DHV: ການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດສໍາລັບການປະຕິວັດອຸດສາຫະກໍາ 4.0

ໃນສະພາບການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບການປະຕິວັດອຸດສາຫະກຳ 4.0 ຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ມະຫາວິທະຍາໄລຮຸ່ງເຮືອງ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ (DHV) ມຸ່ງໄປເຖິງການບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ ດ້ວຍຄວາມສາມາດເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ. Thanh Nien ໄດ້ມີການໂອ້ລົມກັບທ່ານດຣ ເຈີ່ນຫວຽດອານ, ຮອງອະທິບໍດີສະຖາບັນມະຫາວິທະຍາໄລ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ DHV ເພື່ອເຂົ້າໃຈບັນດາທິດທາງຍຸດທະສາດນີ້.

Báo Thanh niên•13/10/2025

ໃນສະພາບການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບການປະຕິວັດອຸດສາຫະກຳ 4.0, ວິໄສທັດ ແລະ ຍຸດທະສາດພັດທະນາຂອງ DHV ໃນ 5-10 ປີຕໍ່ໜ້າແມ່ນຫຍັງ?

ຍຸດທະສາດການພັດທະນາຂອງ DHV ໃນ 5-10 ປີຂ້າງຫນ້າໄດ້ສຸມໃສ່ 3 ເປົ້າຫມາຍຕົ້ນຕໍ: ການປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງການຝຶກອົບຮົມແລະການຄົ້ນຄວ້າ. ການກໍ່ສ້າງທີມງານທີ່ມີຄຸນວຸດທິສູງ, ອຸທິດຕົນ, ພະນັກງານມືອາຊີບແລະອາຈານ, ນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີສູງແລະປັນຍາປະດິດໃນການສິດສອນ. ການລົງທຶນໃນສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ອຸປະກອນ, ແລະຫ້ອງປະຕິບັດມາດຕະຖານທີ່ທັນສະໄຫມ. DHV ຍັງສຸມໃສ່ການຂະຫຍາຍການຮ່ວມມືສາກົນໃນການຝຶກອົບຮົມ, ການຄົ້ນຄວ້າ, ນັກສຶກສາແລະອາຈານແລກປ່ຽນ. ຮັດແໜ້ນການພົວພັນກັບຊຸມຊົນ ແລະ ທຸລະກິດ ເພື່ອຊຸກຍູ້ບົດບາດຂອງໂຮງຮຽນໃນການພັດທະນາຮ່ວມ.

DHV: Đào tạo nhân lực cho cuộc cách mạng công nghiệp 4.0- Ảnh 1. — ທ່ານ ເຈີ່ນຫວຽດແອງ, ຮອງຫົວໜ້າໂຮງຮຽນ

ໃນປັດຈຸບັນ, DHV ກໍາລັງສຸມໃສ່ອຸດສາຫະກໍາທີ່ສໍາຄັນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້: ເສດຖະກິດ - ຂະແໜງບໍລິຫານມີ e-commerce, Logistics, ການເງິນ, ການທະນາຄານ, ການຕະຫຼາດ, ບໍລິຫານທຸລະກິດ. ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ - ວິສະວະກໍາຂະແຫນງການມີວິທະຍາສາດຂໍ້ມູນ, ປັນຍາປະດິດ, ຄວາມປອດໄພຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ການພັດທະນາຊອບແວ ... ການປະຕິວັດອຸດສາຫະກໍາ 4.0 ກໍາລັງສ້າງຄວາມຕ້ອງການຂະຫນາດໃຫຍ່ຂອງຊັບພະຍາກອນມະນຸດເຕັກໂນໂລຊີ. ຂະແໜງພາສາ ແລະ ວັດທະນະທຳ: ໂດຍສະເພາະ, ຂະແໜງພາສາຮັບໃຊ້ການເຊື່ອມຈອດກັບສາກົນເຊັ່ນ: ພາສາອັງກິດ, ຍີ່ປຸ່ນ, ເກົາຫຼີ ທີ່ມີການນຳໃຊ້ຫຼາຍໃນການພັດທະນາທຸລະກິດ ແລະ ການທ່ອງທ່ຽວ. ສຸດທ້າຍແມ່ນຂະແໜງທ່ອງທ່ຽວ-ບໍລິການ.

ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາຈົບການສຶກສາມີທັງທັກສະວິຊາຊີບແຂງ ແລະ ທັກສະອ່ອນເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງຕະຫຼາດແຮງງານ, ການປະດິດສ້າງໃໝ່ອັນໃດທີ່ DHV ໄດ້ເຮັດໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ການພົວພັນກັບທຸລະກິດ?

DHV ໄດ້ປະຕິບັດນະວັດຕະກໍາທີ່ພົ້ນເດັ່ນຫຼາຍຢ່າງເຊັ່ນ: ການສ້າງໂຄງການຝຶກອົບຮົມຕາມມາດຕະຖານຜົນຜະລິດທີ່ສ້າງຂຶ້ນໂດຍການສໍາຫຼວດຢ່າງລະມັດລະວັງຈາກທຸລະກິດແລະສະມາຄົມວິຊາຊີບທີ່ໂຮງຮຽນເປັນສາຂາແລະປຶກສາຫາລືກັບ. ການເພີ່ມໜ່ວຍກິດຝຶກງານແລະການຝຶກງານເມື່ອອັດຕາສ່ວນໜ່ວຍກິດການຝຶກງານແລະການຝຶກງານຂອງນັກສຶກສາກວມເອົາຢ່າງໜ້ອຍ 30 - 40% ຂອງໜ່ວຍກິດທັງໝົດ. ນັກສຶກສາສາມາດເຂົ້າຮ່ວມໃນໂຄງການທີ່ແທ້ຈິງຈາກປີທີສອງແລະທີສາມຂອງການສຶກສາຢູ່ DHV. ການສ້າງຕົວແບບທຸລະກິດໃນໂຮງຮຽນ ເມື່ອທາງໂຮງຮຽນສົ່ງເສີມໃຫ້ນັກທຸລະກິດເຂົ້າຮ່ວມຂະບວນການຮຽນ-ການສອນ ໂດຍຜ່ານກອງປະຊຸມສໍາມະນາ, ຫົວຂໍ້, ກອງປະຊຸມ... ນັກສຶກສາສາມາດຝຶກງານຢູ່ທຸລະກິດເປັນເວລາ 3 – 6 ເດືອນ ດ້ວຍການຊີ້ນໍາຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ທຸລະກິດ, ເຊິ່ງນັກຮຽນສາມາດເຂົ້າເບິ່ງ ແລະ ເຂົ້າໃຈວິທີການເຮັດວຽກ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວຂອງອາຊີບທີ່ຮຽນຢູ່ທຸລະກິດ. DHV ລວມເອົາວິຊາກ່ຽວກັບທັກສະການສື່ສານ, ການເຮັດວຽກເປັນທີມ, ການຄິດວິຈານ, ການແກ້ໄຂບັນຫາ, ແລະທັກສະການເປັນຜູ້ປະກອບການເຂົ້າໃນຫຼັກສູດຫຼັກ ແລະ ກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດທີ່ໂຮງຮຽນຈັດ. ໂຮງຮຽນສະຫນັບສະຫນູນນັກຮຽນໃນປະຖົມນິເທດອາຊີບຈາກຫ້ອງຮຽນ, ເຊື່ອມຕໍ່ນັກຮຽນກັບນາຍຈ້າງທີ່ມີທ່າແຮງ, ເຫມາະສົມກັບສາຂາວິຊາແລະຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ນອກຈາກນັ້ນ, ທັກສະວິຊາຊີບ ແລະ ທັກສະອ່ອນແມ່ນປັດໃຈຫຼັກໃນຄວາມສໍາເລັດຂອງນັກຮຽນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຄຸນນະພາບການສອນແມ່ນປັດໃຈຫຼັກທີ່ສ້າງຊື່ສຽງຂອງ DHV. ເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍດັ່ງກ່າວ, ໂຮງຮຽນມີກົນໄກທີ່ເຂັ້ມງວດຄື: ຄັດເລືອກຄູອາຈານທີ່ມີຄຸນນະພາບວິຊາຊີບສູງ, ປະສົບການໃນການປະຕິບັດ ແລະ ມີຄວາມຮັກແພງໃນອາຊີບ. ການຈັດຕັ້ງການປະເມີນຄວາມສາມາດການສອນຂອງອາຈານເປັນແຕ່ລະໄລຍະ ໂດຍຜ່ານການຕອບສະໜອງຈາກນັກຮຽນ, ເພື່ອນຮ່ວມງານ ແລະ ຜົນການຮຽນຂອງນັກຮຽນ. ຊຸກຍູ້ ແລະ ສະໜັບສະໜູນອາຈານເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການຝຶກອົບຮົມປະລິນຍາໂທ ແລະ ປະລິນຍາເອກ ທັງພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ. ໂຮງຮຽນຍັງສ້າງນະໂຍບາຍເງິນເດືອນ, ເງິນອຸດໜູນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນທີ່ມີຄວາມສາມາດແຂ່ງຂັນໄດ້, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ຄູສອນອຸທິດຕົນ ແລະ ຢູ່ກັບໂຮງຮຽນໃຫ້ຍາວນານ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໄດ້ມອບລາງວັນໃຫ້ບັນດາອາຈານທີ່ມີຜົນງານດີເດັ່ນໃນການສອນ ແລະ ຄົ້ນຄວ້າຢ່າງທັນການ. DHV ນຳໃຊ້ລະບົບການຄຸ້ມຄອງຄຸນນະພາບຕາມມາດຕະຖານລະດັບຊາດ ແລະ ສາກົນ, ກວດກາຕົນເອງຢ່າງເປັນປົກກະຕິ ແລະ ກວດກາຄຸນນະພາບບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ກິດຈະກຳຂອງໂຮງຮຽນ.

DHV: Đào tạo nhân lực cho cuộc cách mạng công nghiệp 4.0- Ảnh 2. — ພະນັກງານຫຼັກແຫຼ່ງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ຮຸ່ງເຮືອງ, ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ

ນອກຈາກການຝຶກອົບຮົມ, ການຄົ້ນຄວ້າ ວິທະຍາສາດ ແລະການເຊື່ອມໂຍງກັບສາກົນມີບົດບາດອັນໃດໃນຍຸດທະສາດການພັດທະນາຂອງໂຮງຮຽນ?

ການເຊື່ອມໂຍງລະຫວ່າງປະເທດແມ່ນຫນຶ່ງໃນບັນດາບູລິມະສິດອັນດັບຕົ້ນຂອງ DHV ເມື່ອໂຮງຮຽນມີແຜນການສະເພາະເຊັ່ນ: ສົ່ງເສີມການຮ່ວມມືແລະສະມາຄົມກັບມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີຊື່ສຽງໃນປະເທດທີ່ພັດທະນາເຊັ່ນ: ສະຫະລັດ, ອັງກິດ, ອົດສະຕາລີ, ສ.ເກົາຫຼີ, ຍີ່ປຸ່ນ ... ເພື່ອປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາຮ່ວມກັນຫຼືສອງລະດັບ. ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການແລກປ່ຽນໄລຍະສັ້ນ, ຝຶກງານສາກົນ. ພັດທະນາໂຄງການຝຶກອົບຮົມທັງໝົດເປັນພາສາອັງກິດ ຫຼື ສອງພາສາໃນບາງສາຂາວິຊາຫຼັກ ເພື່ອດຶງດູດນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດ ແລະ ປັບປຸງທັກສະພາສາຕ່າງປະເທດໃຫ້ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນ. ໂຮງຮຽນສົ່ງເສີມ ແລະ ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມໃນຫົວຂໍ້ການຄົ້ນຄວ້າຮ່ວມກັນກັບບັນດາຄູ່ຮ່ວມມືສາກົນ, ເຜີຍແຜ່ວຽກງານການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດລົງໃນວາລະສານ ແລະ ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ ເພື່ອສົ່ງເສີມການເຊື່ອມຕໍ່. DHV ມຸ່ງໄປເຖິງການຮັບຮອງຄຸນນະພາບຂອງບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມຕາມມາດຕະຖານສາກົນ ເພື່ອຢັ້ງຢືນຄຸນນະພາບ ການສຶກສາ ແລະ ຍົກສູງຊື່ສຽງຂອງໂຮງຮຽນ. DHV ສຸມໃສ່ຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດນຳໃຊ້, ຕິດພັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນກັບຄວາມຕ້ອງການພັດທະນາຂອງນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ແລະ ບັນດາແຂວງພາກໃຕ້ ດ້ວຍບັນດາຂົງເຂດຄົ້ນຄວ້າບຸລິມະສິດຄື: ຄົ້ນຄ້ວາປະດິດສ້າງຕົວແບບວິສາຫະກິດ, ຄຸ້ມຄອງວິສາຫະກິດໃນສະພາບການດີຈີຕອນ, ເສດຖະກິດວົງວຽນ, ພັດທະນາແບບຍືນຍົງ ແລະ ສະຫຼາດ. ສົ່ງເສີມການຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ AI ໃນການຮຽນ-ການສອນ, Blockchain, ການພັດທະນາການທ່ອງທ່ຽວແບບຍືນຍົງ, ການທ່ອງທ່ຽວສະຫຼາດ, ໂຮງແຮມແລະການຄຸ້ມຄອງການທ່ອງທ່ຽວໃນຍຸກດິຈິຕອນ ...

ຍຸດທະສາດພັດທະນາອັນສຳຄັນອັນໜຶ່ງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຮຸງຮ່ວາແມ່ນຊຸກຍູ້ການເຄື່ອນໄຫວຄົ້ນຄ້ວາວິທະຍາສາດແລະການຮ່ວມມື. ດັ່ງນັ້ນ, ໂຮງຮຽນມີນະໂຍບາຍສະຫນັບສະຫນູນຫຍັງແດ່ສໍາລັບນັກຮຽນແລະອາຈານ?

DHV ສະເຫມີຊຸກຍູ້ແລະສ້າງເງື່ອນໄຂທັງຫມົດສໍາລັບນັກສຶກສາແລະອາຈານເຂົ້າຮ່ວມໃນການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ. ໂຮງຮຽນສະຫນອງການສະຫນັບສະຫນູນທາງດ້ານການເງິນສໍາລັບຫົວຂໍ້ການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດທີ່ເປັນໄປໄດ້ແລະສ້າງສັນ. ມອບໃຫ້ອາຈານທີ່ມີປະສົບການໃນການຊີ້ນໍານັກສຶກສາໃນການດໍາເນີນການຄົ້ນຄ້ວາຫົວຂໍ້. ສ້າງເວທີປາໄສໃຫ້ນັກສຶກສານຳສະເໜີຜົນການຄົ້ນຄ້ວາ ແລະ ແລກປ່ຽນຂໍ້ມູນຂ່າວສານ. ໃຫ້ລາງວັນຫົວຂໍ້ການຄົ້ນຄວ້າທີ່ດີເລີດ, ສະຫນັບສະຫນູນການພິມເຜີຍແຜ່ຜົນໄດ້ຮັບໃນວາລະສານວິທະຍາສາດແລະຊ່ອງທາງການສື່ສານຂອງໂຮງຮຽນ. ນອກຈາກນັ້ນ, DHV ສົ່ງເສີມການລົງທຶນໃນສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກແລະອຸປະກອນສໍາລັບການຄົ້ນຄວ້າ, ສ້າງກຸ່ມຄົ້ນຄ້ວາທີ່ເຂັ້ມແຂງເພື່ອສົ່ງເສີມການມີສ່ວນຮ່ວມໃນການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດຂອງອາຈານແລະນັກຮຽນໃນທົ່ວໂຮງຮຽນ. ການຮ່ວມມືກັບທຸລະກິດເພື່ອນໍາຜົນການຄົ້ນຄວ້າໄປສູ່ການປະຕິບັດແມ່ນເປັນຫນຶ່ງໃນບູລິມະສິດອັນດັບຕົ້ນຂອງ DHV. DHV ກໍາລັງພິຈາລະນາການສ້າງຕັ້ງສູນຄົ້ນຄ້ວາທີ່ນໍາໃຊ້ສະເພາະເພື່ອໃຫ້ທຸລະກິດສາມາດສັ່ງການຄົ້ນຄ້ວາແລະການຮ່ວມມືໃນການພັດທະນາຜະລິດຕະພັນ. ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມສໍາມະນາແລະເວທີເຊື່ອມຕໍ່ນັກວິທະຍາສາດແລະທຸລະກິດເປັນປະຈໍາເພື່ອແລກປ່ຽນຂໍ້ມູນຂ່າວສານແລະຊອກຫາໂອກາດຮ່ວມມື.

ການຮ່ວມມືສາກົນແມ່ນເສົາຄ້ຳທີ່ສຳຄັນໃນຍຸດທະສາດການພັດທະນາຂອງ DHV. ໂຮງຮຽນສືບຕໍ່ສະແຫວງຫາ ແລະ ສ້າງຕັ້ງສາຍພົວພັນຮ່ວມມືກັບມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າທີ່ມີຊື່ສຽງໃນປະເທດທີ່ມີລະບົບການສຶກສາທີ່ກ້າວໜ້າເຊັ່ນ: ສະຫະລັດ, ອັງກິດ, ອົດສະຕຣາລີ, ການາດາ, ຍີ່ປຸ່ນ, ສ.ເກົາຫຼີ, ສິງກະໂປ... ຫຼາກຫຼາຍໂຄງການຝຶກອົບຮົມ, ພັດທະນາບັນດາໂຄງການແລກປ່ຽນນັກສຶກສາ ແລະ ອາຈານດ້ວຍຫຼັກສູດໄລຍະສັ້ນ ແລະ ໄລຍະຍາວໃນຮູບແບບການສຶກສາ, ຝຶກງານ, ການຄົ້ນຄວ້າ, ການສິດສອນ. ສຸມໃສ່ການຝຶກອົບຮົມລະດັບສາກົນໂຄງການຮ່ວມຢູ່ໃນຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງໂຮງຮຽນ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີໂອກາດທີ່ຈະໄດ້ຮັບປະລິນຍາຈາກໂຮງຮຽນຄູ່ຮ່ວມງານຕ່າງປະເທດ.

ເນື່ອງໃນໂອກາດສະເຫຼີມສະຫຼອງ 30 ປີແຫ່ງວັນ, ມະຫາວິທະຍາໄລຮຶງຫວູ, ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ (DHV) ຈະຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມວິທະຍາສາດສາກົນຄັ້ງໃຫຍ່ໃນວັນທີ 6 ທັນວາ. ກອງປະຊຸມຈະໄດ້ເຕົ້າໂຮມບັນດານັກວິຊາການທີ່ມີຊື່ສຽງໂດ່ງດັງຫຼາຍທ່ານ, ສຸມໃສ່ຫົວຂໍ້ “ວັດທະນະທໍາ ແລະປະຊາຊົນໃນຍຸກແຫ່ງການຂະຫຍາຍຕົວ ແລະການເຊື່ອມໂຍງ”. ນີ້ແມ່ນຂີດໝາຍສຳຄັນເພື່ອຢັ້ງຢືນທ່າທີຄົ້ນຄວ້າຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ຍຸດທະສາດເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/dhv-dao-tao-nhan-luc-cho-cuoc-cach-mang-cong-nghiep-40-185251013095347974.htm