ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນ 9 ແຫ່ງພ້ອມກັນ: ຈຸດຫັນປ່ຽນດ້ານການສຶກສາຢູ່ເຂດຊາຍແດນແຂວງ ເງ້ອານ.

(Chinhphu.vn) - ເງ້ອານແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາທ້ອງຖິ່ນທີ່ມີຕາແສງຊາຍແດນຫຼາຍທີ່ສຸດໃນທົ່ວປະເທດ, ດ້ວຍ 21 ຕາແສງ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຈຳນວນໂຮງຮຽນທີ່ລັດຖະບານກາງໄດ້ອະນຸມັດໃຫ້ເລີ່ມກໍ່ສ້າງໃນປີ 2025, ຄາດວ່າຈະກໍ່ສ້າງໃຫ້ສຳເລັດກ່ອນວັນທີ 30 ສິງຫາ 2026 ກໍ່ແມ່ນອັນດັບໜຶ່ງໃນທົ່ວປະເທດ.

Báo Chính Phủ•05/11/2025

Đồng loạt khởi công 9 trường nội trú: Bước ngoặt giáo dục vùng biên Nghệ An- Ảnh 1. — ວັນທີ 11 ຕຸລາ 2025, ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ To Lam ແລະ ການນຳຂອງລັດ ແລະ ບັນດາກະຊວງ ໄດ້ດຳເນີນພິທີລົງເລິກການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນນາງອຍ ຢູ່ຕາແສງ ໜານງອຍ, ແຂວງ ເງ້ອານ .

ໃນເວລາຕອບສຳພາດຕໍ່ໜັງສືພິມເອເລັກໂຕຼນິກຂອງລັດຖະບານ, ທ່ານສາດສະດາຈານ ໄທວັນແທ່ງ, ກຳມະການສູນກາງແນວ ໂຮມ ປະເທດຊາດຫວຽດນາມ, ຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດແຂວງ Nghe An, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ Nghe An ໄດ້ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບຄວາມຄືບໜ້າ, ວິທີແກ້ໄຂ ແລະ ທິດທາງໃນການຜັນຂະຫຍາຍໂຄງການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມໃນເຂດຊາຍແດນແຂວງ ອານ.

ມີຄວາມຕັດສິນໃຈ ທາງດ້ານການເມືອງ ສູງ, ຮີບດ່ວນ - ທັນການ - ປະຕິບັດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ

ຕາມທ່ານສາດສະດາຈານ ໄທ ວັນແທ່ງ ແລ້ວ, ການລົງທຶນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນໃຫ້ບັນດາຕາແສງຊາຍແດນທາງບົກແມ່ນນະໂຍບາຍໃຫຍ່ຂອງພັກ, ລັດ, ມີຄວາມໝາຍອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃນການປັບປຸງຄວາມຮູ້, ບຳລຸງສ້າງພະນັກງານບັນດາເຜົ່າ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ເອົາໃຈໃສ່ເບິ່ງແຍງຊີວິດດ້ານວັດຖຸ, ຈິດໃຈຂອງປະຊາຊົນຢູ່ເຂດຊາຍແດນ, ປະກອບສ່ວນເພີ່ມທະວີການປ້ອງກັນຊາດ, ປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບ, ຮັກສາຄວາມສາມັກຄີແຫ່ງຊາດ.

ທ່ານ ເຈີ່ນແທງເໝີນ ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ນັບແຕ່ຕົ້ນມາ, ຄະນະປະຈຳພັກ, ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ເງ້ອານ ໄດ້ຕີລາຄາວ່າ ນີ້ແມ່ນວຽກງານການເມືອງສຳຄັນ ແລະ ຮີບດ່ວນ, ລະດົມທົ່ວລະບົບການເມືອງເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ຕັ້ງໜ້າ, ກຳນົດທິດ, ຄວາມແນ່ນອນ ແລະ ປະສິດທິຜົນ”.

Đồng loạt khởi công 9 trường nội trú: Bước ngoặt giáo dục vùng biên Nghệ An- Ảnh 2. — ທ່ານ ສາດສະດາຈານ ໄທ ວັນແທ່ງ, ກຳມະການຄະນະກຳມະການວັດທະນະທຳ ແລະ ການສຶກສາ ສະພາແຫ່ງຊາດ, ຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດແຂວງ ເງ້ອານ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ Nghe An.

ໃນຈຳນວນ 10 ໂຮງຮຽນກິນນອນລະດັບກາງທີ່ລັດຖະບານກາງໄດ້ອະນຸມັດໃຫ້ລົງທຶນໃນປີ 2025, ໂຮງຮຽນຢູ່ຕາແສງນາງອຍໄດ້ເລີ່ມກໍ່ສ້າງຢ່າງເປັນທາງການ. ສຳລັບ 9 ໂຮງຮຽນທີ່ຍັງຄົງຄ້າງຢູ່ຕາແສງຊາຍແດນຄື: ໂນນໄມ, ແກ້ງດ້ວ, ບັກລີ, ມອນສັນ... ໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍແຜນການກໍ່ສ້າງສຳເລັດ ແລະ ໄດ້ຍື່ນສະເໜີຕໍ່ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ເພື່ອອະນຸມັດຈັດຕັ້ງພິທີລົງມືກໍ່ສ້າງໃນວັນທີ 9 ພະຈິກ 2025.

ນອກນີ້, ໄດ້ນຳເອົາແຜນການປະຕິບັດມະຕິ 298/NQ-CP ຂອງລັດຖະບານ ແລະ ຖະແຫຼງການສະຫຼຸບ 81-TB/TW ຂອງກົມການເມືອງ ໄດ້ປຶກສາຫາລື ແລະ ສຳເລັດໂດຍພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ຍື່ນສະເໜີໃຫ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ປະກາດໃຊ້. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, 10 ໂຮງຮຽນຈະເລີ່ມກໍ່ສ້າງໃນປີ 2025, ແລະ 11 ໂຮງຮຽນໃນປີ 2026.

ສາດສະດາຈານ ໄທ ວັນແທ່ງ ຢັ້ງຢືນວ່າ: “ເວລາໝົດໄປ, ຄວາມກົດດັນແມ່ນໃຫຍ່ຫຼວງ, ແຕ່ນະຄອນ Nghe An ມີຄວາມຕັ້ງໃຈທາງດ້ານການເມືອງສູງ ແລະ ມີຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມຈາກທຸກຂັ້ນ, ຂະແໜງການ, ທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ປະຊາຊົນ”.

ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງໄດ້ສ້າງຕັ້ງຄະນະຊີ້ນຳແຂວງ (ຕາມມະຕິຕົກລົງເລກທີ 3379/QD-UBND ລົງວັນທີ 27/10/2025) ເພື່ອດຳເນີນການເປັນເອກະພາບ, ພ້ອມທັງປະຕິບັດຫຼັກການ “6 ແຈ” ຢ່າງລະອຽດຄື: ຄົນທີ່ຈະແຈ້ງ, ເຮັດວຽກຢ່າງຊັດເຈນ, ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບທີ່ຈະແຈ້ງ, ມີສິດອຳນາດຊັດເຈນ, ເວລາຊັດເຈນ, ໄດ້ຮັບໝາກຜົນທີ່ຈະແຈ້ງໃນແຕ່ລະບາດກ້າວການລົງທຶນ, ໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນ.

ເອົາຄວາມຫຍຸ້ງຍາກອອກຈາກຄວາມເປັນຈິງຂອງພູເຂົາແລະພູມສັນຖານສະລັບສັບຊ້ອນ

ແຂວງເຫງະອານ ມີເສັ້ນຊາຍແດນຍາວຫຼາຍຮ້ອຍກິໂລແມັດ (ຕິດກັບປະເທດລາວ), ຢຽດຜ່ານຫຼາຍເຂດທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ, ອາກາດໜາວຈັດ, ກອງທຶນທາງບົກມີຈຳກັດ, ດິນເຈື່ອນ ແລະ ໄພນໍ້າຖ້ວມເລື້ອຍໆ... ເຊິ່ງເປັນອຸປະສັກສຳຄັນຕໍ່ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການກໍ່ສ້າງຂະໜາດໃຫຍ່ຢູ່ເຂດຊາຍແດນ.

ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມຄືບໜ້າ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງໂຄງການ, ການສຳຫຼວດ ແລະ ຄັດເລືອກສະຖານທີ່ກໍ່ສ້າງແມ່ນດຳເນີນໄປຢ່າງມີວິທະຍາສາດ, ເຂັ້ມງວດ ແລະ ກົງໄປກົງມາ. ວັນທີ 3 ພະຈິກ 2025, ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມກັບບັນດາພະແນກ, ສາຂາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ເພື່ອລົບລ້າງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ອຸປະສັກໃນການປະຕິບັດແຈ້ງການ 81-TB/TW.

Đồng loạt khởi công 9 trường nội trú: Bước ngoặt giáo dục vùng biên Nghệ An- Ảnh 3. — ວັນທີ 3 ພະຈິກ 2025, ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງພັກແຂວງ ເງ້ອານ ຫງວຽນດຶກຈູງ ໄດ້ເປັນປະທານກອງປະຊຸມຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ.

ທີ່ການພົບປະ, ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ຫງວຽນຟຸຈ້ອງ ໄດ້ມອບໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ຊີ້ນຳບັນດາພະແນກກໍ່ສ້າງ, ກະສິກຳ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມ, ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ການເງິນ, ຄະນະຄຸ້ມຄອງໂຄງການລົງທຶນກໍ່ສ້າງແຂວງ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ ກວດກາຄືນ, ຕີລາຄາ ແລະ ກະກຽມແຫຼ່ງທຶນທີ່ດິນໃຫ້ໄດ້ຕາມມາດຖານຂອງເນື້ອທີ່, ທໍລະນີສາດ ແລະ ຄວາມປອດໄພຢູ່ 21 ຕາແສງຊາຍແດນ - ພິເສດແມ່ນ 10 ຕາແສງ 2025 ທີ່ຈະເລີ່ມກໍ່ສ້າງ.

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສົມທົບກັບບັນດາໜ່ວຍງານວິຊາສະເພາະລົງສຳຫຼວດພູມສັນຖານ ແລະ ທໍລະນີສາດ, ກຳນົດສະຖານທີ່ກໍ່ສ້າງເພື່ອຫຼີກລ້ຽງພື້ນທີ່ທີ່ມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ດິນເຈື່ອນ ແລະ ນໍ້າຖ້ວມກະທັນຫັນ, ພ້ອມດຽວກັນນັ້ນກໍ່ວາງແຜນວິທະຍາເຂດທີ່ສົມເຫດສົມຜົນ, ສ້າງສະຖານທີ່ຮຽນ, ການດຳລົງຊີວິດ ແລະ ກິລາ ໃຫ້ເໝາະສົມກັບສະພາບທຳມະຊາດຂອງແຕ່ລະທ້ອງຖິ່ນ.

ຕາມທ່ານສາດສະດາຈານ ໄທ ວັນແທ່ງ, ຈຸດພົ້ນເດັ່ນແມ່ນອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ປະຊາຊົນໄດ້ຕັ້ງໜ້າຕອບສະໜອງບັນດາການເຄື່ອນໄຫວ, ປະກອບສ່ວນ ແລະ ສົມທົບກັບ “ຂະບວນການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດຊາຍແດນ”.

ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມຄືບໜ້າ, ໄດ້ສົ່ງບົດລາຍງານຜົນການປະຕິບັດເປັນໄລຍະໃນອາທິດທຳອິດຂອງທຸກໆເດືອນໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ. “ພວກເຮົາຖືວ່ານີ້ແມ່ນວຽກງານປົກກະຕິ, ຕິດຕາມກວດກາຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ບໍ່ໃຫ້ມີການຊັກຊ້າຫຼືເປັນທາງການ,” ທ່ານທ້ຽນເຍີນກ່າວວ່າ.

Đồng loạt khởi công 9 trường nội trú: Bước ngoặt giáo dục vùng biên Nghệ An- Ảnh 4. — ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕົ້ນນາງອຍ, ຕາແສງນາງອຍ, ແຂວງ ເງ້ອານ ມີຍອດຈຳນວນທຶນລົງທຶນເກືອບ 240 ຕື້ດົ່ງຈາກແຫຼ່ງທຶນຂອງລັດ ແລະ ສັງຄົມ.

ກະກຽມຊັບພະຍາກອນ ແລະ ພະນັກງານຢ່າງຕັ້ງໜ້າພາຍຫຼັງໂຮງຮຽນສຳເລັດ.

ຄຽງຄູ່ກັບການລົງທຶນດ້ານສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກແລ້ວ, ແຂວງ ເງ້ອານ ຍັງໄດ້ກະກຽມຢ່າງຕັ້ງໜ້າກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງ, ບຸກຄະລາກອນ ແລະ ກົນໄກເຄື່ອນໄຫວຂອງໂຮງຮຽນກິນນອນລະຫວ່າງປະເທດ.

ທ່ານ ສາດສະດາຈານ ໄທ ວັນແທ່ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ພາຍຫຼັງໂຄງການດັ່ງກ່າວສຳເລັດ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຈະສົມທົບກັບບັນດາກົມ, ສາຂາ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນໃຫ້ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ ບົນພື້ນຖານການລວມໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມທີ່ມີຢູ່ແລ້ວໃນແຕ່ລະຕາແສງ. ຍ້ອນແນວນັ້ນ, ທີມງານຂອງຜູ້ຈັດການ, ຄູອາຈານແລະພະນັກງານໄດ້ຮັບການຮັບປະກັນໂດຍພື້ນຖານແລະມີປະສົບການໃນການດູແລແລະການຄຸ້ມຄອງນັກຮຽນເຄິ່ງກິນນອນແລະກິນນອນ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກົມຍັງໄດ້ສ້າງແຜນການຈັດຕັ້ງ ແລະ ປຸກລະດົມຄູຢ່າງສົມເຫດສົມຜົນ, ອີງຕາມການກວດກາຄືນພະນັກງານທີ່ມີຢູ່ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໄດ້ສະເໜີແຜນການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຄູທີ່ສາມາດໃຊ້ພາສາຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ ແລະ ພາສາຂອງປະເທດບ້ານໃກ້ເຮືອນຄຽງ, ເພື່ອເພີ່ມທະວີຄວາມສາມາດໃນການສື່ສານ ແລະ ຄວາມເຂົ້າໃຈດ້ານວັດທະນະທຳຊາຍແດນ, ຊ່ວຍໃຫ້ການສຶກສາ ແລະ ຂົນຂວາຍນັກຮຽນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ.

ພິເສດ, ການຝຶກອົບຮົມຜູ້ຄຸ້ມຄອງ, ຄູອາຈານ ແລະ ພະນັກງານໃນດ້ານທັກສະການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ການສຶກສາຂອງນັກສຶກສາກິນນອນກໍໄດ້ສຸມໃສ່ເຂົ້າໃນການ. ຊຸດຝຶກອົບຮົມ, ສຳມະນາ ແລະ ແລກປ່ຽນປະສົບການລະຫວ່າງໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າໃນແຂວງ ຈະໄດ້ຈັດຂຶ້ນເປັນປະຈຳ. ທ່ານ ແທງ ແບ່ງປັນວ່າ: “ເປົ້າໝາຍແມ່ນເພື່ອສ້າງທີມງານທີ່ບໍ່ພຽງແຕ່ເຂັ້ມແຂງດ້ານວິຊາຊີບເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເຂົ້າໃຈເຖິງຈິດຕະວິທະຍາ ແລະ ວັດທະນະທຳຂອງນັກຮຽນບັນດາເຜົ່າ, ເພື່ອໃຫ້ແຕ່ລະໂຮງຮຽນສາມາດເປັນເຮືອນຫຼັງທີສອງຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງແທ້ຈິງ”.

ກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍໄລຍະຍາວ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ກໍາລັງກວດກາຄືນ ແລະ ຕີລາຄາຢ່າງຮອບດ້ານກ່ຽວກັບລະບົບນະໂຍບາຍໃນປັດຈຸບັນ ຕິດພັນກັບການນອນພັກ ແລະ ເຄິ່ງນອນຂອງນັກຮຽນ ແລະ ຄູສອນຢູ່ເຂດຊາຍແດນ. ເນື້ອໃນທີ່ມີຄວາມສົນໃຈລວມມີ: ມາດຕະຖານຜູ້ບໍລິຫານ, ຄູອາຈານ ແລະ ພະນັກງານ; ເງິນອຸດໜູນ; ນະໂຍບາຍທຶນການສຶກສາ; ການສະໜັບສະໜູນທີ່ພັກ, ການສະໜອງອຸປະກອນການຮຽນ; ເງິນທຶນສໍາລັບການບໍາລຸງຮັກສາສະຖານທີ່; ເພີ່ມລາຍຈ່າຍປະຕິບັດການປົກກະຕິສໍາລັບໂຮງຮຽນ, ແລະອື່ນໆ.

ຜົນການກວດກາ ຈະໄດ້ລາຍງານໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ສະເໜີປັບປຸງ ແລະ ປັບປຸງລະບຽບການ ແລະ ນະໂຍບາຍໃຫ້ແທດເໝາະກັບສະພາບຕົວຈິງຂອງທ້ອງຖິ່ນ, ຮັບປະກັນໃຫ້ນັກຮຽນຢູ່ເຂດຊາຍແດນໄດ້ຊົມໃຊ້ສິດຂຶ້ນຍົນ ແລະ ເຄິ່ງນອນ, ຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທາງດ້ານພູມສັນຖານ ແລະ ໄລຍະຫ່າງທາງພູມສັນຖານ.

"ໂຮງຮຽນຢູ່ຊາຍແດນ - ພື້ນຖານທີ່ເຂັ້ມແຂງສໍາລັບອະນາຄົດ"

ຕາມທ່ານສາດສະດາຈານ ໄທ ວັນແທ່ງ ແລ້ວ, ການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນຢູ່ບັນດາຕາແສງຊາຍແດນ ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນການລົງທຶນດ້ານການສຶກສາເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນການລົງທຶນເພື່ອການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ, “ຮົ້ວອ່ອນຂອງປະເທດຊາດ” - ເປັນບ່ອນບໍາລຸງສ້າງຄວາມຮູ້, ບຸກຄະລິກກະພາບ ແລະຄວາມຮັກຊາດຂອງລຸ້ນໜຸ່ມຢູ່ເຂດຊາຍແດນ.

“ພວກຂ້າພະເຈົ້າຖືວ່າ ນີ້ແມ່ນວຽກງານທີ່ມີຄວາມໝາຍທັງດ້ານການສຶກສາ ແລະ ມີຄວາມໝາຍຍຸດທະສາດແຫ່ງຊາດ, ເມື່ອນັກຮຽນຢູ່ເຂດຊາຍແດນມີເງື່ອນໄຂການຮຽນດີ, ຄູສອນທີ່ອຸທິດຕົນ, ໂຮງຮຽນກວ້າງຂວາງ, ນັ້ນກໍ່ແມ່ນພື້ນຖານເພື່ອໃຫ້ເຂດຊາຍແດນພັດທະນາ, ໝັ້ນຄົງ, ເຂັ້ມແຂງ”.

ເຊີນຮ້າວ

ທີ່ມາ: https://baochinhphu.vn/dong-loat-khoi-cong-9-truong-noi-tru-buoc-ngoat-giao-duc-vung-bien-nghe-an-102251105123228092.htm