![]() |
ສະຫາຍ ລີທິລານ, ກຳມະການປະຈຳພັກແຂວງ, ຫົວໜ້າຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດແຂວງຊຸດທີ 15 ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ. |
ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມມີ ສະຫາຍ ມາທິທູ, ກຳມະການສູນກາງພັກ, ຮອງຫົວໜ້າຄະນະຜູ້ແທນຂັ້ນແຂວງ; ການນຳຂອງພະແນກ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຜູ້ຕາງໜ້າທຸກຂັ້ນຂອງແຂວງ; ແລະບັນດາພະແນກການ ແລະ ສາຂາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.
ຕາມບົດລາຍງານຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ທົ່ວແຂວງມີໂຮງຮຽນ 1.052 ແຫ່ງ ແລະ ມີ 85 ກຸ່ມ/ຊັ້ນຮຽນຊັ້ນອະນຸບານ ແລະ ສາມັນສຶກສາ; ສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ 18 ແຫ່ງ; 1 ມະຫາວິທະຍາໄລ, 2 ວິທະຍາໄລ. ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງ ແລະ ມອບສິດອຳນາດໃນການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາປະຕິບັດຕາມຕົວແບບຂອງທ້ອງຖິ່ນ 2 ຂັ້ນໄດ້ສ້າງການປ່ຽນແປງຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ປະກອບສ່ວນປັບປຸງກົນໄກ, ຊຸກຍູ້ບັນດາຂໍ້ລິເລີ່ມ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຂັ້ນຮາກຖານ, ຮັບປະກັນຄວາມສາມັກຄີໃນທິດທາງ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວ. ລະບົບຂອງໂຮງຮຽນແລະຈຸດໂຮງຮຽນຍັງສືບຕໍ່ປັບປຸງແລະເຫມາະສົມ. ຄຸນນະພາບການສຶກສາມະຫາຊົນແລະການສຶກສາທີ່ສໍາຄັນໄດ້ຮັບການພັດທະນາແລະບັນລຸໄດ້ບາງຜົນດີເດັ່ນ ...
![]() |
ບັນດາຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ກ່າວປາໄສ. |
ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຍັງຊີ້ອອກຢ່າງກົງໄປກົງມາເຖິງຂໍ້ບົກຜ່ອງ ແລະ ຂໍ້ຈຳກັດຫຼາຍຢ່າງເຊັ່ນ: ອັດຕາຫ້ອງຮຽນແຂງຍັງຕໍ່າ; ລະບົບເອກະສານນິຕິກຳ ແລະ ຄຳແນະນຳໃນການປະຕິບັດການແບ່ງຂັ້ນ ແລະ ການມອບອຳນາດຍັງບໍ່ສອດຄ່ອງ; ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ອຸປະກອນ ໃນເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ ແລະ ຫ່າງໄກສອກຫລີກ ຍັງຂາດເຂີນ; ຈຳນວນຄູສອນບໍ່ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການສິດສອນຕາມຫຼັກສູດໃໝ່; ໂຄງລ່າງເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານຍັງບໍ່ທັນສອດຄ່ອງ, ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມກ້າວຫນ້າຂອງການຫັນເປັນດິຈິຕອນໃນການສຶກສາ ...
![]() |
ສະຫາຍ ມາທິທູ, ກໍາມະການຄະນະບໍລິຫານງານພັກແຂວງ, ຮອງຫົວໜ້າຄະນະຈັດຕັ້ງແຂວງ, ຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ກ່າວຄໍາເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ. |
ທີ່ການເຮັດວຽກ, ບັນດາການນຳຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ເຈົ້າໜ້າທີ່ບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ ໄດ້ມີຫຼາຍຄຳແນະນຳ, ສະເໜີໃຫ້ລັດຖະບານ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ , ສະພາປະຊາຊົນແຂວງ, ຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດແຂວງ ແກ້ໄຂບັນດາສິ່ງກີດຂວາງ ແລະ ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ; ປະກອບຄຳເຫັນໃສ່ນະໂຍບາຍ ແລະ ລະບຽບການທີ່ຕ້ອງໄດ້ປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມໃນຮ່າງກົດໝາຍ; ສະເໜີບັນດາກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍຜັນຂະຫຍາຍມະຕິ 71-NQ/TW ລົງວັນທີ 22 ສິງຫາ 2025 ຂອງກົມການເມືອງກ່ຽວກັບວິວັດການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ...
ສະຫລຸບການເຮັດວຽກ, ຫົວໜ້າຄະນະຜູ້ແທນຂັ້ນແຂວງຂອງຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດຊຸດທີ XV ໄດ້ຮັບຮູ້ ແລະ ຕີລາຄາສູງວຽກງານກະກຽມຢ່າງລະມັດລະວັງ ແລະ ແທດຈິງຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ບົດລາຍງານຂອງກົມໄດ້ສະໜອງຂໍ້ມູນຮອບດ້ານກ່ຽວກັບສະພາບການຂອງຂະແໜງການສຶກສາ, ໂດຍກົງໄປກົງມາກ່ຽວກັບຜົນສຳເລັດ, ຂໍ້ຂາດຕົກບົກຜ່ອງ, ຂໍ້ຈຳກັດ ແລະ ໄດ້ປະກອບຄຳເຫັນສະເພາະ ແລະ ຂໍ້ສະເໜີ. ນີ້ແມ່ນພື້ນຖານການປະຕິບັດທີ່ສຳຄັນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຄະນະຜູ້ແທນຂັ້ນແຂວງເຂົ້າຮ່ວມບັນດາເວທີປາໄສຂອງ ສະພາແຫ່ງຊາດ , ໂດຍກົງໃນກອງປະຊຸມຄັ້ງທີ 10.
![]() |
ບັນດາຜູ້ແທນເຂົ້າຮ່ວມໃຫ້ຄຳເຫັນໃສ່ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ. |
ທ່ານສະເໜີວ່າ ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຄວນຕັ້ງໜ້າແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ຮັກສາສະຖຽນລະພາບໃນວຽກງານຄຸ້ມຄອງ ພາຍຫຼັງການຫັນເປັນສູນກາງ; ສຸມໃສ່ແກ້ໄຂບັນຫາຂາດເຂີນຄູ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບພະນັກງານ. ກົມຄວນຕັ້ງໜ້າແນະນຳໃຫ້ແຂວງກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍຮັບສະໝັກ, ດຶງດູດ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຄູ; ປັບປຸງປະສິດທິພາບການລົງທຶນຂອງລັດ ແລະສົ່ງເສີມການຫັນເປັນດິຈິຕອນ; ສືບຕໍ່ປະດິດສ້າງ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາຮອບດ້ານ.
ຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດຂັ້ນແຂວງ ໄດ້ຮັບຂໍ້ສະເໜີ ແລະ ຂໍ້ສະເໜີຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ໂຮງຮຽນໃນແຂວງ. ກ່ຽວກັບບັນດາບັນຫາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຖິງອຳນາດການປົກຄອງຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ, ລັດຖະບານ, ບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການສູນກາງ, ຄະນະຜູ້ແທນຂັ້ນແຂວງຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ ຈະສັງລວມ ແລະ ແນະນຳໃຫ້ບັນດາອົງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.
ຂ່າວ ແລະ ພາບ: ແທງຕຸ່ງ
ທີ່ມາ: https://baotuyenquang.com.vn/thoi-su-chinh-tri/tin-tuc/202510/doan-dbqh-tinh-lam-viec-voi-so-giao-duc-va-dao-tao-truoc-ky-hop-quoc-hoi-lan-thu-x-8d5120
(0)