ເນື້ອໃນນີ້ໄດ້ຍົກອອກມາຈາກພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໃນບົດແນະນຳການຈັດຕັ້ງ 2 ກອງປະ ຊຸມວິຊາການ ທົ່ວໄປສົກຮຽນ 2025-2026 ໃນຕອນບ່າຍວັນທີ 10/9.
ໃນນັ້ນ, ແຜນການຮຽນ-ການສອນ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວການສຶກສາ ໃນພາກທີ 2 ແມ່ນໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຈາກ 2 ແຫຼ່ງທຶນ ລວມທັງງົບປະມານ ແລະ ສັງຄົມ.
ກ່ຽວກັບແຜນການສອນ, ການເຄື່ອນໄຫວສຶກສາໃນຊຸດທີ 2 ແມ່ນໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍຈາກງົບປະມານໃນຫຼາຍເນື້ອໃນລວມມີ: ການເຕົ້າໂຮມໃຫ້ນັກສຶກສາໃຫ້ສຳເລັດເນື້ອໃນການຮຽນ; ການທົບທວນຄືນແລະ tutor ນັກສຶກສາທີ່ຜົນໄດ້ຮັບການຮຽນຮູ້ຂອງວິຊາສຸດທ້າຍຂອງພາກຮຽນທີ່ໃກ້ຄຽງແມ່ນບໍ່ຢູ່ໃນລະດັບທີ່ກໍານົດໄວ້; ສົ່ງເສີມນັກຮຽນເກັ່ງ; ທົບທວນການສອບເສັງເຂົ້າ ມ.ສ ຊັ້ນ ມ.10, ທົບທວນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ...

ນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ (ພາບ: ຮວ່າງນາມ).
ພະແນກໃຫ້ສັງເກດວ່າການຈັດສັນເວລາສໍາລັບການສອນແລະກິດຈະກໍາການສຶກສາໃນພາກຮຽນທີສອງບໍ່ຄວນຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອສອນວິຊາບັງຄັບແລະທາງເລືອກແລະກິດຈະກໍາການສຶກສາ, ຫົວຂໍ້ສຶກສາຂອງຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ, ຫຼືເພື່ອທົດສອບແລະປະເມີນຜົນນັກສຶກສາ.
ໂດຍສະເພາະການກວດກາການສອບເສັງເຂົ້າ ມ.10 ແລະ ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍຕ້ອງບໍ່ໃຫ້ເກີນ 6 ງວດ/ອາທິດ, ແລະ ຕ້ອງປະຕິບັດນັບແຕ່ຕົ້ນປີຮຽນເປັນຕົ້ນໄປ.
ການຝຶກອົບຮົມນັກສຶກສາທີ່ດີເລີດໂດຍວິຊາການ, ບໍ່ເກີນ 2 ໄລຍະເວລາ / ວິຊາ / ອາທິດ; ປະຕິບັດຕັ້ງແຕ່ຕົ້ນປີຮຽນຈົນກ່ວານັກຮຽນຈະສອບເສັງ.
ເສີມສ້າງໃຫ້ນັກສຶກສາຮຽນຈົບເນື້ອໃນ; ທົບທວນ ແລະສອນນັກຮຽນທີ່ຜົນການຮຽນຂອງພາກຮຽນສຸດທ້າຍຂອງພາກຮຽນທີ່ຜ່ານມາບໍ່ເປັນທີ່ພໍໃຈ, ບໍ່ເກີນ 2 ໄລຍະເວລາ/ວິຊາ/ອາທິດ. ຊັ້ນຮຽນທີ 1 ຈະປະຕິບັດຕັ້ງແຕ່ພາກຮຽນທີ 2 ຂອງປີຮຽນ, ໃນຂະນະທີ່ຊັ້ນຮຽນທີ່ຍັງເຫຼືອຈະປະຕິບັດຕັ້ງແຕ່ຕົ້ນປີຮຽນ.
ໃນພາກຮຽນທີ 1, ໄດ້ຈັດຈໍານວນກອງປະຊຸມ/ອາທິດ ເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ພຽງພໍກັບໄລຍະເວລາ/ອາທິດ ສໍາລັບວິຊາບັງຄັບ ແລະ ກິດຈະກໍາການສຶກສາ, ວິຊາສະເພາະ, ແລະ ຫົວຂໍ້ການຮຽນວິຊາສະເພາະ ຕາມລະບຽບການໃນໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ.
ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ເນັ້ນໜັກວ່າ, ໄດ້ຈັດຕັ້ງຊຸດຮຽນທີ 1 ແລະ ຊຸດທີ 2 ໃນລະຫວ່າງວັນ ແລະ ອາທິດ ແມ່ນຜັນຂະຫຍາຍຕາມໄລຍະເວລາທີ່ໄດ້ກຳນົດ, ເໝາະສົມ ແລະ ເໝາະສົມກັບເງື່ອນໄຂປະຕິບັດຂອງໂຮງຮຽນ, ນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ.
ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ກໍ່ໃຫ້ຂໍ້ສັງເກດວ່າ ບັນດາໂຮງຮຽນຄວນກວດກາຄືນສະພາບຕົວຈິງຂອງສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ພະນັກງານສິດສອນ, ກຳນົດແຫຼ່ງທຶນເພື່ອຈັດຕັ້ງການສອນ 2 ຄັ້ງຕໍ່ມື້; ຈັດຕັ້ງຄູສອນ, ຈັດຕັ້ງການເຄື່ອນໄຫວຕາມສະພາບຕົວຈິງ ແລະ ສະພາບການຂອງໂຮງຮຽນ ເພື່ອຮັບປະກັນບໍ່ໃຫ້ນັກຮຽນ, ຄູອາຈານ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນເກີນກຳນົດ.
ສຳຫຼວດຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນໃນພາກທີ 2 ກ່ອນເປີດສົກຮຽນໃໝ່ ໃຫ້ມີແຜນການຈັດຕັ້ງເນື້ອໃນການສຶກສາໃຫ້ແທດເໝາະກັບຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຂອງນັກຮຽນ ແລະ ແທດເໝາະກັບເງື່ອນໄຂຂອງໂຮງຮຽນ;
ສ້າງແຜນການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນ, ນຳໃຊ້ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ພະນັກງານສິດສອນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ; ຈັດກອງປະຊຸມຄັ້ງທໍາອິດແລະຄັ້ງທີສອງຢ່າງຄ່ອງຕົວ, ເຫມາະສົມກັບເງື່ອນໄຂຂອງໂຮງຮຽນ, ໂດຍບໍ່ມີການກົດດັນນັກຮຽນ.
ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-tphcm-duoc-on-thi-lop-10-lop-12-mien-phi-20250910202312330.htm
(0)