ການ​ສຶກ​ສາ​ກ່າ​ເມົາ: ຮັກ​ສາ​ປະ​ເພ​ນີ, ພະ​ຍາ​ຍາມ​ເຊື່ອມ​ໂຍງ

ຄຽງ​ຄູ່​ກັບ​ການ​ພັດທະນາ​ຂອງ​ທົ່ວ​ປະ​ເທດ, ການ​ສຶກສາ ກ່າ​ເມົາ ​ໄດ້​ຜ່ານ​ຜ່າ​ຄວາມ​ມານະ​ພະຍາຍາມ​ອັນ​ຍາວ​ນານ​ເພື່ອ​ລຸກ​ຂຶ້ນ, ບັນລຸ​ໄດ້​ບັນດາ​ຜົນງານ​ສຳຄັນ​ຫຼາຍ​ຢ່າງ. ຈາກການສຶກສາຮໍ່າຮຽນພາຍຫຼັງວັນປົດປ່ອຍ, ອາຊີບ “ປູກຝັງ” ຢູ່ດິນແດນທາງທິດໃຕ້ສຸດຂອງພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນນັບມື້ນັບເຕີບໃຫຍ່ເຂັ້ມແຂງ, ປະກອບສ່ວນຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງເຂົ້າໃນການບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບ, ຮັບໃຊ້ການພັດທະນາບ້ານເກີດເມືອງນອນ.

• ກ່າ​ເມົາ ຊຸກຍູ້ ​ການ​ສຶກສາ ​ອາຊີບ ​ແລະ ການ​ເລີ່​ມຕົ້ນ​ໂຮງຮຽນ
• ນະວັດຕະກໍາການສຶກສາເລີ່ມຈາກຄູ
• ສ້າງພື້ນຖານການສຶກສາທີ່ທັນສະໄໝ

ເຕີບໂຕຂຶ້ນຈາກຄວາມລໍາບາກ

ຮີດຄອງ​ປະ​ເພນີ​ແຫ່ງ​ຄວາມ​ເອກອ້າງ​ທະ​ນົງ​ໃຈ ​ແລະ ນ້ຳ​ໃຈ​ຮັກ​ຊາດ​ຂອງ​ຊາວ ກ່າ​ເມົາ ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ປະຕິບັດ​ໃນ​ວິວັດ​ການ​ສຶກສາ. ​ໃນ​ໄລຍະ​ສົງຄາມ, ບັນດາ​ຄູ​ອາຈານ​ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ໄດ້​ສອນ​ເທົ່າ​ນັ້ນ ຫາກ​ຍັງ​ປະຕິບັດ​ໜ້າ​ທີ່​ປະຕິວັດ, ປົກ​ປັກ​ຮັກສາ​ເຂດ​ປົດ​ປ່ອຍ. ຫຼາຍ​ຕົວ​ຢ່າງ​ທີ່​ຮຸ່ງ​ເຮືອງ​ເຫຼືອງ​ເຫຼື້ອມ​ເປັນ​ການ​ທົດ​ສອບ​ຂອງ​ເວລາ, ​ໂດຍ​ທົ່ວ​ໄປ​ແມ່ນ​ຄູ​ອາ​ຈານ - ວິລະ​ຊົນ​ຂອງ​ກອງທັບ​ປະຊາຊົນ ຟານ​ງອກ​ຫຽນ , ຜູ້​ທີ່​ໄດ້​ປຸກລະດົມ​ນ້ຳໃຈ​ຮັກ​ຊາດ​ໃນ​ຫຼາຍ​ລຸ້ນຄົນ.

ຄູບໍານານໄດ້ຖືກຍ້າຍໄປພົບກັບອະດີດເພື່ອນຮ່ວມງານແລະນັກຮຽນຂອງພວກເຂົາ, ສືບຕໍ່ສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກັບເລື່ອງລາວໃນການເຮັດວຽກທີ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ. ພາບ: TRUC LINH

ພາຍຫຼັງ​ການ​ປົດ​ປ່ອຍ, ການ​ສຶກສາ ກ່າ​ເມົາ ຍັງ​ປະສົບ​ກັບ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງຍາກ​ຫຼາຍ​ຢ່າງ​ຄື: ​ໂຮງຮຽນ​ຊົ່ວຄາວ, ຂາດ​ອຸປະກອນ, ພະນັກງານ​ສິດສອນ​ບໍ່​ສອດຄ່ອງ. ຢູ່​ເຂດ​ຫ່າງ​ໄກ​ສອກຫຼີກ, ການ​ຮູ້​ໜັງສື​ຍັງ​ເປັນ​ຄວາມ​ຝັນ​ຂອງ​ເດັກນ້ອຍ. ​ໃນ​ສະພາບ​ການ​ນັ້ນ, ຮູບ​ພາບ​ຂອງ​ຄູ​ສອນ​ທີ່​ອຸທິດ​ຕົນ​ໃນ​ຫ້ອງ​ຮຽນ ​ແລະ ​ໂຮງຮຽນ​ກາຍ​ເປັນ​ສັນຍາ​ລັກ​ແຫ່ງ​ຄວາມ​ຮັບຜິດຊອບ ​ແລະ ຄວາມ​ອຸທິດ​ຕົນ.

ກ່າ​ເມົາ​ບັນລຸ ​ແລະ ຮັກສາ​ມາດຖານ​ການ​ສຶກສາ​ອະນຸບານ​ທົ່ວ​ໄປ​ຂອງ​ເດັກ​ອາຍຸ 5 ປີ. ພາບ: TRUC LINH

ປະຈຸ​ບັນ, ຂະ​ແໜງ ​ການ​ສຶກສາ ​ແຂວງ​ກ່າ​ເມົາ​ມີ 760 ກວ່າ​ຫົວໜ່ວຍ, ມີ​ຄູ​ສອນ​ເກືອບ 24.200 ຄົນ, ນັກຮຽນ​ກ່ວາ 387.000 ຄົນ. ລະບົບ​ພື້ນຖານ​ໂຄງ​ລ່າງ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ລົງທຶນ​ຢ່າງ​ກົງ​ໄປ​ກົງ​ມາ, ​ແລະ​ຈຳນວນ​ໂຮງຮຽນ​ມາດຕະຖານ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ໄດ້​ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ​ຢ່າງ​ວ່ອງ​ໄວ. ແຂວງ​ໄດ້​ບັນລຸ​ມາດຕະຖານ​ການ​ສຶກສາ​ທົ່ວ​ປະ​ເທດ​ສູງ​ສຸດ​ຂອງ​ໂຮງຮຽນ​ອະນຸບານ, ປະຖົມ ​ແລະ ມັດ​ທະ​ຍົມ 5 ປີ; 100% ຂອງໂຮງຮຽນອະນຸບານສອນ 2 ພາກ/ມື້ ແລະ 96% ມີໂຮງຮຽນກິນນອນ; 97% ຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ, ຫຼາຍກວ່າ 32% ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມແລະຫຼາຍກວ່າ 61% ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສອນ 2 ພາກຕໍ່ວັນ. ໂຄງການປັບປຸງຄຸນນະພາບພື້ນຖານໂຄງລ່າງ, ສອນ 2 ຊຸດ/ມື້ ແລະ ປັບປຸງຫ້ອງນໍ້າໃນໂຮງຮຽນແມ່ນໄດ້ຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ແນໃສ່ໃຫ້ມີສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ທີ່ປອດໄພ, ເປັນມິດ ແລະ ທັນສະໄໝ.

ຄູ​ອາ​ຈານ​ນໍາ​ໃຊ້​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ຂໍ້​ມູນ​ຂ່າວ​ສານ​ໃນ​ການ​ສິດ​ສອນ, ປະ​ກອບ​ສ່ວນ​ໃນ​ການ​ປ່ຽນ​ແປງ​ໃຫມ່​ໃນ​ວິ​ທີ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ເພື່ອ​ພັດ​ທະ​ນາ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ. ພາບ: TRUC LINH

ການ​ພັດທະນາ​ການ​ສຶກສາ​ຂອງ​ກ່າ​ເມົາ​ຕິດ​ພັນ​ກັບ​ຄຸນສົມບັດ​ສິນ​ທຳ​ແບບ​ດັ້ງ​ເດີມ​ຂອງ​ປະ​ເທດ​ຊາດ “​ເຄົາລົບ​ຄູ​ສອນ ​ແລະ ຕີ​ລາຄາ​ສູງ​ການ​ສຶກສາ”. ​ເນື່ອງ​ໃນ​ໂອກາດ​ສະ​ເຫຼີ​ມສະຫຼອງ​ວັນ​ຄູ ຫວຽດນາມ 20/11, ​ແຂວງ, ຂະ​ແໜງ​ການ​ສຶກສາ ​ແລະ ​ໂຮງຮຽນ ​ໄດ້​ຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ທີ່​ມີ​ຄວາມ​ໝາຍ​ຫຼາຍ​ຢ່າງ ​ເພື່ອ​ສະ​ແດງ​ຄວາມ​ຂອບ​ອົກ​ຂອບ​ໃຈ​ຕໍ່​ບັນດາ​ຜູ້​ທີ່​ໄດ້​ອຸທິດ​ຕົນ​ໃນ​ພາລະກິດ​ສ້າງ “​ປະຊາຊົນ​ປູກຝັງ”.

ຄູ​ອາ​ຈານ ເຈີ່ນ​ທິ​ນາມ, ອະ​ດີດ​ອຳ​ນວຍ​ການ​ໂຮງ​ຮຽນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ ​ປາຍ ບັກ​ລຽວ ໄດ້​ແບ່ງ​ປັນ​ບັນ​ດາ​ຄວາມ​ຮູ້​ສຶກ​ວ່າ: “ໃນ​ເມື່ອ​ກ່ອນ​ຫຼື​ທຸກ​ວັນ​ນີ້, ໃນ​ສະ​ຖາ​ນະ​ການ​ໃດ​ກໍ​ຕາມ, ສາຍ​ພົວ​ພັນ​ຄູ​ອາ​ຈານ-ນັກ​ຮຽນ​ແມ່ນ​ລ້ຳ​ຄ່າ​ທີ່​ສຸດ, ສຳ​ລັບ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ, ເມື່ອ​ໄດ້​ພົບ​ປະ​ກັບ​ບັນ​ດາ​ນັກ​ຮຽນ​ເກົ່າ​ອີກ, ເຖິງ​ວ່າ​ຈະ​ຜ່ານ​ໄປ​ຫຼາຍ​ທົດ​ສະ​ວັດ​ແລ້ວ, ແຕ່​ຄວາມ​ຮູ້​ສຶກ​ຍັງ​ຄົງ​ສົມ​ບູນ​ຄື​ເກົ່າ.”

ນະວັດຕະກໍາທີ່ຈະທໍາລາຍ

ຄຽງ​ຄູ່​ກັບ​ການ​ພັດ​ທະ​ນາ​ສິ່ງ​ອໍາ​ນວຍ​ຄວາມ​ສະ​ດວກ, ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ນະ​ວັດ​ຕະ​ກຳ​ການ​ຮຽນ​ການ​ສອນ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ຢ່າງ​ແຂງ​ແຮງ. ຫຼາຍໆແບບທີ່ທັນສະໄໝເຊັ່ນ: STEM, Robotics, smart classrooms, and e-schools ໄດ້ຖືກນຳໃຊ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ສ້າງໂອກາດໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້ທັນສະໄໝ. ການແຂ່ງຂັນການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ ແລະສະຫນາມເດັກຫຼິ້ນທາງວິຊາການ ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາຢ່າງຮອບດ້ານໃນດ້ານຄວາມສາມາດ ແລະຄຸນນະພາບ.

ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ເລທິກາມເລີ (ວັດບາກລຽວ) ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳ STEM ຢ່າງກະຕືລືລົ້ນ. ພາບ: TRUC LINH

ທ່ານ ເຈີ່ນກວາງດ້ຽນ, ອໍານວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫວູວັນກ໋ຽດ (ຕາແສງ ຝູ໋ລອງ), ແບ່ງປັນວ່າ: “ນະວັດຕະກໍາເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຍົກສູງຄຸນນະພາບການຮຽນ-ການສອນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງຊຸກຍູ້ໃຫ້ຄູສອນຍົກລະດັບວິຊາສະເພາະ ແລະ ປັບປຸງວິທີການໃໝ່ອີກດ້ວຍ”.

​ໂດຍ​ປະ​ເຊີນ​ໜ້າ​ກັບ​ກາລະ​ໂອກາດ ​ແລະ ສິ່ງ​ທ້າ​ທາຍ​ຂອງ​ການ​ເຊື່ອມ​ໂຍງ, ຂະ​ແໜງ​ການ​ສຶກສາ ກ່າ​ເມົາ ຍາມ​ໃດ​ກໍ່​ຕັ້ງ​ໃຈ​ຮັກສາ​ບັນດາ​ຄຸນຄ່າ​ດັ້ງ​ເດີມ, ພ້ອມ​ທັງ​ມີ​ການ​ປະດິດ​ສ້າງ​ຢ່າງ​ກ້າຫານ, ນຳ​ໃຊ້​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ດີ​ຈີ​ຕອນ ​ແລະ ກໍ່ສ້າງ​ສະພາບ​ແວດ​ລ້ອມ​ແຫ່ງ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້.

ທ່ານ ດຣ ເລ​ຮ່ວາງ​ດູ, ຮອງ​ຫົວໜ້າ​ພະ​ແນ​ກສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ ​ເນັ້ນ​ໜັກ​ວ່າ: “ພວກ​ເຮົາ​ໃຫ້​ບຸລິມະສິດ​ຍົກ​ສູງ​ຄຸນ​ນະພາ​ບພະນັກງານ, ປະດິດ​ສ້າງ​ວິທີ​ການ​ສອນ, ພັດທະນາ​ຄຸນ​ນະພາ​ບ ​ແລະ ຄວາມ​ສາມາດ​ຂອງ​ນັກຮຽນ, ​ໃນ​ຂົງ​ເຂດ​ສຸມ​ໃສ່​ບັນດາ​ທັກສະ​ອ່ອນ, ທັກ​ສະ​ການ​ເປັນ​ພົນລະ​ເມືອງ​ດິຈິ​ຕອລ, ​ເສີມ​ຂະຫຍາຍ​ຮູບ​ແບບ​ໂຮງຮຽນ​ສີຂຽວ - ປອດ​ໄພ - ຄວາມສຸກ, ​ໂດຍ​ສະ​ເພາະ​ແມ່ນ​ເຂດ​ຫ່າງ​ໄກ​ສອກຫຼີກ. ສະພາບການໃໝ່.”

Truc Linh - Chi Linh

ທີ່ມາ: https://baocamau.vn/giao-duc-ca-mau-giu-truyen-thong-vuon-minh-hoi-nhap-a124052.html