ໃນສົກຮຽນ 2023-2024, ເຄືອຂ່າຍການສຶກສາສືບຕໍ່ນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ ລວມມີ: 29 ສູນ ອາຊີ ວະສຶກສາ - ສືບຕໍ່ສຶກສາ (GDNN - GDTX), ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ 53 ແຫ່ງ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ສົມທົບກັບການສຶກສາທົ່ວໄປກັບວິຊາຊີບ; ສູນການຮຽນຮູ້ຊຸມຊົນ 579 ແຫ່ງ, ສູນໄອທີ ແລະ ພາສາຕ່າງປະເທດ 912 ແຫ່ງ ແລະ ສູນຝຶກອົບຮົມສີມືແຮງງານ 95 ແຫ່ງ.
ຈໍານວນນັກຮຽນໃນໂຄງການສຶກສາຕໍ່ລະດັບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນມີທັງໝົດ 1.700 ກວ່າຄົນ, ຈໍານວນນັກຮຽນໃນໂຄງການສຶກສາຕໍ່ລະດັບມັດທະຍົມຕອນປາຍມີ 51.000 ກວ່າຄົນ (ລວມທັງນັກສຶກສາທີ່ຮຽນຢູ່ອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ແລະ ວິທະຍາໄລ). ຄຸນລັກສະນະຂອງພະນັກງານຢູ່ສູນອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງແມ່ນອັດຕາຄູສອນຕໍ່າສຸດກ່ຽວກັບເງິນເດືອນ, ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຄູສັນຍາຈ້າງ.
ດ້ວຍຈິດໃຈຕັ້ງໃຈຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ຕັ້ງໜ້າປະດິດສ້າງໃນການຈັດຕັ້ງ ແລະ ຄຸ້ມຄອງຫົວໜ່ວຍ, ການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ການຮຽນຮູ້ຂອງນັກສຶກສາ GDTX ໄດ້ຮັບການປັບປຸງເທື່ອລະກ້າວ; ຈໍານວນນັກສຶກສາທີ່ມີຜົນໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມທີ່ດີແລະການຮຽນຮູ້ທີ່ດີເລີດແມ່ນສູງ.
ໃນສົກຮຽນ 2023-2024, ມີຄູສອນ 20 ຄົນເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນຄູດີເດັ່ນຂອງໂຄງການສຶກສາຕໍ່ລະດັບມັດທະຍົມຕອນປາຍ; ດັ່ງນັ້ນ, ຄູສອນ 5 ທ່ານ ໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 1. ໃນການແຂ່ງຂັນຄັດເລືອກນັກສຶກສາດີເດັ່ນໃນວິຊາວັດທະນະທຳຂອງໂຄງການສຶກສາຕໍ່ລະດັບມັດທະຍົມປາຍ, ມີນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມເກືອບ 1.000 ຄົນ ແລະ ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໄດ້ຮັບລາງວັນສູງ.
ຊຸກຍູ້ບັນດາໝາກຜົນທີ່ບັນລຸໄດ້, ໃນສົກຮຽນ 2024-2025, ກົມຮຽນຕໍ່ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ວາງອອກ 7 ໜ້າທີ່ຕົ້ນຕໍ; ລວມທັງການສົ່ງເສີມກິດຈະກໍາສ້າງສັງຄົມການຮຽນຮູ້; ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງການຈັດຕັ້ງສັບປະດາການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ, ວັນວັດທະນະທຳປຶ້ມ ແລະ ການອ່ານ ຫວຽດນາມ; ການປະເມີນຜົນແລະການຮັບຮູ້ຫົວຫນ່ວຍການຮຽນຮູ້ແລະຊຸມຊົນການຮຽນຮູ້; ເສີມຂະຫຍາຍທິດທາງ ແລະ ສ້າງສຳເລັດເຄືອຂ່າຍສະຖານທີ່ສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ; ປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງພະນັກງານບໍລິຫານ ແລະ ຜູ້ຮ່ວມມື; ລະດົມແຫຼ່ງກຳລັງສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ; ສົ່ງເສີມການນຳໃຊ້ໄອທີ ແລະ ການຫັນເປັນດິຈິຕອລ ໃນການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ບໍລິຫານສະຖານທີ່ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ; ການນໍາໃຊ້ການຖອດຖອນຂໍ້ມູນດິຈິຕອນ, ການປັບປຸງປະສິດທິຜົນຂອງການສອນແລະການຮຽນຮູ້ໃນສະພາບແວດລ້ອມດິຈິຕອນ. ພິເສດ, ສືບຕໍ່ແມ່ນຂະແໜງການນຳໜ້າໃນການຜັນຂະຫຍາຍແຜນຮ່າງນຳຮ່າໂນ້ຍ ເຂົ້າເປັນເຄືອຂ່າຍນະຄອນແຫ່ງການຮຽນຮູ້ UNESCO.
ທີ່ກອງປະຊຸມສະຫຼຸບສົກຮຽນ 2023-2024 ແລະ ປະຕິບັດວຽກງານສົກຮຽນ 2024-2025 ໂດຍພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຮ່າໂນ້ຍ ຈັດຕັ້ງໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 15 ສິງຫາ, ໄດ້ມີຂໍ້ສະເໜີແນະຫຼາຍຢ່າງຂອງສູນການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ - ສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ແລະ ສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບກ່ຽວກັບກົນໄກຄຸ້ມຄອງການເງິນ; ມາດຕະຖານການເກັບຄ່າຮຽນ; ຂາດພະນັກງານຄູ; ສຸມໃສ່ການເຮັດວຽກຈຳເປັນ ແລະ ລາງວັນ; ປະກາດໂຄງປະກອບການເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍຕາມແຜນການໃໝ່ພ້ອມກັບລະບຽບການຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025; ໂຄສະນາບັນດາໂຄງການສື່ສານກ່ຽວກັບລະບົບໂຮງຮຽນອາຊີວະສຶກສາ ເພື່ອສ້າງຈິດສຳນຶກໃຫ້ແກ່ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ແລະ ສັງຄົມ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຫຼາຍໜ່ວຍງານໄດ້ສະເໜີໃຫ້ຍົກຍ້າຍໜ່ວຍງານສຶກສາຕໍ່ໄປຂຶ້ນກັບພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ເພື່ອຄວາມສະດວກ ແລະ ເໝາະສົມໃນການບໍລິຫານ ແລະ ແນະນຳວິຊາຊີບ.
ຕີລາຄາສູງບັນດາໝາກຜົນທີ່ໜ້າຊົມເຊີຍ ແລະ ພາກພູມໃຈ ແລະ ຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງຂະແໜງການສຶກສາສືບຕໍ່ຮ່າໂນ້ຍ ໃນສົກຮຽນຜ່ານມາ, ທ່ານຮອງຫົວໜ້າກົມສຶກສາສືບຕໍ່ ( ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ) Vu Thi Tu Anh ຫວັງວ່າ ຂະແໜງການສຶກສາສືບຕໍ່ຮ່າໂນ້ຍ ຈະສືບຕໍ່ຊຸກຍູ້ບັນດາຜົນງານໃນຊຸມປີທີ່ຈະມາເຖິງ. ກ່ຽວກັບລະບຽບການຮຽນຈົບ ແລະ ຮູບແບບການສອບເສັງຈົບຊັ້ນໃນປີ 2025, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຈະອອກໃຫ້ໂດຍໄວ; ກ່ຽວກັບບັນຫາການກຳນົດຕຳແໜ່ງວິຊາຊີບໃນຂະແໜງການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ, ກົມສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງພວມສົມທົບກັບກົມຄູເພື່ອກວດກາຄືນ ແລະ ປະກອບເຂົ້າໃນວຽກງານປີ 2025. ຕິດພັນກັບການສິດສອນທາງດ້ານວັດທະນະທໍາ, ໜ່ວຍງານສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງຕ້ອງໄດ້ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ກວດກາຄືນຢ່າງເໝາະສົມ ແລະ ແນະນຳຢ່າງທັນການ ເພື່ອໃຫ້ກົມສາມາດມີການປະເມີນພື້ນຖານ ແລະ ວິທີການໃນສົກຮຽນໃໝ່, ຮັບປະກັນຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ.
ສິ້ນສຸດກອງປະຊຸມ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ທ່ານ Tran The Cuong ໄດ້ແບ່ງປັນກັບຂະແໜງການສຶກສາສືບຕໍ່ ແລະ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ຈະແນະນຳ ແລະ ຊີ້ນຳຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ເພື່ອກວດກາຄືນ, ດັດແກ້ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍແຜນການຄຸ້ມຄອງລະບົບການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ.
ທ່ານຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຂະແໜງສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ຄວນເອົາໃຈໃສ່, ກວດກາຄືນບັນດາເງື່ອນໄຂຂອງສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ອຸປະກອນການຮຽນການສອນ ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພ ແລະ ຄວາມປອດໄພໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນກ່ອນສົກຮຽນໃໝ່ 2024 – 2025; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ທ່ານຍັງໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຈະສືບຕໍ່ເອົາໃຈໃສ່ໃນການອົບຮົມ ແລະ ພັດທະນາພະນັກງານສິດສອນ, ຕັ້ງໜ້າຜັນຂະຫຍາຍບັນດາໜ້າທີ່ປະຕິບັດກົດໝາຍວ່າດ້ວຍນະຄອນຫຼວງສະບັບປັບປຸງໂດຍໄວ...
ທີ່ມາ: https://kinhtedothi.vn/giao-duc-thuong-xuyen-tai-ha-noi-thay-doi-vuot-bac-ve-chat-va-luong.html
(0)