ສອງຍຸດທະສາດການຫັນເປັນສາກົນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ

ມະຫາວິທະຍາໄລ ເສດຖະກິດ ນະຄອນ ໂຮ່ ຈິມິນ (UEH) ພັດທະນາການຄົ້ນຄ້ວາວິທະຍາສາດ, ປະຕິບັດຕາມຈິດໃຈ “ຄວາມໝັ້ນຄົງດ້ານວິຊາການ” ເພື່ອເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຫັນເປັນສາກົນ.

ໃນເດືອນສິງຫາ, UEH ໄດ້ກາຍເປັນມະຫາວິທະຍາໄລທໍາອິດໃນປະເທດທີ່ບັນລຸການຮັບຮອງລະຫວ່າງປະເທດ FIBAA (ເອີຣົບ) ໃນລະດັບ ສະຖາບັນ ; ຈັດອັນດັບມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ດີທີ່ສຸດໃນ 401 ອາຊີ, ອີງຕາມ QS Asia 2023. ກ່ອນໜ້ານີ້, ມະຫາວິທະຍາໄລຍັງໄດ້ນຳພາບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລຢູ່ຫວຽດນາມ ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນ 17 ເປົ້າໝາຍການພັດທະນາແບບຍືນຍົງຂອງສະຫະປະຊາຊາດກ່ຽວກັບການຈັດອັນດັບຜົນກະທົບ 2023.

ຜູ້ຕາງໜ້າ UEH ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເພື່ອບັນລຸຜົນສຳເລັດດັ່ງກ່າວ, ໂຮງຮຽນໄດ້ວາງອອກ 2 ຍຸດທະສາດ. ຫນ້າທໍາອິດ, ໂຮງຮຽນສຸມໃສ່ການພັດທະນາການຄົ້ນຄວ້າ ວິທະຍາສາດ ຈາກພາຍໃນ. ນີ້ແມ່ນພື້ນຖານເພື່ອຍົກສູງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມໃຫ້ບັນລຸມາດຖານສາກົນ.

ດ້ວຍເປົ້າໝາຍຊຸກຍູ້ການປົກຄອງຕົນເອງ ແລະ ຫັນເປັນສາກົນໃນການຝຶກອົບຮົມ, ໂຮງຮຽນໄດ້ເລີ່ມດຳເນີນການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ ແລະ ບໍລິຫານມະຫາວິທະຍາໄລໃນປີ 2012, ໂດຍອີງໃສ່ພື້ນຖານຂອງມະຫາວິທະຍາໄລສາທາລະນະທີ່ສຳຄັນແຫ່ງຊາດທີ່ມີຊື່ສຽງ.

ໃນຂະບວນການນັ້ນ, UEH ໄດ້ສຸມໃສ່ພັດທະນາການຄົ້ນຄວ້າວິຊາການ, ສິ່ງພິມສາກົນແລະການຮັບໃຊ້ຊຸມຊົນບົນພື້ນຖານຄວາມເຂັ້ມແຂງພາຍໃນ. ເປັນເວລາ 10 ກວ່າປີ, ໂຮງຮຽນໄດ້ປະຕິບັດຫຼາຍໂຄງການເພື່ອຊຸກຍູ້ຄວາມສາມາດຄົ້ນຄວ້າໃຫ້ແກ່ພະນັກງານ; ນະໂຍບາຍການໃຫ້ລາງວັນແລະການສະຫນັບສະຫນູນ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ສິ່ງພິມມີຄຸນນະພາບ, ແລະໃນຂະນະດຽວກັນ, ສ້າງລະບຽບການຄຸ້ມຄອງແລະກົດລະບຽບກ່ຽວກັບຄວາມຊື່ສັດທາງວິຊາການ.

ຍ້ອນເຫດນັ້ນ, ຈຳນວນບົດຂຽນວິທະຍາສາດທີ່ພິມຈຳໜ່າຍໃນວາລະສານສາກົນທີ່ມີຊື່ສຽງຂອງໂຮງຮຽນນັບມື້ນັບເພີ່ມຂຶ້ນ, ບັນລຸກ່ວາ 500 ບົດຕໍ່ປີ. ໂດຍສະເລ່ຍ, ຄູສອນແຕ່ລະຄົນມີຫຼາຍກວ່າ 0.5 ບົດຄວາມ. ຈໍານວນຄູສອນທີ່ມີການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດທີ່ຈັດພີມມາຢູ່ຕ່າງປະເທດຍັງມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະເພີ່ມຂຶ້ນ, ກວມເອົາເກືອບ 40%. ໃນນັ້ນ, ຫຼາຍກວ່າ 85% ຂອງບົດຄວາມທີ່ຕີພິມໃນວາລະສານໄດ້ຖືກຈັດອັນດັບໃນອັດຕາສ່ວນ Q1 ແລະ Q2 ໃນຖານຂໍ້ມູນວິທະຍາສາດ Scopus. ຫຼາຍກວ່າ 50% ຂອງບົດຄວາມທີ່ໄດ້ພິມເຜີຍແຜ່ແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບ 17 SDGs (ເປົ້າໝາຍການພັດທະນາແບບຍືນຍົງຂອງສະຫະປະຊາຊາດ).

ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະສາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ. ຮູບພາບ: UEH — ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະສາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ. ພາບ *: UEH*

ອີງຕາມຜູ້ຕາງຫນ້າຂອງ UEH, ຄວາມຮູ້ຈາກການສຶກສາເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນວັດສະດຸປ້ອນສໍາລັບການບັນຍາຍ, ພື້ນຖານສໍາລັບໂຄງການຝຶກອົບຮົມທີ່ມີຄຸນນະພາບໄດ້ມາດຕະຖານສາກົນ. ມາຮອດປະຈຸບັນ, ໜ່ວຍງານມີ 7 ໂຄງການຝຶກອົບຮົມທີ່ໄດ້ມາດຕະຖານ AUN-QA (ASEAN University Network Quality Assurance) ແລະ 9 ໂຄງການຝຶກອົບຮົມທີ່ຕອບສະໜອງໄດ້ FIBAA (ມາດຕະຖານການຢັ້ງຢືນຄຸນນະພາບຂອງເອີຣົບ), ໄດ້ມາດຕະຖານສາກົນນີ້ໃນລະດັບມະຫາວິທະຍາໄລ.

ຄຽງຄູ່ກັບການເພີ່ມທະວີການເຄື່ອນໄຫວຄົ້ນຄ້ວາວິທະຍາສາດ, UEH ກໍ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມໃນຈິດໃຈ “ຄວາມໝັ້ນຄົງທາງດ້ານວິຊາການ”. ໂຮງຮຽນຍັງສົ່ງເສີມການຮັບຮູ້ສິ່ງທ້າທາຍເປັນພື້ນຖານສໍາລັບການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ.

“ການພັດທະນາການຄົ້ນຄວ້າ ແລະສິ່ງພິມສາກົນແມ່ນຄວາມສາມາດ “ຫັນເປັນສາກົນ” ໃໝ່ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຫວຽດນາມ.

ດັ່ງນັ້ນ, UEH ມີຈຸດປະສົງຢ່າງຕັ້ງຫນ້າເພື່ອຮຽນຮູ້ປະສົບການການຄຸ້ມຄອງຈາກມະຫາວິທະຍາໄລທົ່ວໂລກ, ແລະໃນເວລາດຽວກັນ, ກໍານົດແລະແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ມີຢູ່ແລ້ວໃນຂະບວນການປະຕິບັດ.

UEH ລົງທຶນໃນການພັດທະນາສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກເພື່ອໃຫ້ນັກວິທະຍາສາດມີພື້ນທີ່ການຄົ້ນຄວ້າທີ່ເຫມາະສົມ. ຮູບພາບ: UEH — UEH ລົງທຶນໃນການພັດທະນາສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກເພື່ອໃຫ້ນັກວິທະຍາສາດມີພື້ນທີ່ການຄົ້ນຄວ້າທີ່ເຫມາະສົມ. ຮູບພາບ: *UEH*

ນັບຕັ້ງແຕ່ປີ 2012, ໂຮງຮຽນໄດ້ຄ່ອຍໆມາດຕະຖານ "ລະຫັດຄວາມຊື່ສັດໃນການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ" ແລະສ້າງຕັ້ງສະພາຄວາມຊື່ສັດທາງວິຊາການ. ພະແນກນີ້ປະຕິບັດພາລະບົດບາດໃນການປະເມີນຜົນດ້ານຈັນຍາບັນແລະວິທະຍາສາດຂອງການຄົ້ນຄວ້າ, ດັ່ງນັ້ນການອະນຸມັດແລະຍອມຮັບ; ສະຫນັບສະຫນູນໂຄງການຄົ້ນຄ້ວາທາງວິຊາການ; ການເຕືອນໄພເປັນປົກກະຕິກ່ຽວກັບບັນຊີລາຍຊື່ຂອງວາລະສານທີ່ຖືກໂຍກຍ້າຍອອກຈາກ Scopus, ບັນຊີລາຍຊື່ຂອງຜູ້ລ້າແລະປອມແປງ; ແລະ "ກັບດັກການຄົ້ນຄວ້າ" ທີ່ສາມາດພົບໄດ້.

ຍ້ອນແນວນັ້ນ, ABES (ວາລະສານການສຶກສາທຸລະກິດ ແລະ ເສດຖະສາດອາຊີ) - ຫນຶ່ງໃນວາລະສານວິທະຍາສາດຫວຽດນາມ ທໍາອິດໃນຂົງເຂດເສດຖະກິດ - ທຸລະກິດ - ຖືກຈັດອັນດັບໃນ Q1 ອັນດັບຕົ້ນຂອງ Scopus, ຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງຮຽນມີບາດກ້າວອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃນຂະບວນການສາກົນ.

ດ້ວຍມາດຕະການດັ່ງກ່າວ, UEH ສາມາດຮັບຟັງ ແລະ ສະໜັບສະໜູນບັນດານັກວິທະຍາສາດ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຊາວໜຸ່ມ. ພ້ອມດຽວກັນນີ້, ໂຮງຮຽນກໍໃຫ້ຄໍາໝັ້ນສັນຍາໃນການແກ້ໄຂບັນດາການລະເມີດຕາມຂັ້ນຕອນທີ່ໄດ້ກໍານົດໄວ້, ເຖິງແມ່ນວ່າສາເຫດແມ່ນຂາດຄວາມເຂົ້າໃຈ ຫຼື ປະສົບການໃນຂະບວນການອ້າງອິງ, ປຸງແຕ່ງຂໍ້ມູນ, ເລືອກວາລະສານທີ່ມີຄຸນນະພາບບໍ່ດີ ແລະ ອື່ນໆ.

ທ່ານສາດສະດາຈານ ຫງວຽນດົງຟອງ, ປະທານສະພາມະຫາວິທະຍາໄລ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: UEH ຈະສືບຕໍ່ກ້າວໄປສູ່ການຫັນເປັນສາກົນໂດຍຜ່ານຄວາມສາມາດຄົ້ນຄ້ວາ, ປະກອບສ່ວນພັດທະນາຂອງຫວຽດນາມ ແລະ ຄວາມຮູ້ໃຫ້ແກ່ປະຊາຄົມວິທະຍາສາດໂລກ.

ທ່ານກ່າວຕື່ມວ່າ "ພວກເຮົາເລືອກທີ່ຈະເປັນເສັ້ນທາງຕົ້ນຕໍກັບຄວາມເຂັ້ມແຂງພາຍໃນຂອງອາຈານແລະພະນັກງານຂອງໂຮງຮຽນແລະເວົ້າວ່າບໍ່ມີພຶດຕິກໍາທີ່ເສີຍໆແລະບຸກຄົນທີ່ລະເມີດມາດຕະຖານ," ລາວກ່າວຕື່ມວ່າ.

ເນດເລ

ແຫຼ່ງທີ່ມາ