( ດ່ານັ້ງ ) - ຕອນເຊົ້າວັນທີ 20/2, ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຟ້າມງອກທ້ວນ, ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ນາງ Do My Linh ພ້ອມດ້ວຍຄະນະນຳຈຳນວນໜຶ່ງໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍການເຄື່ອນໄຫວຮ່ຳຮຽນຂອງຮ່າໂນ້ຍ ເປັນຕົ້ນເດືອນ.
ທ່ານ ຟ້າມງອກທ້ວນ ຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (ພາບ: My Ha).
ຕາມທ່ານນາງ Do My Linh (ອາດີດນັກສຶກສາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ ), ການຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດດ້ວຍຕົນເອງແມ່ນກາລະໂອກາດທີ່ດີເພື່ອໃຫ້ພວກເຮົາແຕ່ລະກ້າວອອກຈາກເຂດສະດວກສະບາຍ ແລະ ກ້າວໄປເຖິງຂອບເຂດໃໝ່ດ້ວຍພາສາ.
ໂດຍໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນສູນການຮຽນຮູ້ຂອງຊຸມຊົນໃນເຂດຂອງນາງ, ນາງໄດ້ເຫັນຕົວຢ່າງຫຼາຍຢ່າງຂອງນັກຮຽນທີ່ເຮັດວຽກຫນັກ, ບໍ່ອິດເມື່ອຍ, ຈາກນັກຮຽນຈົນເຖິງຜູ້ສູງອາຍຸທີ່ຍັງອົດທົນໃນການຮຽນຮູ້ພາສາຕ່າງປະເທດທຸກໆມື້.
ນັ້ນເຮັດໃຫ້ນາງເຊື່ອວ່າມັນບໍ່ເຄີຍຊ້າເກີນໄປທີ່ຈະຮຽນຮູ້, ທຸກໆການກະ ທຳ ນ້ອຍໆໃນມື້ນີ້ແມ່ນພື້ນຖານອັນແຂງແກ່ນ ສຳ ລັບມື້ອື່ນ.
ນາງ Do My Linh ແບ່ງປັນໃນພິທີເປີດເດືອນຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດດ້ວຍຕົນເອງ (ພາບ: My Ha).
ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີ, ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຟ້າມງອກທ້ວນ ຢືນຢັນວ່າ ການຮ່ຳຮຽນດ້ວຍຕົນເອງບໍ່ໄດ້ໝາຍເຖິງການສຶກສາຢ່າງດຽວ.
“ການເປີດຕົວການເຄື່ອນໄຫວການຮຽນຮູ້ພາສາຕ່າງປະເທດແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນ ແລະ ຖືກຕ້ອງຫຼາຍ ເພາະເປັນເຄື່ອງມືໄປຄຽງຄູ່ກັບ ໂລກ ໃນຍຸກແຫ່ງການພັດທະນາ, ເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດກາຍເປັນພາສາທີສອງໃນໂຮງຮຽນ.
“ເປີດເດືອນຮຽນດ້ວຍຕົນເອງແມ່ນຂໍ້ລິເລີ່ມ, ບໍ່ພຽງແຕ່ສຸມໃສ່ພາສາຕ່າງປະເທດ, ວິຊາອື່ນໆ, ດ້ວຍຈິດໃຈຮໍ່າຮຽນດ້ວຍຕົນເອງແມ່ນຈຸດສຸມຕົ້ນຕໍ, ໃນຖານະທີ່ເປັນຜູ້ນຳ, ຮ່າໂນ້ຍ ຕ້ອງເປັນແບບຢ່າງນຳໜ້າໃຫ້ແກ່ບັນດາແຂວງ, ນະຄອນ ເພື່ອຕອບສະໜອງ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍແບບຢ່າງ”.
ໃນບົດກ່າວປາໄສຕໍ່ນັກສຶກສາ, ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງກ່າວວ່າ, ເພື່ອປະສົບຜົນສຳເລັດໃນການຮໍ່າຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ, ນັກຮຽນຕ້ອງມີຄວາມໝັ້ນໃຈກ້າວອອກຈາກເຂດສະດວກສະບາຍຂອງພໍ່ແມ່ຄູ.
ນັກສຶກສາຕ້ອງພາກພຽນຮ່ຳຮຽນ, ຝົນກໍຈຸ່ມນ້ຳ. ຈາກຄວາມເມດຕາຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ, ພ້ອມກັບການຮ່ວມມືຂອງຄູອາຈານ, ໝູ່ເພື່ອນ ແລະ ຄອບຄົວ, ນັກຮຽນຈະຂະຫຍາຍຄວາມຮູ້, ກ້າວອອກຈາກເຂດຄວາມສະບາຍຂອງຕົນເພື່ອໄປສູ່ຂອບເຂດໃໝ່.
“ການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງບໍ່ໄດ້ໝາຍເຖິງການຮຽນຢ່າງດຽວ ແຕ່ຕ້ອງມີການຕັ້ງເປົ້າໝາຍ, ທິດທາງວິທີການ, ແລະ ມີການທົດສອບ ແລະ ປະເມີນຜົນ, ຕ້ອງຕັ້ງເປົ້າໝາຍຂອງຕົນເອງທັງດ້ານພື້ນທີ່ ແລະ ເວລາ, ຮຽນທຸກບ່ອນ, ທຸກເວລາ, ຮຽນຈາກຄູ ແລະ ໝູ່ເພື່ອນ.
ໃນຂະບວນການສຶກສາຕົນເອງ, ຖ້າຫາກວ່າທ່ານບໍ່ຮູ້ຫຍັງ, ທ່ານຕ້ອງໄດ້ຖາມຈາກຫຼາຍແຫຼ່ງ, ການຮຽນຮູ້ຕ້ອງໄປຄຽງຄູ່ກັບການປະຕິບັດ, ແລະເຖິງແມ່ນວ່າຈະຄິດເປັນພາສາອັງກິດ. ເຊັ່ນນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່າທ່ານຈະປະສົບຜົນສຳເລັດຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ,” ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກ່າວ.
ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຢ້ຽມຢາມສູນຄຸ້ມຄອງການສຶກສາອັດສະລິຍະ ທີ່ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ (ພາບ: My Ha).
ກ່ຽວກັບຄູອາຈານ, ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີຖືວ່າ, ນີ້ແມ່ນໜ່ວຍງານສຳຄັນທີ່ກຳນົດຄຸນນະພາບການສຶກສາ. ອ້າງເຖິງນັກຈິດຕະສາດຊາວອາເມລິກາ, ຮອງລັດຖະມົນຕີກ່າວວ່າ: "ຄູສອນໂດຍສະເລ່ຍພຽງແຕ່ຮູ້ວິທີການເວົ້າ, ຄູສອນທີ່ດີຮູ້ວິທີການອະທິບາຍ, ຄູສອນດີເລີດຮູ້ວິທີການສະແດງແລະຄູສອນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ຮູ້ວິທີການດົນໃຈ."
ເຊື່ອໝັ້ນວ່າດ້ວຍຄຸນງາມຄວາມດີຂອງຄູ, ຫວັງວ່ານີ້ຈະເປັນແຫຼ່ງສ້າງແຮງບັນດານໃຈ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮັກຄົນ, ຮັກວັດທະນະທຳ, ຮັກວິຊາ, ແລະ ເປັນແຮງບັນດານໃຈໃນການຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ ເພື່ອແຍກຕົວອອກຈາກການເພິ່ງພາອາໄສຄູ.
ພາຍຫຼັງການເປີດຕົວເປັນເວລາຫຼາຍກວ່າ 1 ເດືອນ, ປະຈຸບັນມີຜູ້ລົງທະບຽນເຂົ້າຮ່ວມການຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດດ້ວຍຕົນເອງໃນເວທີອອນໄລນ໌ຫຼາຍກວ່າ 615,000 ຄົນ, ມີນັກຮຽນຫຼາຍກວ່າ 593,000 ຄົນ ແລະ ຄູສອນເກືອບ 22,000 ຄົນ.
ໃນນັ້ນ, ຕົວເລກບັນຊີທີ່ສໍາເລັດການຢັ້ງຢືນມີເກືອບ 615,000 ບັນຊີ (ບັນລຸ 100% ຂອງຈໍານວນບັນຊີ), ຈໍານວນບັນຊີທີ່ສໍາເລັດການຢັ້ງຢືນ ແລະ ສໍາເລັດການສອບເສັງພາສາອັງກິດມີ 515,000 ກວ່າບັນຊີ (ບັນລຸ 83,86% ຂອງຈໍານວນບັນຊີທີ່ສໍາເລັດການຢັ້ງຢືນ).
ຄູອາຈານຫຼາຍທ່ານໄດ້ຕັ້ງເປົ້າໝາຍຄະແນນດ້ວຍຕົນເອງ, ຮ່ຳຮຽນ ແລະ ມີປະສົບການກັບນັກຮຽນ, ພ້ອມທັງສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃນການຮຽນຮູ້ໃຫ້ທັງໂຮງຮຽນຄື: ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ເຈືອງເວືອງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຮວ່າງມາຍ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Chu Van An...
ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoa-hau-do-my-linh-kich-hoat-thang-tu-hoc-ngoai-ngu-20250220113812180.htm
(0)