ກຸ່ມການສຶກສາສາກົນ ນາມຫວຽດ ຈະຮ່ວມມືສ້າງຕັ້ງສູນພາສາຍີ່ປຸ່ນ.

ກປ.ອອນໄລ - ຕອນບ່າຍວັນທີ 8 ທັນວາ, ກຸ່ມບໍລິສັດສຶກສາສາກົນ ນາມຫວຽດ ໄດ້ມີການເຮັດວຽກກັບໂຮງຮຽນສອນພາສາຍີ່ປຸ່ນ Howdy (ຍີ່ປຸ່ນ) ກ່ຽວກັບການສ້າງຕັ້ງສູນພາສາຍີ່ປຸ່ນ.

Báo Giáo dục và Thời đại•08/12/2025

ນີ້ແມ່ນຂ່າວດີສຳລັບນັກຮຽນທີ່ຕ້ອງການຮຽນພາສາໃໝ່ກັບຄູສອນພື້ນເມືອງ.

ທີ່ການພົບປະລະຫວ່າງກຸ່ມ ການສຶກສາ ສາກົນ ນາມຫວຽດ (GDQT) ແລະ ໂຮງຮຽນພາສາຍີ່ປຸ່ນ Howdy, ທ່ານ Tatsuya Kozaiwa, ຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ໂຮງຮຽນພາສາຍີ່ປຸ່ນ Howdy ໄດ້ແນະນຳປະເທດ, ວັດທະນະທຳຍີ່ປຸ່ນ, ຄວາມຕ້ອງການຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງຕະຫຼາດແຮງງານຢູ່ ຍີ່ປຸ່ນ ສຳລັບບັນດາຂົງເຂດເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ສະຖາປັດຕະຍະກຳ - ກໍ່ສ້າງ, ຜະລິດເຄື່ອງຈັກ, ຮັກສາສຸຂະພາບ ແລະ ອື່ນໆ.

ທ່ານກ່າວຕໍ່ທ່ານ Tatsuya Kozaiwa ວ່າເພື່ອຊົດເຊີຍການຂາດເຂີນແຮງງານພາຍໃນປະເທດເນື່ອງຈາກການເຕີບໂຕຂອງປະຊາກອນ, ລັດຖະບານ ຍີ່ປຸ່ນສ້າງເງື່ອນໄຂແລະນະໂຍບາຍທີ່ດີທີ່ສຸດໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາແລະນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດໃນການຮຽນ ແລະ ເຮັດວຽກ,...

ດ້ວຍຄວາມປາດຖະໜາຢາກຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຂອງກຸ່ມການສຶກສານາໆຊາດ ນາມຫວຽດ ເຂົ້າເຖິງໂອກາດໄປຮຽນ ແລະ ເຮັດວຽກຢູ່ ຍີ່ປຸ່ນ ໄດ້ຢ່າງສະດວກ, ທ່ານ Tatsuya Kozaiwa ປະກາດຢ່າງມີຄວາມສຸກວ່າ ຈະປຶກສາຫາລື ແລະ ເຫັນດີກ່ຽວກັບແຜນການສ້າງຕັ້ງສູນພາສາຍີ່ປຸ່ນ ຕັ້ງຢູ່ລະບົບໂຮງຮຽນປະຖົມ, ມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ນ້ຳຫວຽດ. ນອກຈາກຈະສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາໃນການຮຽນພາສາຍີ່ປຸ່ນ, ສູນດັ່ງກ່າວຈະເປັນບ່ອນຢູ່ທີ່ມີຊື່ສຽງ, ສະໜອງຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບໂອກາດທີ່ຈະໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາ, ໄປຮຽນຕໍ່ຕ່າງປະເທດ ແລະ ໂອກາດການເຮັດວຽກຢູ່ຍີ່ປຸ່ນໃຫ້ແກ່ປະຊາຊົນ.

“ໂຄງການຝຶກອົບຮົມກັບທີມງານຄູສອນພື້ນເມືອງຈະປະກອບສ່ວນໃຫ້ນັກຮຽນມີທັກສະພາສາຍີ່ປຸ່ນ ແລະ ຄວາມຮູ້ທາງດ້ານວັດທະນະທໍາຍີ່ປຸ່ນ, ທັກສະວິຊາຊີບ ແລະ ອື່ນໆ. ໂດຍສະເພາະ, ສູນຍັງໄດ້ອອກແບບຫຼັກສູດສະເພາະສໍາລັບໂຄງການຝຶກອົບຮົມໃນສາຂາວິຊາສະເພາະຕ່າງໆ.

ໃນຕອນທ້າຍຂອງຫຼັກສູດ, ນັກສຶກສາຈະໄດ້ທົດສອບການປະເມີນຄວາມສາມາດ. ຖ້າພວກເຂົາຜ່ານການທົດສອບ, ພວກເຂົາຈະໄດ້ຮັບໃບຢັ້ງຢືນ - ເທົ່າກັບໃບອະນຸຍາດເຮັດວຽກທີ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບໃນທົ່ວປະເທດຍີ່ປຸ່ນ. ນີ້ແມ່ນໂອກາດເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາເພີ່ມຄວາມສາມາດແກ່ງແຍ້ງໃນຕະຫຼາດແຮງງານ, ເປີດກວ້າງກາລະໂອກາດຊອກຫາວຽກເຮັດງານທຳຢູ່ຕະຫຼາດຍີ່ປຸ່ນ, ຫລື ບັນດາບໍລິສັດຍີ່ປຸ່ນຢູ່ ຫວຽດນາມ,” ທ່ານ Tatsuya Kozaiwa ກ່າວວ່າ.

ທ່ານ Tatsuya Kozaiwa (ນັ່ງກາງ) ແບ່ງປັນໃນກອງປະຊຸມ.

ທີ່ການພົບປະ, ທ່ານ Sakai Hironori, ປະທານສະມາຄົມມິດຕະພາບຍີ່ປຸ່ນ - ຫວຽດນາມ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ການປະຕິບັດບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຮ່ວມມືລະຫວ່າງ 2 ຝ່າຍປະກອບສ່ວນເພີ່ມທະວີການພົວພັນມິດຕະພາບທີ່ເປັນມູນເຊື້ອລະຫວ່າງ ຫວຽດນາມ - ຍີ່ປຸ່ນ, ພິເສດ, ທ່ານ Sakai Hironori ປາດຖະໜາວ່າ ຜ່ານບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຮ່ວມມື, ຈະດຶງດູດນັກສຶກສາທີ່ມີຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນຫລາຍຄົນເຂົ້າຮ່ວມບັນດາໂຄງການນີ້ຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານ - ປະຖົມ - ຍີ່ປຸ່ນ, ເປັນຕົ້ນ. ການຄົ້ນຄວ້າ ແລະເຮັດວຽກ.”

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ການພົບປະ, ທ່ານ ດຣ ຫງວຽນດຶກກວກ, ປະທານກຸ່ມການສຶກສາສາກົນ ນາມຫວຽດ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ການສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນການເປີດກາລະໂອກາດສາກົນໃຫ້ນັກຮຽນ, ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມພ້ອມໃນການເຊື່ອມໂຍງ, ພັດທະນາທັກສະຮອບດ້ານ ແລະ ມຸ່ງໄປເຖິງ ໂລກ ຢ່າງໝັ້ນໃຈ.

ຕາມທ່ານດຣ ຫງວຽນດຶກກວກແລ້ວ, ກອງປະຊຸມປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບການຮ່ວມມືກັບໂຮງຮຽນພາສາຍີ່ປຸ່ນ Howdy ໄດ້ຮັບຖືວ່າແມ່ນບາດກ້າວບຸກທະລຸເພື່ອໃຫ້ ນາມຫວຽດ ສາມາດກໍ່ສ້າງສູນພາສາຍີ່ປຸ່ນໃນລະບົບໂຮງຮຽນຂອງຕົນ. ເປົ້າໝາຍແມ່ນສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກສຶກສາ ແລະ ພັດທະນາພາສາຍີ່ປຸ່ນ, ພ້ອມທັງເປີດກວ້າງກາລະໂອກາດໄປຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດ, ຝຶກງານ, ເຮັດວຽກຢູ່ ຍີ່ປຸ່ນ ໃຫ້ບັນດານັກສຶກສາ ຫວຽດນາມ ຕາມທ່າອ່ຽງເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບໂລກ.

“ຫວຽດນາມ ຍາມໃດກໍ່ມຸ່ງໄປເຖິງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການສຶກສາທີ່ເປີດກວ້າງ, ບໍ່ພຽງແຕ່ນັກຮຽນຫວຽດນາມ ໄດ້ໄປເຖິງສາກົນເທົ່ານັ້ນ, ການຮ່ວມມືກັບ Howdy ສ້າງຕັ້ງສູນພາສາຍີ່ປຸ່ນ ແມ່ນກາລະໂອກາດອັນດີເພື່ອໃຫ້ພວກເຮົານຳເອົາການສຶກສາທົ່ວໂລກເຂົ້າສູ່ຫ້ອງຮຽນຫວຽດນາມ. ພວກເຮົາມຸ່ງໝັ້ນລົງທຶນບັນດາແຫຼ່ງທຶນ ແລະ ສົມທົບກັບ Howdy ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນຊາວ ຫວຽດນາມ ແຕ່ລະຄົນເຂົ້າເຖິງພາສາ ແລະ ວັດທະນະທຳ ຍີ່ປຸ່ນ ຢ່າງເປັນລະບົບ, ມາດຕະຖານສາກົນ”.

ທ່ານດຣ ຫງວຽນດຶກກວກ (ທີ່ສອງຈາກຂວາ) ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ.

ທີ່ການພົບປະ, ທ່ານດຣ ຫງວຽນດຶກກວກ ຊີ້ແຈ້ງວ່າ: ນ້ຳຫວຽດ ເຊື່ອໝັ້ນໃນກຳລັງແຮງຂອງການສຶກສາສາກົນ: ການຮ່ວມມືບໍ່ຢຸດຢັ້ງດ້ວຍພາສາ, ຫາກຍັງແມ່ນຂົວຕໍ່ວັດທະນະທຳ, ໂອກາດເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍທິດທາງອາຊີບ, ສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບນັກສຶກສາ. “ດ້ວຍວິໄສທັດອັນຍາວນານ, ການສ້າງສູນພາສາຍີ່ປຸ່ນຢູ່ລະບົບໂຮງຮຽນ ນາມຫວຽດ ຈະຊ່ວຍໃຫ້ກຸ່ມບໍລິສັດຂະຫຍາຍຕາໜ່າງການຮ່ວມມືສາກົນບໍ່ພຽງແຕ່ກັບຍີ່ປຸ່ນເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງກັບບັນດາປະເທດທີ່ມີມາດຕະຖານການສຶກສາສູງ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃກ້ໂລກຢ່າງວ່ອງໄວດ້ວຍພື້ນຖານອັນໝັ້ນຄົງ”.

ຕາມທ່ານດຣ ຫງວຽນດຶກກວກແລ້ວ, ໂດຍການສ້າງຕັ້ງສູນພາສາຍີ່ປຸ່ນ, ນັກສຶກສາຈະມີທາງເລືອກຫຼາຍກວ່າໃນການຮຽນພາສາຍີ່ປຸ່ນຢ່າງເປັນລະບົບ, ໄດ້ຮັບໂອກາດໄປຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດ, ຝຶກງານ ແລະ ເຮັດວຽກຢູ່ຍີ່ປຸ່ນ; ພັດທະນາທັກສະທາງພາສາ ແລະອາຊີບແຕ່ຕົ້ນ. ສ່ວນພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນກໍຈະມີຄວາມໝັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນໃນດ້ານການສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບ, ສາກົນ; ຫຼຸດຜ່ອນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍແລະຄວາມສ່ຽງຂອງການຊອກຫາໂຮງຮຽນຮ່ວມມືແຍກຕ່າງຫາກ.

“ສຳລັບກຸ່ມການສຶກສາສາກົນ ນາມຫວຽດ ຈະເພີ່ມທະວີມູນຄ່າຍີ່ຫໍ້, ເປີດກວ້າງການຮ່ວມມືສາກົນ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການເຊື່ອມໂຍງ; ພັດທະນາເປັນລະບົບນິເວດການສຶກສາຢ່າງຮອບດ້ານນັບແຕ່ນັກສຶກສາ, ພາສາ, ເຖິງກາລະໂອກາດສາກົນ”.

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ກຸ່ມສຶກສາສາກົນ ນາມຫວຽດ ໄດ້ກາຍເປັນຫົວໜ່ວຍບຸກເບີກ, ສ້າງຮູບແບບການສຶກສາທີ່ທັນສະໄໝ, ມີຄຸນນະພາບ. ລະບົບນິເວດການສຶກສາຂອງກຸ່ມບໍລິສັດປະກອບມີ 10 ສະຖານທີ່ຕັ້ງແຕ່ອະນຸບານເຖິງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ກະຈາຍໄປທົ່ວນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ, ໄດ້ຮັບຄວາມໄວ້ວາງໃຈ ແລະ ຕີລາຄາສູງຈາກພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ. ຍ້ອນຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຂອງບັນດາຜູ້ນຳທຸກຂັ້ນ ແລະ ຄວາມພະຍາຍາມຂອງຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນທັງໝົດ, ກຸ່ມບໍລິສັດໄດ້ບັນລຸຜົນສຳເລັດອັນພົ້ນເດັ່ນຫຼາຍຢ່າງໃນວຽກງານການສຶກສາ ແລະ ຊຸມຊົນ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/tap-doan-gdqt-nam-viet-se-hop-tac-thanh-lap-trung-tam-nhat-ngu-post759740.html