ນະຄອນ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ​ປະກາດ​ຕົວຢ່າງ​ຄຳຖາມ​ສຳລັບ​ການ​ເຂົ້າ​ຮຽນ​ຊັ້ນ​ຮຽນ​ທີ 10 ປີ 2026

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 22 ຕຸລາ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ປະກາດໂຄງສ້າງ ແລະ ຄຳຖາມຕົວຢ່າງ 3 ວິຊາສອບເສັງເຂົ້າ ມ.10 ປີ 2026.

ຜູ້​ສະ​ໝັກ​ຮັບ​ເລືອກ​ຕັ້ງ​ເສັງ​ເຂົ້າ​ຮຽນ​ຊັ້ນ​ຮຽນ​ທີ 10 ຢູ່​ນະ​ຄອນ​ໂຮ່​ຈິ​ມິນ ປີ 2025 - ພາບ: ຟູ໋​ຈ້ອງ

ຕາມ​ນັ້ນ​ແລ້ວ, ການ​ສອບ​ເສັງ​ເຂົ້າ​ຮຽນ​ຊັ້ນ​ມ.10 ​ໃນ​ປີ 2026 ຄາດ​ວ່າ​ຈະ​ດຳ​ເນີນ​ໃນ​ຕົ້ນ​ເດືອນ 6/2026 ດ້ວຍ 3 ວິຊາ​ຄື: ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ, ພາສາ​ຕ່າງປະ​ເທດ.

ໂຄງປະກອບການສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນ ມ10 ມີດັ່ງນີ້:

ວັນນະຄະດີ: ການທົດສອບໄດ້ຖືກອອກແບບເພື່ອປະສົມປະສານການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈແລະການປະເມີນທັກສະການຂຽນ, ເນື້ອໃນໃນພາກຂຽນແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບຂໍ້ຄວາມໃນພາກຄວາມເຂົ້າໃຈການອ່ານ.

ໂຄງປະກອບການສອບເສັງ ວັນນະຄະດີ ຊັ້ນ ມ.10 ປະກອບມີ 2 ພາກຄື:

ພາກທີ 1 (5 ຄະແນນ): ການອ່ານ ແລະ ການຂຽນບົດວັນນະຄະດີ

ຄໍາຖາມທີ 1 (3 ຄະແນນ): ການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈ; ຄໍາຖາມທີ 2 (2 ຄະແນນ): ການຂຽນວັກ

ພາກທີ 2 (5 ຄະແນນ): ອ່ານແລະເຂົ້າໃຈບົດເລື່ອງການໂຕ້ຖຽງຫຼືຂໍ້ມູນຂ່າວສານແລະຂຽນບົດເລື່ອງການໂຕ້ຖຽງສັງຄົມ

ຄໍາຖາມທີ 1 (1 ຈຸດ): ການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈ; ຄໍາຖາມທີ 2 (4 ຄະແນນ): ການຂຽນບົດເລື່ອງໂຕ້ແຍ້ງສັງຄົມ

ພື້ນຖານການປະເມີນແມ່ນຄວາມຕ້ອງການອ່ານ ແລະ ຂຽນ ໃນໂຄງການ ສຶກສາສາມັນ ສຶກສາປີ 2018 ສາຂາວິຊາວັນນະຄະດີ ຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ຫຼັກ 8 ແລະ ມ9.

ເບິ່ງຕົວຢ່າງການສອບເສັງເຂົ້າ ມ.10 ທີ່ນີ້

ວິຊາຄະນິດສາດ: ເນື້ອໃນສອບເສັງແມ່ນເປັນສ່ວນໜຶ່ງຂອງຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ ປະຈຳປີ 2018 ສຳລັບຄະນິດສາດຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ເຊິ່ງລວມມີສາຍຄວາມຮູ້ດັ່ງນີ້: ເລຂາຄະນິດ ແລະ ການວັດແທກ; ຕົວເລກ ແລະ ພຶດຊະຄະນິດ; ສະຖິຕິ ແລະຄວາມເປັນໄປໄດ້. ເນື້ອ​ໃນ​ການ​ທົດ​ສອບ​ມີ​ຈຸດ​ປະ​ສົງ​ເພື່ອ​ປະ​ເມີນ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ທາງ​ຄະ​ນິດ​ສາດ​ເຊັ່ນ​: ການ​ຄິດ​ຄະ​ນິດ​ສາດ​ແລະ​ການ​ສົມ​ເຫດ​ສົມ​ຜົນ​, ການ​ແກ້​ໄຂ​ບັນ​ຫາ​ທາງ​ຄະ​ນິດ​ສາດ​ແລະ​ການ​ສ້າງ​ແບບ​ຈໍາ​ລອງ​ທາງ​ຄະ​ນິດ​ສາດ​.

ໂຄງປະກອບການສອບເສັງຄະນິດສາດ ມ10 ປະກອບ ມີ 7 ຄຳຖາມຄື:

ບົດຮຽນທີ 1. (1.5 ຄະແນນ) ຈ່ ງົ ຊອກຫາຄ່ າ y = ax2

a) ແຕ້ມເສັ້ນສະແດງ (P) ຂອງຟັງຊັນຂ້າງເທິງ.

b) ຊອກຫາຈຸດທີ່ເປັນຂອງ (P) ທີ່ຕອບສະຫນອງເງື່ອນໄຂທີ່ກໍານົດ.

ບົດຮຽນທີ 2. (1 ຈຸດ) ຈ່ ງົ ຈ່ ງົ ຊອກຫາຄ່ າ ax2 + bx + c = 0.

a) ຊອກຫາເງື່ອນໄຂສໍາລັບສົມຜົນທີ່ຈະມີການແກ້ໄຂ.

b) ການ​ນໍາ​ໃຊ້​ສູດ​ຂອງ Viete​, ຄິດ​ໄລ່​ມູນ​ຄ່າ​ຂອງ​ການ​ສະ​ແດງ​ອອກ​ທີ່​ກ່ຽວ​ຂ້ອງ​ກັບ​ວິ​ທີ​ແກ້​ໄຂ​ໄດ້​.

ບົດຮຽນທີ 3. (1.5 ຄະແນນ) ບັນຫາຄະນິດສາດພາກປະຕິບັດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມເປັນໄປໄດ້ ແລະ ສະຖິຕິ.

ບົດຮຽນທີ 4. (1 ຄະແນນ)

ກ) ຂຽນສຳນວນ A ແທນຈຳນວນ x ສະເພາະໃນບັນຫາຊີວິດຈິງ.

b) ຊອກຫາຄ່າຂອງ x ເພື່ອໃຫ້ A ຕອບສະຫນອງເງື່ອນໄຂສະເພາະໃດຫນຶ່ງ.

ບົດຮຽນທີ 5. (1 ຄະແນນ) ບັນຫາຄະນິດສາດພາກປະຕິບັດກ່ຽວກັບເລຂາຄະນິດ:

ຂອບເຂດ, ພື້ນທີ່ຂອງສາມຫຼ່ຽມ, ສີ່ຫຼ່ຽມ, ຄວາມຍາວຂອງວົງໂຄ້ງ, ເສັ້ນຜ່າກາງຂອງວົງມົນ, ພື້ນທີ່ຂອງວົງກົມ, ວົງມົນ, ພາກສ່ວນວົງ, ວົງວົງ ... ພື້ນທີ່ຂ້າງຄຽງ, ພື້ນທີ່ທັງຫມົດ, ປະລິມານຂອງແຂງໃນຄວາມເປັນຈິງ ...

ບົດຮຽນທີ 6. (1 ຈຸດ) ບັນຫາທາງຄະນິດສາດພາກປະຕິບັດກ່ຽວກັບສົມຜົນ, ຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບ, ແລະ ລະບົບຂອງສົມຜົນລະດັບທີ 1 ທີ່ມີສອງຕົວແປ.

ບົດຮຽນທີ 7. (3 ຈຸດ) ບັນຫາເລຂາຄະນິດຂອງຍົນລວມມີ 3 ຄຳຖາມ

ກ) ພິສູດວ່າ 4 ຈຸດຢູ່ເທິງວົງມົນ, ອົງປະກອບແມ່ນຂະຫນານ, ຕັ້ງສາກ, ເທົ່າທຽມກັນ ...

b) ພິສູດວ່າສູດ, ອົງປະກອບແມ່ນເທົ່າທຽມກັນ, collinear, concurrent ...

c​) ການ​ຄິດ​ໄລ່​ຄວາມ​ຍາວ​, perimeter​, ພື້ນ​ທີ່​, ການ​ວັດ​ແທກ​ມຸມ ...

ພາ​ສາ​ອັງ​ກິດ: ການ​ປະ​ເມີນ​ແມ່ນ​ສຸມ​ໃສ່​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ຂອງ​ພາ​ສາ​ສະ​ເພາະ​, ໂດຍ​ມີ​ເປົ້າ​ຫມາຍ​ສະ​ເພາະ​ສໍາ​ລັບ​ການ​ສາຍ​ຄວາມ​ຮູ້​ແຕ່​ລະ​ຄົນ​.

ໂຄງປະກອບການສອບເສັງພາສາອັງກິດຊັ້ນ ມ 10 ມີ 4 ພາກ ລວມມີ 40 ຄຳຖາມ.

ພາກທີ 1 (1 ຄະແນນ): Phonetics, ຈາກປະໂຫຍກ 1 ເຖິງປະໂຫຍກ 4; ພາກທີ 2 (3 ຄະແນນ):

ຄໍາສັບ, ໄວຍະກອນ, ການສື່ສານ, ຈາກຄໍາຖາມ 5 ເຖິງຄໍາຖາມ 16; ພາກທີ 3 (4 ຄະແນນ): ຂຽນແບບຟອມຂອງຄໍາທີ່ຖືກຕ້ອງ, ຈາກຄໍາຖາມທີ 29 ຫາຄໍາຖາມທີ 34; ຂຽນປະໂຫຍກທີ່ເຫມາະສົມຕາມຂໍ້ມູນທີ່ກໍານົດ, ຄໍາຖາມ 35, 36; ຂຽນປະໂຫຍກ, ຈາກຄໍາຖາມທີ 37 ຫາຄໍາຖາມ 40. ພາກທີ 4 (3 ຈຸດ): ການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈ: ອ່ານແລະຕື່ມຄໍາສັບ, ຈາກຄໍາຖາມ 17 ຫາຄໍາຖາມ 22; ການ​ອ່ານ​ຄວາມ​ເຂົ້າ​ໃຈ​ແລະ​ການ​ຕອບ​ຄໍາ​ຖາມ​, ຈາກ​ຄໍາ​ຖາມ 23 ຫາ​ຄໍາ​ຖາມ 28​.

ໃຫ້ສັງເກດວ່າມີສອງຄໍາຖາມໃຫມ່ກ່ຽວກັບການຂຽນປະໂຫຍກທີ່ເຫມາະສົມໂດຍອີງໃສ່ຂໍ້ມູນທີ່ໄດ້ຮັບ. ຄໍາຖາມນີ້ທົດສອບຄວາມສາມາດໃນການອ່ານບັນທຶກວັດຈະນານຸກົມເພື່ອຊອກຫາຂໍ້ມູນພາສາແລະນໍາໃຊ້ຄວາມຮູ້.

​ເປັນ​ທີ່​ຮູ້​ກັນ​ວ່າ, ການ​ສອບ​ເສັງ​ເຂົ້າ​ຮຽນ​ຊັ້ນ​ຮຽນ​ທີ 10 ​ໃນ​ປີ 2026 ຈະ​ເປັນ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ຄັ້ງ​ທຳ​ອິດ​ຢູ່​ນະຄອນ ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ ພາຍຫຼັງ​ການ​ລວມຕົວ. ຄາດ​ວ່າ, ນະຄອນ​ໂຮ່ຈິ​ມິນ ຈະ​ສົມທົບ​ທັງ​ການ​ເສັງ​ເຂົ້າ ​ແລະ ​ເສັງ​ເຂົ້າ.

ຮວ່າງຮົ່ງ

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/tp-hcm-cong-bo-de-minh-hoa-tuyen-sinh-lop-10-nam-2026-20251022074853311.htm