ເປີດສົກຮຽນໃໝ່ ແລະ ມຸ່ງໄປເຖິງຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງການສຶກສາສູ່ລະດັບສາກົນ

ມະຕິ 71-NQ/TW ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ແມ່ນ​ເອກະສານ​ນະ​ໂຍບາຍ, ​ແຕ່​ແມ່ນ​ຄຳ​ຮຽກຮ້ອງ ​ແລະ ຄວາມ​ມຸ່ງ​ມາດ​ປາດ​ຖະໜາ​ຢາກ​ນຳ​ການ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ​ຫວຽດນາມ ​ໃຫ້​ບັນລຸ​ມາດຕະຖານ​ສາກົນ.

ສົກຮຽນ 2025-2026 ແມ່ນປີທຳອິດຂອງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິ 71-NQ/TW ຂອງ ກົມການເມືອງ ວ່າດ້ວຍບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. (ພາບ: Nguyet Anh)

ສົກຮຽນທີ 1 ປະຕິບັດມະຕິ 71

ສຽງ​ກອງ​ຂອງ​ໂຮງ​ຮຽນ, ເປັນ​ສັນ​ຍານ​ວ່າ​ຈະ​ເລີ່ມ​ປີ​ຮຽນ​ໃໝ່. ​ແຕ່​ວ່າ, ພິທີ​ເປີດ​ສົກຮຽນ 2025-2026 ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ແມ່ນ​ເຫດການ​ປະຈຳ​ປີ​ເທົ່າ​ນັ້ນ, ຫາກ​ຍັງ​ມີ​ຄວາມ​ໝາຍ​ພິ​ເສດ, ​ເປັນ​ຂີດ​ໝາຍ​ການ​ເລີ່​ມຕົ້ນ​ໃໝ່​ໃນ​ສະພາບ​ການ​ຜັນ​ຂະຫຍາຍ​ຍຸດ​ທະ​ສາດ​ຫຼາຍ​ຢ່າງ​ໃນ​ທົ່ວ​ປະ​ເທດ.

ນີ້​ແມ່ນ​ປີ​ຮຽນ​ທຳ​ອິດ​ດຳ​ເນີນ​ໃນ​ສະພາບ​ການ​ໃໝ່ ​ເມື່ອ​ທົ່ວ​ປະ​ເທດ​ໄດ້​ສຳ​ເລັດ​ການຈັດ​ຕັ້ງ​ບັນດາ​ຫົວໜ່ວຍ​ບໍລິຫານ ​ແລະ ປະຕິບັດ​ຮູບ​ແບບ​ການ​ປົກຄອງ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ 2 ຂັ້ນ. ນອກ​ນີ້​ຍັງ​ເປັນ​ປີ​ຮຽນ​ທຳ​ອິດ​ທີ່​ປະຕິບັດ​ມະຕິ 71-NQ/TW ລົງ​ວັນ​ທີ 22 ສິງຫາ 2025 ຂອງ​ກົມ​ການ​ເມືອງ​ກ່ຽວ​ກັບ​ບາດກ້າວ​ບຸກທະລຸ​ໃນ​ການ​ພັດທະນາ ​ການ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ.

ເມື່ອ​ເບິ່ງ​ຄືນ​ໃນ​ໄລ​ຍະ​ຜ່ານ​ມາ, ການ​ສຶກ​ສາ​ຫວຽດ​ນາມ ບັນ​ລຸ​ໄດ້​ບັນ​ດາ​ຜົນ​ງານ​ທີ່​ພາກ​ພູມ​ໃຈ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານການພັດທະນາຂອງປະເທດໃນຍຸກດິຈິຕອນ, ການສຶກສາຕ້ອງການການປ່ຽນແປງທີ່ເຂັ້ມແຂງ. ຄວາມລະອຽດ 71-NQ/TW ແມ່ນເຂັມທິດສຳລັບການປ່ຽນແປງນັ້ນ. ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ແມ່ນ​ເອກະສານ​ນະ​ໂຍບາຍ, ​ແຕ່​ແມ່ນ​ຄຳ​ຮຽກຮ້ອງ, ມຸ່ງ​ໄປ​ເຖິງ​ຄວາມ​ມຸ່ງ​ມາດ​ປາດ​ຖະໜາ​ຢາກ​ນຳ​ການ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ​ຫວຽດນາມ ​ໃຫ້​ບັນລຸ​ມາດຕະຖານ​ສາກົນ.

ສົກ​ຮຽນ 2025-2026 ຈະ​ດຳ​ເນີນ​ໄປ​ບົນ​ພື້ນ​ຖານ​ຂອງ​ລະ​ບົບ​ບໍ​ລິ​ຫານ​ທີ່​ຄ່ອງ​ຕົວ ແລະ ມີ​ປະ​ສິດ​ທິ​ຜົນ​ກວ່າ. ສິ່ງ​ດັ່ງກ່າວ​ຈະ​ອຳນວຍ​ຄວາມ​ສະດວກ​ໃຫ້​ແກ່​ການ​ປະຕິບັດ​ນະ​ໂຍບາຍ​ການ​ສຶກສາ, ນັບ​ແຕ່​ການ​ຈັດ​ສັນ​ຊັບພະຍາກອນ​ເຖິງ​ການ​ກໍ່ສ້າງ​ພື້ນຖານ​ໂຄງ​ລ່າງ. ​ແຕ່​ລະ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ, ພາຍຫຼັງ​ການ​ລວມຕົວ, ສາມາດ​ສຸມ​ແຫຼ່ງກຳລັງ​ລົງທຶນ​ເຂົ້າ​ໃນ​ການ​ສຶກສາ, ສ້າງ​ໂຮງຮຽນ​ໃຫ້​ກ້ວາງ​ຂວາງ, ທັນ​ສະ​ໄໝ ​ແລະ ມີ​ຄຸນ​ນະພາ​ບ.

​ແນວ​ໃດ​ກໍ​ດີ, ນອກ​ເໜືອ​ໄປ​ຈາກ​ຄວາມ​ໄດ້​ປຽບ​ແລ້ວ, ​ເສັ້ນທາງ​ຕໍ່ໜ້າ​ຍັງ​ເຕັມ​ໄປ​ດ້ວຍ​ສິ່ງ​ທ້າ​ທາຍ. ຮູບ​ແບບ​ລັດຖະບານ​ສອງ​ຊັ້ນ​ຮຽກຮ້ອງ​ໃຫ້​ມີ​ການ​ປະສານ​ສົມທົບ​ຢ່າງ​ຄ່ອງ​ແຄ້ວ​ລະຫວ່າງ​ຂັ້ນ​ຄຸ້ມ​ຄອງ, ຈາກ​ສູນ​ກາງ​ເຖິງ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ, ​ເພື່ອ​ໃຫ້​ນະ​ໂຍບາຍ​ຖືກ​ປະຕິບັດ​ຢ່າງ​ກົມກຽວ ​ແລະ ມີ​ປະສິດທິ​ຜົນ. ຄູ​ອາ​ຈານ​ແລະ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຍັງ​ຈໍາ​ເປັນ​ຕ້ອງ​ປັບ​ຕົວ​ເຂົ້າ​ກັບ​ການ​ປ່ຽນ​ແປງ​ຂອງ​ຫຼັກ​ສູດ​ແລະ​ວິ​ທີ​ການ​ສອນ​ເພື່ອ​ຕອບ​ສະ​ຫນອງ​ຄວາມ​ຕ້ອງ​ການ​ໃຫມ່​.

​ເພື່ອ​ໃຫ້​ປະສົບ​ຜົນສຳ​ເລັດ, ການ​ປະຕິບັດ​ມະຕິ​ເລກທີ 71 ຮຽກຮ້ອງ​ໃຫ້​ທົ່ວ​ສັງຄົມ​ມີ​ຄວາມ​ຮ່ວມ​ມື. ໂຮງຮຽນຕ້ອງກາຍເປັນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ສ້າງສັນ, ປະດິດສ້າງວິທີການສອນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ຄູ​ອາ​ຈານ​ຕ້ອງ​ໄດ້​ຮັບ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ເພື່ອ​ປັບ​ປຸງ​ຄຸນ​ນະ​ວຸດ​ທິ​ວິ​ຊາ​ຊີບ, ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຕ້ອງ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ຊຸກ​ຍູ້​ການ​ພັດ​ທະ​ນາ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ສ່ວນ​ບຸກ​ຄົນ​ແລະ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ການ​ຄິດ​ວິ​ຈານ.

ໃນ​ຈົດໝາຍ​ທີ່​ສົ່ງ​ມາ​ຍັງ​ຂະ​ແໜງ​ການ​ສຶກສາ ​ເນື່ອງ​ໃນ​ໂອກາດ​ເປີດ​ສົກຮຽນ​ໃໝ່ 2025 – 2026, ທ່ານ​ປະທານ​ປະ​ເທດ ​ເຈືອງ​ເຕີນ​ຊາງ ປາດ​ຖະໜາ​ວ່າ ຂະ​ແໜງ​ການ​ສຶກສາ ຈະ​ສຸມ​ໃສ່​ຜັນ​ຂະຫຍາຍ​ຫົວ​ຂໍ້​ວ່າ: “ມີ​ວິ​ໄນ - ມີ​ຫົວຄິດ​ປະດິດ​ສ້າງ - ບຸກທະລຸ - ພັດທະນາ; ສືບ​ຕໍ່​ມຸ່ງ​ໄປ​ເຖິງ​ຈຸດໝາຍ​ສ້າງ​ຕັ້ງ ​ແລະ ພັດທະນາ​ບຸກຄະລາ​ກອນ​ຢ່າງ​ວ່ອງ​ໄວ, ມີ​ຄວາມ​ສາມາດ, ຄວາມ​ສາມາດ, ຄວາມ​ສາມາດ, ຄວາມ​ສາມາດ, ຄວາມ​ສາມາດ​ບົ່ມ​ຊ້ອນ. ​ແລະ ການ​ພັດທະນາ​ແບບ​ຍືນ​ຍົງ​ຂອງ​ປະ​ເທດ​ໃນ​ຍຸກ​ໃໝ່​ແຫ່ງ​ການ​ພັດທະນາ​ຂອງ​ປະຊາຊົນ​ຫວຽດນາມ.

ທ່ານປະທານປະເທດ ເລືອງເກື່ອງ ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ໃນໂອກາດປີຮຽນໃໝ່, ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອໝັ້ນວ່າ: ນັກສຶກສາຈະສືບຕໍ່ຮັກສາຄວາມຝັນ, ຮ່ຳຮຽນ ແລະ ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມ, ກາຍເປັນພົນລະເມືອງທີ່ມີນ້ຳໃຈຮັກຊາດ, ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ມີນ້ຳໃຈສາມັກຄີ, ປາດຖະໜາຢາກສ້າງສາປະເທດໃຫ້ນັບມື້ນັບຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງ, ມີຄວາມຜາສຸກ, ປາດຖະໜາວ່າ ຄູ-ອາຈານ, ພະນັກງານ, ລັດຖະກອນໃນຂະແໜງການສຶກສາ ຍາມໃດກໍ່ຮັກຊາດ, ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງສາມັນຊົນໃຫ້ນັບມື້ນັບເຂັ້ມແຂງ. ນ້ອງ​ຫວັງ​ວ່າ ພໍ່​ແມ່​ປະຊາຊົນ​ດ້ວຍ​ຄວາມ​ຮັກ​ແພງ ​ແລະ ຄວາມ​ຮັບຜິດຊອບ ສືບ​ຕໍ່​ໄປ​ຄຽງ​ຄູ່​ກັບ​ໂຮງຮຽນ ​ແລະ ສັງຄົມ ​ເພື່ອ​ດູ​ແລ​ລູກ​ຫຼານ​ໃນ​ອະນາຄົດ.”

ສົກຮຽນໃໝ່ແມ່ນການເດີນທາງຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນເພື່ອຄົ້ນພົບ ແລະ ເຂົ້າໃຈຕົນເອງ. (ພາບ: ຫວູມິນຮຽນ)

ການເລີ່ມຕົ້ນໃໝ່, ເປົ້າໝາຍໃໝ່, ໂອກາດໃໝ່

ຄົນເຮົາມັກຈະເວົ້າວ່າປີຮຽນໃໝ່ແມ່ນລະດູການແຫ່ງການເລີ່ມຕົ້ນໃໝ່, ເປົ້າໝາຍ ແລະໂອກາດ. ນັກຮຽນທຸກຄົນເຕັມໄປດ້ວຍພະລັງ, ຖືປື້ມໃໝ່ໆ, ປາກກາ, ໃສ່ເຄື່ອງນຸ່ງໃໝ່, ແລະ ທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດແມ່ນຖືຄວາມຝັນ. ຕັ້ງແຕ່ນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມເຖິງນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລ, ເບິ່ງຄືວ່າທຸກຄົນຕັ້ງເປົ້າໝາຍໃສ່ຕົນເອງຄື: ຄະແນນສູງ, ລາງວັນ... ແຕ່ປີຮຽນໃໝ່ແມ່ນເລື່ອງການຮຽນແທ້ໆບໍ? ຫຼືມີບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ສໍາຄັນກວ່າລໍຖ້າໃຫ້ພວກເຮົາຄົ້ນພົບ?

ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ປີຮຽນໃຫມ່ແມ່ນການເດີນທາງສໍາລັບພວກເຮົາທີ່ຈະຄົ້ນພົບແລະເຂົ້າໃຈຕົວເອງ. ຄົນເຮົາມັກຈະເນັ້ນໃສ່ຕົວເລກໃນບັດລາຍງານ, ແຕ່ມີຫຼັກໜຶ່ງ, ເຊິ່ງແມ່ນການເຂົ້າໃຈຕົວເຮົາເອງ. ການເຂົ້າໃຈຕົວເອງບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍ, ແຕ່ມັນຕ້ອງໃຊ້ເວລາເພື່ອຟັງສຽງພາຍໃນຂອງພວກເຮົາ, ຊອກຫາສິ່ງທີ່ພວກເຮົາມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນແທ້ໆ, ຈຸດແຂງແລະຈຸດອ່ອນຂອງພວກເຮົາ. ຖ້າພວກເຮົາພຽງແຕ່ສຶກສາໂດຍບໍ່ຮູ້ວ່າພວກເຮົາແມ່ນໃຜ, ພວກເຮົາອາດຈະສູນເສຍໄປຕາມເສັ້ນທາງທີ່ພວກເຮົາໄປ.

ການເຂົ້າໃຈຕົວເອງຍັງລວມເຖິງການຍອມຮັບຄວາມຜິດພາດແລະຄວາມລົ້ມເຫລວ. ມັນ​ຈະ​ມີ​ບາງ​ຄັ້ງ​ທີ່​ເຈົ້າ​ໄດ້​ຄະ​ແນນ​ຕໍ່າ​ໃນ​ການ​ສອບ​ເສັງ, ບໍ່​ໄດ້​ຮັບ​ຜົນ​ທີ່​ຕ້ອງ​ການ, ການ​ສອບ​ເສັງ​ບໍ່​ໄດ້ ... ແທນ​ທີ່​ຈະ​ຈົ່ມ​ແລະ​ຕໍາ​ນິ, ພວກ​ເຮົາ​ຄວນ​ຈະ​ເບິ່ງ​ຄວາມ​ລົ້ມ​ເຫຼວ​ເຫຼົ່າ​ນັ້ນ​ເປັນ​ໂອ​ກາດ​ທີ່​ຈະ​ຂະ​ຫຍາຍ​ຕົວ. ການຕົກແຕ່ລະຄັ້ງແມ່ນບົດຮຽນອັນລ້ຳຄ່າທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ແຕ່ລະຄົນຢືນຂຶ້ນ ແລະ ເຂັ້ມແຂງຂຶ້ນ. ການເຂົ້າໃຈຕົວເອງຫມາຍເຖິງການຍອມຮັບຂໍ້ບົກຜ່ອງແລະຂໍ້ບົກພ່ອງຂອງເຈົ້າເພື່ອໃຫ້ເຈົ້າສາມາດຊອກຫາວິທີທີ່ຈະປັບປຸງແລະກາຍເປັນສະບັບທີ່ດີກວ່າ.

ຊັ້ນຮຽນແມ່ນເຄື່ອງມື, ບໍ່ແມ່ນເປົ້າຫມາຍສຸດທ້າຍ. ພວກເຮົາມັກເມົາມົວກັບການໄດ້ຮັບຄະແນນສູງສຸດ, ລື່ນກາຍໝູ່ເພື່ອນ, ພໍໃຈພໍ່ແມ່, ເຂົ້າໂຮງຮຽນຊັ້ນນຳ. ແຕ່ 10 ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນທ່າແຮງອັນເຕັມທີ່ຂອງພວກເຮົາບໍ?

ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຄະແນນບໍ່ສາມາດວັດແທກຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ຄວາມສາມາດໃນການຄິດທີ່ສໍາຄັນ, ຫຼືທັກສະອ່ອນໆທີ່ພວກເຮົາຮຽນຮູ້ໃນຊີວິດ. ມັນເປັນພຽງແຕ່ມາດຕະການຊົ່ວຄາວ, ຕົວເລກຢູ່ໃນເຈ້ຍ. ຢ່າປ່ອຍໃຫ້ຕົວເລກເຫຼົ່ານີ້ຄອບງໍາຊີວິດຂອງເຈົ້າເອງ. ແທນທີ່ຈະສຸມໃສ່ພຽງແຕ່ຄະແນນ, ສຸມໃສ່ຂະບວນການຮຽນຮູ້, ຄົ້ນພົບຄວາມຮູ້. ຖາມຕົວເອງວ່າ, ເປັນຫຍັງພວກເຮົາຮຽນຮູ້ເລື່ອງນີ້? ຄວາມຮູ້ນີ້ຫມາຍຄວາມວ່າແນວໃດກັບພວກເຮົາ? ດ້ວຍວິທີນີ້, ຊາວໜຸ່ມແຕ່ລະຄົນຈະມີແຮງຈູງໃຈໃນການຮຽນຮູ້ ບໍ່ແມ່ນຍ້ອນຄະແນນ, ແຕ່ຍ້ອນຄວາມຢາກຮູ້ຢາກຮູ້ຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ.

ສຸດທ້າຍ, ບາງທີສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດແມ່ນການເຂົ້າໃຈວ່າເປັນຫຍັງພວກເຮົາສຶກສາ. ພວກເຮົາສຶກສາບໍ່ໄດ້ປະລິນຍາ, ບໍ່ແມ່ນການມີວຽກເຮັດງານທໍາທີ່ຫມັ້ນຄົງ, ແຕ່ເພື່ອສະຫນອງຕົນເອງດ້ວຍເຄື່ອງມືທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອດໍາເນີນຊີວິດທີ່ມີຄວາມຫມາຍ. ການຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການອ່ານໜັງສື, ແກ້ບັນຫາຄະນິດສາດ, ຂຽນໄດ້ດີເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນການຮຽນຮູ້ວິທີການສື່ສານ, ວິທີການເຮັດວຽກເປັນກຸ່ມ, ປະເຊີນກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ວິທີຮັບມືກັບໄພອັນຕະລາຍ...

ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ເຮົາ​ເປີດ​ກວ້າງ​ຂອບ​ເຂດ, ເຂົ້າ​ໃຈ​ໂລກ​ອ້ອມ​ຮອບ​ຕົວ​ເຮົາ, ກາຍ​ເປັນ​ຄົນ​ໃຈ​ດີ, ແລະ ເປັນ​ປະ​ໂຫຍດ​ຕໍ່​ສັງ​ຄົມ. ເມື່ອ​ເຮົາ​ເຂົ້າ​ໃຈ, ເຮົາ​ຈະ​ມີ​ຄວາມ​ເຫັນ​ອົກ​ເຫັນ​ໃຈ, ເຫັນ​ອົກ​ເຫັນ​ໃຈ ແລະ ມີ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ປະ​ກອບ​ສ່ວນ​ເຂົ້າ​ໃນ​ສັງ​ຄົມ. ການຮຽນຮູ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເພື່ອຫາເງິນ, ແຕ່ເພື່ອສ້າງມູນຄ່າ, ເພື່ອເຮັດໃຫ້ຊີວິດຂອງຕົນເອງແລະຄົນອ້ອມຂ້າງພວກເຮົາດີຂຶ້ນ.

ສະນັ້ນ, ສົກຮຽນໃໝ່ນີ້, ຂໍປ່ຽນທັດສະນະຂອງພວກເຮົາ, ຢ່າເອົາແຕ່ສຸມໃສ່ການຮຽນເພື່ອສອບເສັງໄດ້ຄະແນນສູງ, ແຕ່ປ່ຽນແຕ່ລະມື້ຮຽນໃຫ້ເປັນການເດີນທາງຂອງການຄົ້ນພົບຄວາມຮູ້ ແລະ ຄົ້ນຫາຕົນເອງ. ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຕົວທ່ານເອງ, ເບິ່ງຄະແນນຂອງທ່ານຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ພິຈາລະນາພວກມັນເປັນເຄື່ອງມື, ບໍ່ແມ່ນເປົ້າຫມາຍ.

ສົກຮຽນໃໝ່ລໍຖ້າຢູ່, ບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄວາມຮູ້ຈາກປຶ້ມ, ແຕ່ຍັງມີບົດຮຽນກ່ຽວກັບຊີວິດ, ກ່ຽວກັບຄົນ ແລະກ່ຽວກັບຕົວທ່ານເອງ. ໃຊ້ປະໂຫຍດຈາກທຸກເວລາ, ທຸກໆໂອກາດທີ່ຈະເຕີບໂຕ, ກາຍເປັນຮຸ່ນທີ່ດີກວ່າຂອງຕົນເອງ.

ຍິ່ງກວ່ານັ້ນ, ພິທີເປີດປີນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນໂອກາດເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ນຸ່ງຊຸດອາພອນ ແລະ ເຂົ້າສູ່ສົກຮຽນໃໝ່ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນການເຕືອນສະຕິໃຫ້ທົ່ວຂະແໜງການສຶກສາມີພາລະກິດອັນສະຫງ່າລາສີຄື: ບຳລຸງສ້າງພົນລະເມືອງໃນອະນາຄົດ ປະກອບສ່ວນສ້າງສາພັດທະນາປະເທດຊາດ ຫວຽດນາມ ໃຫ້ນັບມື້ນັບພັດທະນາ. ດ້ວຍ​ຈິດ​ໃຈ​ນະ​ວັດ​ຕະ​ກຳ ແລະ ຄວາມ​ຕັ້ງ​ໃຈ​ສູງ, ພວກ​ເຮົາ​ສາ​ມາດ​ເຊື່ອ​ໝັ້ນ​ຢ່າງ​ຄົບ​ຖ້ວນ​ກ່ຽວ​ກັບ​ປີ​ຮຽນ​ທີ່​ສຳ​ເລັດ​ຜົນ, ວາງ​ພື້ນ​ຖານ​ອັນ​ໜັກ​ແໜ້ນ​ໃຫ້​ແກ່​ການ​ພັດ​ທະ​ນາ​ການ​ສຶກ​ສາ​ຂອງ​ປະ​ເທດ​ເຮົາ​ຢ່າງ​ຍືນ​ຍົງ.

ທີ່ມາ: https://baoquocte.vn/khai-giang-nam-hoc-moi-va-khat-vong-dua-giao-duc-vuon-tam-quoc-te-326592.html