ການປົດປ່ອຍມະນຸດ - ປັດຊະຍາມະນຸດ, ການພັດທະນາໃນແນວຄິດຂອງໂຮ່ຈີມິນແລະການປະຕິບັດຢ່າງມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງໃນຍຸກການພັດທະນາໃຫມ່

TCCS - ແນວຄິດໂຮ່ຈີມິນກ່ຽວກັບການປົດປ່ອຍມະນຸດແມ່ນລະບົບທັດສະນະຮອບດ້ານແລະເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບການປົດປ່ອຍມະນຸດ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນປັດຊະຍາມະນຸດສະທຳທີ່ເລິກເຊິ່ງຈາກຮີດຄອງປະເພນີ ແລະ ວັດທະນະທຳຂອງຊາວຫວຽດນາມ, ໄດ້ນຳເອົາຄຸນຄ່າຍຸກປະຈຸບັນຢ່າງເລິກເຊິ່ງ. ໃນຍຸກແຫ່ງການພັດທະນາປະເທດຊາດ, ຕ້ອງສືບຕໍ່ຮ່ຳຮຽນ ແລະ ປະດິດສ້າງຕາມແນວຄິດ ໂຮ່ຈີມິນ ໃນການປົດປ່ອຍມະນຸດ - ເຂັມທິດໃຫ້ພັກ ແລະ ລັດຂອງພວກເຮົາ ເພື່ອປະຕິບັດໜ້າທີ່ກໍ່ສ້າງຄົນຫວຽດນາມ ພັດທະນາຮອບດ້ານ, ສ້າງພື້ນຖານໃຫ້ສັງຄົມໝັ້ນຄົງ, ກ້າວໜ້າ ແລະ ມີຄວາມຜາສຸກ.

Tạp chí Cộng Sản•06/10/2025

ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ To Lam ເຂົ້າຮ່ວມພິທີສະເຫຼີມສະຫຼອງ 80 ປີແຫ່ງວັນສ້າງຕັ້ງຂະແໜງ ການສຶກສາ , ໄດ້ຮັບຫຼຽນໄຊແຮງງານຊັ້ນ 1 ແລະ ເປີດສົກຮຽນໃໝ່ 2025 - 2026 _ພາບ: TTXVN

ເນື້ອໃນພື້ນຖານໃນແນວຄິດ ຂອງໂຮ່ຈີມິນ ກ່ຽວກັບການປົດປ່ອຍມະນຸດ

ຕະຫຼອດຊີວິດຂອງການເຄື່ອນໄຫວປະຕິວັດຢ່າງບໍ່ອິດເມື່ອຍ, ພ້ອມກັບບັນດາພາລະກິດຕໍ່ສູ້ເພື່ອເອກະລາດແຫ່ງຊາດ, ເສລີພາບໃຫ້ແກ່ປະຊາຊົນ, ປະທານ ໂຮ່ຈີມິນ ຍາມໃດກໍ່ມຸ່ງໄປເຖິງເປົ້າໝາຍປົດປ່ອຍປະຊາຊົນ, ລົບລ້າງທຸກຮູບການກົດຂີ່ຂົ່ມເຫັງ, ຄວາມບໍ່ຍຸຕິທຳ, ຄວາມທຸກຍາກ ແລະ ຖອຍຫຼັງ. ທັງສອງວຽກງານ, ຕໍ່ສູ້ຍາດເອົາເອກະລາດແຫ່ງຊາດ ແລະ ປົດປ່ອຍຊົນຊັ້ນວັນນະ, ເພື່ອແນໃສ່ຮັບໃຊ້ສາຍເຫດທີ່ສຸດຂອງການປົດປ່ອຍມະນຸດ. ທ່ານຢືນຢັນວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມປາຖະໜາອັນດຽວ, ຄວາມປາຖະໜາທີ່ສຸດ, ແມ່ນຢາກໃຫ້ປະເທດຊາດເປັນເອກະລາດ, ປະຊາຊົນມີຄວາມເສລີຢ່າງສິ້ນເຊີງ, ມີອາຫານການກິນ, ມີເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ, ໄດ້ຮ່ຳຮຽນ” ⁽¹⁾ . ແນວຄິດ ໂຮ່ຈີມິນ ກ່ຽວກັບການປົດປ່ອຍມະນຸດ ສະແດງອອກໃນເນື້ອໃນພື້ນຖານດັ່ງນີ້:

ກ່ອນອື່ນ, ປົດປ່ອຍປະຊາຊົນຈາກການເປັນຂ້າທາດ, ການກົດຂີ່ແລະການຂູດຮີດໂດຍການ colonialists ແລະ imperialists.

ປີ 1858, ພວກລ່າເມືອງຂຶ້ນຝຣັ່ງໄດ້ບຸກຮຸກຮານຫວຽດນາມ, ຫັນປະເທດຂອງພວກເຮົາຈາກປະເທດ feudal ເອກະລາດມາເປັນປະເທດເຄິ່ງອານານິຄົມແລະເຄິ່ງ feudal. ການດຳລົງຊີວິດຢູ່ໃນສະພາບ “ແອກສອງເທົ່າ”, ປະຊາຊົນຖືກກົດຂີ່ຂູດຮີດ, ຂູດຮີດ, ຢຽບຢ່ຳ ແລະ ບໍ່ໄດ້ຮັບສິດໃດໆ ລວມທັງສິດທິມະນຸດຂັ້ນຕ່ຳເຊັ່ນ: ສິດມີຊີວິດ, ສິດເສລີພາບ ແລະ ສິດສະແຫວງຫາຄວາມສຸກ. ເມື່ອການເຄື່ອນໄຫວປົດປ່ອຍຊາດປະສົບຄວາມລົ້ມແຫຼວ, ວັນທີ 5 ມິຖຸນາ 1911, ໄວໜຸ່ມຮັກຊາດ ຫງວຽນອຽນກວກ ໄດ້ໄປຕ່າງປະເທດ “ເບິ່ງວ່າເຂົາເຈົ້າເຮັດແນວໃດແລ້ວກັບຄືນມາຊ່ວຍເຫຼືອພີ່ນ້ອງຮ່ວມຊາດ”. ທ່ານໄດ້ໄປຫຼາຍປະເທດໃນ ໂລກ , ທັງປະເທດຊາດແລະອານານິຄົມ, ເພື່ອສັງເກດ ແລະ ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບການປະຕິວັດ ແລະ ລະບອບສັງຄົມປົກກະຕິໃນໂລກ. ປີ 1920, ພາຍຫຼັງໄດ້ອ່ານຮ່າງບົດຂຽນສະບັບທຳອິດກ່ຽວກັບບັນຫາຊາດ ແລະ ອານານິຄົມຂອງທ່ານ VI Lenin, ທ່ານໄດ້ກາຍເປັນພັກກອມມູນິດຫວຽດນາມ ຜູ້ທຳອິດທີ່ຊອກຫາວິທີຮັກສາປະເທດຊາດຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ແມ່ນການປົດປ່ອຍປະເທດຊາດໂດຍຜ່ານການປະຕິວັດທາດແທ້. ປັດຊະຍາມະນຸດສະທໍາ ແລະການພັດທະນາຂອງປະທານປະເທດ

ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ສະແດງອອກຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າ, ຖ້າປະຊາຊົນຍັງຖືກກົດຂີ່ຂູດຮີດ ແລະ ຂູດຮີດໂດຍພວກນັກລ່າເມືອງຂຶ້ນ ແລະ ຈັກກະພັດຈັກກະພັດ, ປະຊາຊົນບໍ່ໄດ້ຮັບການປົດປ່ອຍ, ຕ້ອງໄດ້ຮັບການປົດປ່ອຍ, ເອກະລາດແຫ່ງຊາດຕ້ອງໄດ້ຮັບ. ເອກະລາດແຫ່ງຊາດແມ່ນເງື່ອນໄຂ ແລະ ພື້ນຖານໃຫ້ປະຊາຊົນໄດ້ຮັບການປົດປ່ອຍ, ເສລີ ແລະ ມີຄວາມສຸກ. ປະຊາຊົນບໍ່ສາມາດມີເສລີພາບແລະຄວາມສຸກພາຍໃຕ້ສະພາບການກົດຂີ່ຂູດຮີດຂອງຊາດ.

ຈຸດໃໝ່ ແລະ ສ້າງສັນຂອງປະທານ ໂຮ່ຈີມິນ ເມື່ອເລືອກເອົາເສັ້ນທາງແຫ່ງການປະຕິວັດ proletarian ແມ່ນບໍ່ແມ່ນການຖົກຖຽງ ຫຼື ປະຕິບັດຕາມການປະຕິວັດລັດເຊຍ ແລະ ທິດທາງຂອງກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຄັ້ງທີ 6 (1928) ຂອງພັກກອມມູນິດສາກົນ. ພຣະອົງໄດ້ນໍາໃຊ້ຢ່າງສ້າງສັນແລະພັດທະນາມັນໃນເງື່ອນໄຂຂອງປະເທດອານານິຄົມ - feudal ທີ່ສັດຕູຕົ້ນຕໍຂອງການປະຕິວັດແມ່ນຈັກກະພັດອານານິຄົມແລະຜູ້ຂາດເຂີນຂອງຕົນ. ເວທີປາໄສໂດຍຫຍໍ້ຂອງພັກໂດຍທ່ານ ຫງວຽນອຽນກວກ ໄດ້ຊີ້ແຈ້ງວ່າ ເປົ້າໝາຍຕົ້ນຕໍຂອງການປະຕິວັດແມ່ນການໂຄ່ນລົ້ມຈັກກະພັດຝຣັ່ງ ແລະ ລັດທິຝະລັ່ງ, ເຮັດໃຫ້ຫວຽດນາມ ເປັນເອກະລາດຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ແລະ ສະໜັບສະໜູນການປະຕິວັດປະຊາທິປະໄຕ ແລະ ການປະຕິວັດກະສິກອນ ເພື່ອກ້າວໄປສູ່ສັງຄົມນິຍົມ.

ການປົດປ່ອຍຊາດເພື່ອປົດປ່ອຍປະຊາຊົນຈາກການຮຸກຮານຂອງຕ່າງປະເທດບໍ່ແມ່ນສິ່ງໃຫມ່ໃນປະຫວັດສາດຂອງປະເທດເຮົາ. ຄວາມແຕກຕ່າງເມື່ອທຽບໃສ່ບັນດາສະໄໝກ່ອນ ແລະ ຜູ້ຮັກຊາດໃນສະໄໝດຽວກັນແມ່ນປະທານປະເທດ

ໂຮ່ຈີມິນບໍ່ໄດ້ເລືອກເອົາເອກະລາດຜ່ານທາງເສນາທິບໍດີຫຼື bourgeois, ແຕ່ເລືອກເອົາເສັ້ນທາງແຫ່ງການປະຕິວັດປະຊາທິປະໄຕ, ເອກະລາດແຫ່ງຊາດເປັນຈຸດໝາຍ ແລະ ເງື່ອນໄຂເພື່ອບັນລຸເອກະລາດ, ເສລີພາບ ແລະ ຄວາມຜາສຸກ. ການເລືອກເຟັ້ນນີ້ໄດ້ເປັນຂີດໝາຍຈຸດຫັນປ່ຽນທາງປະຫວັດສາດແຫ່ງຄວາມຮັບຮູ້ອຸດົມການຂອງຊາດກ່ຽວກັບເສັ້ນທາງ ແລະ ສະພາບຕົວຈິງເພື່ອບັນລຸການປົດປ່ອຍມະນຸດ.

ສອງ, ປົດປ່ອຍປະຊາຊົນໃຫ້ພົ້ນຈາກຄວາມທຸກຍາກ, ຄວາມໂງ່ຈ້າ ແລະ ຄວາມຖອຍຫລັງ.

ສັດຕູທີສອງທີ່ຂັດຂວາງສາເຫດຂອງການປົດປ່ອຍຂອງມະນຸດແມ່ນຄວາມທຸກຍາກ, ຄວາມໂງ່ຈ້າແລະຄວາມລ້າຫລັງ. ປະທານໂຮ່ຈີມິນຊີ້ອອກວ່າ, “ຖ້າປະເທດມີເອກະລາດ, ແຕ່ປະຊາຊົນບໍ່ມີຄວາມຜາສຸກ, ເສລີພາບ, ເອກະລາດແມ່ນບໍ່ມີຄວາມໝາຍ” ⁽²⁾ . ປະຊາຊົນພຽງແຕ່ຮູ້ຄຸນຄ່າຂອງເອກະລາດແລະເສລີພາບໃນເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບການລ້ຽງດູດີແລະເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມທີ່ດີ. ລາວຍັງຮັບຮູ້ວ່າປະເທດຊາດທີ່ບໍ່ມີຄວາມຮູ້ແມ່ນປະເທດຊາດທີ່ອ່ອນແອ, ແລະຄວາມໂງ່ຈ້າແມ່ນພື້ນຖານຂອງລັດທິອານານິຄົມ. ໃນຈົດໝາຍເຖິງນັກຮຽນໃນວັນເປີດໂຮງຮຽນແຫ່ງສາທາລະນະລັດ ປະຊາທິປະໄຕ ຫວຽດນາມ ຄັ້ງທຳອິດ, ປະຈຸບັນ, ສາທາລະນະລັດ ສັງຄົມນິຍົມ ຫວຽດນາມ, ທ່ານໄດ້ຊີ້ອອກເຖິງຄວາມສຳຄັນຂອງການສຶກສາ, ເຖິງວ່າ ຫວຽດນາມ ຈະກາຍເປັນຄົນງາມຫຼືບໍ່, ຊາວຫວຽດນາມ ຈະກ້າວຂຶ້ນສູ່ລະດັບສະຫງ່າລາສີເພື່ອຢືນຄຽງຂ້າງບັນດາມະຫາອຳນາດຂອງ 5 ທະວີບໄດ້ຫຼືບໍ່, ແມ່ນຂຶ້ນກັບການຮ່ຳຮຽນ.

ປະທານໂຮ່ຈີມິນສະເໜີຫຼາຍນະໂຍບາຍ ແລະ ມາດຕະການທີ່ດີ ເພື່ອລົບລ້າງຄວາມອຶດຫິວ ແລະ ການບໍ່ຮູ້ໜັງສື. ລາວເປັນຜູ້ບຸກເບີກໃນຂະແໜງເຫຼົ່ານີ້ສະເໝີ. ເມື່ອລັດຖະບານຊົ່ວຄາວ ສາທາລະນະລັດ ປະຊາທິປະໄຕ ຫວຽດນາມ, ປະຈຸບັນ ສາທາລະນະລັດ ສັງຄົມນິຍົມ ຫວຽດນາມ ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງໃໝ່, ແນວຄິດ ແລະ ການກະທຳອັນສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍຂອງເພິ່ນກໍຄື ບໍ່ວ່າປະເທດຈະປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກປານໃດ, ພວກເຮົາຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ເຖິງທຸກດ້ານຂອງຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງປະຊາຊົນ. ທີ່ກອງປະຊຸມຄັ້ງທຳອິດຂອງຄະນະກຳມະການຄົ້ນຄວ້າແຜນການກໍ່ສ້າງ (10 ມັງກອນ 1946), ທ່ານໄດ້ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ພວກເຮົາຕ້ອງທັນການ: ສະໜອງອາຫານໃຫ້ປະຊາຊົນ, ສະໜອງເຄື່ອງນຸ່ງໃຫ້ປະຊາຊົນ, ສະໜອງທີ່ຢູ່ອາໄສໃຫ້ແກ່ປະຊາຊົນ, ໃຫ້ການສຶກສາປະຊາຊົນ” ⁽³⁾ . ນີ້ແມ່ນ 4 ບັນຫາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຖິງຊີວິດຂອງປະຊາຊົນໂດຍກົງທີ່ລັດຖະບານຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດ. ເມື່ອຂຽນເຈດຈຳນົງຂອງຕົນ, ທ່ານບໍ່ໄດ້ລືມຊີ້ນຳພັກກ່ຽວກັບວຽກງານວິຊາສະເພາະ ແລະ ປະຕິບັດການປິ່ນປົວສົງຄາມ, ພັດທະນາເສດຖະກິດ, ສັງຄົມ, ເບິ່ງແຍງດູແລຄວາມຜາສຸກຂອງປະຊາຊົນ. ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນວຽກງານເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນໜ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບ ແລະ ຄຸນສົມບັດສິນທຳຂອງພັກ.

ປະທານໂຮ່ຈີມິນຮູ້ດີວ່າ ຄວາມທຸກຍາກ, ຄວາມໂງ່ຈ້າ ແລະ ຄວາມຖອຍຫລັງແມ່ນອຸປະສັກໃຫຍ່ໃນເສັ້ນທາງແຫ່ງການປົດປ່ອຍມະນຸດໃຫ້ຄົບຖ້ວນ, ແລະ ມັນຈຳເປັນຕ້ອງຂັບໄລ່ “ສັດຕູ” ນີ້ອອກຈາກຊີວິດຂອງພີ່ນ້ອງຮ່ວມຊາດ ແລະ ປະເທດຕົນ. ພ້ອມກັບທົ່ວພັກ, ທົ່ວປວງຊົນ ແລະ ກອງທັບ ໄດ້ມານະພະຍາຍາມ ແລະ ເອົາໃຈໃສ່ຂັບໄລ່ຄວາມທຸກຍາກ, ຄວາມໂງ່ຈ້າ ແລະ ຄວາມລ້າຫຼັງ ເພື່ອໃຫ້ສັງຄົມນັບມື້ນັບຮັ່ງມີ ແລະ ຮັ່ງມີ, ເພື່ອໃຫ້ຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງປະຊາຊົນນັບມື້ນັບຮັ່ງມີຜາສຸກ.

ອັນທີສາມ, ປົດປ່ອຍປະຊາຊົນໃຫ້ພົ້ນຈາກຂໍ້ຈຳກັດແລະດ້ານລົບພາຍໃນຕົວເອງ, ໂດຍສະເພາະລັດທິບຸກຄົນ.

ຕາມທັດສະນະຂອງປະທານ ໂຮ່ຈີມິນ, ການປົດປ່ອຍມະນຸດບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການປົດປ່ອຍສັງຄົມເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງເປັນການປົດປ່ອຍບັນດາຂໍ້ຈຳກັດ ແລະ ປະກົດການຫຍໍ້ທໍ້ພາຍໃນມະນຸດເອງອີກດ້ວຍ. ການປົດປ່ອຍນີ້ແມ່ນຍາກທີ່ສຸດ, ຫຍຸ້ງຍາກແລະຍາວນານເພາະວ່າມັນຖືກເຊື່ອງໄວ້ຢູ່ເລິກພາຍໃນແຕ່ລະຄົນ, ບໍ່ງ່າຍທີ່ຈະເຫັນຫຼືງ່າຍຕໍ່ການແກ້ໄຂຫຼືປ່ຽນແປງ. ລາວເຊື່ອວ່າມະນຸດທຸກຄົນມີຈຸດດີ ແລະຈຸດດີ, ຈຸດດີ ແລະ ຈຸດດີ, ທຸກຄົນມີຈຸດດີ ແລະ ຮ້າຍຢູ່ໃນຕົວ. ທັງສອງດ້ານນີ້ມີ intertwined ໃນແຕ່ລະຄົນ. ສະນັ້ນ, ແຕ່ລະຄົນຕ້ອງກ້າເບິ່ງຕົນເອງຢ່າງກົງໄປກົງມາ, ບໍ່ຫຼອກລວງ ຫຼື ຫຼອກລວງຕົນເອງ; ເຫັນແຈ້ງຄວາມດີ, ຄວາມດີ, ຄວາມດີເພື່ອສົ່ງເສີມ ແລະ ເຫັນໄດ້ຊັດເຈນວ່າຄວາມຊົ່ວ, ຄວາມຊົ່ວ, ຄວາມຊົ່ວທີ່ຈະເອົາຊະນະ. ລາວຂຽນວ່າ: "ພວກເຮົາຕ້ອງຮູ້ຈັກວິທີເຮັດໃຫ້ສ່ວນດີຂອງແຕ່ລະຄົນເບີກບານຄືກັບດອກໄມ້ໃນລະດູໃບໄມ້ປົ່ງ, ສ່ວນທີ່ບໍ່ດີກໍ່ຄ່ອຍໆຫາຍໄປ, ນັ້ນແມ່ນທັດສະນະຂອງນັກປະຕິວັດ, ສໍາລັບຜູ້ທີ່ມີນິໄສທີ່ບໍ່ດີ, ຍົກເວັ້ນຜູ້ທີ່ທໍລະຍົດຕໍ່ປະເທດຊາດແລະປະຊາຊົນ, ພວກເຮົາຍັງຕ້ອງຊ່ວຍພວກເຂົາໃຫ້ກ້າວຫນ້າໂດຍການເຮັດໃຫ້ສ່ວນດີໃນຄົນເບີກບານເພື່ອຍູ້ສ່ວນຊົ່ວ, ບໍ່ແມ່ນການທໍາລາຍມັນ." ⁽⁴⁾ .

ຕາມປະທານໂຮ່ຈິມິນແລ້ວ, ໜຶ່ງໃນບັນດາຄວາມຊົ່ວຮ້າຍທີ່ແຕ່ລະຄົນຕ້ອງກຳຈັດຢ່າງເດັດຂາດແມ່ນລັດທິບຸກຄົນ. ລາວເຊື່ອວ່າລັດທິບຸກຄະລິກກະພາບເຮັດໃຫ້ເກີດຄຸນລັກສະນະທີ່ບໍ່ດີຫຼາຍຮ້ອຍຢ່າງເຊັ່ນ: ການສໍ້ລາດບັງຫຼວງ, ຄວາມເສຍປຽບ, ຄວາມເຫັນແກ່ຕົວ, ຄວາມຂີ້ຄ້ານ, ຄວາມຈອງຫອງ, ຄວາມຈອງຫອງ, ໃຈແຄບ, ທ້ອງຖິ່ນ ... ແລະນິໄສທີ່ບໍ່ດີ, ເຊັ່ນ: ລະບອບການປົກຄອງ, ການເຮັດສິ່ງຕ່າງໆໂດຍຜ່ານການນິນທາ, ຄວາມຈອງຫອງ, ຄວາມຮັກຂອງທາງການ ... ລາວຖືວ່າບຸກຄົນເປັນພັນທະມິດຂອງອານານິຄົມ, ແລະຄວາມຜິດບາບ. "ແມ່ນຮ້າຍແຮງເທົ່າກັບບາບຂອງຜູ້ທໍລະຍົດແລະນັກສືບ." ທ່ານໄດ້ສະຫລຸບວ່າ, ການຕໍ່ສູ້ຕ້ານການສໍ້ລາດບັງຫຼວງ, ສິ່ງເສດເຫຼືອ ແລະ ອຳນາດການປົກຄອງແມ່ນສຳຄັນ ແລະ ຮີບດ່ວນເທົ່າກັບການຕໍ່ສູ້ຢູ່ແຖວໜ້າ, ແລະ ເຊື່ອໝັ້ນວ່າ, ເພື່ອເອົາຊະນະສັດຕູພາຍນອກ, ຕ້ອງເອົາຊະນະສັດຕູພາຍໃນກ່ອນ, ແມ່ນລັດທິບຸກຄົນ.

ການຕໍ່ສູ້ຕ້ານລັດທິບຸກຄົນບໍ່ສາມາດເກີດຂຶ້ນໄດ້ໃນຄືນໜຶ່ງ ຫຼື ສອງມື້, ແຕ່ແມ່ນຍາກທີ່ສຸດ, ລຳບາກ, ແລະ ສັບສົນ ເພາະມັນຖືກເຊື່ອງຊ້ອນຢູ່ເລິກພາຍໃນແຕ່ລະຄົນ, ບໍ່ໄດ້ຮັບຮູ້ໄດ້ງ່າຍ. ຕາມທ່ານປະທານ ໂຮ່ຈີມິນ ແລ້ວ, ເພື່ອສະກັດກັ້ນຄວາມຊົ່ວຮ້າຍ, ພັກຂອງພວກເຮົາຈາກຂັ້ນເທິງລົງຮອດລຸ່ມຕ້ອງສຸມໃສ່ສຶກສາອົບຮົມຈັນຍາບັນປະຕິວັດ, ເພີ່ມທະວີສະຕິລະວັງຕົວ, ເປີດກວ້າງວິຈານຕົນເອງ ແລະ ຕຳນິຕິຕຽນ. ສະເພາະພວກເຮົາຕ້ອງປະຕິບັດຢ່າງສະໝ່ຳສະເໝີ ແລະ ປູກຝັງຈັນຍາບັນປະຕິວັດ; ຕ້ອງຕິຕຽນຕົນເອງແລະຕິຕຽນຢ່າງກົງໄປກົງມາແລະຊື່ສັດບົນຈິດໃຈມິດຕະພາບແລະຄວາມຮັກແພງເຊິ່ງກັນແລະກັນ,ຕ້ອງເຊີດຊູແລະເຄົາລົບນັບຖືບຸກຄົນ,ແລະພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງບຸກຄົນເພື່ອການພັດທະນາແລະຄວາມສຸກຂອງມະນຸດ. ທ່ານໄດ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ທົ່ວປວງຊົນພະຍາຍາມເພື່ອຜົນປະໂຫຍດລວມ, ໃນຂະນະດຽວກັນກໍເອົາໃຈໃສ່ເຖິງຜົນປະໂຫຍດຂອງບຸກຄົນທີ່ແທ້ຈິງ.

ສີ່, ສ້າງມະນຸດທີ່ພັດທະນາຢ່າງຮອບດ້ານເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດປົດປ່ອຍຕົວເອງ.

ປັດຊະຍາຂອງປະທານ ໂຮ່ຈີມິນ ກ່ຽວກັບການພັດທະນາມະນຸດ ບໍ່ພຽງແຕ່ປົດປ່ອຍປະຊາຊົນຈາກທຸກການກົດຂີ່ຂົ່ມເຫັງ, ການຂູດຮີດ, ຂໍ້ຈຳກັດ, ຮັດກຸມໃນທຸກດ້ານຂອງການພັດທະນາມະນຸດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນການບຸກທະລຸ ແລະ ຕັ້ງໜ້າກໍ່ສ້າງຄົນຫວຽດນາມ ໃໝ່ທີ່ພັດທະນາຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ເພື່ອໃຫ້ປະຊາຊົນມີຄວາມສາມາດໃນການປົດປ່ອຍຕົນເອງ. ສາເຫດຂອງການປົດປ່ອຍຂອງມະນຸດພຽງແຕ່ສາມາດຮັບຮູ້ໄດ້ໂດຍຜ່ານຄວາມພະຍາຍາມຂອງປະຊາຊົນເອງ. ປະຊາຊົນແມ່ນວິຊາທີ່ຫ້າວຫັນ, ສະຕິຕົນເອງ, ແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງສາເຫດຂອງການປົດປ່ອຍຂອງມະນຸດ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ບໍ່ແມ່ນທຸກຄົນມີກຳລັງແຮງເພື່ອປົດປ່ອຍຕົວເອງ, ແຕ່ແມ່ນໝາກຜົນຂອງຂະບວນການສຶກສາ, ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງຕົນເອງຕະຫຼອດຊີວິດຂອງແຕ່ລະຄົນ, ທັງແມ່ນການຊ່ວຍເຫຼືອ, ໜູນຊ່ວຍ, ບຳລຸງສ້າງຂອງທົ່ວປວງຊົນ, ຄອບຄົວ, ສັງຄົມ, ປະເທດຊາດ, ມະນຸດຊາດ. ປີ 1927, ໃນວຽກງານເສັ້ນທາງປະຕິວັດ, ທ່ານປະທານໂຮ່ຈິມິນໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງ 23 ຈຸດກ່ຽວກັບ “ຄຸນນະສົມບັດປະຕິວັດ”, ລວມທັງທຸກຄຸນນະພາບ ແລະ ຄວາມສາມາດທີ່ຕ້ອງການຂອງນັກປະຕິວັດ. ໃນພຣະຄຳພີ, ເພິ່ນໄດ້ແນະນຳວ່າ: ພັກຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ສຶກສາອົບຮົມດ້ານຈັນຍາບັນປະຕິວັດ, ບຳລຸງສ້າງໃຫ້ກາຍເປັນຜູ້ສືບທອດກໍ່ສ້າງສັງຄົມນິຍົມທີ່ມີທັງ “ແດງ” ແລະ “ຊ່ຽວຊານ” ⁽⁵⁾ .

ການກໍ່ສ້າງມະນຸດທີ່ພັດທະນາຢ່າງຮອບດ້ານຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ເຖິງການກໍ່ສ້າງບັນດາຄຸນຄ່າມາດຕະຖານຄື: ຄຸນສົມບັດສິນທຳ, ສະຕິປັນຍາ, ຄວາມເຂັ້ມແຂງທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ຄວາມງາມ; ສ້າງຄົນທີ່ມີຄຸນງາມຄວາມດີແລະພອນສະຫວັນ, ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໄດ້ປົດປ່ອຍແລະພັດທະນາຕົນເອງ. ໃນລະບົບຄຸນຄ່າມາດຕະຖານນີ້, ທ່ານປະທານໂຮ່ຈີມິນ ເນັ້ນໜັກວ່າ, ກ່ອນອື່ນໝົດແມ່ນຕ້ອງສ້າງມາດຖານດ້ານຈັນຍາບັນ, ເຮັດໃຫ້ປະຊາຊົນມີຈິດໃຈເປັນເຈົ້າການ, ຈິດໃຈລວມຂອງສັງຄົມນິຍົມ; ຄວາມພາກພຽນ ແລະ ຄວາມພຽນໃນການກໍ່ສ້າງປະເທດ; ນ້ຳໃຈຮັກຊາດອັນດຸໝັ່ນ, ຈິດໃຈສາກົນທີ່ບໍລິສຸດ... ສະຕິປັນຍາແມ່ນຄຸນນະພາບ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງມະນຸດ, ສ້າງຄຸນຄ່າມະນຸດ. ມະນຸດທີ່ໄດ້ຮັບການພັດທະນາໃໝ່ຕ້ອງມີຄວາມຮູ້ຮອບດ້ານຄື: ທິດສະດີການເມືອງ, ວັດທະນະທຳ, ຄວາມຊຳນານ, ວິຊາຊີບ, ລະດັບວິທະຍາສາດ-ເຕັກນິກ..., ຕ້ອງຮູ້ນຳໃຊ້ ແລະ ປະດິດສ້າງຄວາມຮູ້ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ເກີດຈາກການປະຕິບັດ, ປະກອບສ່ວນຊຸກຍູ້ການພັດທະນາເສດຖະກິດ, ວັດທະນະທຳ, ສັງຄົມຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ. ສຸຂະພາບເປັນປັດໄຈທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດ, ບໍ່ພຽງແຕ່ມີຜົນກະທົບຕໍ່ການເປັນຢູ່ແລະການພັດທະນາຂອງແຕ່ລະຄົນ, ແຕ່ຍັງຂອງຊຸມຊົນທັງຫມົດ. ສຸຂະພາບທີ່ດີເປັນພື້ນຖານແລະເງື່ອນໄຂສໍາລັບການຂະຫຍາຍຕົວແລະການພັດທະນາຄຸນນະພາບແລະຄວາມສາມາດອື່ນໆຂອງມະນຸດ. ທ່ານຢືນຢັນວ່າ: “ປົກປັກຮັກສາປະຊາທິປະໄຕ, ກໍ່ສ້າງປະເທດ, ສ້າງຊີວິດໃໝ່, ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງຕ້ອງມີສຸຂະພາບເຂັ້ມແຂງ” ⁽⁶⁾ .

ຄຽງຄູ່ກັບການກໍ່ສ້າງລະບົບຄຸນຄ່າດ້ານສິນທຳ, ປະທານ ໂຮ່ຈີມິນ ຍາມໃດກໍ່ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງການກໍ່ສ້າງໂລກແຫ່ງຈິດວິນຍານ, ອາລົມຈິດ, ຄວາມສາມາດດ້ານຄວາມງາມຂອງຄົນ. ສັງຄົມມີການພັດທະນາ, ມີຄວາມກ້າວໜ້າ, ມີຄວາມອາລະຍະທຳຫຼາຍຂຶ້ນ, ຄວາມຕ້ອງການຄວາມງາມ, ຄຸນງາມຄວາມດີ, ຄວາມສູງສົ່ງຂອງຄົນກໍ່ຍິ່ງເພີ່ມຂຶ້ນ. ປະຊາຊົນສັງຄົມນິຍົມຕ້ອງມີຈິດສຳນຶກ ແລະ ການກະທຳເພື່ອເພີ່ມທະວີຄວາມດີ, ສວຍງາມ, ສະຫງ່າລາສີ, ໃຫ້ກ້າວໄປໜ້າກວ່າເກົ່າ; ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ເພື່ອເຮັດໃຫ້ຄວາມຫຼ້າຫຼັງ ແລະ ຄວາມລ້າສະໄໝນັບມື້ນັບຫຼຸດລົງ, ຄວາມຊົ່ວຮ້າຍ ແລະ ການສໍ້ລາດບັງຫຼວງນັບມື້ນັບຖືກກຳຈັດອອກຈາກຊີວິດຂອງມະນຸດ ແລະ ສັງຄົມ. ຜ່ານການຕໍ່ສູ້ປົກປັກຮັກສາສິ່ງທີ່ຖືກຕ້ອງ ແລະ ສວຍງາມ, ຕ້ານກັບສິ່ງທີ່ຜິດ, ສິ່ງທີ່ຊົ່ວ, ຂາດຄຸນນະພາບ, ຂາດມະນຸດສະທຳ, ຄົນທັງຫຼາຍພະຍາຍາມລຸກຂຶ້ນຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ມຸ່ງໄປເຖິງຄຸນຄ່າອັນສູງສົ່ງ, ປະກອບສ່ວນສ້າງບຸກຄະລາກອນໃຫ້ສົມບູນແບບ. ເພື່ອໃຫ້ລະບົບຄຸນຄ່າມາດຕະຖານຂອງມະນຸດພັດທະນາຢ່າງຮອບດ້ານ, ເປັນຮູບຮ່າງ ແລະ ໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍໃນຂະບວນການປົດປ່ອຍ ແລະ ພັດທະນາມະນຸດ, ປະທານ ໂຮ່ຈີມິນ ຊີ້ອອກບັນດາວິທະຍາສາດ ແລະ ວິວັດການກໍ່ສ້າງມະນຸດ. ນັ້ນແມ່ນການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຮອບດ້ານ; ການວາງຕົວຢ່າງແລະລະບຽບວິໄນຕົນເອງໃນການຝຶກອົບຮົມແລະການປັບປຸງຂອງແຕ່ລະບຸກຄົນ.

ສະຫາຍ ຫງວຽນຝູ໋ຈ້ອງ, ເລຂາຄະນະຊາວໜຸ່ມສູນກາງ, ປະທານສະພາໄວໜຸ່ມສູນກາງ, ບັນດາຜູ້ແທນເຂົ້າຮ່ວມພິທີຍ້ອງຍໍຊົມເຊີຍເດັກນ້ອຍທີ່ດີແຫ່ງຊາດ ຄັ້ງທີ 10 - 2025_ພາບ: TTXVN.

ວິທີແກ້ໄຂເພື່ອປະຕິບັດບັນດາຄຸນຄ່າອຸດົມຄະຕິຂອງໂຮ່ຈິມິນ ກ່ຽວກັບການປົດປ່ອຍມະນຸດໃນຍຸກແຫ່ງການເຕີບໂຕຂອງປະເທດຊາດ

ແນວຄວາມຄິດຂອງ ໂຮ່ຈີມິນ ກ່ຽວກັບມະນຸດ ແລະ ການປົດປ່ອຍມະນຸດ ໄດ້ເສີມຂະຫຍາຍທິດສະດີ ມາກ-ເລນິນ, ກ້າວໄປໄກກວ່າຂອບເຂດຂອງຊົນຊັ້ນເພື່ອຂະຫຍາຍໄປສູ່ການປົດປ່ອຍຢ່າງຮອບດ້ານຄື: ປະເທດຊາດ, ສັງຄົມ, ຊັ້ນຄົນ ແລະ ບຸກຄົນ. ແນວຄິດຂອງລາວບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄຸນຄ່າທາງດ້ານປັດຊະຍາອັນເລິກເຊິ່ງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຖືກຝັງໄວ້ກັບມະນຸດສະທຳ ແລະ ຄວາມກ້າວໜ້າ, ແລະ ໄດ້ນຳມາໃຊ້ໂດຍພັກຂອງພວກເຮົາຕະຫຼອດຂະບວນການປະຕິວັດ. ໃນການຕໍ່ສູ້ຍາດເອົາເອກະລາດແຫ່ງຊາດ, ພັກໄດ້ນຳພາປະຊາຊົນເຮົາຜ່ານຜ່າທຸກສິ່ງທ້າທາຍ, ໄດ້ຮັບສິດດຳລົງຊີວິດ ແລະ ເສລີພາບຂອງປະຊາຊົນຄືນໃໝ່. ພາຍຫຼັງການໂຮມປະເທດຊາດເປັນເອກະພາບ, ພັກໄດ້ສືບຕໍ່ນຳເອົາແນວຄິດຂອງປະທານໂຮ່ຈິມິນ ໄປປະຕິບັດໂຄງການລົບລ້າງຄວາມອຶດຫີວ, ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມທຸກຍາກ, ຍົກສູງຄວາມຮູ້ຂອງປະຊາຊົນ, ປັບປຸງຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງປະຊາຊົນ. ຍ້ອນແນວນັ້ນ, ດັດຊະນີການພັດທະນາມະນຸດ (HDI) ຂອງຫວຽດນາມ ໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຄື: ແຕ່ປີ 1990 – 2023, HDI ຂອງຫວຽດນາມ ເພີ່ມຂຶ້ນຈາກ 0,499 ເປັນ 0,766, ເທົ່າກັບ 53,5%, ເປັນບາດກ້າວທີ່ໜ້າປະທັບໃຈ ⁽⁷⁾ ; ອັດຕາຄວາມທຸກຍາກຫຼາຍດ້ານໄດ້ຫຼຸດລົງຈາກ 9,88% ໃນປີ 2016 ມາເປັນ 2,93% ໃນທ້າຍປີ 2023 ⁽⁸⁾ . ໃນປີ 2024, ຫວຽດນາມ ໄດ້ຈັດອັນດັບ 44/133 ປະເທດ ແລະ ພື້ນຖານເສດຖະກິດໃນດັດຊະນີນະວັດຕະກຳສາກົນ (GII), ເພີ່ມຂຶ້ນ 2 ອັນດັບເມື່ອທຽບໃສ່ປີ 2023 ⁽⁹⁾ .

ໃນຍຸກໃໝ່ - ຍຸກແຫ່ງການເຕີບໂຕຂອງປະເທດຊາດ, ແນວຄິດໂຮ່ຈີມິນກ່ຽວກັບການປົດປ່ອຍມະນຸດມີຄວາມໝາຍຊີ້ນຳພັດທະນາມະນຸດຢ່າງຮອບດ້ານ:

ກ່ອນອື່ນ ໝົດ, ການພັດທະນາສະຕິປັນຍາ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະທັກສະດິຈິຕອນແມ່ນເປັນບູລິມະສິດອັນດັບ ໜຶ່ງ. ການສຶກສາທີ່ທັນສະໄຫມບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ຄວາມຮູ້, ແຕ່ຕ້ອງປະດິດສ້າງໃນທິດທາງຂອງການສ້າງແນວຄິດ, ທັກສະເຕັກໂນໂລຢີແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນ. ການເຊື່ອມໂຍງຂອງສາຂາເຊັ່ນ: ວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ວິສະວະກໍາແລະຄະນິດສາດ (STEM) ການສຶກສາ, ປັນຍາປະດິດແລະຂໍ້ມູນໃຫຍ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການປະຕິບັດ synchronous ກັບການສຶກສາກ່ຽວກັບຄຸນຄ່າວັດທະນະທໍາ, ປະຫວັດສາດແລະເອກະລັກແຫ່ງຊາດ.

ອັນທີສອງ, ການສ້າງບຸກຄະລິກກະພາບ, ຈັນຍາບັນ ແລະ ຈິດສໍານຶກພົນລະເມືອງ ເປັນພື້ນຖານໃຫ້ປະຊາຊົນກາຍເປັນວິຊາທີ່ຮັບຜິດຊອບຕໍ່ຊຸມຊົນ ແລະ ສັງຄົມ. ພິເສດແມ່ນການຮ່ຳຮຽນ ແລະ ປະຕິບັດບັນດາອຸດົມການ, ຈັນຍາບັນ, ແບບຢ່າງຂອງ ໂຮ່ຈີມິນ ຕ້ອງໄດ້ຮັບຖືວ່າແມ່ນວຽກງານສຳຄັນໃນຂະບວນການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງປະຊາຊົນ.

ທີສາມ, ການຮັບປະກັນສຸຂະພາບກາຍ ແລະ ຈິດໃຈ ແລະ ປັບປຸງຊີວິດດ້ານວັດທະນະທຳແມ່ນເງື່ອນໄຂທີ່ຂາດບໍ່ໄດ້ໃນການພັດທະນາມະນຸດຢ່າງຮອບດ້ານ. ຕ້ອງສຸມໃສ່ລົງທຶນດ້ານສຸຂະພາບ, ກິລາ, ຮັກສາສຸຂະພາບຈິດ, ພ້ອມທັງສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງປະຊາຊົນໃຫ້ມີສຸຂະພາບເຂັ້ມແຂງ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ຕ້ອງຊຸກຍູ້ວັດທະນະທຳການອ່ານ, ວັດທະນະທຳຫ້ອງການ, ວັດທະນະທຳການປະພຶດຂອງຊຸມຊົນ, ຮັກສາຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງ.

ເພື່ອ concretize ທິດທາງຂ້າງເທິງ, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງ synchronously ປະຕິບັດການແກ້ໄຂດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

ກ່ອນອື່ນໝົດ, ຕ້ອງສືບຕໍ່ປະຕິຮູບດ້ານການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໂດຍພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານຕາມທິດຫັນເປັນບຸກຄົນ, ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ ແລະ ການປັບຕົວເຂົ້າກັບທ່າອ່ຽງຫັນເປັນດີຈີຕອນ. ຈຸດສຸມແມ່ນຫັນປ່ຽນແນວຄິດການສຶກສາຈາກ “ຮຽນເຂົ້າໄປສອບເສັງ” ເປັນ “ຮຽນເຮັດ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ດຳລົງຊີວິດຢ່າງມີມະນຸດສະທຳ”, ເພື່ອພັດທະນາຄຸນນະພາບ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງຜູ້ຮຽນຢ່າງຮອບດ້ານ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍຕ້ອງໄດ້ຍົກສູງກຳລັງຄວາມສາມາດຂອງພະນັກງານສິດສອນ, ປັບປຸງວິທີການສອນໃຫ້ທັນສະໄໝ, ປັບປຸງໂຄງການຕາມມາດຕະຖານສາກົນ ແລະ ສອດຄ່ອງກັບສະພາບດີຈີຕອນ. ນີ້ແມ່ນທິດທາງໃຫຍ່ທີ່ໄດ້ກຳນົດໂດຍພັກໃນມະຕິເລກທີ 29-NQ/TW, ລົງວັນທີ 4 ພະຈິກ 2013, ຂອງກອງປະຊຸມສູນກາງຄັ້ງທີ 8, ຊຸດທີ XI, “ກ່ຽວກັບນະວັດຕະກຳພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານຂອງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ” ໂດຍຖືເອົາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງເປັນນະໂຍບາຍອັນສູງສຸດຂອງປະເທດຊາດ, ເປັນຕົ້ນເຫດຂອງພັກ, ລັດ, ປະກອບສ່ວນສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ສູງສຸດ. ພັດທະນາປະເທດຊາດໃນຍຸກໃໝ່.

ສອງ, ຕ້ອງຍູ້ແຮງການພັດທະນາລະບົບນິເວດການເລີ່ມຕົ້ນ ແລະ ນະວັດຕະກຳຢ່າງແຂງແຮງເພື່ອຂຸດຄົ້ນທ່າແຮງທີ່ມີລັກສະນະສ້າງສັນຂອງໄວໜຸ່ມ, ພິເສດແມ່ນໃນສະພາບການປະຕິວັດອຸດສາຫະກຳທີ 4. ລັດຕ້ອງມີນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍຊາວໜຸ່ມໃນການກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາການເລີ່ມຕົ້ນ, ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີໃໝ່ທີ່ເປັນມິດກັບສິ່ງແວດລ້ອມ ແລະ ມີຄຸນຄ່າຂອງຊຸມຊົນ, ສອດຄ່ອງກັບມະຕິເລກທີ 68/NQ-TW, ລົງວັນທີ 4/5/2025 ຂອງກົມການເມືອງ, “ກ່ຽວກັບການພັດທະນາເສດຖະກິດເອກະຊົນ”, ໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງການເຄື່ອນໄຫວຊຸກຍູ້ການພົວພັນດ້ານການຄ້າ, ການພົວພັນດ້ານການຄ້າ, ການເຄື່ອນໄຫວຂອງນັກທຸລະກິດ. ການເລີ່ມຕົ້ນ, ຄວາມໝັ້ນໃຈ, ເປັນເຈົ້າຕົນເອງ, ຄວາມພາກພູມໃຈແຫ່ງຊາດຂອງທົ່ວປວງຊົນເພື່ອຊຸກຍູ້ການພັດທະນາເສດຖະກິດພາກເອກະຊົນຢ່າງເຂັ້ມແຂງ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຊຸກຍູ້ການສ້າງຕັ້ງ ແລະ ພັດທະນາສູນປະດິດສ້າງຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ, ສວນອຸດສາຫະກຳ ແລະ ສວນສາທາລະນະເຕັກໂນໂລຊີສູງ ເພື່ອສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ສະດວກໃຫ້ແກ່ການຄົ້ນຄວ້າ, ນຳໃຊ້ ແລະ ດຳເນີນທຸລະກິດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນທາງວິທະຍາສາດ. ປະກອບສ່ວນຊຸກຍູ້ເສດຖະກິດທີ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ເພີ່ມທະວີການແຂ່ງຂັນຂອງຊາດ ແລະ ພັດທະນາແບບຍືນຍົງ.

ທີສາມ, ຕ້ອງປັບປຸງລະບົບນະໂຍບາຍປະກັນສັງຄົມຢ່າງຄົບຖ້ວນ ແລະ ໝັ້ນຄົງ, ແນໃສ່ປົກປັກຮັກສາຜູ້ດ້ອຍໂອກາດ ແລະ ຮັດແຄບຊ່ອງຫວ່າງການພັດທະນາລະຫວ່າງບັນດາພາກພື້ນໃນທົ່ວປະເທດ. ບຸລິມະສິດລົງທຶນເຂົ້າໃນການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດຢູ່ບັນດາຊົນເຜົ່າ ແລະ ເຂດພູດອຍ ມີຄວາມໝາຍຍຸດທະສາດ, ປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄຸນນະພາບຊີວິດ ແລະ ຊຸກຍູ້ການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ. ຄວນມີນະໂຍບາຍສະເພາະເພື່ອສະໜັບສະໜູນປະຊາຊົນໃນການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາ, ການດູແລສຸຂະພາບ, ວຽກເຮັດງານທຳ ແລະ ການບໍລິການພື້ນຖານສັງຄົມ. ທິດທາງດັ່ງກ່າວໄດ້ເນັ້ນໜັກໃນມະຕິເລກທີ 11-NQ/TW, ລົງວັນທີ 10 ກຸມພາ 2022 ຂອງກົມການເມືອງວ່າ: ທິດທາງພັດທະນາເສດຖະກິດ - ສັງຄົມ, ຮັບປະກັນການປ້ອງກັນຊາດປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບຢູ່ເຂດທະເລຕາເວັນອອກ ແລະ ເຂດພູດອຍທາງພາກເໜືອຮອດປີ 2030, ກຳນົດທິດພັດທະນາການສຶກສາ 2045. ການດູແລ, ວັດທະນະທໍາ, ຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພທາງສັງຄົມ, ແລະປັບປຸງຊີວິດທາງດ້ານວັດຖຸແລະຈິດວິນຍານຂອງປະຊາຊົນ. ຜ່ານນັ້ນ, ປະກອບສ່ວນຊຸກຍູ້ຄວາມສະເໝີພາບທາງສັງຄົມ ແລະ ພັດທະນາຢ່າງສະເໝີພາບລະຫວ່າງບັນດາພາກພື້ນ.

ທີສີ່, ຕ້ອງຊຸກຍູ້ການຫັນເປັນດີຈີຕອນຮອບດ້ານໃນທຸກຂົງເຂດເພື່ອອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ປະຊາຊົນເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້, ການບໍລິການສາທາລະນະທາງອອນລາຍ ແລະ ເຄື່ອງໃຊ້ດີຈີຕອນທັນສະໄໝ. ຄວາມນິຍົມຂອງເຕັກໂນໂລຊີດີຈີຕອນບໍ່ພຽງແຕ່ປະກອບສ່ວນຮັດແຄບຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງພາກພື້ນ, ແຕ່ຍັງສົ່ງເສີມຄວາມສະເຫມີພາບໃນການເຂົ້າເຖິງຂໍ້ມູນຂ່າວສານແລະໂອກາດການພັດທະນາ. ພິເສດແມ່ນຕ້ອງປະຕິບັດຢ່າງເຂັ້ມງວດໃນໂຄງການປັບປຸງທັກສະດ້ານດິຈິຕອລໃຫ້ແກ່ຊຸມຊົນ, ສຸມໃສ່ກຸ່ມຄົນທີ່ປະຖິ້ມໄດ້ງ່າຍເຊັ່ນ: ແມ່ຍິງ, ຜູ້ສູງອາຍຸ ແລະຊາວກະສິກອນ. ປະກອບສ່ວນສ້າງສັງຄົມດີຈີຕອນ, ພົນລະເມືອງດີຈີຕອນ, ຊຸກຍູ້ການພັດທະນາເສດຖະກິດດີຈີຕອນ ແລະ ເພີ່ມທະວີກຳລັງຄວາມສາມາດແກ່ງແຍ້ງແຫ່ງຊາດ, ສອດຄ່ອງກັບແນວທາງຂອງພັກໃນມະຕິເລກທີ 57-NQ/TW, ລົງວັນທີ 22 ທັນວາ 2024 ຂອງກົມການເມືອງ, “ກ່ຽວກັບບາດກ້າວບຸກທະລຸດ້ານວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ນະວັດຕະກຳ ແລະ ຫັນປະເທດດີຈີຕອລຢ່າງຍືນຍົງ ແລະ ຫັນເປັນວິວັດການຫັນເປັນແບບຍືນຍົງ”. ບົນພື້ນຖານວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ນະວັດຕະກໍາ.

ທີຫ້າ, ຕ້ອງພັດທະນາວັດທະນະທຳເປັນພື້ນຖານຈິດໃຈອັນໝັ້ນຄົງຂອງສັງຄົມ, ສ້າງກຳລັງແຮງຊຸກຍູ້ການພັດທະນາແບບຍືນຍົງຂອງປະເທດ. ກໍ່ສ້າງສິ່ງແວດລ້ອມວັດທະນະທຳທີ່ມີສຸຂະພາບດີ, ເສີມຂະຫຍາຍຄຸນຄ່າມະນຸດສະທຳ, ຈັນຍາບັນ, ວິຖີຊີວິດທີ່ດີຕ້ອງສືບຕໍ່ເອົາໃຈໃສ່. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຕ້ອງປຸກລະດົມ ແລະ ເຊີດຊູກຳລັງແຮງທີ່ສຸດຂອງວັດທະນະທຳຫວຽດນາມ ແລະ ປະຊາຊົນໃນທຸກຂົງເຂດຊີວິດສັງຄົມ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການສືບຕໍ່ປະຕິບັດຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍເນື້ອໃນມະຕິເລກທີ 33-NQ/TW, ລົງວັນທີ 9 ມິຖຸນາ 2014, ຂອງກອງປະຊຸມສູນກາງຄັ້ງທີ 9, ຊຸດທີ XI, “ກ່ຽວກັບການກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາວັດທະນະທຳ ແລະ ປະຊາຊົນ ຫວຽດນາມ ໃຫ້ເໝາະສົມກັບຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການພັດທະນາປະເທດຊາດແບບຍືນຍົງ”. ຜ່ານນັ້ນ, ປະກອບສ່ວນສ້າງສາປະເທດຊາດຫວຽດນາມ ທີ່ມີການພັດທະນາຢ່າງຮອບດ້ານ ແລະ ວັດທະນະທຳທີ່ກ້າວໜ້າ, ໄດ້ຮັບການເສີມຂະຫຍາຍບັນດາເອກະລັກຂອງຊາດ.

ທີຫົກ, ຖືການຍົກສູງຄຸນນະພາບການຮັກສາສຸຂະພາບຂອງປະຊາຊົນທຸກຊັ້ນວັນນະເປັນວຽກງານສຳຄັນເພື່ອຮັບປະກັນການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ. ຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ລົງທຶນໃສ່ວຽກງານປິ່ນປົວສຸຂະພາບຂັ້ນຕົ້ນ ແລະ ຢາປ້ອງກັນ, ພ້ອມທັງຍົກສູງສະຕິ ແລະ ສະຕິໃນການດູແລຕົນເອງໃນຊຸມຊົນ. ພັດທະນາກິລາໂຮງຮຽນ ແລະ ຍູ້ແຮງການເຄື່ອນໄຫວຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມປະຊາຊົນຍັງມີບົດບາດສຳຄັນໃນການກໍ່ສ້າງສັງຄົມມີສຸຂະພາບເຂັ້ມແຂງ, ສ້າງພື້ນຖານອັນໜັກແໜ້ນໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ມີຄຸນນະພາບສູງ ແລະ ສ້າງສາປະເທດຊາດໃຫ້ຮັ່ງມີ. ນະໂຍບາຍນີ້ໄດ້ຮັບການຢືນຢັນໃນມະຕິເລກທີ 20-NQ/TW, ລົງວັນທີ 25/10/2017, ຂອງກອງປະຊຸມສູນກາງຄັ້ງທີ 6, ຊຸດທີ XII, “ກ່ຽວກັບການເພີ່ມທະວີວຽກງານປົກປັກຮັກສາ, ດູແລ ແລະ ປັບປຸງສຸຂະພາບຂອງປະຊາຊົນໃນສະພາບການໃໝ່”, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຫັນການຮັກສາສຸຂະພາບຈາກການປິ່ນປົວໄປເປັນການປ້ອງກັນ, ປັບປຸງສຸຂະພາບຂອງປະຊາຊົນຫວຽດນາມ.

ການພັດທະນາມະນຸດຢ່າງຮອບດ້ານໃນຍຸກແຫ່ງຄວາມກ້າວໜ້າບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນເສັ້ນທາງຍຸດທະສາດເພື່ອປະເທດຊາດຂອງພວກເຮົາກ້າວໄປສູ່ສັງຄົມອາລະຍະທຳ, ປະຊາທິປະໄຕ, ມີຄວາມຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງ ແລະ ມີຄວາມຜາສຸກ. ນີ້ແມ່ນຄຳຄິດຄຳເຫັນຂອງປະທານ ໂຮ່ຈີມິນ ກ່ຽວກັບ “ປະຊາຊົນເປັນຮາກຖານ”, ທັດສະນະຂອງພັກກ່ຽວກັບການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ, ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບທ່າອ່ຽງພັດທະນາຢ່າງຕັ້ງໜ້າຂອງມວນມະນຸດ. ແຕ່ລະຂັ້ນ, ຂະແໜງການ, ທ້ອງຖິ່ນ, ອົງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ພົນລະເມືອງແຕ່ລະຄົນຕ້ອງສົມທົບກັນປະຕິບັດທິດທາງນີ້ ດ້ວຍການປະຕິບັດຕົວຈິງ, ສະເພາະ ແລະ ກົງໄປກົງມາ./.

-----------------------

(1) ໂຮ່ຈີມິນ: ວຽກງານສຳເລັດຜົນ, ໜັງສືພິມການເມືອງແຫ່ງຊາດຄວາມຈິງ, ຮ່າໂນ້ຍ, 2011, ສະບັບ. 4, ໜ້າ. 187
(2) ໂຮ່ຈີມິນ: ວຽກງານສໍາເລັດ, op. cit., vol. 4, ໜ້າ. 64
(3) ໂຮ່ຈີມິນ: ວຽກງານສໍາເລັດ, op. cit., vol. 4, ໜ້າ. ໑໗໕
(4) ໂຮ່ຈີມິນ: ວຽກງານສໍາເລັດ, op. cit., vol. 15, ໜ້າ. 672
(5) ໂຮ່ຈີມິນ: ສໍາເລັດວຽກງານ, op. cit., vol. 15, ໜ້າ. 612
(6) ໂຮ່ຈີມິນ: ວຽກງານສໍາເລັດ, op. cit., vol. 4, ໜ້າ. 241
(7) ເບິ່ງ: Nhat Anh: "ຫວຽດນາມ ຮັກສາດັດຊະນີການພັດທະນາມະນຸດສູງ", ໜັງສືພິມ Nhan Dan Electronic, ວັນທີ 7 ພຶດສະພາ 2025, https://nhandan.vn/viet-nam-duy-tri-chi-so-phat-trien-con-nguoi-o-muc-cao-post877966.html
(8) ເບິ່ງ: ກະຊວງແຮງງານ, ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ສັງຄົມ: ບົດລາຍງານສະຫຼຸບວຽກງານຫຼຸດຜ່ອນຄວາມທຸກຍາກແບບຍືນຍົງ ໄລຍະ 2016 – 2020 ແລະ ຜົນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໃນປີ 2023.
(9) ເບິ່ງ: ຮວ່າງຢາງ: “ຫວຽດນາມ ສືບຕໍ່ເພີ່ມຂຶ້ນໃນດັດຊະນີນະວັດຕະກໍາທົ່ວໂລກ”, ໜັງສືພິມເອເລັກໂຕຼນິກຂອງລັດຖະບານ, ວັນທີ 26 ກັນຍາ 2024, https://baochinhphu.vn/viet-nam-tiep-tuc-thang-hang-chi-so-doi-moi-sang-tao-toan-56020156156156156156196156.

ທີ່ມາ: https://tapchicongsan.org.vn/web/guest/chinh-tri-xay-dung-dang/-/2018/1145902/giai-phong-con-nguoi---triet-ly- nhan-van%2C-phat-trien-trong-tu-tuong-ho-chi-minh-va-viec-van-dung-sang-tao-trong-ky-nguyen-phat-trien-moi.aspx