ນະຄອນ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ​ປະກາດ​ຄຳ​ຖາມ​ອ້າງ​ອີງ 3 ວິຊາ​ສຳລັບ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ເຂົ້າ​ຮຽນ​ຊັ້ນ​ຮຽນ​ທີ 10 ປີ 2026

( ດ່ານັ້ງ ) - ວັນທີ 22 ຕຸລາ , ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ປະກາດໃຊ້ຄຳຖາມອ້າງອິງ ສຳລັບການສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນ ມ10 ປີ 2026.

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ແຈ້ງໃຫ້ຊາບກ່ຽວກັບໂຄງປະກອບ ແລະ ເງື່ອນໄຂການປະເມີນລະດັບແນວຄິດຂອງການສອບເສັງເຂົ້າ ມ 10 ປີ 2026 ສໍາລັບ 3 ວິຊາ ວັນນະຄະດີ, ຄະນິດສາດ ແລະ ພາສາອັງກິດ.

ເບິ່ງຕົວຢ່າງຄຳຖາມສຳລັບການສອບເສັງເຂົ້າ 3 ຊັ້ນຮຽນທີ 10 ຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ທີ່ນີ້

ນັກຮຽນສອບເສັງເຂົ້າ ມ.10 ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ປີ 2025 (ພາບ: ຮວ່າງນາມ).

ວັນນະຄະດີ

ສ່ວນການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈ : ແຫຼ່ງທີ່ມາຂອງໃບສະເໜີລາຄາແມ່ນວັດສະດຸນອກປຶ້ມແບບຮຽນ; ປະເພດຂໍ້ຄວາມແມ່ນຂໍ້ຄວາມວັນນະຄະດີແລະຫນຶ່ງໃນສອງປະເພດ: ຂໍ້ຄວາມໂຕ້ຖຽງຫຼືຂໍ້ຄວາມຂໍ້ມູນຂ່າວສານ.

ສ່ວນການຂຽນ : ຂຽນວັກ (ປະມານ 200 ຄໍາ). ຫນຶ່ງໃນສອງຂໍ້ກໍານົດຕໍ່ໄປນີ້ຕ້ອງຖືກປະຕິບັດຕາມ: ຂຽນຫຍໍ້ຫນ້າບັນທຶກຄວາມຄິດຂອງເຈົ້າກ່ຽວກັບບົດກະວີຫຼືບົດກະວີ.

ຂຽນວັກວິເຄາະເນື້ອໃນ, ລັກສະນະທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງຮູບແບບສິລະປະຂອງວຽກງານ, ແລະຜົນກະທົບດ້ານຄວາມງາມຂອງມັນ.

ພາກສ່ວນການຂຽນ Essay: ຫນຶ່ງໃນສອງຄວາມຕ້ອງການຕໍ່ໄປນີ້ຕ້ອງໄດ້ຮັບການຕອບສະຫນອງ:

- ຂຽນບົດວິຈານກ່ຽວກັບບັນຫາຊີວິດ, ສະເໜີບັນຫາ ແລະ ຄວາມຄິດເຫັນຂອງນັກຂຽນຢ່າງຈະແຈ້ງ (ເຫັນດີ ຫຼື ບໍ່ເຫັນດີ) ຕໍ່ບັນຫານັ້ນ; ສະຫນອງການໂຕ້ຖຽງແລະຫຼັກຖານທີ່ຫນ້າເຊື່ອຖື.

- ຂຽນບົດວິພາກວິຈານກ່ຽວກັບບັນຫາທີ່ຕ້ອງການແກ້ໄຂ; ປະຈຸບັນວິທີແກ້ໄຂທີ່ເປັນໄປໄດ້ແລະຫນ້າເຊື່ອຖື.

ຕາຕະລາງຄວາມສາມາດ ແລະ ລະດັບແນວຄິດຂອງວິຊາວັນນະຄະດີ ຊັ້ນ ມ 10 ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ (ພາບ: TL).

ຄະນິດສາດ

ຂອບ​ເຂດ​ການ​ປະ​ເມີນ​ຜົນ​ຂອງ​ໂຄງ​ການ ​ການ​ສຶກ​ສາ​ສາ​ມັນ ​ປະ​ຈຸ​ບັນ​ຂອງ​ໂຮງ​ຮຽນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ​ວິ​ຊາ​ຄະ​ນິດ​ສາດ​ປະ​ກອບ​ດ້ວຍ​ຄວາມ​ຮູ້​ທາງ​ຄະ​ນິດ​ສາດ​ແລະ​ການ​ວັດ​ແທກ; ຕົວເລກ ແລະ ພຶດຊະຄະນິດ; ສະຖິຕິ ແລະຄວາມເປັນໄປໄດ້.

ເນື້ອ​ໃນ​ການ​ທົດ​ສອບ​ມີ​ຈຸດ​ປະ​ສົງ​ເພື່ອ​ປະ​ເມີນ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ທາງ​ຄະ​ນິດ​ສາດ​ລວມ​ທັງ​ການ​ຄິດ​ຄະ​ນິດ​ສາດ​ແລະ​ສົມ​ເຫດ​ສົມ​ຜົນ​, ການ​ແກ້​ໄຂ​ບັນ​ຫາ​ທາງ​ຄະ​ນິດ​ສາດ​, ແລະ​ການ​ສ້າງ​ແບບ​ຈໍາ​ລອງ​ທາງ​ຄະ​ນິດ​ສາດ​.

ປະຖົມນິເທດການປະເມີນຜົນ: ນັກຮຽນຮູ້ນຳໃຊ້ຄວາມຮູ້ທີ່ຮຽນມາເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາພາກປະຕິບັດ. ຊຸກ​ຍູ້​ໃຫ້​ການ​ສຶກ​ສາ​ຕົນ​ເອງ​ແລະ​ຄວາມ​ຄິດ​ສ້າງ​ສັນ​, ຫຼີກ​ເວັ້ນ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້ rote​.

ເນື້ອໃນຂອງການທົດສອບການປະເມີນມີຈຸດປະສົງເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີທິດທາງຕົນເອງກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ແລະທັກສະທີ່ຈໍາເປັນບາງຢ່າງໃນເວລາເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ.

ຕາຕະລາງຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດ ແລະ ລະດັບແນວຄິດຂອງນັກຮຽນຊັ້ນ 10 ຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ (ພາບ: TL).

ວິຊາພາສາອັງກິດ

ປະຖົມນິເທດການປະເມີນ: ການປະເມີນຄວາມສາມາດທາງດ້ານພາສາບໍ່ພຽງແຕ່ອີງໃສ່ຄວາມຮູ້ຂອງໄວຍາກອນ ແລະ ຄໍາສັບຂອງນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ; ມັນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າທີ່ຈະເຂົ້າໃຈແລະນໍາໃຊ້ຄວາມຮູ້ພາສາໃນສະພາບການທີ່ເຫມາະສົມ, ໂດຍສະເພາະສະຖານະການຊີວິດຈິງ.

ຂອບເຂດການປະເມີນລວມມີການອອກສຽງ, ຄຳສັບ, ໄວຍະກອນ, ການສື່ສານ, ແລະການເຊື່ອມຕໍ່ກັບສະຖານະການຊີວິດຈິງ.

ຕາຕະລາງຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດ ແລະ ລະດັບແນວຄິດຂອງນັກຮຽນຊັ້ນ 10 ຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ (ພາບ: TL).

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-cong-bo-de-tham-khao-3-mon-thi-vao-lop-10-nam-2026-20251022085917891.htm