ຮ່າໂນ້ຍສຳເລັດເປົ້າໝາຍ "ສ້າງໂຮງຮຽນອະນຸບານໃຫ້ເດັກເປັນສູນກາງ"

ກປ.ອອນໄລ - ຕອນບ່າຍວັນທີ 31 ຕຸລາ, ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ພະແນກສຶກສາ ແລະບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ດຳເນີນກອງປະຊຸມສະຫຼຸບຫົວຂໍ້ “ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນອະນຸບານເປັນໃຈກາງ” ໄລຍະ 2021-2025.

Báo Giáo dục và Thời đại•31/10/2025

ເຂົ້າຮ່ວມພິທີມີຜູ້ຕາງໜ້າ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ , ສະຫະພັນການຄ້າການສຶກສາຫວຽດນາມ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ, ກົມວັດທະນະທຳ ແລະ ສັງຄົມຂອງ 126 ຕາແສງ, ຫວອດ ແລະ 128 ໂຮງຮຽນອະນຸບານທົ່ວເມືອງ.

ໃນບົດລາຍງານສະຫຼຸບການປະຕິບັດໄລຍະ 2021-2025, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຢືນຢັນວ່າ: 5 ປີຜ່ານມາແມ່ນໄລຍະແຫ່ງການຫັນປ່ຽນຢ່າງແຂງແຮງ ແລະ ຮອບດ້ານຂອງລະດັບການສຶກສາອະນຸບານນະຄອນຫຼວງ, ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຜ່ານບັນດາໝາກຜົນທີ່ພົ້ນເດັ່ນ.

ລະບົບໂຮງຮຽນໄດ້ພັດທະນາຢ່າງແຂງແຮງ, ມີສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກທີ່ທັນສະໄໝໄດ້ລົງທຶນເຂົ້າ, ມາຮອດປັດຈຸບັນທົ່ວເມືອງມີໂຮງຮຽນອະນຸບານທັງໝົດ 1.160 ແຫ່ງ, ເພີ່ມຂຶ້ນ 37 ໂຮງຮຽນ ທຽບໃສ່ປີ 2020. ໂຮງຮຽນລັດບັນລຸໄດ້ມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດກວ່າ 80% ເພີ່ມຂຶ້ນ 10% ເມື່ອທຽບໃສ່ໄລຍະຜ່ານມາ. ໂຮງຮຽນອະນຸບານ 100% ໄດ້ຮັບການລົງທຶນ, ສ້ອມແປງ ແລະ ກໍ່ສ້າງໃໝ່ຕາມທິດສີຂຽວ-ປອດໄພ-ເປັນມິດ, ຕອບສະໜອງໄດ້ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການດູແລເດັກ ແລະ ການສຶກສາ ໃນຍຸກແຫ່ງການປະດິດສ້າງ ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງ.

ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ທ່ານ Tran The Cuong, ປະທານສະຫະພັນການສຶກສາ ຫວຽດນາມ ໄດ້ມອບລາງວັນໃຫ້ບັນດາຫົວໜ່ວຍ.

ພະນັກງານການສິດສອນອະນຸບານຂອງນະຄອນຫຼວງແມ່ນມີຄວາມຊໍານິຊໍານານ, ອຸທິດຕົນ, ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນອາຊີບຂອງພວກເຂົາ. ປະຈຸບັນ, ຄູສອນຂອງໂຮງຮຽນສາທາລະນະມີ 94% ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມທີ່ມີຄຸນນະພາບ ແລະ ໄດ້ມາດຕະຖານສູງກວ່າ. ຄູສອນຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ຊໍານິຊໍານານວິທີການສຶກສາທີ່ກ້າວຫນ້າ, ນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີຂໍ້ມູນຂ່າວສານຢ່າງມີປະສິດທິຜົນແລະການຫັນປ່ຽນດິຈິຕອນໃນການສອນ.

ຮູບແບບການສຶກສາທີ່ສ້າງສັນແລະມະນຸດສະທໍາໄດ້ແຜ່ຂະຫຍາຍຢ່າງກວ້າງຂວາງ. ຮູບແບບປົກກະຕິຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ຖືກຈໍາລອງເຊັ່ນ: "ພື້ນທີ່ສ້າງສັນ", "ຫ້ອງຮຽນດິຈິຕອລອັດສະລິຍະ", "ພໍ່ແມ່ແລະຄູສອນດູແລແລະສຶກສາອົບຮົມເດັກນ້ອຍ". ຍ້ອນແນວນັ້ນ, 100% ຂອງໂຮງຮຽນອະນຸບານໄດ້ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາໃຫ້ເດັກເປັນໃຈກາງ, ສ້າງໂອກາດໃຫ້ເດັກໄດ້ສຳຫຼວດ, ຄົ້ນຄ້ວາ ແລະ ພັດທະນາຢ່າງຮອບດ້ານ.

ບັນດາມາດຖານໄລຍະ 2021-2025 ລ້ວນແຕ່ບັນລຸໄດ້ ແລະ ລື່ນກາຍແຜນການ. ຄຸນນະພາບຂອງການດູແລ, ບໍາລຸງລ້ຽງ ແລະ ການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍຢູ່ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການປັບປຸງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ປະກອບສ່ວນສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທີ່ປອດໄພ, ເປັນມິດ ແລະ ມີຄວາມສຸກໃຫ້ແກ່ເດັກອະນຸບານໃນນະຄອນຫຼວງ.

ທ່ານນາງ ຮວ່າງທິດິງ, ຮອງຫົວໜ້າກົມການສຶກສາອະນຸບານ (ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ) ແລະ ທ່ານ ນາງ ຫວູຮົ່ງຢາງ - ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ມອບລາງວັນໃຫ້ບັນດາຫົວໜ່ວຍ.

ບັນດາຜູ້ແທນໄປຢ້ຽມຢາມເຂດວັດທະນະທຳຍີ່ປຸ່ນ.

ສືບຕໍ່ຜົນສຳເລັດ ແລະ ມຸ່ງໄປເຖິງເປົ້າໝາຍການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ, ທ່ານ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນບັນດາຕາແສງ, ຕາແສງ ສືບຕໍ່ກວດກາ ແລະ ວາງແຜນເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນ, ຮັບປະກັນ 100% ເດັກນ້ອຍໄວຮຽນສາມາດເຂົ້າໂຮງຮຽນໄດ້, ສູ້ຊົນສຳເລັດການສຶກສາອະນຸບານສາມັນສຳລັບເດັກອາຍຸແຕ່ 3 ປີ - 1 ປີ 2 ປີ, ອາຍຸ 1 ປີ - 5 ປີ.

ບັນດາຫົວໜ່ວຍເພີ່ມທະວີການລົງທຶນຂອງລັດ, ລະດົມແຫຼ່ງກຳລັງສັງຄົມເພື່ອສ້າງໂຮງຮຽນທີ່ກວ້າງຂວາງ, ເປັນມິດ, ທັນສະໄໝ, ຕອບສະໜອງໄດ້ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງໂຄງການສຶກສາອະນຸບານໃໝ່; ບັນຈຸຄູ ແລະ ພະນັກງານເພື່ອຮັບປະກັນປະລິມານ ແລະ ຄຸນນະພາບຢ່າງພຽງພໍ; ປະຕິບັດນະໂຍບາຍ ແລະ ລະບອບຂອງພະນັກງານອະນຸບານ ແລະ ເດັກນ້ອຍຢ່າງຄົບຖ້ວນ ແລະ ທັນການ.

ໂຮງຮຽນອະນຸບານສືບຕໍ່ປະຕິບັດຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນຫົວຂໍ້ “ເອົາເດັກນ້ອຍເປັນໃຈກາງ” ຕິດພັນກັບຮູບແບບໂຮງຮຽນສະຫຼາດ - ສິ່ງແວດລ້ອມສີຂຽວ - ຄວາມສຸກ; ສົ່ງເສີມການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີດີຈີຕອນເຂົ້າໃນການຮຽນ-ການສອນ; ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທີ່ສ້າງສັນ, ເປັນມິດແລະປະສົມປະສານ.

ໂຮງຮຽນເພີ່ມທະວີການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງຊຸມຊົນ, ພໍ່ແມ່, ອົງການຈັດຕັ້ງພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ ໃນການດູແລເດັກ ແລະ ການສຶກສາ. ສ້າງທີມງານຂອງ "ຜູ້ຊ່ຽວຊານ - ຈິດວິນຍານທີ່ສວຍງາມ - ຄວາມເມດຕາ - ຄວາມຄິດສ້າງສັນ", ຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງພື້ນຖານ, ການປະດິດສ້າງທີ່ສົມບູນແບບແລະການເຊື່ອມໂຍງກັບສາກົນ.

ໃນຂອບເຂດຂອງພິທີປິດ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຍ້ອງຍໍ ແລະ ມອບລາງວັນໃຫ້ 128 ກຸ່ມທີ່ດີເດັ່ນ, ເນື້ອໃນຫຼັກແຫຼ່ງເຜີຍແຜ່ຈິດໃຈຫົວຂໍ້ໃນໄລຍະຕໍ່ໄປ. ບັນດາຜູ້ແທນ ແລະ ຄູອາຈານຍັງໄດ້ໄປຢ້ຽມຢາມ ແລະ ປະສົບກັບການປະດິດສ້າງຫຼາຍຮູບແບບ; ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການເຄື່ອນໄຫວຕາມຮູບແບບ "ການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນແບບຍີ່ປຸ່ນ".

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-hoan-thanh-muc-tieu-xay-dung-truong-mam-non-lay-tre-lam-trung-tam-post754838.html