ຄວາມສຸກເປັ່ງປະກາຍຢູ່ເທິງເວທີ

ຜູ້ຄົນມັກຊອກຫາຄວາມສຸກຢູ່ບ່ອນທີ່ຫ່າງໄກ, ໃນສິ່ງທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່. ສໍາລັບຂ້າພະເຈົ້າ, ຄູສອນໂຮງຮຽນປະຖົມ, ຂ້າພະເຈົ້າພົບຄວາມສຸກໃນສຽງທີ່ຊັດເຈນຂອງການສະກົດຄໍາຂອງເດັກນ້ອຍ, ໃນສາຍຕາທີ່ບໍລິສຸດແລະບາງຄັ້ງໃນຂອງຂວັນງ່າຍໆຄືເຂົ້າຫນົມອົມຂະຫນາດນ້ອຍທີ່ນັກຮຽນຮີບຮ້ອນເຂົ້າໄປໃນມືຂອງຂ້ອຍ. ຄວາມສຸກຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ໃນຖານະເປັນຄູອາຈານໃນໂຮງຮຽນປະຖົມສໍາລັບການທົດສະວັດ, ແມ່ນງ່າຍດາຍເຊັ່ນດຽວກັນ, ມັນປະກາຍເປັນແສງສະຫວ່າງແສງສະຫວ່າງຢູ່ໃນໂຮງຮຽນທຸກເຊົ້າ.

Báo Đồng Nai•06/10/2025

ຂ້າພະເຈົ້າຈະຈື່ຈຳນັກຮຽນນ້ອຍຄົນໜຶ່ງຊື່ວ່າ Vinh, ເປັນເດັກສະຫຼາດແຕ່ມີການຕໍ່ສູ້ກັບສຽງ “S” ໃນພາສາອັງກິດ. ດ້ວຍປະສົບການຫຼາຍກວ່າສາມສິບປີ, ເບິ່ງຄືວ່າຂ້ອຍບໍ່ມີອຳນາດກ່ອນລີ້ນດື້ຂອງລາວ. ເມື່ອຝຶກອ່ານກັບລາວ, ທຸກຄັ້ງທີ່ລາວພະຍາຍາມ, ທຸກສິ່ງທີ່ອອກມາແມ່ນສຽງ “xì” ຫລື “xìt” ທີ່ແຫ້ງແລ້ງ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ສັ່ນຫົວຢ່າງບໍ່ຕັ້ງໃຈ, ຕິດຕາມມາດ້ວຍສຽງຫົວດັງຈາກທົ່ວຫ້ອງ. ໃນຊ່ວງເວລານັ້ນ, ຫົວໃຈຂອງຂ້ອຍຈົມລົງ. ຂ້າພະເຈົ້າເຕືອນເດັກນ້ອຍຢ່າງເຄັ່ງຄັດ, ແຕ່ໃນໃຈຂອງຂ້າພະເຈົ້າຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ບອກຕົນເອງ, ໃຫ້ມັນເປັນ, ບໍ່ມີຄວາມຄິດ, ເມື່ອເຂົາໃຫຍ່ຂຶ້ນເຂົາຈະຮູ້.

ແຕ່ຫົວໃຈຂອງຂ້າພະເຈົ້າເປັນຄູອາຈານບໍ່ໄດ້ໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າຍອມແພ້. ຂ້ອຍຍັງຮ້ອງຫາລາວຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ແກ້ໄຂລາວເທື່ອລະໜ້ອຍ. ເມື່ອເຫັນນັກສຶກສານ້ອຍເຈັບປວດຮິມຝີປາກ, ຍັບຍັ້ງດັງເພື່ອອອກສຽງທີ່ຖືກຕ້ອງແຕ່ເຮັດບໍ່ໄດ້, ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກເສຍໃຈກັບລາວ. ຂ້າພະເຈົ້າພຽງແຕ່ສາມາດຊຸກຍູ້ເຂົາໃຫ້ພະຍາຍາມຫຼາຍຂຶ້ນໃນຫ້ອງຮຽນ, ຢູ່ເຮືອນ, ບ່ອນໃດກໍຕາມທີ່ເຂົາສາມາດ.

ແລະຈາກນັ້ນສິ່ງມະຫັດສະຈັນໄດ້ເກີດຂຶ້ນໃນເຊົ້າມື້ຫນຶ່ງ. ໃນຂະນະທີ່ຂ້າພະເຈົ້າຍັງຫຍຸ້ງຢູ່ໃນການເຊື່ອມຕໍ່ຄອມພິວເຕີ, ນາງ Vinh ໄດ້ຟ້າວເຂົ້າຫ້ອງຮຽນຄືກັບລົມແຮງ, ແກວ່ງໃສ່ ແລະອວດວ່າ: “ອາຈານ, ຂ້າພະເຈົ້າສາມາດອ່ານມັນໄດ້ແລ້ວ…”.

ຫົວໃຈຂອງຂ້ອຍຂ້າມຈັງຫວະ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຫັນໄປ, ເບິ່ງເລິກເຂົ້າໄປໃນດວງຕາທີ່ແຈ່ມແຈ້ງຂອງນາງທີ່ເຫລື້ອມໃສດ້ວຍຄວາມພາກພູມໃຈ, ແລະຖາມວ່າ:

- ເຈົ້າຊື່ຫຍັງ?

- ຂ້ອຍຊື່ Vinh.

ຄໍາວ່າ "ຊື່" ດັງອອກມາ, ມີສຽງ "S" ໃນຕອນທ້າຍຄ່ອຍໆ, ທໍາມະຊາດຄ້າຍຄືລົມພັດຜ່ານ. ໃນເວລານັ້ນ, ສຽງທັງຫມົດທີ່ຢູ່ອ້ອມຂ້າງເບິ່ງຄືວ່າຢຸດ. ຕາຂອງຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ນ້ຳຕາໄຫລມາຢ່າງກະທັນຫັນ, ຄວາມສຸກທີ່ບໍ່ມີຂອບເຂດ, ອັນບໍລິສຸດ ແລະຫວານຊື່ນໄດ້ໄຫລຂຶ້ນມາໃນໜ້າເອິກຂອງຂ້າພະເຈົ້າ. ຂ້ອຍໄດ້ຂຽນຄຳສັບອີກສອງສາມຄຳຢູ່ເທິງກະດານດ້ວຍສຽງ “S” ໃນຕອນທ້າຍ ຄືກັບເພື່ອກວດເບິ່ງວ່າລາວສາມາດອອກສຽງໄດ້ແທ້ບໍ, ອັດສະຈັນ, ລາວອ່ານມັນຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ ແລະເປັນທຳມະຊາດຄືກັບສາຍນ້ຳທີ່ໄຫຼລົງມາ.

ໂອ້, ຄວາມສຸກນັ້ນກຳລັງໄຫລເຂົ້າມາສູ່ຫົວໃຈທີ່ເປີດໃຈຂອງຂ້ອຍ. ດີໃຈຫຼາຍ, ນັກຮຽນນ້ອຍຂອງຂ້ອຍໄດ້ເຮັດມັນ! ພຣະອົງໄດ້ເອົາຊະນະຕົນເອງ. ສຳລັບຂ້າພະເຈົ້າ, ນັ້ນບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ເປັນພະຍາງທີ່ອອກສຽງຖືກຕ້ອງ, ມັນເປັນພິຍານເຖິງຄວາມພະຍາຍາມທີ່ບໍ່ອິດເມື່ອຍ, ເປັນໝາກໄມ້ທີ່ຫວານຊື່ນຂອງສັດທາ ແລະ ຄວາມອົດທົນ. ຄວາມສຸກນັ້ນເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຮູ້ສຶກອີ່ມໃຈຕະຫຼອດມື້.

ຄວາມສຸກຂອງຂ້ອຍບາງຄັ້ງກໍ່ມາຈາກສິ່ງທີ່ບໍ່ຄາດຄິດ ແລະນ້ອຍກວ່າ. ໃນລະຫວ່າງການພັກຜ່ອນ, ໃນຂະນະທີ່ຂ້າພະເຈົ້າຫຍຸ້ງຢູ່ໃນການກະກຽມຮູບພາບສໍາລັບບົດຮຽນຕໍ່ໄປ, ເດັກຍິງນ້ອຍມາຫາຂ້າພະເຈົ້າ, ເອົາເຂົ້າຫນົມອົມໃນມືຂອງຂ້າພະເຈົ້າແລະແລ່ນຫນີກ່ອນທີ່ຂ້າພະເຈົ້າຈະຮູ້ວ່ານາງແມ່ນໃຜ. ນາງຕ້ອງຢ້ານວ່າຂ້ອຍຈະປະຕິເສດ. ຖືເຂົ້າຫນົມອົມງາມຢູ່ໃນມືຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ຫົວໃຈຂອງຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກອົບອຸ່ນ. ຄວາມອິດເມື່ອຍທັງໝົດຂອງວຽກເອກະສານ ແລະ ການສອບເສັງເບິ່ງຄືວ່າຈະຫາຍໄປ, ປ່ອຍໃຫ້ຄວາມຮູ້ສຶກອັນບໍລິສຸດຂອງເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນໃຈຂອງຂ້ອຍຕະຫຼອດໄປ.

ຄວາມສຸກຂອງຄູສອນຊັ້ນປະຖົມຄືຂ້ອຍ (ແລະເພື່ອນຮ່ວມງານຫຼາຍຄົນ) ກໍ່ແມ່ນໃນຊ່ວງເວລາພັກຜ່ອນ, ເມື່ອຂ້ອຍສາມາດກັບໄປເປັນເດັກນ້ອຍ. ພວກນັກຮຽນໄດ້ເຊີນຂ້າພະເຈົ້າຫຼິ້ນບານເຕະດ້ວຍໄມ້ຕະກົກ. ມືຂອງຂ້ອຍ, ເຊິ່ງເຄີຍຖືດິນສໍມາຫຼາຍທົດສະວັດແລ້ວ, ແຂງ, ແຕ່ເມື່ອຂ້ອຍໂຍນໝາກບານຂຶ້ນຢ່າງກະຕືລືລົ້ນ, ລໍຖ້າໃຫ້ມັນຕີພື້ນແລ້ວຈັບມັນ, ທັງກຸ່ມຕົບມື ແລະ ຊົມຊື່ນຍິນດີຄືກັບວ່າຂ້ອຍຫາກໍ່ເຮັດສິ່ງມະຫັດສະຈັນ. ຄວາມຊົງຈໍາໃນໄວເດັກໄດ້ຖ້ວມຄືນຂ້ອຍ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ບອກພວກນັກຮຽນວ່າ, ໃນເມື່ອກ່ອນ, ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ມີໝາກບານທີ່ສວຍງາມຄືແນວນີ້, ແຕ່ຕ້ອງໄດ້ເອົາໝາກອະງຸ່ນທີ່ຕົກຈາກສວນມາຫຼິ້ນນຳ. ຕາຂອງນັກສຶກສາໄດ້ເປີດກວ້າງ, ຖາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນທຸກແບບຂອງຄໍາຖາມ. ມັນເປັນຊ່ວງເວລາ “ຫຼິ້ນນຳກັນ” ທີ່ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍເຂົ້າໃຈ ໂລກ ຂອງນັກຮຽນຫຼາຍຂຶ້ນ, ໄດ້ຮູ້ວ່ານັກຮຽນຄົນໃດຢູ່ກັບພໍ່ເຖົ້າແມ່ເຖົ້າ, ນັກຮຽນໃດຢູ່ໃນສະພາບທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ… ຢາກຮັກແພງ ແລະ ແບ່ງປັນໃຫ້ຫຼາຍຂຶ້ນ.

ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຂ້າພະເຈົ້າຮັບຮູ້, ຄວາມສຸກບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບການໄດ້ຮັບ, ແຕ່ຍັງກ່ຽວກັບການໃຫ້. ໃນຕອນຕົ້ນຂອງການຮຽນແຕ່ລະປີ, ຂ້າພະເຈົ້າມັກຈະກະກຽມຂອງຂວັນຂະຫນາດນ້ອຍ: ປື້ມບັນທຶກ stacks, ຖົງຂອງຫຼິ້ນ tumbler ງາມ. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນລາງວັນສໍາລັບການເວົ້າທີ່ກະຕືລືລົ້ນ, ສໍາລັບຄໍາຕອບທີ່ດີເລີດຫຼືການກະທໍາທີ່ດີເລັກນ້ອຍ. ຂ້ອຍຈະບໍ່ມີວັນລືມໃບໜ້າທີ່ສົດໃສ, ດວງຕາທີ່ເຫລື້ອມດ້ວຍຄວາມພາກພູມໃຈ ແລະ ບາດກ້າວທີ່ມີຄວາມສຸກເມື່ອເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບຂອງຂວັນ. ຂອງຂວັນທາງດ້ານວັດຖຸ, ເຖິງວ່າຈະນ້ອຍກໍ່ຕາມ, ແຕ່ກໍ່ໄດ້ຈູດໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີຄວາມມ່ວນຊື່ນ, ຕື່ນເຕັ້ນ, ເພື່ອໃຫ້ "ທຸກມື້ຢູ່ໂຮງຮຽນແມ່ນມື້ທີ່ມີຄວາມສຸກແທ້ໆ".

ຄວາມສຸກ, ສໍາລັບຂ້ອຍ, ບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ຢູ່ໄກ. ມັນມີຢູ່ໃນຮອບ “S” ຂອງນັກຮຽນຫຼັງຈາກເຮັດວຽກໜັກຫຼາຍມື້. ມັນຫວານຢູ່ໃນເຂົ້າຫນົມອົມຂະຫນາດນ້ອຍໃຫ້ທັນທີ. ມັນຄຶກຄື້ນໃນສຽງຫົວຢູ່ໃນເດີ່ນໂຮງຮຽນ ແລະເປັນປະກາຍໄຟໃນສາຍຕາທີ່ມີຄວາມສຸກຂອງເດັກນ້ອຍ. ຄວາມສຸກແມ່ນໃນເວລາທີ່ພວກເຮົາຮັບຮູ້ວ່າ, ດ້ວຍຄວາມຮັກແລະຄວາມອົດທົນຂອງພວກເຮົາ, ພວກເຮົາບໍ່ພຽງແຕ່ສາມາດຮູ້ສຶກວ່າມັນ, ແຕ່ຍັງແຜ່ຂະຫຍາຍ, ເຮັດໃຫ້ມີແສງຄວາມສຸກແລະຄວາມສຸກໃນຈິດວິນຍານຂອງຄົນອ້ອມຂ້າງພວກເຮົາ. ຄວາມສຸກຂອງຄູແລະນັກຮຽນຂອງພວກເຮົາໄດ້ທະວີຄູນຄວາມສຸກຂອງຄອບຄົວແລະພໍ່ແມ່ຫຼາຍ, ແນ່ນອນ!

ຫງອກທິຫງອກດີບ

ທີ່ມາ: https://baodongnai.com.vn/van-hoa/202510/hanh-phuc-lap-lanh-tren-buc-giang-e2d15c0/