ໂຄງການລົງທະບຽນໂຮງຮຽນແມ່ຍິງຫວຽດນາມ 2025

ໂຄງການເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນແມ່ຍິງຫວຽດນາມ ປີ 2025 ສືບຕໍ່ມີຫຼາຍຈຸດໃໝ່ທີ່ພົ້ນເດັ່ນເພື່ອແນໃສ່ສ້າງຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ຜູ້ສະໝັກເລືອກຕັ້ງ ແລະ ລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນທີ່ເໝາະສົມ.

Báo Quảng Nam•17/06/2025

ວິທີການເຂົ້າຮຽນຂອງສະຖາບັນແມ່ຍິງຫວຽດນາມ 2025

ໃນປີ 2025, ສະຖາບັນແມ່ຍິງຫວຽດນາມ (VWA) ຈະລົງທະບຽນນັກຮຽນ 1.765 ຄົນ ຜ່ານ 5 ວິທີການເຂົ້າຮຽນດັ່ງນີ້:

ວິທີທີ 1 (PT1): ການເສັງເຂົ້າກົງຕາມລະບຽບການຂອງ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ລະບຽບການເຂົ້າຮຽນຂອງສະຖາບັນແມ່ຍິງຫວຽດນາມ - ລະຫັດ 301.

1) ການເຂົ້າຮຽນໂດຍກົງ

(1) ວິລະຊົນກຳມະກອນ, ວິລະຊົນຂອງກອງທັບປະຊາຊົນ, ແລະບັນດານັກຕໍ່ສູ້ກູ້ຊາດຖືກບັນຈຸເຂົ້າໃນຂະແໜງການ ແລະ ແຜນງານໂດຍກົງຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງບຸກຄົນ.
(2) ຜູ້ສະໝັກທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 1, ທີສອງ, ຫຼື ທີສາມ ໃນການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນເກັ່ງລະດັບຊາດ ຫຼື ສາກົນ ຫຼື ການແຂ່ງຂັນ ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ລະດັບຊາດ ຫຼື ສາກົນ ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບວິຊາສະເພາະຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ ຈັດຕັ້ງ ແລະ ສົ່ງເຂົ້າຮ່ວມໂດຍກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ; ໄລຍະເວລາຂອງການໄດ້ຮັບລາງວັນຕ້ອງບໍ່ເກີນ 3 ປີນັບຈາກເວລາທີ່ເຂົ້າຮັບລາງວັນໂດຍກົງ.
(3) ຜູ້ອໍານວຍການສະຖາບັນຈະຕ້ອງອີງໃສ່ຜົນການສຶກສາຊັ້ນສູງຂອງຜູ້ສະຫມັກແລະຄວາມຕ້ອງການຂອງຂະແຫນງການຝຶກອົບຮົມ, ພິຈາລະນາແລະຕັດສິນໃຈຮັບເອົາກໍລະນີຕໍ່ໄປນີ້ (ຖ້າຈໍາເປັນ, ຜູ້ສະຫມັກຕ້ອງສຶກສາ 01 ປີຂອງຄວາມຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ອນທີ່ຈະເຂົ້າໂຮງຮຽນຢ່າງເປັນທາງການ):
+ ຜູ້ສະໝັກທີ່ມີຄວາມພິການຮ້າຍແຮງມີໃບປະກາດສະນີຍະບັດຄວາມພິການທີ່ອົງການມີອຳນາດກໍານົດ, ສາມາດເຂົ້າຮຽນໄດ້ຫຼາຍສາຂາວິຊາທີ່ສະຖາບັນການສຶກສາກຳນົດໄວ້ ແຕ່ບໍ່ສາມາດສະໝັກເຂົ້າຮຽນຕາມວິທີຮັບສະໝັກປົກກະຕິ;
+ ຜູ້ສະໝັກແມ່ນຊົນເຜົ່າທີ່ມີຈຳນວນໜ້ອຍຕາມລະບຽບການຂອງ ລັດຖະບານ ແລະ ຜູ້ສະໝັກຈາກ 20 ເມືອງຊາຍແດນ ແລະ ເກາະທີ່ທຸກຍາກໃນເຂດຕາເວັນຕົກສຽງໃຕ້;
+ ຜູ້ສະໝັກມີທີ່ຢູ່ອາໄສຖາວອນ 3 ປີຂຶ້ນໄປ, ສຶກສາ 3 ປີຂຶ້ນໄປ ແລະ ຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນເມືອງທຸກຍາກ (ຄ່າຮຽນຂອງຊົນເຜົ່າແມ່ນຄິດໄລ່ຕາມທີ່ພັກຖາວອນ) ຕາມລະບຽບການຂອງລັດຖະບານ ແລະ ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ;
+ ບັນດາຜູ້ສະໝັກແມ່ນຄົນຕ່າງປະເທດ ເຊິ່ງຜົນການສອບເສັງຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງຫວຽດນາມ ແມ່ນຖືກຕ້ອງຕາມລະບຽບການຂອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

2) ບູລິມະສິດເຂົ້າຮຽນ

2.1) ນະໂຍບາຍບູລິມະສິດຂອງພາກພື້ນ (ຕາມແບບຟອມ 03)

- ຄະແນນບູລິມະສິດຂອງພາກ 1 (ກວຕ) ເທົ່າກັບ 0,75 ຄະແນນ, ເຂດຊົນນະບົດ 2 (ກວ2-NT) ໄດ້ 0,5 ຄະແນນ, ເຂດ 2 (ກວຕ) ໄດ້ 0,25 ຄະແນນ; ເຂດ 3 (KV3) ບໍ່ໄດ້ຖືກນັບສໍາລັບຈຸດບູລິມະສິດ;
- ພື້ນທີ່ຮັບສະໝັກຂອງຜູ້ສະໝັກແຕ່ລະຄົນແມ່ນກຳນົດຕາມທີ່ຕັ້ງຂອງໂຮງຮຽນທີ່ຜູ້ສະໝັກຮຽນດົນທີ່ສຸດໃນຊ່ວງເວລາຮຽນມັດທະຍົມປາຍ (ຫຼືລະດັບປານກາງ); ຖ້າເວລາຮຽນ (ຍາວທີ່ສຸດ) ໃນຂົງເຂດດຽວກັນ, ມັນຈະຖືກກໍານົດຕາມພື້ນທີ່ຂອງໂຮງຮຽນທີ່ຜູ້ສະຫມັກຮຽນສຸດທ້າຍ;
- ກໍລະນີຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນໄດ້ຮັບບຸລິມະສິດຂອງພາກພື້ນຕາມສະຖານທີ່ທີ່ຢູ່ອາໄສຖາວອນ:
+ ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າໄດ້ຮັບບູລິມະສິດ ແລະ ບຸລິມະສິດຈາກລັດຕາມລະບຽບການ;
+ ນັກຮຽນທີ່ມີທີ່ຢູ່ອາໄສຖາວອນ (ຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫຼື ລະດັບປານກາງ) ຫຼາຍກວ່າ 18 ເດືອນ ຢູ່ບັນດາບ້ານໃນເຂດ III ແລະ ບ້ານທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍໃນເຂດຊົນເຜົ່າ ແລະ ເຂດພູດອຍ ຕາມລະບຽບການຂອງລັດຖະມົນຕີ, ປະທານຄະນະກຳມະການຊົນເຜົ່າ ແລະ ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ; ບັນດາໝູ່ບ້ານທີ່ຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດຢູ່ເຂດແຄມທະເລ ແລະ ໝູ່ເກາະ; ບັນດາຕາແສງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດ, ຕາແສງຊາຍແດນ, ເຂດປອດໄພໃນເຂດລົງທຶນຂອງໂຄງການ 135 (ຕາມມະຕິຕົກລົງເລກທີ 135/QD-TTg ລົງວັນທີ 31 ກໍລະກົດ 1998 ຂອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ); ບັນດາບ້ານ, ຕາແສງ ໃນເຂດທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ ຕາມລະບຽບການຂອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຖ້າຮຽນຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ (ຫຼື ລະດັບປານກາງ) ຢູ່ໃນເຂດເມືອງ, ເມືອງ, ເມືອງ ຫຼື ແຂວງທີ່ຂຶ້ນກັບແຂວງ ໂດຍມີຢ່າງໜ້ອຍໜຶ່ງບ້ານ ໃນເຂດທີ່ຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດ;
+ ພະນັກງານການທະຫານ; ພະນັກງານ, ລັດຖະກອນ, ນາຍຮ້ອຍ, ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ພົນທະຫານ ທີ່ຖືກສົ່ງເຂົ້າຮັບສະໝັກ, ຖ້າໄດ້ເຂົ້າປະຈຳການ 18 ເດືອນ ຫຼື ຫຼາຍກວ່ານັ້ນຢູ່ເຂດໃດໜຶ່ງ, ຈະໄດ້ຮັບບຸລິມະສິດຕາມເຂດນັ້ນ ຫຼື ຕາມບ່ອນຢູ່ຖາວອນກ່ອນການສະໝັກ, ຂຶ້ນກັບພາກພື້ນໃດມີບູລິມະສິດສູງກວ່າ; ຖ້າຫາກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບການສະຖານີສໍາລັບການ 18 ເດືອນຫຼືຫຼາຍກວ່າໃນພາກພື້ນທີ່ມີລະດັບບູລິມະສິດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ພວກເຂົາເຈົ້າຈະມີບູລິມະສິດຕາມພາກພື້ນທີ່ມີໄລຍະເວລາທີ່ຍາວກວ່າຂອງສະຖານີ; ຖ້າພວກເຂົາມີອາຍຸຕໍ່າກວ່າ 18 ເດືອນ, ພວກເຂົາຈະເພີດເພີນກັບບູລິມະສິດຂອງພາກພື້ນຕາມສະຖານທີ່ທີ່ຢູ່ອາໄສຖາວອນຂອງພວກເຂົາກ່ອນທີ່ຈະໄດ້ຮັບການສະຫມັກ;
- ຈາກ 2023, ຜູ້ສະຫມັກຈະໄດ້ຮັບນະໂຍບາຍບູລິມະສິດຂອງພາກພື້ນຕາມກົດລະບຽບໃນປີຂອງການຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງ (ຫຼືລະດັບປານກາງ) ແລະປີຕໍ່ໄປ.

2.2) ນະໂຍບາຍບູລິມະສິດຂອງພາກພື້ນ (ຕາມແບບຟອມ 01)

- ຄະແນນບູລິມະສິດຂອງພາກ 1 (ກວຕ) ເທົ່າກັບ 0,75 ຄະແນນ, ເຂດຊົນນະບົດ 2 (ກວ2-NT) ໄດ້ 0,5 ຄະແນນ, ເຂດ 2 (ກວຕ) ໄດ້ 0,25 ຄະແນນ; ເຂດ 3 (KV3) ບໍ່ໄດ້ຖືກນັບສໍາລັບຈຸດບູລິມະສິດ;
- ພື້ນທີ່ຮັບສະໝັກຂອງຜູ້ສະໝັກແຕ່ລະຄົນແມ່ນກຳນົດຕາມທີ່ຕັ້ງຂອງໂຮງຮຽນທີ່ຜູ້ສະໝັກຮຽນດົນທີ່ສຸດໃນຊ່ວງເວລາຮຽນມັດທະຍົມປາຍ (ຫຼືລະດັບປານກາງ); ຖ້າເວລາຮຽນ (ຍາວທີ່ສຸດ) ໃນຂົງເຂດດຽວກັນ, ມັນຈະຖືກກໍານົດຕາມພື້ນທີ່ຂອງໂຮງຮຽນທີ່ຜູ້ສະຫມັກຮຽນສຸດທ້າຍ;
- ກໍລະນີຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນໄດ້ຮັບບຸລິມະສິດຂອງພາກພື້ນຕາມສະຖານທີ່ທີ່ຢູ່ອາໄສຖາວອນ:
+ ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າໄດ້ຮັບບູລິມະສິດ ແລະ ບຸລິມະສິດຈາກລັດຕາມລະບຽບການ;
+ ນັກຮຽນທີ່ມີທີ່ຢູ່ອາໄສຖາວອນ (ຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫຼື ມັດທະຍົມຕອນປາຍ) ອາຍຸເກີນ 18 ເດືອນ ຢູ່ບັນດາຕາແສງເຂດ III ແລະ ບ້ານທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໂດຍສະເພາະແມ່ນບ້ານຊົນເຜົ່າ ແລະ ເຂດພູດອຍ ຕາມລະບຽບການຂອງລັດຖະມົນຕີ, ປະທານຄະນະກຳມະການຊົນເຜົ່າ ແລະ ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ.
ລັດຖະບານ; ໂດຍສະເພາະແມ່ນບັນດາບ້ານທີ່ດ້ອຍໂອກາດຢູ່ເຂດແຄມທະເລ ແລະ ເກາະ; ໂດຍສະເພາະແມ່ນບັນດາບ້ານທີ່ດ້ອຍໂອກາດ, ຕາແສງຊາຍແດນ ແລະ ບ້ານເຂດປອດໄພ ມີສິດລົງທຶນຕາມແຜນງານ 135 (ຕາມຂໍ້ຕົກລົງເລກທີ 135/QD-TTg ລົງວັນທີ 31 ກໍລະກົດ 1998 ຂອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ); ສະເພາະບ້ານ ແລະ ບ້ານທີ່ດ້ອຍໂອກາດໃນທ້ອງຖີ່ນ ຕາມການກຳນົດຂອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຖ້າຮຽນຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ (ຫຼື ກາງ) ຢູ່ໃນເມືອງ, ເມືອງ, ເມືອງ, ຂຶ້ນກັບແຂວງ ທີ່ມີຢ່າງໜ້ອຍໜຶ່ງບ້ານໃນເຂດດ້ອຍໂອກາດ ໂດຍສະເພາະ;
+ ພະນັກງານການທະຫານ; ພະນັກງານ, ລັດຖະກອນ, ນາຍຮ້ອຍ, ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ພົນທະຫານ ທີ່ຖືກສົ່ງເຂົ້າຮັບສະໝັກ, ຖ້າໄດ້ເຂົ້າປະຈຳການ 18 ເດືອນ ຫຼື ຫຼາຍກວ່ານັ້ນຢູ່ເຂດໃດໜຶ່ງ, ຈະໄດ້ຮັບບຸລິມະສິດຕາມເຂດນັ້ນ ຫຼື ຕາມບ່ອນຢູ່ຖາວອນກ່ອນການສະໝັກ, ຂຶ້ນກັບພາກພື້ນໃດມີບູລິມະສິດສູງກວ່າ; ຖ້າຫາກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບການສະຖານີສໍາລັບການ 18 ເດືອນຫຼືຫຼາຍກວ່າໃນພາກພື້ນທີ່ມີລະດັບບູລິມະສິດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ພວກເຂົາເຈົ້າຈະມີບູລິມະສິດຕາມພາກພື້ນທີ່ມີໄລຍະເວລາທີ່ຍາວກວ່າຂອງສະຖານີ; ຖ້າພວກເຂົາມີອາຍຸຕໍ່າກວ່າ 18 ເດືອນ, ພວກເຂົາຈະເພີດເພີນກັບບູລິມະສິດຂອງພາກພື້ນຕາມສະຖານທີ່ທີ່ຢູ່ອາໄສຖາວອນຂອງພວກເຂົາກ່ອນທີ່ຈະໄດ້ຮັບການສະຫມັກ;
- ຜູ້ສະໝັກໄດ້ຮັບນະໂຍບາຍບຸລິມະສິດຂອງພາກພື້ນຕາມລະບຽບການໃນປີທີ່ຮຽນຈົບມັດທະຍົມປາຍ (ຫຼືລະດັບປານກາງ) ແລະໃນປີຕໍ່ໄປ.

2.3) ນະໂຍບາຍບຸລິມະສິດຕາມວິຊານະໂຍບາຍ (ຕາມແບບຟອມ 02)

- ຄະແນນບູລິມະສິດທີ່ໃຊ້ກັບກຸ່ມ UT1 (ລວມທັງວິຊາ 01 ຫາ 04) ແມ່ນ 2.0 ຄະແນນ ແລະ ກຸ່ມ UT2 (ລວມທັງວິຊາ 05 ຫາ 07) ແມ່ນ 1.0 ຄະແນນ;
- ຄະແນນບູລິມະສິດສຳລັບວິຊານະໂຍບາຍອື່ນ (ລະບຸໄວ້ໃນເອກະສານນິຕິກຳປັດຈຸບັນ) ແມ່ນໄດ້ຕົກລົງໂດຍລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ;
- ຜູ້ສະໝັກທີ່ຂຶ້ນກັບຫຼາຍວິຊານະໂຍບາຍທີ່ລະບຸໄວ້ໃນລະບຽບການຂ້າງເທິງນັ້ນຈະໄດ້ຮັບຄະແນນບູລິມະສິດສູງສຸດເທົ່ານັ້ນ.

ວິທີທີ 2 (PT2): ພິຈາລະນາຜົນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 - ລະຫັດ 100.

ຜູ້ສະໝັກທີ່ຜ່ານເງື່ອນໄຂການເສັງເຂົ້າຮຽນທົ່ວໆໄປ ແລະ ລະດັບວິຊາສະເພາະຂອງແຕ່ລະສາຂາວິຊາ ຈະຖືກປະກາດຜ່ານທາງສະຖາບັນໃນແຈ້ງການຮັບສະໝັກໃນເວລາຮັບສະໝັກ ຕາມລະບຽບການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ກົດລະບຽບສະເພາະສໍາລັບບາງສາຂາວິຊາມີດັ່ງນີ້:

+ ສາຂາວິຊາກົດໝາຍ ແລະ ເສດຖະກິດ ຕ້ອງມີຄະແນນ ≥ 6.0 ຄະແນນ ໃນການສອບເສັງຄະນິດສາດ ແລະ ວັນນະຄະດີ, ຫຼື ວິຊາຄະນິດສາດ ຫຼື ວັນນະຄະດີ ວິຊາລວມເຂົ້າຮຽນ (ໃນຄໍາສັບ: ຫົກຄະແນນສູນ)
+ ສຳລັບເທັກໂນໂລຍີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ຄະແນນສອບເສັງຄະນິດສາດໃນຊຸດເຂົ້າຮຽນທີ່ລົງທະບຽນຕ້ອງເປັນ ≥ 6.0 ຄະແນນ (ໃນຄຳສັບ: ຫົກຈຸດສູນ).

ຈໍານວນຄະແນນໂບນັດ, ຄະແນນໂບນັດ, ແລະຄະແນນແຮງຈູງໃຈ (ລວມເອີ້ນວ່າຄະແນນໂບນັດ) ສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກທີ່ມີຜົນສໍາເລັດພິເສດແລະຜູ້ສະຫມັກທີ່ມີໃບຢັ້ງຢືນພາສາອັງກິດລະຫວ່າງປະເທດຕ້ອງບໍ່ເກີນ 10% ຂອງຄະແນນສູງສຸດຂອງລະດັບຄະແນນ (ສູງສຸດ 3 ຄະແນນໃນຂະຫນາດ 30 ຄະແນນ) ແລະຕ້ອງໄດ້ຕື່ມກ່ອນທີ່ຈະເພີ່ມຈຸດບູລິມະສິດ.

*ຄະແນນໂບນັດ (ໃນລະດັບ 30 ຈຸດ) ສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກທີ່ມີຜົນສໍາເລັດພິເສດ*

*ຄະແນນໂບນັດ (ໃນລະດັບ 30 ຈຸດ) ສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກທີ່ມີໃບຢັ້ງຢືນພາສາອັງກິດສາກົນ*

ໝາຍເຫດ:

- ສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກທີ່ມີຜົນສໍາເລັດພິເສດ, ວິຊາທີ່ຊະນະຈະຕ້ອງຢູ່ໃນກຸ່ມທີ່ລົງທະບຽນເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການຝຶກອົບຮົມຂອງສະຖາບັນ.
- ໃນກໍລະນີທີ່ຜູ້ສະຫມັກມີຄະແນນໂບນັດຫຼາຍ, ຄະແນນໂບນັດທັງຫມົດຈະຖືກນັບພຽງແຕ່ 3 ຄະແນນເທົ່ານັ້ນ.
- ຄະແນນເຂົ້າຊົມ (ຄະແນນ) ແມ່ນຢູ່ໃນຂະຫນາດຂອງ 30 ແລະມົນເປັນສອງຕໍາແຫນ່ງທົດສະນິຍົມ.
- ສະຖາບັນພິຈາລະນາຈາກຄະແນນສູງຫາຕໍ່າຈົນກວ່າໂຄຕ້າຈະເຕັມ.
- ສະຖາບັນຮັບປະກັນຫຼັກການຮັບສະໝັກຜູ້ສະໝັກຕາມລະບຽບການຮັບສະໝັກຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາ.
- ສໍາລັບວິທີການ 2 ແລະ 3, ສາຂາບໍລິຫານທຸລະກິດ, ການຕະຫຼາດ, ເສດຖະສາດ, ແລະເສດຖະສາດ, ຄະແນນການເຂົ້າຮຽນສໍາລັບການປະສົມປະສານການເຂົ້າຮຽນ C00 (ວັນນະຄະດີ, ປະຫວັດສາດ, ພູມສາດ) ແມ່ນ 01 ຄະແນນສູງກວ່າການລວມເຂົ້າອື່ນໆ (ໃນຄໍາສັບຕ່າງໆ: ຈຸດຫນຶ່ງ).
- ສະຖາບັນບໍ່ນຳໃຊ້ຜົນການຍົກເວັ້ນການສອບເສັງພາສາຕ່າງປະເທດ, ບໍ່ນຳໃຊ້ຄະແນນສະຫງວນຈາກການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ການສອບເສັງນັກຮຽນເກັ່ງລະດັບຊາດຂອງປີກ່ອນເຂົ້າຮຽນ, ແລະ ບໍ່ໄດ້ເພີ່ມຈຸດບູລິມະສິດສຳລັບຜູ້ມີໃບປະກາດສະນີຍະບັດ.

ວິທີທີ 3 (PT3): ພິຈາລະນາຜົນການຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ (transcript) - ລະຫັດ 200.

DXT = (GPA ວິຊາ 1 + GPA ວິຊາ 2 + GPA ວິຊາ 3) + ຄະແນນໂບນັດ (ຖ້າມີ) + ລາງວັນ (ຖ້າມີ)

ຢູ່ທີ່ນັ້ນ:

+ DXT: ຄະແນນເຂົ້າ;
+ GPA: ຄະແນນສະເລ່ຍ;
+ UT: ຈຸດບູລິມະສິດ (ຈຸດບູລິມະສິດຂອງວິຊາ ແລະ ພາກພື້ນ ຕາມກົດລະບຽບການເຂົ້າຮຽນໃນປະຈຸບັນ);
+ ຄະແນນສະເລ່ຍຂອງວິຊາ = (ຄະແນນສະເລ່ຍຂອງທັງປີໃນຊັ້ນ 10 + ຄະແນນສະເລ່ຍຂອງທັງປີໃນຊັ້ນ 11 + ຄະແນນສະເລ່ຍຂອງທັງປີໃນຊັ້ນ 12)/3

ວິທີທີ 4 (PT4): ນຳໃຊ້ຜົນການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດຈັດຕັ້ງໂດຍມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ ປີ 2025 - ລະຫັດ 402.

ວັດຖຸ

ນຳໃຊ້ຜົນການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດໂດຍມະຫາວິທະຍາໄລການສຶກສາແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ ປີ 2025 ເພື່ອພິຈາລະນາເຂົ້າຮ່ວມ.

ຫຼັກການການເຂົ້າຮຽນ:

- ຄະແນນເຂົ້າຮຽນ (ADS) ຢູ່ໃນຂະໜາດ 30 ຈຸດ ແລະ ມົນເປັນສອງຕຳແໜ່ງທົດສະນິຍົມ.
- ສະຖາບັນພິຈາລະນາຈາກຄະແນນສູງຫາຕໍ່າຈົນກວ່າໂຄຕ້າຈະເຕັມ.
- ສະຖາບັນຮັບປະກັນຫຼັກການຮັບສະໝັກຜູ້ສະໝັກຕາມລະບຽບການຮັບສະໝັກຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາ.
- ສໍາລັບວິທີການ 2 ແລະ 3, ສາຂາບໍລິຫານທຸລະກິດ, ການຕະຫຼາດ, ເສດຖະສາດ, ແລະເສດຖະສາດ, ຄະແນນການເຂົ້າຮຽນສໍາລັບການປະສົມປະສານການເຂົ້າຮຽນ C00 (ວັນນະຄະດີ, ປະຫວັດສາດ, ພູມສາດ) ແມ່ນ 01 ຄະແນນສູງກວ່າການລວມເຂົ້າອື່ນໆ (ໃນຄໍາສັບຕ່າງໆ: ຈຸດຫນຶ່ງ).
- ສະຖາບັນບໍ່ນຳໃຊ້ຜົນການຍົກເວັ້ນການສອບເສັງພາສາຕ່າງປະເທດ, ບໍ່ນຳໃຊ້ຄະແນນສະຫງວນຈາກການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ການສອບເສັງນັກຮຽນເກັ່ງລະດັບຊາດຂອງປີກ່ອນເຂົ້າຮຽນ, ແລະ ບໍ່ໄດ້ເພີ່ມຈຸດບູລິມະສິດສຳລັບຜູ້ມີໃບປະກາດສະນີຍະບັດ.
- ສະຖາບັນບໍ່ໄດ້ພິຈາລະນາກໍລະນີຮຽນຈົບກ່ອນປີ 2025.
- ຜູ້ສະໝັກຕ້ອງເສັງເຂົ້າໄດ້ຕາມເງື່ອນໄຂການເຂົ້າຮຽນທົ່ວໄປຂອງໂຮງຮຽນ, ມີຄວາມປະພຶດດີ ແລະ ມີຄະແນນສະເລ່ຍທັງໝົດ 3 ວິຊາ ສົມທົບການເຂົ້າຮຽນ ຊັ້ນ ມ 10, 11 ແລະ 12 ທີ່ກົງກັບເກນວິຊາສະເພາະຂອງແຕ່ລະສາຂາວິຊາ. ສະຖາບັນຈະແຈ້ງໃນແຈ້ງການຮັບສະໝັກໃນເວລາຮັບສະໝັກຕາມລະບຽບການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ກົດລະບຽບສະເພາະສໍາລັບບາງສາຂາວິຊາມີດັ່ງນີ້:
+ ສຳລັບສາຂາວິຊາກົດໝາຍ ແລະ ເສດຖະກິດ, ຄະແນນສະເລ່ຍຂອງການຮຽນທັງໝົດໃນຊັ້ນຮຽນທີ 10, 11, 12 ຂອງວິຊາຄະນິດສາດ ແລະ ວັນນະຄະດີ ຫຼື ຄະນິດສາດ ຫຼື ວັນນະຄະດີ ລວມກັນຕ້ອງໄດ້ ≥ 6.0 ຄະແນນ (ໃນຄໍາສັບ: ຫົກຈຸດສູນ).
+ ສາຂາວິຊາເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ຄະແນນສະເລ່ຍຂອງການສຶກສາທັງໝົດໃນຊັ້ນຮຽນທີ 10, 11, 12 ຂອງວິຊາຄະນິດສາດ ໃນການປະສົມປະສານທີ່ລົງທະບຽນຕ້ອງມີ ≥ 7.0 ຄະແນນ (ໃນຄໍາສັບ: ເຈັດຈຸດສູນ).

ສະເພາະແມ່ນໂຄຕາຂະບວນການອຸດສາຫະກຳ ແລະ ໂຄງການຝຶກອົບຮົມຂອງສະຖາບັນແມ່ຍິງຫວຽດນາມ ປີ 2025

STT	ລະຫັດອຸດສາຫະກໍາ	ຊື່ອຸດສາຫະກໍາ	ຕົວຊີ້ວັດ	ວິທີການເຂົ້າຮຽນ	ຊັບຊ້ອນ
1	7310101	ເສດຖະກິດ	120	ຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນ
1	7310101	ເສດຖະກິດ	120	ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ບົດບັນທຶກທາງວິຊາການ SPHN ວິທະຍາໄລເທກໂນໂລຍີ	A00; C00; D01; D09; X25
2	7310109	ເສດຖະກິດດິຈິຕອນ	180	ຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນ
2	7310109	ເສດຖະກິດດິຈິຕອນ	180	ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ບົດບັນທຶກທາງວິຊາການ SPHN ວິທະຍາໄລເທກໂນໂລຍີ	A00; C00; D01; D09; X25
3	7310399	ບົດບາດຍິງຊາຍ ແລະການພັດທະນາ	120	ຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນ
3	7310399	ບົດບາດຍິງຊາຍ ແລະການພັດທະນາ	120	ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ບົດບັນທຶກທາງວິຊາການ SPHN ວິທະຍາໄລເທກໂນໂລຍີ	A00; C00; D01; D14; D15
4	7310401	ຈິດຕະວິທະຍາ	200	ຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນ
4	7310401	ຈິດຕະວິທະຍາ	200	ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ບົດບັນທຶກທາງວິຊາການ SPHN ວິທະຍາໄລເທກໂນໂລຍີ	A00; B01; B08; C00; D01
5	7320104	ການສື່ສານມັນຕິມີເດຍ	200	ຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນ
5	7320104	ການສື່ສານມັນຕິມີເດຍ	200	ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ບົດບັນທຶກທາງວິຊາການ SPHN ວິທະຍາໄລເທກໂນໂລຍີ	A00; A01; C00; D01
6	7340101	ບໍລິຫານທຸລະກິດ	200	ຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນ
6	7340101	ບໍລິຫານທຸລະກິດ	200	ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ບົດບັນທຶກທາງວິຊາການ SPHN ວິທະຍາໄລເທກໂນໂລຍີ	A00; A01; C00; D01
7	7340115	ການຕະຫຼາດ	95	ຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນ
7	7340115	ການຕະຫຼາດ	95	ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ບົດບັນທຶກທາງວິຊາການ SPHN ວິທະຍາໄລເທກໂນໂລຍີ	A00; A01; C00; D01
8	7380101	ກົດໝາຍ	240	ຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນ
8	7380101	ກົດໝາຍ	240	ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ບົດບັນທຶກທາງວິຊາການ SPHN ວິທະຍາໄລເທກໂນໂລຍີ	A00; C00; D01; D14; D15
9	7380107	ກົດໝາຍເສດຖະກິດ	໑໖໐	ຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນ
9	7380107	ກົດໝາຍເສດຖະກິດ	໑໖໐	ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ບົດບັນທຶກທາງວິຊາການ SPHN ວິທະຍາໄລເທກໂນໂລຍີ	A00; C00; D01; D14; D15
10	7480201	ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ	180	ຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນ
10	7480201	ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ	180	ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ບົດບັນທຶກທາງວິຊາການ SPHN ວິທະຍາໄລເທກໂນໂລຍີ	A00; A01; D01; D09; X26
11	7760101	ວຽກງານສັງຄົມ	໑໗໐	ຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນ
11	7760101	ວຽກງານສັງຄົມ	໑໗໐	ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ບົດບັນທຶກທາງວິຊາການ SPHN ວິທະຍາໄລເທກໂນໂລຍີ	A00; C00; D01; D14; D15
12	7810103	ການຄຸ້ມຄອງການບໍລິການການທ່ອງທ່ຽວ ແລະການທ່ອງທ່ຽວ	235	ຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນ
12	7810103	ການຄຸ້ມຄອງການບໍລິການການທ່ອງທ່ຽວ ແລະການທ່ອງທ່ຽວ	235	ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ບົດບັນທຶກທາງວິຊາການ SPHN ວິທະຍາໄລເທກໂນໂລຍີ	A00; A01; C00; D01