ພາຍໃຕ້ທຸງຊາດ, ນັກຮຽນ 214 ຄົນ, ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຊາວເຜົ່າຜູ້ໄທ, ຢືນຢ່າງສະຫງ່າຜ່າເຜີຍ, ແນມເບິ່ງທຸງຊາດ. ມີຄົນໜ້ອຍຄົນທີ່ຮູ້ວ່າ ການມີເວລາທີ່ສັກສິດ ແລະ ມີລະບຽບວິໄນນັ້ນແມ່ນການເດີນທາງທີ່ບໍ່ຢຸດຢັ້ງຂອງຄູອາຈານ ເລວັນດ່າວ, ຜູ້ສອນນັກຮຽນໃຫ້ “ຢືນຢູ່ໃຕ້ທຸງ” ດ້ວຍສຸດໃຈ.
ຈາກຕາທີ່ເຜົາໄຫມ້ໄປສູ່ການຈັດອັນດັບຊື່
ປີ 2017, ທ່ານ ເລວັນດ່າວ (ເກີດໃນປີ 1989), ຊາວເຜົ່າໄທດຳ, ໄດ້ເລີ່ມດຳເນີນການເປັນທາງການຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ເຈົາທຽນ (ປະຈຸບັນຢູ່ຕາແສງ ເຈື່ອງຮົ່ງ, ແຂວງ ເງ້ອານ ). ໂຮງຮຽນຕັ້ງຢູ່ກາງເນີນພູ, ເສັ້ນທາງໄປໂຮງຮຽນແມ່ນເສັ້ນທາງດິນເປື້ອນ 15 ກິໂລແມັດໃນລະດູແລ້ງແລະຂີ້ຕົມໃນເວລາທີ່ຝົນຕົກ. ຄອບຄົວຢູ່ທີ່ນີ້ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນທຸກຍາກ ຫຼືໃກ້ຈະທຸກຍາກ, ພໍ່ແມ່ມັກເຮັດວຽກຢູ່ຫ່າງໄກ, ລູກຫຼານຢູ່ເຮືອນກັບພໍ່ຕູ້. ໂດຍມີນັກຮຽນ 92% ເປັນຊົນເຜົ່າໄທ, ການຮຽນ-ການສອນໃນເບື້ອງຕົ້ນພົບອຸປະສັກຫຼາຍຢ່າງ, ຈາກການຂາດແຄນອຸປະກອນການຮຽນ ຈົນເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມອາຍ ແລະ ສັບສົນ.
ທ່ານ ເລວັນດາວ ເຄີຍເປັນຄູສອນສິລະປະ, ແຕ່ທາງໂຮງຮຽນໄດ້ມອບໝາຍໃຫ້ລາວເປັນຫົວໜ້າທີມພ້ອມໆກັນຕັ້ງແຕ່ສົກຮຽນ 20202021. ທ່ານ Dao ແບ່ງປັນວ່າ, "ນີ້ແມ່ນຄັ້ງທໍາອິດທີ່ຂ້ອຍເຮັດວຽກນີ້, ໂດຍບໍ່ມີປະສົບການໃດໆ, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກສັບສົນແລະເປັນຫ່ວງຫຼາຍ,". ວຽກງານທຳອິດແລະເປັນສິ່ງທ້າທາຍໃຫຍ່ທີ່ສຸດແມ່ນການຈັດຕັ້ງພິທີຊັກທຸງໃນຕົ້ນອາທິດ.
ທ່ານເລວັນດ່າວຊີ້ນຳຄະນະພິທີກະກຽມໃຫ້ແກ່ການຊັກທຸງຊາດ.
ພິທີຍົກທຸງຄັ້ງທຳອິດແມ່ນມີຄວາມວຸ້ນວາຍຍ້ອນເດັກນ້ອຍບໍ່ເຂົ້າໃຈຄວາມໝາຍຂອງພິທີຊັກທຸງ, ເຂົາເຈົ້າຫຼາຍຄົນໄດ້ຢືນຢ່າງວຸ່ນວາຍແລະເວົ້າລົມກັນ. ເຂົາເຈົ້າພຽງແຕ່ປະຕິບັດຕາມພິທີກົນຈັກ ແລະບໍ່ຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມສັກສິດຂອງພິທີ. ຫລຽວເບິ່ງຕາທີ່ງົງງງງງ ແລະ ອັນດັບທີ່ບໍ່ເປັນລະບຽບ, ທ່ານດ່າວສົງໄສວ່າ: ຂ້ອຍຈະໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຂົ້າໃຈ ແລະ ຊື່ນຊົມໄດ້ແນວໃດ?
ດັ່ງນັ້ນ, ການເດີນທາງຂອງ "ການສອນເດັກນ້ອຍໃຫ້ຢືນຢູ່ໃນຄວາມສົນໃຈພາຍໃຕ້ທຸງຊາດ" ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນ. ພາຍຫຼັງເຂົ້າຮ່ວມການຝຶກອົບຮົມວິຊາສະເພາະຂອງຄະນະຊາວໜຸ່ມເມືອງ, ທ່ານດ່າວໄດ້ກັບຄືນໄປໂຮງຮຽນ ແລະ ໄດ້ວາງແຜນການລະອຽດ. ລາວໄດ້ຄັດເລືອກນັກຮຽນຊັ້ນ ມ4 ແລະ ມ5 ທີ່ມີສັກກະຍະພາບໃນການປະກອບພິທີ. ການຝຶກອົບຮົມບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍ, ໂດຍສະເພາະກັບທີມງານ drum. ເພິ່ນໄດ້ແນະນຳຢ່າງອົດທົນ, ໄດ້ສະແດງ ວິດີໂອ ແລະ ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນໂດຍກົງແຕ່ລະການເຄື່ອນໄຫວ, ນັບແຕ່ການຍົກມືຂຶ້ນຄຳນັບ, ວິທີຖືທຸງ, ເຖິງການຕີກອງໃນຈັງຫວະທີ່ເໝາະສົມ ແລະ ຄ່ອງແຄ້ວ. ລາວບໍ່ພຽງແຕ່ສອນການເຄື່ອນໄຫວ, ແຕ່ຍັງຝຶກຝົນການປະພຶດ, ຈາກສາຍຕາໄປຫາຄໍາເວົ້າຂອງສະມາຊິກໃນທີມ.
ຄວາມຊົງຈຳທີ່ທ້າວ ດ່າວຈື່ໄດ້ຕະຫຼອດການແມ່ນເລື່ອງເລົ່າກ່ຽວກັບກອງກອງເກົ່າຂອງໂຮງຮຽນ, “ເມື່ອ 2 ປີກ່ອນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ໃຊ້ກອງກອງທີ່ຕີ, ຫັກ ແລະ ບໍ່ມີສຽງດີອີກ, ໃນລະຫວ່າງຝຶກຊ້ອມ, ເດັກນ້ອຍໃນກອງກອງກໍ່ສູ້ກັນຕີກອງກອງດີ, ເຫັນແນວນັ້ນ, ຂ້ອຍຕັ້ງເງື່ອນໄຂວ່າ: ໃຜຫຼິ້ນກອງໄດ້ດີກວ່າຈະຫຼິ້ນກອງນັ້ນໄດ້. ພາຍຫຼັງໄດ້ມີກຳລັງໃຈຫຼາຍ, ເດັກນ້ອຍໃນກອງກອງກໍ່ພະຍາຍາມດີຫຼາຍ. ຈະບໍ່ລືມ."
ຈາກຄວາມອົດທົນຂອງຄູອາຈານ, ລຳດັບຄ່ອຍໆເປັນຊື່, ການເຄື່ອນໄຫວນັບມື້ນັບແໜ້ນແຟ້ນແລະຊັດເຈນ. ສິ່ງສຳຄັນກວ່ານັ້ນ, ຄູສອນໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຈິງຈັງ, ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງເຂົ້າໃຈຄວາມໝາຍຂອງສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າເຮັດ.
ເມື່ອເພງຊາດດັງຂຶ້ນຈາກຫົວໃຈ
ຄຽງຄູ່ກັບການຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມ, ທ່ານ ດ່າວຊວນຍາມໃດກໍພະຍາຍາມເຮັດໃຫ້ຄວາມໝາຍຂອງທຸງຊາດແລະເພງຊາດຊຶມເລິກເຂົ້າສູ່ຈິດວິນຍານຂອງໄວໜຸ່ມຂອງຕົນ. ໃນແຕ່ລະກອງປະຊຸມ, ລາວມັກຈະຖາມຄໍາຖາມງ່າຍໆວ່າ: "ແມ່ນໃຜທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາທຸກຄົນມີຊີວິດ, ໄປໂຮງຮຽນ, ກິນດີແລະແຕ່ງຕົວດີໃນມື້ນີ້? ທຸງສີແດງກັບດາວສີເຫຼືອງແມ່ນຫຍັງ?". ລາວປະສານສົມທົບກັບຄູບ້ານເພື່ອເຊື່ອມໂຍງ ການສຶກສາ ຮັກຊາດເຂົ້າໃນບົດຮຽນ. ລາວເລົ່າເລື່ອງລາວຂອງນັກຮຽນກ່ຽວກັບການເສຍສະຫຼະຂອງວິລະຊົນ, ນັກວິລະຊົນ, ກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດອັນສະຫງ່າລາສີຂອງປະເທດຊາດ. ຄ່ອຍໆ, ນັກຮຽນເລີ່ມເຂົ້າໃຈ. ການປ່ຽນແປງບໍ່ພຽງແຕ່ມາຈາກການກະທຳພາຍນອກເທົ່ານັ້ນແຕ່ຍັງມາຈາກຄວາມຮັບຮູ້. ນັກຮຽນບໍ່ແມ່ນຄົນຜິວໜັງອີກຕໍ່ໄປ ແຕ່ເຮັດພິທີກຳດ້ວຍທັດສະນະທີ່ເຄົາລົບ.
ນ້ອງ ວີແອງເຟັກ, ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.5 ແລະ ສະມາຊິກຄະນະກອງຕີກອງ ແບ່ງປັນວ່າ: “ປີນີ້, ຂ້ອຍດີໃຈຫຼາຍທີ່ໄດ້ຖືກເລືອກເຂົ້າທີມກອງ, ເພາະວ່າຂ້ອຍເປັນນັກຕີກອງໃຫ້ທົ່ວໂຮງຮຽນເຄົາລົບທຸງຊາດ ແລະ ຮ້ອງເພງຊາດ.” ເມື່ອຖາມເຖິງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງລາວໃນຂະນະຮ້ອງເພງຊາດ, ທ່ານ ພົນໂທ ແສງນວນ ໄຊຍະລາດ ກ່າວວ່າ: “ຄິດເຖິງພາບພົດຂອງບັນດານັກຮົບທີ່ເສຍສະຫຼະຊີວິດເພື່ອຊາດ, ຂອບໃຈກັບເຂົາເຈົ້າ, ມື້ນີ້ ນ້ອງຈະພະຍາຍາມຮ່ຳຮຽນໃຫ້ດີ ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ພໍ່ແມ່ ແລະ ຄູບາອາຈານເສຍໃຈ”.
Vi Anh Phach, ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.5 ແລະ ທີມກອງຕີກອງ, ປະຕິບັດພິທີເຄົາລົບທຸງ.
ບໍ່ພຽງແຕ່ຢຸດຕິການຊັກທຸງຊາດເທົ່ານັ້ນ, ທ່ານດ່າວຊວນຍັງໄດ້ຈັດຕັ້ງກິດຈະກຳຫຼາຍຮູບຫຼາຍແບບເພື່ອຮັກສາບ້ານເກີດເມືອງນອນແລະປະເທດຂອງນັກສຶກສາ. ກິດຈະກຳຫົວຂໍ້, ການປະກວດ “ວົງແຫວນຄຳ” ແລະ “ເກັບດອກໄມ້ປະຊາທິປະໄຕ” ເພື່ອຮຽນຮູ້ປະຫວັດສາດ, ກິດຈະກຳສິລະປະ, ການເລົ່ານິທານ ແລະ ການແຕ້ມຮູບກ່ຽວກັບວັນພັກສຳຄັນຂອງປະເທດໄດ້ກາຍເປັນສ່ວນໜຶ່ງທີ່ຂາດບໍ່ໄດ້ໃນຊີວິດຂອງນັກຮຽນ. ຜ່ານນັ້ນ, ນັກຮຽນໄດ້ເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບຕົ້ນກຳເນີດຂອງຕົນ, ກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດຂອງຊາດ ແລະ ຮັກຊາດທີ່ດິນທີ່ຕົນດຳລົງຊີວິດນັບມື້ນັບຫຼາຍຂຶ້ນ.
ຄູສອນ ເລວັນດ໋າວ ຊີ້ນຳບັນດາສະມາຊິກໃນການຝຶກຊ້ອມຕີກອງພິທີ.
ໃນບັນຍາກາດເບີກບານມ່ວນຊື່ນໃນທົ່ວປະເທດສະເຫຼີມສະຫຼອງ 80 ປີແຫ່ງວັນການປະຕິວັດເດືອນສິງຫາ ແລະ ວັນຊາດ 2 ກັນຍາ, ເລື່ອງລາວຂອງຄູອາຈານ ເລວັນດ່າວ ແລະ ນ້ອງນ້ອຍນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ຈ່າວຕ໋ຽນ ປຽບເໝືອນບັນດາບົດບັນທຶກອັນແຈ່ມແຈ້ງໃນບົດເພງແຫ່ງສັນຕິພາບ. ຈາກສິ່ງທີ່ລຽບງ່າຍຄືການສອນລູກຫຼານໃຫ້ຢືນຢັນຢ່າງໜັກແໜ້ນ ແລະຮ້ອງເພງຊາດດ້ວຍສຸດໃຈ, ຄູສອນດ່າວໄດ້ປູກຝັງແກ່ນສານແຫ່ງຄວາມຮັກ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ຄວາມພາກພູມໃຈຂອງປະເທດຊາດ. ໃນອານາຄົດ, ບໍ່ວ່າຢູ່ໃສ ຫຼື ເຮັດຫຍັງ, ເຂົາເຈົ້າຈະລະນຶກເຖິງທຸງຊາດ ແລະ ບົດຮຽນທຳອິດຂອງຄວາມຮັກຊາດ...
“ຄວາມຮູ້ສຶກເຫັນອົກເຫັນໃຈຕົນເອງຂອງນັກສຶກສາແມ່ນຄວາມສຳເລັດຂອງຄູອາຈານ, ເມື່ອເຫັນພວກເຂົາເຈົ້າຢືນຢູ່ໃຕ້ທຸງຊາດຢ່າງເປັນເອກະພາບ, ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກພາກພູມໃຈ, ຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ບັນຍາຍບໍ່ໄດ້.
ທີ່ມາ: https://phunuvietnam.vn/geo-long-yeu-nuoc-tu-le-chao-co-noi-reo-cao-20250902155100812.htm
(0)