ຮ່າໂນ້ຍໄດ້ນຳໃຊ້ໃບຢັ້ງຢືນດິຈິຕອນຢູ່ໂຮງຮຽນສູງທັງໝົດ

ກອງປະຊຸມໄດ້ເຊື່ອມຕໍ່ກັບ 200 ຈຸດທີ່ເປັນໂຮງຮຽນໃນຕົວເມືອງທີ່ມີຫຼາຍກ່ວາ 5,000 ຜູ້ແທນເຂົ້າຮ່ວມອອນໄລນ໌.

97.6% ຂອງ ນັກຮຽນປະຖົມມີເລກບັດລາຍງານ

ດ້ວຍຂະໜາດການສຶກສາໃຫຍ່ທີ່ສຸດໃນປະເທດ, ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ມອບໝາຍຈາກ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ທົດລອງບັດລາຍງານດີຈີຕອນຂັ້ນປະຖົມ ແລະ ທົດລອງຢ່າງເປັນທາງການແຕ່ເດືອນເມສາ ປີ 2024. ເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດເນື້ອໃນດັ່ງກ່າວໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນ, ກົມຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມແນະນຳ ແລະ ນຳໃຊ້ມັນທັງທາງກົງ ແລະ ອອນລາຍ ໃຫ້ແກ່ພະນັກງານໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ຄູສອນໃນເມືອງ.

ທ່ານຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ ຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ບັນດາຜູ້ແທນໄດ້ລົງນາມໃນການຜັນຂະຫຍາຍບັນດາການປະຕິບັດບັນດາບົດບັນທຶກດິຈິຕອນໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ ຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ. — ທ່ານຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ ຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ບັນດາຜູ້ແທນໄດ້ລົງນາມໃນການຜັນຂະຫຍາຍບັນດາການປະຕິບັດບັນດາບົດບັນທຶກດິຈິຕອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ ຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ .

100% ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ສ້າງແຜນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ກະກຽມແຫຼ່ງກຳລັງ, ສ້າງຕັ້ງຄະນະຊີ້ນຳ ແລະ ໜ່ວຍເຮັດວຽກເພື່ອທົດລອງເອກະສານຜ່ານລະບົບດິຈິຕອລຂອງແຕ່ລະໜ່ວຍງານ. 100% ຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມມີອຸປະກອນຄອມພິວເຕີເຊື່ອມຕໍ່ອິນເຕີເນັດຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ແລະມີພະນັກງານປະຕິບັດລະບົບການຄຸ້ມຄອງ ການສຶກສາ ພິເສດແລະຖານຂໍ້ມູນການສຶກສາແລະການຝຶກອົບຮົມ. 100% ຂອງຄູອາຈານແລະພະນັກງານຂອງໂຮງຮຽນສາມາດມີສ່ວນຮ່ວມໃນການນໍາໃຊ້ລະບົບການຄຸ້ມຄອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານການສຶກສາພິເສດແລະຂໍ້ມູນນັກສຶກສາ. ມາຮອດວັນທີ 24 ມິຖຸນານີ້, ຄູສອນ ແລະ ພະນັກງານຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ 27.533/29.093 ຄົນໄດ້ຮັບການຕິດຕັ້ງລາຍເຊັນດິຈິຕອລສ່ວນຕົວ, ບັນລຸ 94,64%.

ສະຫຼຸບ 1 ປີແຫ່ງການທົດລອງປະຕິບັດບັດລາຍງານດີຈີຕອນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ທ່ານ Tran The Cuong ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຮ່າໂນ້ຍ ແມ່ນຫົວໜ່ວຍນຳໜ້າໃນທົ່ວປະເທດໃນການປະຕິບັດບັດລາຍງານດີຈີຕອນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ. ມາຮອດວັນທີ 31 ກໍລະກົດນີ້, ຈຳນວນບັດລາຍງານທີ່ໄດ້ລົງນາມດ້ວຍດິຈິຕອລໃນຈຳນວນນັກຮຽນປະຖົມທັງໝົດບັນລຸ 97,6%. ອັດຕາສ່ວນທີ່ຍັງເຫຼືອແມ່ນນັກຮຽນຈໍານວນຫນຶ່ງທີ່ຍັງບໍ່ທັນສໍາເລັດວຽກງານ, ສືບຕໍ່ປະຕິບັດໃນຊ່ວງລຶະເບິ່ງຮ້ອນແລະຈະສໍາເລັດການລົງລາຍເຊັນດິຈິຕອນຫຼັງຈາກໄດ້ຮັບຜົນການຝຶກອົບຮົມເພີ່ມເຕີມ.

ຂະບວນການທົດລອງຍັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກບາງຢ່າງເຊັ່ນ: ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທີ່ເກີດຂື້ນຈາກໂຄງສ້າງພື້ນຖານອຸປະກອນ, ການເກັບຮັກສາແລະການດໍາເນີນງານຂອງລະບົບຂໍ້ມູນລາຍງານນັກຮຽນດິຈິຕອນ; ຄູສອນຕ້ອງໃຊ້ໂທລະສັບ ແລະອຸປະກອນສ່ວນຕົວຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອຕິດຕັ້ງຊອບແວການຈັດການລາຍເຊັນດິຈິຕອນ; ຄູອາຈານຢູ່ບາງຫົວໜ່ວຍຕ້ອງຈ່າຍຄ່າບໍລິການລາຍເຊັນດິຈິຕອນເອງ...

ທ່ານຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກ່ອນທີ່ຈະຜັນຂະຫຍາຍບັດລາຍງານດີຈີຕອນໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນປະຖົມ, ວຽກງານຫັນເປັນດິຈິຕອນຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ດຳເນີນໄປຢ່າງສອດຄ່ອງ ແລະ ໝັ້ນຄົງ. ກົມດັ່ງກ່າວໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍການກໍ່ສ້າງສູນດຳເນີນງານການສຶກສາອັດສະລິຍະ (IOC) ເພື່ອຮັບໃຊ້ວຽກງານບໍລິຫານ ແລະ ຄຸ້ມຄອງການສຶກສາທົ່ວເມືອງ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ນຳໃຊ້ລະບົບຖານຂໍ້ມູນຂອງຂະແໜງການສຶກສາ, ລະບົບອອນລາຍເພື່ອຄຸ້ມຄອງການເຂົ້າຮຽນຊັ້ນປະຖົມຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ; ສ້າງແລະປະເມີນແຫຼ່ງການຮຽນຮູ້ດິຈິຕອນສໍາລັບການສອນແລະການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງສໍາລັບນັກສຶກສາ ...

ອີງຕາມໝາກຜົນການທົດລອງຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ທ່ານ Tran The Cuong ໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍການປະຕິບັດບັດລາຍງານດີຈີຕອນຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍໃນນະຄອນ ແຕ່ປີ 2024-2025.

ເຕົ້າໂຮມ ຄວາມຮັບຮູ້ກ່ຽວກັບການຫັນເປັນດິຈິຕອນ

ຊົມເຊີຍຜົນການຫັນເປັນດິຈິຕອນຂອງຂະແໜງການສຶກສາທັງໝົດທີ່ບັນລຸໄດ້ໃນໄລຍະຜ່ານມາ, ໃນນັ້ນມີການທົດລອງການປະຕິບັດບັນດາຕົວເລກດິຈິຕອນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ທ່ານຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ຮ່າມິງຫາຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການປະຕິບັດແຜ່ນດິຈິຕອນແມ່ນເນື້ອໃນສຳຄັນໃນການປະຕິບັດໂຄງການ 06; ເປັນຂີດໝາຍບາດກ້າວອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃນການຫັນເປັນດິຈິຕອນຂອງຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໂດຍສະເພາະແມ່ນການຫັນເປັນດິຈິຕອນຂອງນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ ໂດຍທົ່ວໄປ.

ທ່ານຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ຮ່າມິງຫາຍ ໄດ້ມອບລາງວັນໃຫ້ບັນດາຫົວໜ່ວຍທີ່ມີບັນດາຜົນງານດີເດັ່ນໃນການຜັນຂະຫຍາຍການທົດລອງບັນດາບົດບັນທຶກດິຈິຕອນຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ.

ສຳລັບຂະແໜງການສຶກສາ, ການຫັນເປັນດິຈິຕອນຊ່ວຍປ່ຽນແປງວິທີການຮຽນການສອນຢ່າງຮອບດ້ານ; ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ກະກຽມໃຫ້ໄວໜຸ່ມ ປະເຊີນໜ້າກັບສິ່ງທ້າທາຍ ແລະ ກາລະໂອກາດຂອງໂລກດິຈິຕອລໃນອະນາຄົດ.

ຮ່າໂນ້ຍ ມີນັກຮຽນຫຼາຍກວ່າໝູ່ໃນທົ່ວປະເທດ ດ້ວຍໂຮງຮຽນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ. ຜົນສຳເລັດຂອງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດບັດລາຍງານດີຈີຕອນຂັ້ນຕົ້ນ ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງທົ່ວຂະແໜງການ ກໍ່ຄືການນຳຂອງບັນດາກະຊວງ, ກົມ ແລະ ອົງການສູນກາງ, ລວມທັງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ.

ທ່ານຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ໄດ້ຕີລາຄາວ່າ: ການປະຕິບັດໂຄງການຖອດຖອນບົດຮຽນດີຈີຕອນໃຫ້ປະສົບຜົນສຳເລັດບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຫຼຸດຜ່ອນວຽກງານບໍລິຫານຂອງຄູສອນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ແກ່ການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ຕິດຕາມກວດກາຂະບວນການຮຽນຂອງນັກຮຽນຢ່າງຮອບດ້ານ ແລະ ໂປ່ງໃສ. ໜັງສືຜ່ານແດນດິຈິຕອລ ຍັງໄດ້ສ້າງເງື່ອນໄຂທີ່ເອື້ອອຳນວຍໃຫ້ແກ່ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການການສຶກສາສ່ວນບຸກຄົນ, ເໝາະສົມກັບຄວາມສາມາດ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ.

ເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍບັນດາບົດບັນທຶກດີຈີຕອນຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍໃນນະຄອນນັບແຕ່ປີຮຽນຕໍ່ໄປ, ທ່ານຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ ສືບຕໍ່ສ້າງຄວາມຮັບຮູ້ເປັນເອກະພາບກ່ຽວກັບການຫັນເປັນດິຈິຕອນຂອງບັນດາພະນັກງານ, ຄູອາຈານ, ພະນັກງານໃນທົ່ວຂະແໜງການ, ພິເສດແມ່ນໜ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບຂອງຫົວໜ້າແຕ່ລະໜ່ວຍ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ເອົາໃຈໃສ່ລົງທຶນເຂົ້າໃນພື້ນຖານໂຄງລ່າງຂໍ້ມູນທີ່ສອດຄ່ອງ; ສົ່ງເສີມການຫັນເປັນດິຈິຕອນແລະການເຊື່ອມຕໍ່ຂໍ້ມູນ; ສຸມໃສ່ "4 no's" (ການປະຊຸມແບບໃບຫນ້າຕໍ່ຫນ້າ, ການປຸງແຕ່ງເອກະສານທີ່ບໍ່ມີເອກະສານ, ການແກ້ໄຂຂັ້ນຕອນການບໍລິຫານ contactless, ການຈ່າຍເງິນທີ່ບໍ່ມີເງິນສົດ) ແລະ "4 yes's" (ມີການປະຕິບັດທີ່ປອດໄພທັງຫມົດໃນສະພາບແວດລ້ອມດິຈິຕອນ, ສາມາດໃຫ້ບໍລິການໃຫມ່ຢ່າງໄວວາ, ສາມາດນໍາໃຊ້ຊັບພະຍາກອນທີ່ດີທີ່ສຸດແລະສາມາດສ້າງການພັດທະນາ). ຜ່ານນັ້ນໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂບັນຫາໃຫຍ່ໃນການພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ.

ກ່ຽວກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການປະຕິບັດ, ທ່ານຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຈະຊີ້ນຳບັນດາພະແນກ, ສາຂາ, ໜ່ວຍງານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງສົມທົບກັນແກ້ໄຂ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ທ່ານເຊື່ອໝັ້ນວ່າ ດ້ວຍຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມ ແລະ ຄວາມຕັດສິນໃຈຂອງຂະແໜງການສຶກສາທົ່ວປວງຊົນ, ການຜັນຂະຫຍາຍບັນດາບົດບັນທຶກດີຈີຕອນເວົ້າລວມ ແລະ ບັນດາໂຄງການກ່ຽວກັບການຫັນເປັນດິຈິຕອນໂດຍທົ່ວໄປ ຈະໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ແທດຈິງ ແລະ ປະສົບຜົນສຳເລັດຂອງຂະແໜງການສຶກສາຮ່າໂນ້ຍ.

ໃນໂອກາດນີ້, ທ່ານປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ໄດ້ອອກມະຕິຕົກລົງ 19 ກຸ່ມ ແລະ ບຸກຄົນ 20 ທ່ານ; ທ່ານຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຍ້ອງຍໍ 22 ກຸ່ມ ແລະ 21 ບຸກຄົນທີ່ມີຜົນງານດີເດັ່ນໃນການຊີ້ນຳ ແລະ ປະຕິບັດທົດລອງປະຕິບັດບັດລາຍງານດີຈີຕອນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ.

ທີ່ມາ: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-trien-khai-hoc-basic-number-tai-tat-ca-cac-truong-pho-thong.html