ຂໍ້ສະເໜີຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນສຳລັບລູກຂອງຄູ: ໂຮງຮຽນເອກະຊົນຮັບມືແນວໃດ?

ຕ້ອງການໃຫ້ຄວາມກະຈ່າງແຈ້ງວ່າ ມີການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນເທົ່າໃດສຳລັບລູກຂອງຄູ

ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູສ້າງຂຶ້ນໂດຍທັດສະນະບໍ່ຈຳແນກຄູພາກລັດ ແລະ ເອກະຊົນ. ໝາຍຄວາມວ່າ ຖ້າຜ່ານໄດ້, ນະໂຍບາຍຈະນຳໃຊ້ກັບຄູສອນທັງພາກລັດ ແລະ ເອກະຊົນ ລວມທັງນະໂຍບາຍຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນໃຫ້ລູກຫຼານຂອງຄູ.

ອໍານວຍການຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມເອກະຊົນໄດ້ສະແດງຄວາມກັງວົນວ່າການສະເຫນີບໍ່ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນພື້ນຖານການປະຕິບັດໃດໆ.

ທ່ານກ່າວວ່າ, ຖ້ານະໂຍບາຍນີ້ຖືກປະຕິບັດ, ອາດຈະສ້າງພາລະທາງດ້ານການເງິນຕື່ມອີກຕໍ່ໂຮງຮຽນທີ່ບໍ່ແມ່ນພາກລັດ, ໂດຍທາງອ້ອມຈະເພີ່ມຄວາມກົດດັນດ້ານຄ່າຮຽນຕໍ່ນັກຮຽນທີ່ບໍ່ແມ່ນລູກຂອງຄູ.

“ຮ່າງຂໍ້ສະເໜີຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນໃຫ້ແກ່ລູກຫຼານຂອງຄູອາຈານ, ແຕ່ຕ້ອງເຂົ້າໃຈຜູ້ໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຢ່າງຖືກຕ້ອງກວ່າເກົ່າ.

ນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມໄດ້ຖືກຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນມາດົນແລ້ວ. ເດັກນ້ອຍອະນຸບານອາຍຸ 5 ປີໄດ້ຮັບການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນຕັ້ງແຕ່ເດືອນກັນຍາ 2024. ນັກຮຽນມັດທະຍົມໄດ້ຮັບການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນຕັ້ງແຕ່ເດືອນກັນຍາ 2025.

ໃຫ້ສັງເກດວ່ານະໂຍບາຍທັງຫມົດເຫຼົ່ານີ້ໃຊ້ກັບສະຖາບັນການສຶກ ສາສາທາ ລະນະເທົ່ານັ້ນ.

ດັ່ງນັ້ນ, ການສະເຫນີພາກປະຕິບັດແມ່ນມີຄວາມຫມາຍພຽງແຕ່ສໍາລັບເດັກນ້ອຍຂອງຄູອາຈານທີ່ເປັນເດັກນ້ອຍອະນຸບານອາຍຸຕ່ໍາກວ່າ 5 ປີ, ນັກຮຽນມັດທະຍົມແລະນັກສຶກສາວິທະຍາໄລ.

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ໃນຕາຕະລາງງົບປະມານທີ່ຄາດຄະເນ, ບໍ່ມີປັດໃຈຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່ານັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນເອກະຊົນທີ່ເປັນເດັກນ້ອຍຂອງຄູຈະມັກນະໂຍບາຍນີ້,” ຜູ້ອໍານວຍການກ່າວຄວາມຄິດເຫັນຂອງລາວ.

Đề xuất miễn học phí con giáo viên: Trường tư xoay sở ra sao? - 1 — ຄູອາຈານທີ່ເຮັດວຽກເປັນຜູ້ກວດສອບໃນການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມປາຍປີ 2024 (ພາບ: ຮວ່າງຮົງ).

ທ່ານກ່າວວ່າ, ຕາຕະລາງການຄິດໄລ່ງົບປະມານໄດ້ຄາດຄະເນຄ່າຮຽນສະເລ່ຍຕາມດຳລັດ 81 ແລະ ດຳລັດ 97. ສະນັ້ນ, ຄ່າຮຽນຂອງນັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍແມ່ນ 370.000 ດົ່ງ/ເດືອນ, ຄ່າຮຽນນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນ 1,3 ລ້ານດົ່ງ/ເດືອນ. "ຕົວເລກນີ້ບໍ່ໃກ້ຊິດກັບຄວາມເປັນຈິງ," ຜູ້ອໍານວຍການໃຫຍ່ໃຫ້ຄໍາເຫັນ.

ໃນຕົວຈິງແລ້ວ, ຄ່າຮຽນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ 1,3 ລ້ານດົ່ງ/ເດືອນແມ່ນຄ່າຮຽນທີ່ສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມພາກລັດເກັບມາບໍ່ພຽງພໍກັບລາຍຈ່າຍປົກກະຕິ. ສຳລັບໂຮງຮຽນທີ່ຍັງເຫຼືອ, ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ ຄ່າຮຽນແມ່ນແຕ່ 1,7-2,2 ລ້ານດົ່ງ/ເດືອນ. ສຳລັບໂຄງການຂັ້ນສູງ, ຄ່າຮຽນສາມາດສູງເຖິງ 5-6 ລ້ານດົ່ງ/ເດືອນ.

ຕົວຢ່າງຄື ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ , ຄ່າຮຽນຂອງບັນດາໂຮງຮຽນສະມາຊິກແມ່ນ 2-3,5 ລ້ານດົ່ງ/ເດືອນ ໂດຍອີງໃສ່ບັນດາໂຄງການຕົ້ນຕໍ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ.

ສຳລັບບາງສາຂາວິຊາສະເພາະ, ຄ່າຮຽນມາດຕະຖານແມ່ນສູງເຖິງ 4-5 ລ້ານດົ່ງ/ເດືອນ. ໃນນັ້ນ, ຄ່າຮຽນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ແລະ ການຢາແມ່ນ 5,5 ລ້ານດົ່ງ/ເດືອນ.

“ສະນັ້ນຈະໃຊ້ເລກໃດເປັນພື້ນຖານເພື່ອຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນໃຫ້ແກ່ລູກຂອງຄູອາຈານ ແມ່ນຈະຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນອັນໃດແທ້, ສຳລັບໂຮງຮຽນພາກເອກະຊົນຈະສະໜັບສະໜູນງົບປະມານຂອງລັດເທົ່າໃດ, ໂຮງຮຽນຕ້ອງຈ່າຍຄ່າຮຽນເທົ່າໃດ ເຊິ່ງເປັນເນື້ອໃນທີ່ຕ້ອງຊີ້ແຈງກ່ອນຈະປະກອບຄຳເຫັນ, ຄັດຄ້ານ ຫຼື ຕົກລົງ.

ຖ້ານະໂຍບາຍການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນໃຫ້ລູກຫຼານຂອງຄູສອນຜ່ານໄປ ແຕ່ໂຮງຮຽນເອກະຊົນບໍ່ປະຕິບັດ ແລະ ຍັງເກັບຄ່າຮຽນຕາມປົກກະຕິແມ່ນລະເມີດລະບຽບບໍ?

ຖ້າໂຮງຮຽນເອກະຊົນຕ້ອງຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນສໍາລັບລູກຂອງຄູ, ມັນເປັນໄປໄດ້ຫຼາຍທີ່ພວກເຂົາຈະເພີ່ມລາຍຮັບໃຫ້ກັບກຸ່ມທີ່ຍັງເຫຼືອເພື່ອກວມເອົາຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ. ແລະບໍ່ຕັ້ງໃຈ, ນັກຮຽນຄົນອື່ນໆຈະປະສົບກັບການສູນເສຍອັນເນື່ອງມາຈາກນະໂຍບາຍບຸລິມະສິດສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ເປັນລູກຂອງຄູ,” ຜູ້ອໍານວຍການໄດ້ຍົກຄວາມກັງວົນ.

"ຖ້າມັນບໍ່ຍຸຕິທໍາກັບຄູອາຈານທຸກຄົນ, ມັນບໍ່ຄວນຖືກລວມເຂົ້າໃນກົດຫມາຍ."

ອໍານວຍການອີກຄົນນຶ່ງ ຂອງໂຮງຮຽນ ຣະຫວ່າງ ຣັຖບາລ ທີ່ບໍ່ຂື້ນກັບ ຣັຖບາລ ເວົ້າວ່າ ການສະເໜີ ຍົກເວັ້ນ ຄ່າຮຽນ ສໍາລັບ ເດັກນ້ອຍ ຂອງ ຄູສອນ ເປັນການ ບຸກທະລຸ ຂອງ ກະຊວງ ສຶກສາ ແລະ ຝຶກອົບຣົມ ດ້ວຍ ຄວາມປາຖະໜາ ທີ່ຈະສ້າງ ເງື່ອນໄຂ ທີ່ດີທີ່ສຸດ ໃຫ້ແກ່ ຄູສອນ ແລະ ດຶງດູດ ຊັບພະຍາກອນ ມະນຸດ ຄຸນນະພາບ ສູງ ໃຫ້ແກ່ ອຸດສາຫະກັມ.

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງການສະເຫນີແມ່ນບໍ່ສູງ.

“ໃນໄລຍະນີ້, ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າ, ເຖິງວ່າຂໍ້ສະເໜີດັ່ງກ່າວຈະໄດ້ຮັບການອະນຸມັດກໍ່ຕາມ, ແຕ່ມັນຈະຍາກທີ່ຈະປະຕິບັດໃນທັນທີ ເພາະວ່າເງື່ອນໄຂເສດຖະກິດຂອງປະເທດບໍ່ອະນຸຍາດ.

ຂ້າພະເຈົ້າຂໍຍົກຕົວຢ່າງນີ້, ໃນກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາປີ 2019, ມາດຕາ 99, ພາກທີ 3 ລະບຸວ່າ: ນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມໃນສະຖາບັນການສຶກສາຂອງລັດບໍ່ຕ້ອງເສຍຄ່າຮຽນ; ໃນຂົງເຂດທີ່ໂຮງຮຽນສາທາລະນະບໍ່ພຽງພໍ, ນັກຮຽນປະຖົມໃນສະຖານສຶກສາເອກະຊົນໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຈາກລັດໃນການຈ່າຍຄ່າຮຽນ, ລະດັບການສະໜັບສະໜູນແມ່ນຕົກລົງໂດຍສະພາປະຊາຊົນແຂວງ.

ແຕ່ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ນັກຮຽນປະຖົມໃນສະຖານສຶກສາທີ່ບໍ່ແມ່ນພາກລັດໃນປະຈຸບັນບໍ່ໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຄ່າຮຽນ.

ດັ່ງນັ້ນ, ບໍ່ມີການຮັບປະກັນວ່ານະໂຍບາຍບໍ່ເສຍຄ່າຮຽນຂອງຄູສອນຈະເຂົ້າເຖິງຄູໃນໂຮງຮຽນເອກະຊົນ.

ຄູສອນໃນໂຮງຮຽນເອກະຊົນລ້ວນແຕ່ຄາດຫວັງວ່ານະໂຍບາຍ ແລະ ລະບອບຂອງລັດຖະບານຈະບໍ່ຈຳແນກລະຫວ່າງໂຮງຮຽນລັດ ແລະ ເອກະຊົນ. ເນື່ອງຈາກວ່າບໍ່ວ່າສະຖາບັນການສຶກສາ, ການອຸທິດຕົນຂອງຄູອາຈານໃນການປະກອບອາຊີບແມ່ນຄືກັນ.

ສະນັ້ນ, ຖ້າຄວາມຍຸຕິທໍາບໍ່ບັນລຸໄດ້ສໍາລັບຄູອາຈານທັງຫມົດ, ມັນບໍ່ຄວນຖືກລວມເຂົ້າໃນກົດຫມາຍ,” ອໍານວຍການໄດ້ກ່າວຄວາມຄິດເຫັນຂອງຕົນ.

ຈາກທັດສະນະອື່ນ, ນັກຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາເອກະລາດ ບຸ່ຍກວາງຫງວຽນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຂໍ້ສະເໜີນີ້ມີຫຼາຍຈຸດທີ່ຕ້ອງການຄວາມກະຈ່າງແຈ້ງຕື່ມອີກ.

“ອັນທີໜຶ່ງ, ນະໂຍບາຍນີ້ແກ້ໄຂບັນຫາສັງຄົມອັນໃດ, ຈຸດປະສົງອັນໃດແມ່ນເພື່ອກະຕຸ້ນຄູ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ສຳຫຼວດ ແລະ ຄົ້ນຄວ້າຄວາມປະສົງຂອງຄູສ່ວນຫຼາຍແລ້ວບໍ?

ອັນທີສອງ, ຜົນກະທົບຂອງນະໂຍບາຍນີ້ແມ່ນຫຍັງ? ມັນຍຸຕິທຳໃນທຸກອາຊີບ ແລະໃນບັນດານັກຮຽນທັງໝົດບໍ?”, ທ່ານ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ ຖາມວ່າ.

ທ່ານ ຫງວຽນຊວນຟຸກ ເນັ້ນໜັກວ່າ, ຖ້າຫາກກຸ່ມນັກສຶກສາຕ້ອງໄດ້ຮັບການໜູນຊ່ວຍ, ຕ້ອງແມ່ນກຸ່ມທີ່ອ່ອນແອກວ່າ, ບໍ່ແມ່ນຍ້ອນວ່າແມ່ນລູກຫຼານຂອງໃຜ. ບໍ່ໄດ້ບອກວ່າຄູເປັນກໍາລັງທີ່ມີລາຍໄດ້ປົກກະຕິແລະເງິນເດືອນສູງໃນບັນດາພະນັກງານລັດຖະກອນ.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-xuat-mien-hoc-phi-con-giao-vien-truong-tu-xoay-so-ra-sao-20241010112144473.htm