ຄະແນນມາດຖານຂອງມະຫາວິທະຍາໄລການສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນໃນປີ 2025, ສູງສຸດ 29.38

ດັດຊະນີການເສັງເຂົ້າປີ 2025 ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ບັນທຶກ 2 ສາຂາວິຊາທີ່ມີຄະແນນສູງກວ່າ 29 ຄະແນນ ແລະ 4 ສາຂາວິຊາອື່ນມີສູງກວ່າ 28.

VietNamNet•22/08/2025

ດັດຊະນີມີດັ່ງນີ້:

ປີ 2024, ຄະແນນສູງສຸດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນແມ່ນ 28,6. ໃນນັ້ນ: ວິຊາຄະນິດສາດ: 27.6; ຟີຊິກສາດສຶກສາ: 27.25; ວິຊາ ເຄມີສາດ: 27.67; ການສຶກສາວັນນະຄະດີ: 28.6; ການສຶກສາປະຫວັດສາດ: 28.6; ການສຶກສາພູມສາດ: 28.37; ປະຫວັດສາດ - ການສຶກສາພູມສາດ: 27.75; ການສຶກສາພາສາອັງກິດ: 27.01...

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ດັດຊະນີການເສັງເຂົ້າປະກອບອາຊີບສິດສອນໄດ້ສູງຫຼາຍ, ເຖິງແມ່ນຮອດເພດານ. ຊີ້ແຈງເຫດຜົນ, ດຣ ຮ່ວາງຈຸງຟອງ, ຜູ້ອຳນວຍການສູນໜູນຊ່ວຍນັກສຶກສາ ແລະ ພັດທະນາວິສາຫະກິດ - ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ມີຫຼາຍປັດໄຈທີ່ມີອິດທິພົນ.

ກ່ອນອື່ນ ໝົດ, ໂຄຕ້າ ສຳ ລັບຂະແຫນງການສອນບໍ່ໃຫຍ່. ມີສາຂາວິຊາສະເພາະໃນບາງໂຮງຮຽນທີ່ຮັບນັກຮຽນພຽງແຕ່ 20-30 ຄົນ. ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ປະຈຸບັນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ມອບໂຄຕ້າການຮຽນ-ການສອນໃຫ້ໂຮງຮຽນຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງສັງຄົມ, ໝາຍຄວາມວ່າສັງຄົມຕ້ອງການຫຼາຍເທົ່າທີ່ຕົນໄດ້ມອບໝາຍ, ບໍ່ປ່ອຍໃຫ້ໂອກາດ ຫຼື ກຳນົດເອງ.

ອັນທີສອງແມ່ນຜົນກະທົບຂອງນະໂຍບາຍ. ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ລັດຖະບານໄດ້ມີຫຼາຍນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາບຳລຸງສ້າງເຊັ່ນ: ຄ່າຮຽນບໍ່ເສຍຄ່າ, ເງິນລ້ຽງຊີບ... ອັນນີ້ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນເກັ່ງທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນຄອບຄົວ, ຫຼືຜູ້ສະໝັກທີ່ມີຄວາມໄຝ່ຝັນຢາກເຮັດວຽກໃນຂະແໜງ ການສຶກສາ ກໍ່ກ້າລົງທະບຽນ. ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ຕຳແໜ່ງວຽກເຮັດງານທຳພາຍຫຼັງຮຽນຈົບໂຮງຮຽນຄູສອນແມ່ນມີຄວາມສົນໃຈ, ດຶງດູດຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມຕື່ມອີກ.

ປັດໄຈທີສາມແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບກອບກົດຫມາຍ. ເມື່ອກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູໄດ້ຮັບການປະກາດໃຊ້, ສະຖານະການຄູກໍໄດ້ຮັບການຍົກສູງຂຶ້ນ, ເງິນເດືອນຂອງຕົນຖືກຈັດອັນດັບໜຶ່ງໃນລະດັບເງິນເດືອນ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງດຶງດູດຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ການຮູ້ກ່ຽວກັບການຂາດແຄນຄູໃນຫຼາຍບ່ອນຍັງເຮັດໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກມີຄວາມສົນໃຈໃນວິຊາຄູສອນຫຼາຍຂື້ນ.

ທີ່ມາ: https://vietnamnet.vn/diem-chuan-truong-dai-hoc-su-pham-tphcm-nam-2025-2434786.html