ການ​ເດີນ​ທາງ​ລວມ​ຂອງ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ກໍາ​ພ້າ​

GD&TĐ - ນັກສຶກສາເດັກກໍາພ້າຈໍານວນຫຼາຍໃນສະຫະລັດໄດ້ເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລດ້ວຍຄວາມສັບສົນແລະຂາດຊັບພະຍາກອນທາງດ້ານວັດຖຸແລະທາງວິນຍານ.

ຂໍຂອບໃຈກັບໂຄງການທີ່ບໍ່ຫວັງຜົນກໍາໄລເຊັ່ນ: Dec My Dorm ແລະ Let It Be Us, ພວກເຂົາເຈົ້າມີຄວາມພ້ອມຢ່າງເຕັມທີ່, ໃນຂະນະທີ່ມີໂອກາດທີ່ຈະປະສົມປະສານ, ປະຕິບັດທັກສະການເພິ່ງພາຕົນເອງແລະພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການເອົາຊະນະ ໂລກ .

ສະຫນັບສະຫນູນທັນເວລາ

ໃນເວລາທີ່ Ar'reiona Green ໄດ້ຮັບຈົດຫມາຍຍອມຮັບຂອງນາງກັບ Sacramento State University ໃນປີກາຍນີ້, ນາງຮູ້ວ່ານາງຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຫຸ້ມຫໍ່ປື້ມແລະອຸປະກອນການຮຽນຂອງນາງ. ແຕ່​ນາງ​ບໍ່​ໄດ້​ຄາດ​ຫວັງ​ວ່າ​ຈະ​ຕ້ອງ​ມີ​ຕູ້​ສະ​ບຽງ​ອາ​ຫານ​ໂຮງ​ຮຽນ, hangers ເປືອກ​ຫຸ້ມ​ນອກ, ແລະ​ແມ່ນ​ແຕ່​ພັດ​ລົມ​ແລະ​ໂຄມ​ໄຟ​ສໍາ​ລັບ​ຫ້ອງ​ນອນ​ຂອງ​ນາງ.

ການສຶກສາ ວິທະຍາໄລບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຄວາມຝັນຂອງໄວຫນຸ່ມສ່ວນໃຫຍ່, ແຕ່ມັນຍັງເປັນບາດກ້າວທີ່ມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນໄປສູ່ການມີວຽກເຮັດງານທໍາທີ່ຫມັ້ນຄົງ, ມີລາຍໄດ້ດີ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ເດັກນ້ອຍທີ່ລ້ຽງດູມັກຈະຂາດທຶນຮອນ, ການໃຫ້ຄຳປຶກສາ, ການສະໜັບສະໜູນ ແລະ ຄວາມໝັ້ນຄົງທີ່ຈຳເປັນເພື່ອສຳເລັດການສຶກສາ ຫຼື ການຝຶກອົບຮົມຫຼັງມັດທະຍົມ. ປັດໃຈເຫຼົ່ານີ້ມັກຈະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາປ່ຽນໂຮງຮຽນໃນລະຫວ່າງປີຮຽນ, ເຂົ້າຮຽນພິເສດ, ແລະມີໂອກາດຫນ້ອຍທີ່ຈະໄດ້ຄະແນນດີກ່ວາເພື່ອນຂອງພວກເຂົາ. ສະ​ຖິ​ຕິ​ບາງ​ຢ່າງ​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ວ່າ, ໃນ​ສະ​ຫະ​ລັດ, ພຽງ​ແຕ່ 50% ຂອງ​ເດັກ​ນ້ອຍ​ທີ່​ເຕີບ​ໂຕ​ຢູ່​ໃນ​ການ​ດູ​ແລ​ອຸ​ປະ​ຖໍາ​ຈົບ​ຊັ້ນ​ສູງ.

ເຊັ່ນດຽວກັບນ້ອງໆນ້ອງໆຫຼາຍຄົນ, Green - ຜູ້ທີ່ກໍາລັງເຂົ້າວິທະຍາໄລປີທີສອງຂອງລາວແລະວາງແຜນທີ່ຈະເປັນຫມໍຜ່າຕັດສຕິກ - ມີຄວາມຕື່ນເຕັ້ນກັບການຜະຈົນໄພທີ່ຢູ່ຂ້າງຫນ້າ.

ແຕ່ໄດ້ເຕີບໃຫຍ່ຢູ່ໃນບ້ານອຸປະຖໍາຂອງລັດຄາລິຟໍເນຍ, ນາງບໍ່ຮູ້ວ່າຜູ້ທີ່ໄດ້ໄປວິທະຍາໄລເພື່ອອ້າງເຖິງ. ນອກເຫນືອຈາກສິ່ງທີ່ນາງໄດ້ເຫັນອອນໄລນ໌, ຊີວິດວິທະຍາໄລຍັງຄົງເປັນຄວາມລຶກລັບຂອງສີຂຽວ.

ນັ້ນແມ່ນບ່ອນທີ່ Dec My Dorm ເຂົ້າມາ. ມັນເປັນການລິເລີ່ມທີ່ສະໜັບສະໜູນໄວໜຸ່ມອຸປະຖຳຫຼາຍຮ້ອຍຄົນທີ່ມຸ່ງໜ້າໄປມະຫາວິທະຍາໄລ. ໂຄງ​ການ​ດັ່ງ​ກ່າວ​ໄດ້​ຈັດ​ກິດ​ຈະ​ກໍາ​ປະ​ຈໍາ​ປີ​ໃນ​ເດືອນ​ກໍ​ລະ​ກົດ​, ການ​ຈັດ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ແຕ່​ລະ​ຄົນ​ມີ​ແຜ່ນ​, ຫມອນ​, ເຄື່ອງ​ໃຊ້​ໃນ​ຫ້ອງ​ນ​້​ໍາ​, ແລະ​ສິ່ງ​ຈໍາ​ເປັນ​ອື່ນໆ​, ແລະ​ການ​ເຊື່ອມ​ຕໍ່​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ອາ​ເມລິ​ກາ​ໃຫມ່​ກັບ​ຜູ້​ອື່ນໆ​ໃນ​ສະ​ຖາ​ນະ​ການ​ຄ້າຍ​ຄື​ກັນ​.

ໃນຊ່ວງລຶະເບິ່ງຮ້ອນຂອງປີ 2024, ສີຂຽວໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການ, ເອົາຖົງ duffel ສອງສາມຖົງທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍເຄື່ອງຂອງສ່ວນຕົວ. "ຂ້ອຍຄາດຫວັງວ່າສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນຜ້າປູບ່ອນນອນແລະຜ້າເຊັດຕົວ, ແຕ່ພວກເຂົາຍັງໄດ້ບໍລິຈາກຜະລິດຕະພັນສຸຂະອະນາໄມຂອງແມ່ຍິງ, ອຸປະກອນໂຮງຮຽນ, ເກົ້າອີ້, ແລະກ່ອງເຄື່ອງມື.

Dec My Dorm ໄດ້ຖືກລິເລີ່ມໃນປີ 2018, ເມື່ອ Jill Franklin, ຜູ້ຈັດການໂຄງການການດໍາລົງຊີວິດແບບເອກະລາດຢູ່ພະແນກບໍລິການເດັກ ແລະ ຄອບຄົວຂອງ Los Angeles County, ໄດ້ພົບກັບນັກຮຽນເດັກກຳພ້າທີ່ຫາກໍ່ລົງທະບຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລຄາລິຟໍເນຍ ທີ່ Berkeley.

ນາງໄດ້ເອົາພຽງແຕ່ຖົງນ້ອຍ, ບໍ່ມີໝອນ, ບໍ່ມີຜ້າປູ, ບໍ່ມີຜ້າເຊັດຕົວ. ໃນຂະນະທີ່ນ້ອງໆຄົນອື່ນໆສ່ວນຫຼາຍໄດ້ຖືກກະກຽມຢ່າງເຕັມສ່ວນໂດຍພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ນາງໄດ້ຖືກປະໄວ້ເພື່ອປ້ອງກັນຕົນເອງ. ທ່ານ Franklin ເລົ່າວ່າ “ຂ້ອຍກຳລັງແກ້ໄຂບົດເລື່ອງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຂອງຂ້ອຍ ແລະຮູ້ວ່າພວກເຮົາບໍ່ເຄີຍຄິດເລີຍວ່າມື້ທຳອິດຈະຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍເທົ່າໃດ,” Franklin ຈື່.

ຈາກເລື່ອງດັ່ງກ່າວ, ນາງ Franklin ໄດ້ເກີດຄວາມຄິດທີ່ຈະສ້າງບັນຊີລາຍຊື່ຄວາມປາດຖະຫນາຂະຫນາດນ້ອຍໃນ Amazon ເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນນັກຮຽນທີ່ກໍາພ້າ. ນາງໄດ້ເນັ້ນຫນັກວ່າມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະມີນັກຮຽນກໍາພ້າຈໍານວນຫຼາຍເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນຂະບວນການນີ້, ເພາະວ່າພວກເຂົາຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອດໍາລົງຊີວິດຢູ່ໃນພື້ນທີ່ທີ່ບໍ່ຂຶ້ນກັບພວກເຂົາ.

ໃນປີ 2022, Franklin ໄດ້ພົບກັບ Phyllis Shinbane, ຜູ້ອໍານວຍການບໍລິຫານບໍານານຂອງ Connecting a Caring Community (CCC), ອົງການບໍ່ຫວັງຜົນກໍາໄລທີ່ຕັ້ງຢູ່ໃນ Calabasas, California.

Shinbane ຮັບຮູ້ຄວາມຕ້ອງການປະຕິບັດໄດ້ຢ່າງໄວວາ: ນັກຮຽນທີ່ເດັກກໍາພ້າມັກຈະບໍ່ມີຫຍັງທີ່ຈະນໍາມາສູ່ວິທະຍາໄລ. ຮ່ວມກັບຜູ້ອໍານວຍການ CCC Lisa Kodimer ແລະ Dec My Dorm Co-President Allison Weiss, ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ລະດົມທຶນຫຼາຍກວ່າ 40,000 ໂດລາ, ລະດົມຜູ້ໃຫ້ທຶນແລະອາສາສະຫມັກເພື່ອຊ່ວຍນັກຮຽນໃຫມ່ 142 ຄົນໃນປີ 2025.

ທ່ານ Shinbane, ຜູ້ທີ່ຫວັງວ່າຈະຂະຫຍາຍໂຄງການໄປສູ່ລັດອື່ນໆ, "ມັນແມ່ນທັງຫມົດກ່ຽວກັບການປັບລະດັບສະຫນາມຫຼີ້ນ. ໂຄງການຂອງພວກເຮົາຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຍ່າງເຂົ້າໄປໃນຫ້ອງຄືກັບວ່າພວກເຂົາບໍ່ແຕກຕ່າງກັນ, ບໍ່ໄດ້ກໍານົດໂດຍອະດີດຂອງພວກເຂົາ, ຄືກັນກັບນັກສຶກສາວິທະຍາໄລອື່ນໆທີ່ມາຈາກບ້ານທີ່ປອດໄພ, ມີໂຄງສ້າງ, ສະຫນັບສະຫນູນ," Shinbane ກ່າວ.

ໃນປັດຈຸບັນ, ບາງລັດໃນສະຫະລັດມີໂຄງການເພື່ອແກ້ໄຂການລ້ຽງດູແລະການສຶກສາຊັ້ນສູງສໍາລັບເດັກກໍາພ້າ, ແຕ່ຄວາມພະຍາຍາມຍັງຄົງແຕກແຍກແລະມີຂໍ້ບົກຜ່ອງຫຼາຍຢ່າງເຊັ່ນ: ຄວາມຕ້ອງການຫ້ອງພັກຫຼືບ່ອນເກັບຮັກສາໃນລະດູຮ້ອນ.

ມະຫາວິທະຍາໄລສ່ວນໃຫຍ່ມີລະບົບການຊ່ວຍເຫຼືອພິເສດສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ກໍາພ້າ, ເຊັ່ນໂຄງການ Guardian Scholars ໃນຄາລິຟໍເນຍ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໂຄງການເຫຼົ່ານີ້ສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນສຸມໃສ່ການສະຫນັບສະຫນູນທາງດ້ານການເງິນ - ຄ່າຮຽນ, ອາຫານ, ການໃຫ້ຄໍາປຶກສາທາງວິຊາການ - ແທນທີ່ຈະເບິ່ງແຍງຊີວິດຂອງນັກຮຽນ.

ນາງ Sarah Wasch - ຮອງຜູ້ອໍານວຍການສູນນະໂຍບາຍ, ການປະຕິບັດແລະການຄົ້ນຄວ້າເດັກ (ມະຫາວິທະຍາໄລ Pennsylvania), ອ້າງວ່າ: ມີເວລາທີ່ມີບັນຊີລາຍການທີ່ຈະສ້າງຕັ້ງສູນກາງຂອງລັດຖະບານກາງເພື່ອປະສານງານຄວາມພະຍາຍາມຂອງລັດ, ແຕ່ມັນບໍ່ຜ່ານ.

ຫຼາຍອົງການຈັດຕັ້ງສະໜັບສະໜູນນັກຮຽນກຳພ້າເພື່ອບໍ່ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮູ້ສຶກເສຍໃຈ. ຮູບພາບ: INT

ຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນຜ່ານຜ່າອຸປະສັກຕ່າງໆ

ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາກ່າວວ່າເດັກນ້ອຍທຸກຄົນໃນລະບົບການລ້ຽງດູຕ້ອງການເຮືອນທີ່ມີຄວາມຮັກ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນການຊົ່ວຄາວຫຼືຖາວອນ. ກ່ອນ Dec My Dorm, Let It Be Us ໄດ້ເຮັດວຽກເພື່ອຊ່ວຍສົ່ງເສີມໃຫ້ໄວໜຸ່ມຢູ່ລອດ ແລະ ຈະເລີນເຕີບໂຕ.

Alex ແມ່ນຫນຶ່ງໃນຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນຈາກອົງການຈັດຕັ້ງ. "ຂ້ອຍບໍ່ມີພໍ່ແມ່, ບໍ່ມີຄອບຄົວ," ນາງແບ່ງປັນ. ຫຼັງຈາກຫຼາຍປີໃນລະບົບອຸປະຖໍາ, ການຢູ່ກັບຂ້ອຍເອງຮູ້ສຶກວ່າເປັນສາເຫດທີ່ສູນເສຍໄປ. ນາງເລົ່າວ່າ: "ຂ້ອຍຕ້ອງເບິ່ງແຍງທີ່ຢູ່ອາໄສ, ອາຫານ, ການເຮັດວຽກ, ແລະຮັບມືກັບຄວາມກົດດັນທີ່ມາພ້ອມກັບມັນ."

ຂໍຂອບໃຈທີ່ໃຫ້ມັນເປັນພວກເຮົາ, Alex ບໍ່ໄດ້ຢູ່ຄົນດຽວ. ໂຄງ​ການ Springboard to Adulthood ຂອງ​ອົງການ​ຊ່ວຍ​ເດັກ​ກຳພ້າ​ກາຍ​ເປັນ​ອິດ​ສະລະ​ທາງ​ດ້ານ​ຈິດ​ໃຈ, ຮ່າງກາຍ, ​ແລະ ທາງ​ດ້ານ​ການ​ເງິນ; ຄົ້ນຫາອາຊີບ, ເຂົ້າຮຽນວິທະຍາໄລ, ຊອກຫາທີ່ຢູ່ອາໄສ; ຈ່າຍສໍາລັບປຶ້ມ, ກະກຽມສໍາລັບການສໍາພາດ, ແລະຊອກຫາວຽກເຮັດງານທໍາ.

"ເມື່ອຂ້ອຍມີບັນຫາທາງດ້ານຈິດໃຈ, ຜູ້ສະຫນັບສະຫນູນຂອງຂ້ອຍຢູ່ທີ່ນັ້ນ, ເມື່ອຂ້ອຍມີບັນຫາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ພວກເຂົາຈະຊ່ວຍຂ້ອຍແກ້ໄຂພວກມັນ. ດ້ວຍຄວາມຊື່ສັດ, ສິ່ງໃດກໍ່ຕາມທີ່ຂ້ອຍເວົ້າ, ພວກເຂົາສາມາດຊ່ວຍຂ້ອຍເອົາຊະນະໄດ້," Alex ແບ່ງປັນ.

"ພວກເຮົາຮັບປະກັນວ່າເດັກນ້ອຍມີທັກສະທີ່ຈະເອົາຊະນະໂລກແລະກາຍເປັນເອກະລາດຢ່າງເຕັມທີ່", ນາງ Kendra Wright, ຜູ້ອໍານວຍການໂຄງການເນັ້ນຫນັກ.

Kelisha Williams, ເດັກກໍາພ້າຈາກລັດ Kentucky ທີ່ຮຽນຈົບຈາກ Harvard ໃນພາກຮຽນ spring ທີ່ຜ່ານມາ, ກ່າວວ່ານາງປາດຖະຫນາທີ່ຈະມີໂຄງການເຊັ່ນ Dec My Dorm. ເຖິງແມ່ນວ່າ Harvard ສະຫນອງບັນຊີລາຍຊື່ຂອງອຸປະກອນຫໍພັກ, ນາງຍັງຕ້ອງເບິ່ງ ວິດີໂອ YouTube ເພື່ອກະກຽມ, ທັງທີ່ເຫມາະສົມແລະປະຫຍັດເງິນ.

ບາງ​ລັດ​ໃນ​ສະຫະລັດ​ມີ​ໂຄງການ​ທີ່​ຈະ​ເບິ່ງ​ແຍງ ​ແລະ ສະໜັບສະໜູນ​ການ​ສຶກສາ​ເດັກ​ກຳພ້າ, ​ແຕ່​ບໍ່​ເປັນ​ເອກະ​ພາບ. ຮູບພາບ: INT

"ບັນຫາບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ສິ່ງຂອງພື້ນຖານເຊັ່ນ: ຊັ້ນວາງຫຼືສະບູ. ການຂາດສິ່ງເຫຼົ່ານັ້ນເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນກໍາພ້າຮູ້ສຶກວ່າພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນນີ້," ນາງເນັ້ນຫນັກ.

Williams ຈື່ຈໍາການເຮັດວຽກໃນຊ່ວງລຶະເບິ່ງຮ້ອນກ່ອນວິທະຍາໄລເພື່ອຊື້ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງ, ລວມທັງສັດ stuffed ແລະໂປສເຕີ, ເພື່ອໃຫ້ມີຄວາມຮູ້ສຶກຄືກັບເດັກນ້ອຍອື່ນໆ. ນາງກ່າວວ່າ "ຂ້ອຍບໍ່ຢາກໃຫ້ເດັກກໍາພ້າຮູ້ສຶກຄືກັບວ່າພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ຢູ່ໃນນີ້," ນາງເວົ້າ.

Shinbane ກ່າວວ່າອາສາສະຫມັກຫຼາຍຄົນມີຄວາມຍິນດີທີ່ຈະໄປກັບນັກຮຽນໃຫມ່ເພື່ອຊ່ວຍສ້າງຫ້ອງພັກຖ້າພວກເຂົາຕ້ອງການ, ເຖິງແມ່ນວ່າມີຄວາມກັງວົນທາງດ້ານກົດຫມາຍກ່ຽວກັບຄວາມເປັນສ່ວນຕົວ. ອົງການດັ່ງກ່າວຍັງໃຫ້ບໍລິການກວດຕາ, ແວ່ນຕາ, ແວ່ນຕາ ແລະ ລາຍຊື່ຊັບພະຍາກອນໂດຍມີລະຫັດ QR ທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ກັບບັນດາໂຄງການທີ່ໃຫ້ບໍລິການອາຫານ, ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ ແລະໂຮງຮຽນ.

ໂຄງການດັ່ງກ່າວຍັງໄດ້ເຊີນນັກຮຽນເກົ່າກັບມາເປັນທີ່ປຶກສາ ແລະ ສະໜັບສະໜູນນັກສຶກສາໃໝ່. ທ່ານ Shinbane ເນັ້ນໜັກວ່າ "ໂຄງການດັ່ງກ່າວເປັນສິ່ງມີຊີວິດທີ່ພັດທະນາໃນແຕ່ລະປີ, ໂດຍມີເປົ້າໝາຍໃນການສະໜອງການບໍລິການ ແລະຊັບພະຍາກອນອັນຄົບຖ້ວນໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາໃໝ່ທີ່ຈະປະສົບຜົນສຳເລັດ," Shinbane ເນັ້ນໜັກ.

ລະຫວ່າງ 8 ຫາ 11 ເປີເຊັນຂອງເດັກອຸປະຖໍາໃນລະບົບການລ້ຽງດູຂອງສະຫະລັດມີລະດັບປະລິນຍາຕີ. ໃນຂະນະທີ່ເດັກນ້ອຍອຸປະຖໍາສ່ວນໃຫຍ່ສາມາດຢູ່ໃນການດູແລອຸປະຖໍາຈົນກ່ວາຢ່າງຫນ້ອຍອາຍຸ 21 ປີ, ພໍ່ແມ່ອຸປະຖໍາຈໍານວນຫຼາຍບໍ່ມີເງິນທີ່ຈະຈັດແຈງຫ້ອງພັກຂອງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນກ່ຽວກັບຜູ້ທີ່ຮັບຜິດຊອບໃນການຄວບຄຸມການຫັນປ່ຽນນີ້.

ສໍາລັບຊາວຫນຸ່ມຢູ່ໃນລະບົບການລ້ຽງດູ, ມັນບໍ່ຊັດເຈນວ່າຄວາມຮັບຜິດຊອບແມ່ນຂຶ້ນກັບຄອບຄົວອຸປະຖໍາ, ຜູ້ຈັດການກໍລະນີ, ສານ, ຫຼືຜູ້ປົກຄອງຕາມກົດຫມາຍ. SARAH WASCH ມະຫາວິທະຍາໄລ Pennsylvania

ອີງຕາມ The Guardian; ຂ່າວ CBS

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/hanh-trinh-hoa-nhap-cua-nhung-sinh-vien-mo-coi-post748018.html