ພື້ນທີ່ສ້າງສັນຊ່ວຍໃຫ້ເດັກອະນຸບານມີຄວາມໝັ້ນໃຈສົດໃສ

(Baohatinh.vn) - ຫົວຂໍ້ “ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນອະນຸບານເປັນໃຈກາງ” ໄດ້ສ້າງການປ່ຽນແປງຢ່າງຈະແຈ້ງໃນການເບິ່ງແຍງ, ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານຮ່າຕິ້ງ.

Báo Hà Tĩnh•30/10/2025

ນັກຮຽນອະນຸບານກີຮ່າ ດ້ວຍຫົວຂໍ້: ປັກແສ່ວໃຫ້ແມ່.

ດ້ວຍມ້ວນຜ້າຂົນສັດ, ເສັ້ນດ້າຍ ແລະ ເສດຜ້າທີ່ມີສີສັນ, ເດັກນ້ອຍຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານ Ky Ha (ເຂດ ຮ່ວາງນິງ) ສາມາດປົດປ່ອຍຄວາມຄິດສ້າງສັນ ດ້ວຍຫົວຂໍ້ “ປັກແສ່ວເພື່ອແມ່”.

ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນໍາຢ່າງກະຕືລືລົ້ນຂອງຄູສອນ, ພວກເຂົາທັງຫມົດໄດ້ສ້າງຮູບພາບຕະຫລົກແລະຫນ້າຮັກ. ກິດຈະກຳນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍກະຕຸ້ນຈິນຕະນາການ, ຄວາມສາມາດດ້ານຄວາມງາມ ແລະ ຄວາມຊຳນິຊຳນານຂອງເດັກນ້ອຍເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາມີຄວາມໝັ້ນໃຈ ແລະ ກ້າຫານໃນການສະແດງອອກ, ປະກອບສ່ວນບຳລຸງສ້າງຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະ ພັດທະນາການຮອບດ້ານທັງທາງດ້ານຮ່າງກາຍ ແລະ ຈິດໃຈ.

ເປັນທີ່ຮູ້ກັນວ່າ, ເພື່ອແນໃສ່ປະຕິບັດວຽກງານ ການສຶກສາ ຕາມທິດໃຫ້ເດັກເປັນໃຈກາງຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ສຸມໃສ່ປະດິດສ້າງວິທີການສອນ, ພ້ອມທັງສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນທີ່ອຸດົມສົມບູນ, ເປັນມິດທັງຢູ່ພາຍໃນ ແລະ ນອກຫ້ອງ, ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກພັດທະນາຢ່າງຮອບດ້ານ.

ນາງ ເລທິທູລິງ, ຄູສອນໂຮງຮຽນອະນຸບານກີຮ່າ ແບ່ງປັນວ່າ: “ພວກເຮົາໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງນະວັດຕະກໍາຂອງວິທີການສິດສອນ ໂດຍ ຫັນຈາກການສອນແບບທາງດຽວມາເປັນອົງການຈັດຕັ້ງແບບເປີດ, ຖືເດັກນ້ອຍເປັນວິຊາຫຼັກ, ຄູເປັນພຽງຜູ້ແນະນຳ, ແນະນຳ ແລະ ສະໜັບສະໜູນເທົ່ານັ້ນ. ສະແດງອອກແນວຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າໃນຫຼາຍວິທີທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ຄູອາຈານຍັງປະດິດສ້າງວິທີການຕັ້ງຄໍາຖາມ, ວິທີການປະເມີນຜົນ, ສຸມໃສ່ການສັງເກດການປະພຶດ, ທັດສະນະຄະ, ທັກສະແລະຄວາມສົນໃຈຂອງເດັກນ້ອຍໃນການເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາ.

ຫົວຂໍ້ການສຶກສາທີ່ຖືເດັກເປັນຈຸດສຸມຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີປະສົບການແລະມີຄວາມຄິດສ້າງສັນ.

ດ້ວຍທັດສະນະວ່າສະພາບແວດລ້ອມດ້ານການສຶກສາແມ່ນ “ຄູຜູ້ທີສອງ” ທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍສ້າງທັກສະ ແລະ ພັດທະນາຢ່າງຮອບດ້ານ, ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ການເຄື່ອນໄຫວກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນລ້ຽງເດັກເປັນໃຈກາງໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ ໄດ້ສຸມໃສ່ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ. ຄຽງຄູ່ກັບນະວັດຕະກໍາຂອງວິທີການສິດສອນ, ພື້ນທີ່ຫ້ອງຮຽນໄດ້ຖືກຈັດລຽງ ຕາມວິທະຍາສາດ ແລະປັບຕົວຕາມແຕ່ລະຫົວຂໍ້, ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍ "ຮຽນໃນຂະນະທີ່ຫຼິ້ນ, ຫຼິ້ນໃນຂະນະທີ່ຮຽນ".

ທຸກໆແລວທາງ, ແຈຫ້ອງຮຽນ, lobby ຫຼືຂັ້ນໄດກາຍເປັນມຸມສ້າງສັນສໍາລັບເດັກນ້ອຍເພື່ອສັງເກດ, ຄົ້ນຫາແລະປະສົບການ. ເດີ່ນໂຮງຮຽນໄດ້ວາງແຜນໄວ້ຢ່າງສົມເຫດສົມຜົນ, ມີແຈທຳມະຊາດ, ມຸມອອກກຳລັງກາຍ, ມຸມສ້າງສັນນອກ, ສວນນາງຟ້າ, ສວນຜັກ, ສວນດອກໄມ້ ແລະ ອື່ນໆ, ແຕ່ລະມຸມນ້ອຍໆແມ່ນ “ບົດຮຽນຊີວິດ”, ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍພັດທະນາຮອບດ້ານທາງດ້ານຄວາມສາມາດ ແລະ ຄຸນນະພາບ, ບຳລຸງສ້າງຄວາມເຊື່ອໝັ້ນ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ທັກສະການສື່ສານທາງສັງຄົມ.

ໂຮງຮຽນອະນຸບານທ່າລອງ ໄດ້ສຸມໃສ່ການສ້າງບ່ອນນອກໃຫ້ເດັກນ້ອຍໄດ້ມີປະສົບການໃນຊີວິດຕົວຈິງ.

ທ່ານ ນາງ ຟ້າມທິທູຍເຍີດ, ຜູ້ອໍານວຍການໂຮງຮຽນອະນຸບານ ທ່າແຂກ (ຕາແສງ ທາກຮ່າ) ແບ່ງປັນວ່າ: “ບົນພື້ນຖານວິທະຍາເຂດທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ, ພວກເຮົາກໍ່ສ້າງມຸມສາກ, ຂະຫຍາຍພື້ນທີ່ກາງແຈ້ງເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍໄດ້ສຳຜັດກັບຄວາມເປັນຈິງ, ສຳຫຼວດໂລກອ້ອມຕົວເຂົາເຈົ້າ, ນອກຈາກນັ້ນ, ຄູ-ອາຈານ ກໍ່ຍັງໄດ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ຄູສອນອອກແບບ ແລະ ດັດປັບສະພາບແວດລ້ອມໃນຫ້ອງຮຽນໃຫ້ແທດເໝາະກັບແຕ່ລະກຸ່ມອາຍຸ, ຍົກສູງຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນການຮຽນການສອນ”.

ທ່ານນາງ ດັ້ງທິຮົ່ງວັນ, ຊ່ຽວຊານ ພະແນກສຶກສາອະນຸບານ - ນັກສຶກສາ (ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຮູບແບບການສຶກສາທີ່ມຸ່ງໄປເຖິງເດັກເປັນໃຈກາງໄດ້ສ້າງຄວາມປະທັບໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານແຂວງຮ່າຕິ້ງ ດ້ວຍການຊ່ວຍເຫຼືອຈາກຂະແໜງການສຶກສາ, ລັດຖະບານ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ, ແຕ່ລະໂຮງຮຽນກາຍເປັນ “ບ້ານຫຼັງທີສອງ” ໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍ - ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້, ພັດທະນາ, ມີຄຸນນະພາບ, ເວລາດຽວກັນ. ການເບິ່ງແຍງດູແລແລະການສຶກສາຂອງເດັກຍັງໄດ້ຮັບການປັບປຸງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຄື: ອັດຕາເດັກຂາດອາຫານນ້ຳໜັກຕ່ຳແມ່ນ 1,42%, ເດັກນ້ອຍທີ່ຂາດອາຫານແມ່ນ 2,22%, ໃນຂະນະທີ່ອັດຕາເດັກມີນ້ຳໜັກເກີນແລະເດັກອ້ວນມີພຽງ 0,63%.

ທຸກໆມື້ຢູ່ໂຮງຮຽນແມ່ນມື້ທີ່ມີຄວາມສຸກສໍາລັບເດັກນ້ອຍ.

ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເດັກນ້ອຍເປັນຈຸດໃຈກາງບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນບ່ອນຮຽນ ແລະ ການຫຼິ້ນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນພື້ນທີ່ໃຫ້ເດັກນ້ອຍໄດ້ດຳລົງຊີວິດ, ຮຽນຮູ້ ແລະ ປະສົບການອີກດ້ວຍ. ດ້ວຍຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຂອງຂະແໜງອຸດສາຫະກຳ ແລະ ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ, ບັນດາໂຮງຮຽນອະນຸບານແຂວງ ຮ່າຕິ້ງ ໄດ້ຢືນຢັນທີ່ຕັ້ງແມ່ນໂຮງຮຽນຍາມໃດກໍ່ຖືເດັກນ້ອຍເປັນໃຈກາງຂອງບັນດາການເຄື່ອນໄຫວສຶກສາ, ມຸ່ງໄປເຖິງຈຸດໝາຍຄື: “ທຸກມື້ຢູ່ໂຮງຮຽນແມ່ນວັນມ່ວນຊື່ນ - ເດັກແຕ່ລະຄົນສ່ອງແສງໃນທາງຂອງຕົນ”.

ທີ່ມາ: https://baohatinh.vn/khong-gian-sang-tao-giup-tre-mam-non-tu-tin-toa-sang-post298381.html