຶກສາ ຂອງຫວຽດນາມ.
ນີ້ກໍແມ່ນຄຳສະເໜີແນະຂອງທ່ານຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນທິຢວານ, ຄະນະຜູ້ແທນ Gia Lai ແລະ ຜູ້ແທນຈຳນວນໜຶ່ງ. ຕາມທ່ານຜູ້ແທນ Thuy ແລ້ວ, ຖ້າທ້ອງຖິ່ນຕັດສິນໃຈດ້ວຍຕົນເອງ, ທ້ອງຖິ່ນທີ່ບໍ່ມີແຫຼ່ງກຳລັງຈະຫຍຸ້ງຍາກ, ພິເສດແມ່ນບັນດາທ້ອງຖິ່ນທີ່ມີປະຊາກອນບັນດາເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ, ສ້າງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃຫ້ແກ່ການຮັດແຄບຊ່ອງຫວ່າງການສຶກສາລະຫວ່າງບັນດາທ້ອງຖິ່ນໃນທົ່ວປະເທດ. ສະນັ້ນ, ຜູ້ແທນຈຶ່ງສະເໜີໃຫ້ບັນດາແຫຼ່ງກຳລັງມີຄວາມສົມດູນເພື່ອປະຕິບັດປຶ້ມແບບຮຽນຟຣີໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນຢູ່ເຂດດ້ອຍໂອກາດໄປພ້ອມໆກັນແຕ່ສົກຮຽນ 2026-2027.
ຕາມທ່ານຜູ້ແທນ Thuy ແລ້ວ, ຖ້າເລືອກເອົາປຶ້ມແບບຮຽນຈາກຊຸດທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ, ຕ້ອງຊີ້ແຈ້ງບັນດາມາດຕະການຄັດເລືອກເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳ.
ທ່ານຜູ້ແທນ Tam Hung ກໍ່ສະເໜີໃຫ້ຄະນະກຳມະການຮ່າງມະຕິພິຈາລະນາ ແລະ ຊີ້ແຈ້ງວ່າກົນໄກຄັດເລືອກ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງສະພາຕີລາຄາແຫ່ງຊາດໃນການແກ້ໄຂເມື່ອປຶ້ມແບບຮຽນມີຂໍ້ຜິດພາດ. “ປຶ້ມແບບຮຽນແມ່ນເຄື່ອງມືໃນການເຮັດວຽກຂອງຄູ, ຖ້າຂະບວນການປະເມີນຜົນ, ອະນຸມັດ ແລະ ແກ້ໄຂບໍ່ໂປ່ງໃສ, ຄູຈະເປັນຜູ້ຖືກກົດດັນໂດຍກົງເມື່ອຕ້ອງອະທິບາຍໃຫ້ພໍ່ແມ່ ແລະ ນັກຮຽນຮູ້”.

ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ກ່ຽວກັບບັນຫາປື້ມແບບຮຽນ, ທ່ານ Trinh Thi Tu Anh (ຄະນະຜູ້ແທນ Lam Dong) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການນຳໃຊ້ປື້ມແບບຮຽນທີ່ເປັນເອກະພາບແຕ່ປີ 2026-2027, ການສະໜອງປຶ້ມແບບຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າຮອດປີ 2030 ແມ່ນຄຳໝັ້ນສັນຍາຢ່າງແຂງແຮງກ່ຽວກັບຄວາມຍຸຕິທຳສັງຄົມ. ຫຼຸດຜ່ອນພາລະຄ່າປຶ້ມແບບຮຽນຈະສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ເດັກນ້ອຍຫວຽດນາມທຸກຄົນ, ພິເສດແມ່ນເດັກນ້ອຍຢູ່ເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ຮັບປະກັນສິດເຂົ້າເຖິງການສຶກສາ.
ທ່ານຜູ້ແທນ Tu Anh ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເພື່ອໃຫ້ນະໂຍບາຍນີ້ມີຄວາມໝາຍຢ່າງແທ້ຈິງ, ຕ້ອງແກ້ໄຂບັນຫາພາກປະຕິບັດທີ່ແທດຈິງ, ແມ່ນຂອບເຂດຂອງປຶ້ມແບບຮຽນບໍ່ເສຍຄ່າ ແລະ ການຄຸ້ມຄອງປຶ້ມຕິດຕາມ.
ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ທ່ານຜູ້ແທນ Trinh Thi Tu Anh ໄດ້ສະເໜີວ່າ ຄວນມີບັນດາລະບຽບການຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບຂອບເຂດປື້ມແບບຮຽນທີ່ໄດ້ສະໜອງໃຫ້ຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການເຂົ້າໃຈຜິດ, ສຸມໃສ່ບັນດາແຫຼ່ງງົບປະມານໃຫ້ຖືກຕາມຄາດໝາຍ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການລ່ວງລະເມີດຂອງປື້ມອອກກໍາລັງກາຍແລະປື້ມອ້າງອີງທີ່ມາພ້ອມກັບຕ້ອງໄດ້ຮັບການຄຸ້ມຄອງຢ່າງເຂັ້ມງວດ.
ຜູ້ແທນໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າ, ໃນຫຼາຍບ່ອນ, ນັກຮຽນຕ້ອງໄດ້ຊື້ປື້ມອອກກໍາລັງກາຍ, ປື້ມແບບພິເສດ, ແລະປື້ມອ້າງອີງທີ່ມີເນື້ອໃນຄ້າຍຄືກັນ. ສິ່ງນີ້ໄດ້ປ່ຽນພາລະຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຈາກປຶ້ມແບບຮຽນໄປເປັນປຶ້ມປະເພດອື່ນໆຢ່າງເຫັນບໍ່ໄດ້, ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມໝາຍຂອງນະໂຍບາຍເສລີ.
ທ່ານຜູ້ແທນ Tu Anh ກໍ່ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄຽງຄູ່ກັບການສະໜອງປຶ້ມເຈ້ຍໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າ, ຕ້ອງຊຸກຍູ້ການນຳໃຊ້ ແລະ ອະນຸລັກຮັກສາປຶ້ມເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບການນຳໃຊ້ຄືນໃໝ່ໃນຊຸມປີຕໍ່ໄປ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ຄົ້ນຄວ້າວາງຈຳໜ່າຍປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຼນິກ ແລະ ຄົ້ນຄວ້າຮູບແບບການປ່ອຍເງິນກູ້ e-book ໃຫ້ນັກຮຽນຜູ້ດ້ອຍໂອກາດ ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມສະເໝີພາບ.
ຕາມທ່ານຜູ້ແທນ Tu Anh ແລ້ວ, ນີ້ແມ່ນການແກ້ໄຂສອງຝ່າຍ, ທັງປະຢັດຄ່າພິມຈຳໜ່າຍ ແລະ ການຮຽນຮູ້ທັນສະໄໝ. ທ່ານຜູ້ແທນ Tu Anh ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ການພິມຈຳໜ່າຍປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຣນິກຕ້ອງຮັບປະກັນລິຂະສິດຢ່າງແທ້ຈິງ ດ້ວຍການສ້າງເວທີຈຳໜ່າຍຢ່າງເປັນທາງການ, ດ້ວຍກົນໄກການເຂົ້າລະຫັດທີ່ຍຸຕິທຳ ແລະ ໂປ່ງໃສ ແລະ ໂປ່ງໃສ”.
ທີ່ມາ: https://www.vietnamplus.vn/national-congress-delegates-to-issue-free-education-books-on-the-job-days-from-nam-hoc-toi-post1078227.vnp






(0)